悬若日月造句

导读：　悬若日月造句(共4篇)六年级语文造句练习 班级六年级语文造句练习 班级: 姓名: 类型一:词语造句一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。1 指植物的果实完全长成:2 发展完善的程度:二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。1 墨水(墨汁):2 墨水(学问):三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。1 仿佛(差不多):2...

六年级语文造句练习 班级
悬若日月造句(一)

六年级语文造句练习 班级: 姓名: 类型

一:词语造句一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。

1.指植物的果实完全长成:

2.发展完善的程度:

二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。

1.墨水(墨汁):

2.墨水(学问):

三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。

1.仿佛(差不多):

2.仿佛(好像):

四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。

1.谎言(善意的谎言):

2.谎言(恶意的谎言):

五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。

1.大方(不小气):

2.大方(不拘束):

六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。

1.表现出来的活力:

2.活跃、有生气:

3.人的意识、思维活跃等:

七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。

1.表示自豪的意思:【悬若日月造句】

2.表示自满的意思:

八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。

1.表示批评的意思:

2.表示表扬的意思:

九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。

1.表示疾病的意思:

2.表示错误、缺点的意思:

十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。

1.表示地下通道的意思:

2.表示合乎某种技能标准的意思:

十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。

1.表示身体强壮的意思:

2.表示坚固稳定的意思:

十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。

1.表示光荣光彩的意思

:2.表示得体好看的意思:

十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。

1.心地单纯直率的意思:

2.头脑简单容易被迷惑的意思:

十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。

1.头脑灵活，反应快:

2.自以为是的假聪明:

十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。

1.斤斤计较、小气:

2.对他人不小气或体现无私奉献的精神:

类型二:根据具体语境，选择、填写四字词语或成语

一、根据具体语境，填写四字词语或成语。

运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用( )( )这些词语来形容他们。

二、根据具体语境，选择词语填空。

惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏

终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

三、根据具体语境，选择词语填空。

口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色

李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。

四、根据具体语境，填写四字词语或成语。

1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了( 、 )( )这些词语。

2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得( )( 、 。 )

五、根据具体语境，选择词语填空。

德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢

鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

六、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( )的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那( )的浓浓亲情感动了正太郎。

七、根据具体语境，选择词语填空。 和蔼可亲 抑扬顿挫 1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。 2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。

八、根据具体语境，填写四字词语或成语。 客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会( 、 )( )，对祖国的思念之情更强烈。

九、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( 桑娜把两个孤儿抱回家后， )地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她( )。【悬若日月造句】

十、根据具体语境，填写四字词语或成语。 教 练( “ )地 对我 说 :这次 比赛 ，你好 好发 挥， 就能 取 得( )的结果。”他( )地点了点头，继续( )地训练起来。

十一、根据具体语境，选择合适词语填空。 忧心忡忡 得心应手 三心二意 当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( ， )而不能做到聚精会神的听讲。

十二、根据具体语境，选择合适词语填空。 津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。

十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷;瞧，有位男生正急得 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题!这时，教导主任从门外进来，与监考老师 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。 ， “叮铃铃--” 考试结束了。有的同学( 【填表时人物神态的成语】 ) ，有的同学( 【填表 )时人物神态的成语】，还有的同学则( )【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来!

十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 我叔叔是一个( )的人。他不仅( )，而且读书的速度特别快，能做到( )。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是( )有关。为了读书，有时他是( )。

十五、根据具体语境，选择合适词语填空。 迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光! 一幕幕场景浮现在我的眼前:课 堂听讲时，同学们( ; )课堂讨论时，同学们( ) 各种赛场上， ; 同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!

十六、根据具体语境，选择合适词语填空。 淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生 的启蒙阶段，在这即将毕业之际 ，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( 。 )

十七、根据具体语境，选择合适词语填空。 魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿 窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我 ( 。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( ) )。

