3个刻画眼睛的片段

导读：　3个刻画眼睛的片段(共5篇)三年级配套练习册答案9 少年王勃 补充习题答案 一 选择正确读音 1 选1再选2 2 选1再选2 3 选1再选2 二 组词 南昌 探望 田字格 唱歌 深水 阁楼 三 写成语 1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞 文思如泉 四 完成练...

三年级配套练习册答案
3个刻画眼睛的片段(一)

9.少年王勃 补充习题答案 一.选择正确读音 1 选1再选2 2 选1再选2 3 选1再选2 二.组词 南昌 探望 田字格 唱歌 深水 阁楼 三.写成语 1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞 文思如泉 四 完成练习 1 凝望 披着 余晖 缓缓 飘荡 2 边看边想 胸有成竹 文思如泉 笔走如飞 滕王阁序 3 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 画第一段冒号后面的内容 4 文思如泉 笔走如飞 才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才 学富五车 10.大作家和小老师 补充习题答案 一、选字填空 1、毫毛 自豪 豪杰 2、联系 连续 联合 二、连话并加标点 1、一个人不论取得多么大成就 都不能自夸 2、春雨给春天的大地带来万紫千红 三、根据课文内容填空 1、小姑娘白白胖胖 一对大眼睛很有神 头上扎着大红蝴蝶结 真是可爱极了 2、英 莫斯科

四、阅读 完成练习 1、（省略） 2、骄傲 谦虚 骄傲 3、娜塔沙 萧伯纳 4、画第一句 1、画第2自然段最后一句 和全文最后一句 变化原因是为儿子没有说谎而高兴 2、因为屠格涅夫说的是真话 是个诚实的孩子 3、是个诚实的孩子 11.赶海 补充习题答案 一、选择正确读音或汉字 暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一 二、选择合适的词填空 1、支 只 个 员 2、哦 哎 嘿 咦 三、照样子 把话写具体 1、辽阔的 奇妙 2、西边的 快要 四、完成练习 1、好 因为这样写首尾呼应 2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳 3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事 五、阅读片段 完成练习 1、赶海的过程 2、副倒数第2句 一只大虾 一员武将 生动形象有趣 3、抓来的敌人 大虾 4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿 12.荷花 补充习题答案 一 换字 组词济南饱胀 张开 裂开 例子 舞蹈 水稻 莲蓬 缝隙 翩翩起舞 偏旁 二 填词造句 1 一 就2 如果 那3 不是 是他一听到这个消息 就高兴得跳了起来

给加点字选择正确读音 三

1

⑵⑵ ⑶

阅读 ⑶⑴四 2

完成练习

全选第一个 1

荷花生命力茂盛 2

第

荷叶23 句

颜色 大圆盘

形状

碧绿

大圆盘

花瓣全展开的3 4 才开两三片的

花骨朵

按课文内容填空 五

回答问题

填空省略大自然 1

填空省略 大自然

古诗两首 13

补充习题答案

介绍带点字 一

1

包含河流2

好像3

填表读音全选第 二

字义全选第一个2个

背诵填空 三

唐 1

李白

望庐山瀑布

夸张

杜甫 2

2

黄 翠 白 青 春天 湛蓝的 碧绿的 在柳树上鸣叫 飞上青天 14、我应该感到自豪才对 补充习题答案 一、拼音 除松散选第二个 其余三个选第一个 组词 散会 当铺 灾难 挑担 二、1、又白又胖 又细又长 2、惊天动地 改天换地 三、1、如果我们的脚也像小红马那样 陷进沙子里就会拔不出来 2、马跑得越快 离越国就会越远 四、 1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然 五、1、挺委屈 担心 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处 2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成六、练笔自己写吧！别太懒了！ 15、水上飞机 补充习题答案 一、 l、援（支援）缓（缓慢） 2、谈（谈话）淡（淡淡） 二、 l、(1)遗件事宄竟是为什么？ (2)小明遇到问题总该刨桶问 弄个究竟 2、(1)春天来了 气温渐渐变暖了 (2)小姑娘听了大家的劝说 渐渐停止了哭声 三、 1、遗幅山水画多么漂亮啊！ 2、乌云密市 大雨从空中倾泻下来 3、经过努力 小华的成绩有了很大进步 4、我断定这个好主意是聪聪想出来的 5、他一口气把小姑娘背到了医院 四、 3、各种各样的水上飞机 4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机 五、 3、特殊 维护 扰乱 本事 4、破坏 吐出 朋友 增强 6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用