六年级语文上册期末复习--

根据意思填四字词语或成语

一、把意思换成恰当的四字词语或成语。

1.道德高尚，名望很大。( )2.很感兴趣地谈论。( ) (3.水波忽明忽暗的样子。 )4.形容人来人往， ( 非常热闹。 )5.色彩艳丽， ( 灿烂夺目。 ) ( 6.停下脚步痴痴地看着。 )7.匆忙赶路的神态。色:神态。( )8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。( )9.不局限于一种规格或形式。( )10.年龄已超过了六十岁。( )11.无法安然入睡。( )12.终身的遗恨。( )13.接二连三的思想活动。( ) (14.心情跳跃，涌动。 ( )15.安定地生活，愉快地劳动。 )16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。( )17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。( )18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。( )19.学走路时，摇摆不稳的样子。( )20.自己做错了事，自己承受不好的结果。( )21.形容记忆深刻，永远不忘。( )22.只剩下一口气，形容临近死亡。( )23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 ( )24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。( )25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。( )26. 把姓 张 的 帽子 戴 在 姓李 的 头 上了 。 比 喻弄 错 了 对象或 弄 错 了 事实 。 ( )27.声音高低起伏和停顿转折。( )28.声势或气派令人敬畏。( )29.哭不出声来，形容十分悲痛。( )30.耳朵都快震聋了，形容声音很大。( ) (31.形容眼睛明亮，有神采。 )32.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。( )33.声音高亢以至阻挡了天上的流云。( )34.形容意味深长，值得细细体会。( )36.形容一眨眼就消失了。( )37.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。( )38.私下里小声交谈。( )39.没有什么话可以对答。( )

宁兴学校汉字听写大赛材料 (4)
悬若日月造句(二)

初中生应掌握的成语释义

稗官野史 词 目 稗官野史 发 音 bài guān yě shǐ 释 义 稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后来称小说为稗官，泛称记载逸闻琐事的文字为稗官野史。指旧时的小说和私人编撰的史书。 近义词 稗官小说、奇文轶事 反义词 官修正史 用 法 作主语、宾语、定语；旧时小说、杂史的统称 辩误：稗不能念成ｂｅｉ

“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

刚愎自用【拼音】：gāng bì zì yòng《ZDIC.NET 汉 典 网》【解释】：愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。【出处】：《左传·宣公十二年》：“其佐先谷，刚愎不仁，未肯用命。”《尚书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小。”【示例】：他想起李玉亭所说荪甫的～来了。他决定了主意不跟着荪甫跑了。（茅盾《子夜》十）

义词】：我行我素【反义词】：虚怀若谷、从善如流：联合式；作谓语、定语；含贬义，十分固执自信

便宜行事 发音 biàn yì xíng shì

成语解释 便宜：方便，适宜。指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。 成语典故 《史记·萧相国世家》：“即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。” 成语造句 既然大权交代于你，你就得～。（清·李宝嘉《官场现形记》第十二回）

捕风捉影 （bǔ fēng zhuō yǐng） 释义：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

差强人意 【拼音】chā qiáng rén yì 【解释】差：勉强，尚，略；强：振奋。原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。 【出处】《后汉书·吴汉传》：“帝时遣人

观大司马何为，还言方修战攻之具，乃叹曰：„吴公差强人意，隐若一敌国矣。‟” 【事例】我得了这一封信，似乎还～。 【用法】作谓语、定语；形容尚能令人满意 :一差二错 【拼音】:yī chà èr cuò【解释】:可能发生的意外或差错。

【出处】:清·曹雪芹《红楼梦》第117回：“孩子也大了，倘或你父亲有个一差二错，又耽搁住了，或者有个门当户对的来说亲。”【示例】:只怕～，对不起在外抗日的儿子。 ◎孙犁《白洋淀纪事·嘱咐》【近义词】:阴差阳错作宾语；含贬义

豺狼成性 【拼音】：chái láng chéng xìng【解释】：象豺狼一样凶恶残暴成了习性。形容为人残暴。

【出处】：唐·骆宾王《为徐敬业讨武氏檄》：“加以虺蜴为心，豺狼成性。”

【示例】：此人枭獍为心，～，诚然王法所不容。 ◎明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷四 【近义词】：丧尽天良、惨无人道【反义词】：乐善好施【语法】：主谓式；作谓语、定语；比喻阴险狠毒的坏人

如愿以偿rú yuàn yǐ cháng[释义] 按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

[语出] 清·李宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。”

[正音] 偿；不能读作“shǎnɡ”。[辨形] 偿；不能写作“尝”。 [近义] 称心如意天从人愿 [反义] 难偿所愿事与愿违

[用法] 多用于形容内心或想了很久的愿望得到满足。一般作谓语、宾语、状语、补语。 [辨析] ～和“称心如意”都可表示“愿望实现；极其满意”之意。但～偏重于“称”和“如”；强调对人或事物感到满意；是一种满足的心理。