16跟踪台风的卫星 补充习题答案 一、比一比 组词 厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力 二、加标点 1 ："？！" 2 "！" "？" 三、填空 1、哼 2、哈 3、喂 四、造句 王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生 她并没有觉得紧张 和客人谈笑风生 场面十分融洽 五、根据课文内容填空 自己照书填 六、阅读短文 完成练习 1、全选第2个 2、球形 罐头形 煤气罐 哑铃形 纺锤形 风车行 3、帆板 无线电天线 4、因为这种形状便于保持运动稳定 不至于随意乱翻乱滚 17.你必须把这条鱼放掉 补充习题答案 一、写字 二、改写句子 1、鱼杆被汤姆拖出水面 2、你为什么不把这条鱼放掉？ 3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起 三、填空 低沉 很不情愿 指指手表

第三单元试卷及答案
3个刻画眼睛的片段(二)

五年级下册语文第三单元试卷及答案

姓名 ： 分数：

一、看拼音，写词语

wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo ji

ā qín

（ ） （ ） （ ） （

）

gān jú péi bú shì gūi jǔ dào

zéi

（ ） （ ） （ ）

（ ）

二、用“√”为带点字选择正确的读音

1．儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。

3．我最不中(zhōng zhîng)用，所以派到这儿来了。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A．冷笑 为难 招待 安居乐业

B．出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌

C．囚犯 解释 实话实说 面不改色

D．负责 大臣 完好无损 不惜代价

四、选关联词填空

即使„„也„„ 不管„„也„„ 是„„还是„„

宁可„„也不„„ 如果„„就„„

1．（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。

2．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。

3．（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释

1．为设果（ ） A.假设 B.排放 C.假使

2．乃呼儿出（ ） A.你，你的 B.竟 C.就，于是

3．若无其事（ ） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你

六、判断题

1．剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（ ）

2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）

3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）

4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ）

七、仿写句子，把句子写生动。

1．雨下得很大。（改为比喻句）

2．太阳落山了。（改为拟人句）

八、选词填空。

（一）满腔热枕 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长 据理力争

1、面对卖假货的店主，我们（ ），他（ ），把这些劣

质产品收起来了。

2、老师（ ）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不

能（ ），而应该（ ）地帮助他。”

（二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（ ）降

了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（ ）看见一道红光从我眼前闪过，

哇，一位中年人（ ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（ ）

而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。

（三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是

（ ）

呀！（填上歇后语）

九、照样子，写词语。（9分）

1、描写人物外貌的：眉清目秀、（ ）、（ ）、

（ ）

2、描写人物心理的：愁眉苦脸、（ ）、（ ）、

（ ）

3、反映历史故事的：三顾茅庐、（ ）、（ ）、

（ ）

十、阅读积累与

（一）《晏子使楚》片段

楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武

士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？

他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子

说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自

大 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改

色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种

到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫

取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1．“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应

查 部。

2．在文中（ ）里用“√”选择恰当的词语。

3．从文中找出下列词语的近义词。

沾沾自喜—（ ） 笑眯眯—（ ） 嘲笑—（ ） 神情自

若—（ ）

3、文中第一个“水土”是指（ ），第二个“水土”是指（ ）。

4．把文中画线的句子改为反问句。

5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？

6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？

7．你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。

（ 二 ）（ ）

徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，

伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了

水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满

了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物

我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到

一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去

取，（ ）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿

一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿

到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。

2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。

3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？

4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ”在文中画下来。

5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？

6．我会概括短文的主要内容。

（三） 我敬爱的外公

在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停

我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”

清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。

课堂作业3
3个刻画眼睛的片段(三)

课堂作业3

3 把我的心脏带回祖国

1．拼音小关卡。看拼音，写词语。

肖邦离开祖国的那几天，华沙bàofā（）了反抗沙俄的起义，当他听到起义失败的消息后，悲愤欲绝，他把全部的精力都qīngzhù（）在音乐创作中，完全没有了时间的gàiniàn（），导致fèijiéhé（）病复发，客死异乡。

2. 词语梦工厂。读句子，想想加点词的意思，写出近义词。

（1）1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。（） ．．【3个刻画眼睛的片段】

（2）他常常把自己关在幽暗的房间里。（） ．．

（3）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。（） ．．

（4）弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手…… （） ．．．．

3. 名人纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容，完成填空。

肖邦是(国籍)最伟大的作曲家、钢琴家。他的创作以为主，还涉及各种舞曲、幻想曲、叙事曲。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，被称为“”。他的作品主要有《》《》等。由于肖邦的音乐具有强烈的爱国主义情感，体现出波兰人民热爱自由、渴望民族解放的强烈愿望，所以德国著名音乐评论家舒曼对肖邦的音乐评价极高，他说：“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。”

4. 词语立交桥。给加点字选择正确解释。（填序号）

(1)疾：①疾病 ②疼痛 ③速度快 ④恨

疾驰而去（）积劳成疾（）痛心疾首（）疾恶如仇（） ．．．．

(2)凌：①冰 ②侵犯 ③升，高出 ④迫近【3个刻画眼睛的片段】

欺凌（）凌晨（）凌空而过（）滴水成凌（） ．．．．

(3)辞：①告别 ②不接受，请求离去 ③解雇

辞职（）辞别（）与世长辞（）辞退（） ．．．．

(4)绝：①断 ②完全没有了 ③走不通的；没有出路的 ④死；呼吸停止 弹尽粮绝( ) 悬崖绝壁( ) 络绎不绝( ) 悲愤欲绝( ) ．．．．

5. 课文拷贝室。理解答题。

(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(为什么说肖邦离开祖国是“不得不”？朗读时应用什么语调读？表达了肖邦怎样的感情？)

(2)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(从“才”字中，你体会到了什么？)

(3)“题目是文章的眼睛”，透过“把我的心脏带回祖国”这双“眼睛”，我读出了

；课文中跟这个题目互相照应的一句话是：

6. 超级模仿秀。读句子，仿写。

埃斯内尔紧紧握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！” 肖邦的同学紧紧拉住肖邦的手说：“”

7. 肖邦请求姐姐在他死后将心脏带回祖国的原因是（）

①肖邦客死他乡，希望回到日思夜想的故乡，葬也要葬在家乡的土地上。

②肖邦在巴黎的生活异常窘迫，生不能回到家乡，死了也要回到家乡。

③肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。

8. 精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。

1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄(báobó)的雾霭。20岁的肖邦告别了．

自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛（chéngshèng）满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，(心里默默．

地说:)然后登上马车，疾驰而去。

(1)画去加点字不正确的读音。

(2)这个片段写了、、等三个送别场景。老师赠送“盛满泥土的银杯”给肖邦的目的是。

(3)“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒情，表现了肖邦_____的心情。

(4)埃斯内尔在《即使你远在他乡》中，可能会写：即使你远在他乡，

；即使你远在他乡，。

(5)展开合理想象，在文中横线上写出肖邦的内心独白。

9．名人纪念馆。写出下列音乐家的美称。

肖邦——（）李斯特——（）贝多芬——（）

海顿——（）莫扎特——（）舒伯特——（）

10．美文欣赏屋。阅读短文，完成练习。

把音符化作利剑

肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化，更

深深地热爱着自己的祖国波兰。

那时，他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱，波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧，为即将来临的革命风暴所鼓舞。

一天，肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇，肖邦爱不释手地读了一遍又一遍，他情不自禁地轻声朗诵出来：时间已到，【3个刻画眼睛的片段】

战马嘶鸣，

马蹄忙不停。

再见，母亲、父亲、姐妹，

我告别远行。

乘风飞驰，

扑向敌人，

浴血去斗争。

我的战马快如旋风，

一定能得胜。

我的马儿，

英勇战斗，

如果我牺牲，

你就独自掉转头来，

向故乡飞奔。

他深邃(suì)、沉静的大眼睛由于战斗的召唤而炯炯闪烁。

他推开窗户，遥望天空，乌云密布、阴霾(mái)沉沉。但是，他在沉寂中听到了惊雷，维特维斯基的《战士》这首诗正是划破这沉寂的呐喊，它抒发了波兰人民为摆脱奴役而渴望投身战斗的革命激情。