[例句] (1)他一心想让儿子上大学；但未能～；儿子连续三年落榜。(2)他好不容易得到了这本书；总算～

为虎作伥wèi hǔ zuò chāng[释义] 被老虎咬死的人变成鬼；又去引诱别人来让老虎吃；这种鬼叫作“伥”。比喻充当恶人的帮凶。[语出] 宋·苏轼《渔樵闲话》：“猎者曰：此伥鬼也；昔为虎食之人；既已鬼矣；遂为虎之役。”

[正音] 为；不能读作“wéi”；伥；不能读作“chánɡ”或“chànɡ”。[辨形] 作；不能写作“做”。 [近义] 为虎添翼 助纣为虐 [反义] 为民除害 [用法] 用作贬义。一般作谓语、定语。 [辨析] ～和“助纣为虐”都含有帮助坏人干坏事的意思。但～偏重在充当帮凶；“助纣为虐”偏

重在干坏事。 [例句] 黄世仁的狗腿子穆仁智～；最终受到了人民政府的清算。

瞠目结舌chēng mù jié shé[释义] 瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来；形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。也作“结舌瞠目”。[语出] 清·霁园主人《夜谭随录》：“因耳语其故；公子大骇；入舱隐叩细君；细君结舌瞠目。”[正音] 结；不能读作“jiē”。[辨形] 瞠；不能写作“称”或“膛”。 [近义] 张目结舌 张口结舌 [反义] 应对如流 [用法] 用于人；常用于书面语。一般作谓语、补语。

[辨析] ～和“目瞪口呆”、“张口结舌”都可形容惊呆或窘迫的样子。但在表示说不出来的程

度上不一样；～的人有时还能结结巴巴地说出点话；“目瞪口呆”的人一句话也说不出来。～为书面语；“目瞪口呆”书面语常用；口语中也常用。同时；表示惊呆的神态也不同：～是“瞪着眼睛”；“张口结舌”是“张着嘴”。

[例句] 王荣上课精力不集中；所以老师提问他时；他～；不知所问。

参差不齐cēn cī bù qí[释义] 参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。 [语出] 汉·扬雄《法言·序目》：“因君将相；卿士名臣；参差不齐；一概诸圣。”

[正音] 参差；不能读作“cān chà”。[辨形] 参；不能写作“叁”。 [近义] 良莠不齐 犬牙交错 [反义] 整齐划一 [用法] 可用来形容事物之间存在的各种差异。一般作谓语、定语、状语。

[辨析] ～和“良莠不齐”、“犬牙交错”；都有“不整齐”的意思。不同在于：①～是说长短、高低不整齐；“犬牙交错”是说长短、高低交错；纷乱的各种事物交织在一起；“良莠不齐”是说好的、坏的都有。②同样用于人；～是说好人坏人都有；“犬牙交错”不能用于 人。③“同样用于事物”；～是说事物的高低大小不一；“良莠不齐”是说好事坏事混在一起；“犬牙交错”常指多种力量因素相互牵连；交错纷乱。

[例句] (1)我班50人；英语水平～。 (2)校园里的花草长得～。

一蹴而就yī cù ér jiù[释义] 蹴：踏；就：成功。踏一步就可以成功。形容轻易地取得成功。也作“一蹴而成”。

[语出] 宋·苏洵《上田枢密书》：“天下之学者；孰不欲一蹴而造圣人之域。”

[正音] 蹴；不能读作“jiù”。[辨形] 蹴；不能写作“就”。 [近义] 一蹴即至 一举成功 迎刃而解 [反义] 一事无成 一蹶不振 欲速不达 [用法] 多用作贬义。指不能一下子完成的任务、工程及事业。一般作谓语、宾语、定语。

[辨析] ～和“一挥而就”；都形容“轻而易举、容易成功”的意思。但～多用于贬义和否定句中；用于不能轻易就取得成功的巨大工程、伟大事业；形容求之过急；“一挥而就”含褒义；多用于肯定句中；用于一笔就能成功的书写、绘画等；形容熟练敏捷；运笔神速。[例句] 学好一门学问；不是～的；它需要无数的汗水和心血才能获得。

靡靡之音mǐ mǐ zhī yīn[释义] 靡靡：颓废萎靡。使人萎靡、颓唐的声音。形容颓废、萎靡或淫荡的音乐。

[语出] 《韩非子·十过》：“乃召师涓；令坐师旷之旁；援琴鼓之。……师旷曰：„此师延之所作；与纣为靡靡之乐也。‟”

[正音] 靡；不能读作“mí”。[辨形] 靡；不能写作“摩”。 [近义] 亡国之音 [反义] 钧天广

乐 [用法] 含贬义。一般作主语、宾语。 [例句] 有些歌舞厅不顾法律的规定；放些～。 安步当车ān bù dàng chē[释义] 安：安详从容；不慌不忙。步：步行；当：代替。不慌不忙地步行；权当是乘车。又借指人能安于贫贱自行其乐。

[语出] 《战国策·齐策四》：“晚食以当肉；安步以当车。”[正音] 安；不能读作“àn”。当；不能读作“dānɡ”。

[辨形] 步；不能写作“不”。 [用法] 中性。形容轻松缓慢地行走。一般作谓语。 [辨析] “安”在此不是“安全、平安”的意思。

[例句] (1)李老师上下班从不坐车；他风趣地说：“我这是～；自享其乐。 (2)我家离工厂不远；上下班都是～。

穷兵黩武qióng bīng dú wǔ[释义] 穷：用尽；竭尽。黩：任意；轻率。出动全部兵力；任意发动战争。形容极端好战。[语出] 三国·曹丕《车驾临江还诏三公》：“三世为将；道家所忌；穷兵黩武；古有成戒。”[正音] 黩；不能读作“mài”。[辨形] 黩；不能写作“独”。 [近义] 兴师动众 [反义] 和平共处 解甲归田

[用法] 用作贬义。用来谴责好战者。一般作谓语、宾语、定语。

[例句] (1)德国法西斯～；最终还是以失败告终。 (2)帝国主义者～；肆意侵略弱小国家。 噤若寒蝉jìn ruò hán chán[释义] 噤：闭口不作声；若：像；寒蝉：深秋的知了。不作声像深秋的知了一样。形容有顾虑不敢说话。

[语出] 宋·张守《题锁树谏图后》：“尝怪士处明时；事贤主；履高位；噤如寒蝉；或至导谀以误国。”

[正音] 噤；不能读作“jīn”；蝉；不能读作“dāo”。[辨形] 噤；不能写作“襟”或“禁”。 [近义] 缄口结舌 守口如瓶 [反义] 口若悬河 侃侃而谈

[用法] 形容因遭受恫吓或其它原因而不敢说话。有时也形容冷得像寒蝉那样一声不响。一般作谓语、定语、补语。

[辨析] ～与“守口如瓶”有别：～多指由于害怕而不敢作声；“守口如瓶”多指由于谨慎而不肯多说。

[例句] 杨沫《青春之歌》：“他的话完了；台下有个人拼命地鼓掌；而更多的人却～；面面相觑。\"

度日如年dù rì rú nián[释义] 过一天觉得好像过一年那么长久。形容日子难熬。 [语出] 《魏书·苻坚传》：“勋旧亲戚；杀害略尽；王公在者以疾苦归；得度一日如过十年。” [正音] 度；不能读作“duó”。[辨形] “度”不能写作“渡”。 [近义] 岁月难熬 [反义] 度年如【悬若日月造句】

日 光阴似箭 日月如梭 [用法] 一般作谓语、宾语、定语。 [例句] 在旧社会；劳动人民真是～。

怏怏不乐yāng yāng bù lè[释义] 怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

[语出] 《杨家将演义》第40回：“六郎谢恩而退，归至府中，思忆孟良、焦赞，怏怏不乐。” [近义] 怏怏不悦 [用法] 偏正式；作谓语、状语；含贬义

[例句] 种～，然犹未深信其言，叹曰：“少伯何虑之过乎？”（明·冯梦龙《东周列国志》第八十三回）

羽扇纶巾yǔ shàn guān jīn[释义] 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。 [语出] 宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”

[近义] 纶巾羽扇 [用法] 联合式；作宾语、定语；形容态度从容

羽扇纶巾yǔ shàn guān jīn[释义] 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。 [语出] 宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”

[近义] 纶巾羽扇 [用法] 联合式；作宾语、定语；形容态度从容

羽扇纶巾yǔ shàn guān jīn[释义] 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。 [语出] 宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”

[近义] 纶巾羽扇 [用法] 联合式；作宾语、定语；形容态度从容 呱呱坠地gū gū zhuì dì[释义] 形容婴儿出生或事物问世

[语出] 苏曼殊《断鸿零雁记》第三章：“尔呱呱坠地，无几月，即生父见背。”