窗外起风了，乌云在翻滚。肖邦仿佛看到红旗在飘飞，战马在驰骋(chěnɡ)，一个个音符化作一把把利剑向敌人的心脏刺去。他转身俯到写字台前，拿起五线谱纸，为《战士》这首诗谱上了曲。由肖邦作曲、维特维斯基作词的这首《战士》之歌就像长了翅膀一样很快在波兰爱国青年中传唱起来，这支歌鼓舞着波兰青年纷纷投身于革命洪流。

(1)写出下列词语的近义词。

鼓舞( ) 担忧( ) 抚育( ) 欺侮( )

(2)根据意思在文中找出成语。

①形容事物零散破碎，不完整。 ( ) ②比喻事情已经十分紧张，稍一触碰就会马上爆发。 ( ) ③激动得不能控制住自己的感情。 ( )

(3)用“”画出第2自然段中的一个比喻句，并仿写一个。

(4)第4自然段中画线的句子从哪方面对肖邦进行了刻画？从中你体会到了什么？

(5)用“”画出最后一个自然段中描写肖邦想象的句子。

(6)品读《战士》这首歌词，谈谈你的感悟。

描写老师眼睛的片段
3个刻画眼睛的片段(四)

1、见过我们老师的人，都说她的眼睛真美，她的眼睛虽然小，只要一看，就知道充满了智慧。她看人的目光永远哪么清澈，就像哗哗的泉水，亲亲的流进每个人的心田。

2、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。描写老师眼睛的片段。

3、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的?”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，4、她那双美丽的大眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你二分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀，你也会羞得低下头来。

5、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。描写老师眼睛的片段。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

6、一闪，一闪，在我的心田里播种，播下知识，播下忠诚。

7、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。

8、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方:亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊?我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

9、她有一双乌黑发亮的眼睛。她的眼神是那样的聪颖、敏锐，我们常可以从她的眼神里看到她的心情的变化。她高兴时，闪闪发亮，委屈时，黯然失色。有一回，我见她一言不发，睁大眼睛盯着我，我知道她生气了。她仿佛在对我说:“有件事你做错了，知道吗?”我当时不好意思在她面前承认错误，只是默默地接受批评，愿意改正。几天后我又遇到了她。只见她用带着欣慰的目光望着我，仿佛在对我说:“好样的!我知道你会改正额。”我会心地笑了，她的眼睛顿时放射出异常愉快的光彩。

10、这是一双晶莹明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜，这是我中学初三时的吴老师的眼睛。

11、一闪，一闪，老师的眼睛，把我从无知中唤醒。有一双亲切的眼睛，吐露着火一样的热情，一闪，一闪，帮助我把困难战胜，鼓舞我永攀高峰!

12、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。()我不以为然地想:这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢?心里又自我安慰着:老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。

13、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

14、老师有一双明亮的眼睛，饱含着慈母般的深情。

15、一闪，一闪，老师的眼睛，照亮了我的生命里程。

描写眼睛的片段
3个刻画眼睛的片段(五)

1、老师的眼睛是威力巨大的激光枪。当我们考试达不到老师的要求时，顿时老师的眼睛瞪的圆溜溜的，反复叮咛着我们不该出现的错误，一颗颗”子弹“直射进我们的脑子里，同学们都静静地听着。记着，心想:我们投降了，下次再也不敢出现类似的问题了。只要她的激光发出来，用再强的反光镜也阻止不了。描写眼睛的片段。

2、也许让爱的色彩填充眼睛，会让我们觉得每一次的经历都是心灵散步，眼睛旅行。虽然这坑坑洼洼的途中有泪水，但它却显现了爱的点滴与光辉，毕竟眼睛是水，那么爱就是流动，颜色是一片碧清；如果眼睛是火，那么爱就是燃烧，3、乍一看，父亲的眼睛和别的父亲的眼睛没有什么不同，可仔细一看，父亲的眼睛中可大有学问。我们的眼睛都是黑色的，而父亲的眼睛却有些泛棕色，一架深度的近视眼镜静静的横在父亲的鼻梁上。父亲的眼睛中有些血丝大概是过度操劳导致的吧。但仍然富有生气，两只棕色的眼睛射出了两道锐利光芒，很想列夫·托尔斯泰的那双黑豹似的眼睛，像x光穿透虚伪，像长剑砍破甲胄，又有一番学者的执着，好像要把每一道题都弄懂似的，颇有陈景润一般的风范。描写眼睛的片段。