[近义] 呱呱堕地引吭高歌yǐn háng gāo gē[释义] 引：拉；伸；吭：喉咙；嗓子。放开噪子；大声歌唱。

[语出] 晋·张华注《离经》：“搏则利嘴；呜则引吭。”[正音] 吭；不能读作“kànɡ”。 [辨形] 吭；不能写作“亢”。 [近义] 放声歌唱 [反义] 浅酌低吟 默不作声 [用法] 用作褒义。一般作谓语、定语、宾语。 [例句] 在联欢会上；他们～；手舞足蹈。

洁身自好jié shēn zì hào[释义] 洁：沌洁；好：喜爱。保持自身的清洁；不同流合污。现也指怕招惹是非；只顾自己；不关心大多数人的利益。

[语出] 《晏子春秋·内篇问上》：“洁身守道；不同世人陷乎邪。”郭沫若《洪波曲·南京印象·一

四》：“象伯夷、叔齐那样；既不赞成殷纣王；又不赞成周武王；那种洁身自好的态度似乎是无法维持的。”

[正音] 好；不能读作“hǎo”。[辨形] 洁；不能写作“杰”。 [近义] 明哲保身 [反义] 同流合污

[用法] 用在形容人不与世同流合污方面；也有用于只顾自己；不关心别人方面。一般作谓语、宾语、定语。

[辨析] ～和“明哲保身”；都指怕招惹是非。但～用作褒义时；偏重指不与世同流合污；用作贬义时；多指怕招惹麻烦。“明哲保身”用作褒义时；偏重指待人接物；十分明智；用作贬义时；多指怕犯错误或怕得罪人；是不讲原则的自由主义表现。 [例句] (1)诗人把竹子比作～；高风亮节的君子。

(2)屈原虽然身处群小之间；但他～；终成为深受人民敬仰和怀念的爱国诗人。 曲高和寡qǔ gāo hè guǎ[释义] 曲：乐曲。高：高雅。和：和谐地跟着唱。寡：少。乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受。

[语出] 战国·楚·宋玉《对楚王问》：“是其曲弥高；其和弥寡。”

[正音] 曲；不能读作“qū”；和；不能读作“hé”。[辨形] 和；不能写作“合”。 [近义] 阳春白雪 [反义] 下里巴人 [用法] 多含讽刺意味。一般作谓语、定语、分句。 [例句] (1)通俗读物就应该写通俗些；否则～；看的人就不会多。 (2)老教授这部力作很有学术价值；但～；买的人很少。

和衷共济hé zhōng gòng jì[释义] 衷：内心；济：渡水。大家一条心；共同渡江河。比喻团结一致；克服困难。

[语出] 《国语·鲁语下》：“夫若匏不材于人；共济而已。”又《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”

[正音] 济；不能读作“jǐ”。[辨形] 衷；不能写作“忠”；济；不能写作“计”。 [近义] 同舟共济 齐心协力风雨同舟 [反义] 貌合神离 离心离德 同床异梦 [用法] 比喻同心协力；克服困难。一般作谓语、定语、状语。

[辨析] ～和“同心协力”；“同舟共济”；都有“同心、同德；共同努力”的意思。～和“同舟共济”意义基本相同；它们多用在大事上；也含有共同克服困难之意；“同心协力”则不然。 [例句] (1)共产党和民主党派在新的历史时期要～；同心同德。 (2)危急时刻；大家～；渡过险关。

不假思索bù jiǎ sī suǒ[释义] 假：借助；依靠；不经过思考就作出反应；思索：思考探究。不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。 [语出] 宋·黄干《黄勉斋文集》第四卷：“戒惧谨独；不待勉强；不假思索；只是一念之间；此意便在。”

[正音] 假；不能读作“jià”。[辨形] 索；不能写作“锁”。

[近义] 一挥而就 脱口而出一目十行 [反义] 慢条斯理 深思熟虑

[用法] 多含褒义；有时也作贬义；指懒于思考；不负责任地讲话、做事。一般作谓语、定语、状语。

[例句] (1)在知识竞赛会上；他～；对答如流。 (2)他～；提起笔就把这道难题解了出来。

济济一堂jǐ jǐ yī táng[释义] 济济：人多的样子；堂：大厅。形容很多的人汇聚在一起。[语出] 清·归庄《静观楼讲义序》：“今也名贤秀士；济济一堂；大义正言；洋洋盈耳。” [正音] 济；不能读作“jì”。[辨形] 济；不能写作“挤”或“记”。 [近义] 高朋满座 群贤毕集 [反义] 一盘散沙 分道扬镳