4、你有一双有神的眼睛，整洁简单的打扮，明了而用心，无时无刻不显出你的精神气，而永远最有神的是你的眼睛你身体不好，但每每小孩来看望你，你都以最有神的眼睛告诉小孩，我很好，一切都没问题没有谁能看出你的伤心，因为你只有一双有神的眼睛

5、真正的记忆是在上初二时，在与母亲争吵后发现，尽管母亲眼睛依旧有神，但外层多了几条皱纹有了沧桑的感觉，自己才真正体会到母亲的爱。自己错了，没有打骂只有一双慈爱的眼睛。

6、眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，再将这些视觉人的眼睛非常敏感，形象转变成神经信号，传送给大脑。由于视觉对人如此重要，所以每个人都更应该保护自己的眼睛。

7、有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊!虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人向往，给人希望。

8、也许在你的生活中，会看到形形色色的眼睛，不管他们是善良还是邪恶、是真诚还是虚伪、是纯洁还是混沌，但请你珍惜它们，因为它们是我们生活中必不可少的一分子，是生活中不可缺少的一处风景线、是你所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛，让明亮的眼睛使你的每一天不同寻常!

9、爸爸的眼睛特别大，大得足以装进一切，却又容不进一粒沙子。

10、路边的乞讨者、城市中的贫苦人、身患恶疾的病人┄┄他们的眼中毫无生气，诉说着生活的困难、无奈与压力，它们的眼睛憔悴、沮丧、丧失了斗志、光芒与对生的渴望，望着这些令人同情的眼睛，告诫自己:去关爱每一个生活中的不幸者。

11、”眼睛“是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。()那怎样才能保护好自己的眼睛呢?

12、老师的眼睛是催人奋进的，是娓娓生动的，在我的学习生涯中老师那隐形的眼睛时刻激励着我，让我事事都要小心谨慎，让我体会到严厉与善良带给我们的无限情趣。

13、眼睛是心灵的窗户，什么样的人就有什么样的眼睛。政治家的眼珠是一个地球；球迷的眼珠是一只足球；商人的眼珠是一枚钱币；情人的眼珠是一颗爱心。以上是一幅由四只眼睛组成的漫画，它并不含多少嘲讽意味，目的只是验证了开头的那句话。

14、好了，我的上网时间也超时了，妈妈也开始催我了，相信你们一定会有双明亮的眼睛的!只要你好好善待它，他就会给你回报——世界上的景物，新奇的东西!

15、父亲的眼睛是一条爱的铁链，把我拴在他的视线里；父亲的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；父亲的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，父亲用他那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我爸爸的眼睛。

16、众所周知，眼睛号称”心灵的窗户“，我们理应保护它才是。可是现在，有不少人心灵的”窗户“遭到了破坏，变得越来越不明亮了。

17、我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓丧，我是失望了!在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼，……我也看见淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼，……我看见，发光的或失神的眼、高尚的或卑鄙的眼。然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样透澈、明亮、洋溢着生命希望的眼。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。

18、俗话说的好，眼睛是心灵的窗户。一个人的内心，从他的眼里，就能看出来。今天，我就要介绍一双眼睛，那就是――我妈妈的眼睛。

19、门前嬉戏的孩子，笑声回荡在天空中，脑门上沁出的颗颗汗珠，让人想起儿时的美好，孩子们乌黑的瞳仁闪着耀眼的绚丽的色彩，纯洁而晶莹，似乎让人看到了他们稚嫩的心灵，看到了童年的无忧无虑。孩子需要我们的关爱与保护，看着孩子们水灵的眼睛，笑着对自己说:让他们保持这份童趣!

20、眼睛，多么厉害的武器。间谍的眼睛，能判断出是敌是友；探长的眼睛，能判断出是真相还是骗局；家长的眼睛，是全天候二十四小时人工摄像头……然而老师的眼睛却更胜一筹。

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