[用法] 用作褒义。常用来指参加集会的人很多；也指到客很多和人才聚集在一起。一般作谓语。

[辨析] ～和“群英荟萃”；都有“聚在一起”的意思。但～偏重在“济济”；形容参加会议的人很多；并且人才集中；“群英荟萃”偏重在“英”；专指英才人物。 [例句] 春节时；王老师家历届学生～；都来向她拜年。

自给自足zì jǐ zì zú[释义] 依靠自己生产；满足自己需要。给：供给；足：满足。 [语出] 《列子·黄帝》：“不施不惠；而物自足。” [正音] 给；不能读作“ɡěi”。

[用法] 多含褒义。一般作谓语、宾语、定语。[例句] 我国人口众多；能够实现粮食～的确不是件容易的事情。

汗流浃背hàn liú jiā bèi[释义] 浃：湿透。汗水流得湿透背衣。形容闷热或干活卖力气。也形容极度惶恐或羞愧。

[语出] 《后汉书·献帝伏皇后纪》：“（曹）操出；顾左右；汗流浃背；自后不敢复朝请。” [正音] 浃；不能读作“jiá”；背；不能读作“bēi”。

[辨形] 汗；不能写作“汉”；浃；不能写作“挟”。 [近义] 挥汗如雨 汗如雨下 [反义] 冰天雪地 滴水成冰

[用法] 原形容惶恐出冷汗。现常指满身大汗。也作“汗流洽背”。一般作谓语、定语、状语。 [辨析] ～和“挥汗如雨”；都形容出汗很多。不同在于：①～是直陈性的；“挥汗如雨”是比喻性的；比喻出汗的程度重；带夸张味道。②～还有由于害怕、紧张而出汗的意思。“挥汗如雨”却不能。

挑拨离间tiǎo bō lí jiàn[释义] 搬弄是非；使别人不团结。挑拨：引起；挑动；离间：隔开、拆散；使人不和睦。

[语出] 《官场现形记》三十九回：“这个姓胡名福；最爱挑拨离间。” [正音] 挑；不能读作“tiāo”；拨；不能读作“bá”；间；不能读作“jiān”。

[辨形] 挑；不能写作“桃”；拨；不能写作“拔”。 [近义] 挑三豁四 搬弄是非 [反义] 精诚团结 穿针引线

[用法] 用作贬义。一般作谓语。

[辨析] ～与“搬弄是非”区别在于：～专门指在人与人之间制造矛盾；破坏团结；“搬弄是非”除此意外；还有在背后议论或传别人的坏话之意。

[例句] (1)搬弄事非；～的卑劣行为；很快在社团内引起了公愤。

(2)少数别有用心的人；～政府和人民群众之间的关系；大家一定要提高警惕。 草菅人命cǎo jiān rénmìng[释义] 菅：一种多年生的茅草；泛指野草、杂草。把人的性命看得像野草一样轻贱；随意加以摧残。指反动统治者滥施淫威；任意残害人命。也作“草菅民命。”

[语出] 明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》第十一卷：“所以说为官做吏的人；千万不要草菅人命；视同儿戏！”

[正音] 菅；不能读作“ɡuǎn”。[辨形] 菅；不能写作“管”或“奸”。 [近义] 滥杀无辜 生杀予夺杀人如麻 [反义] 为民请命 为民除害

[用法] 多用于官吏草率处理案件使没罪者屈死；也指仗势行凶。一般作谓语、宾语、定语。 [辨析] ～和“生杀予夺”；都含有“轻视人命、任意杀戮”的意思。但～语义重；指轻视人命；任意把人处死或杀人的行为；“生杀予夺”指对人的生命财产可以任意处置的权力；而且还含有“给予人富贵或剥夺人财产的权力”的意思。 [例句] (1)旧社会的贪官往往～。

(2)对他这种仗势行凶、～的罪恶行径；一定要严惩。

“草菅人命”作为一句成语，也被人们用来形容反动统治阶级杀人的凶残狠毒。 不求甚解bù qiú shèn jiě[释义] 甚：很；解：了解；理解。原指读书时不求深入；只求

了解一个大概。现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。

[语出] 晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”

[正音] 解；不能读作“xiè”。[辨形] 甚；不能写作“深”。 [近义] 囫囵吞枣 浅尝辄止 食古不化 [反义] 穷原竟委 咬文嚼字 寻根究底 [用法] 含贬义。多用于学习；也指了解情况不深入。一般作谓语、定语、状语。

[辨析] “甚”不当“甚至”讲。“解”不是“解释”的意思。

[例句] 对待学习应采取认真的态度；那种～的学习方法是不可取的。

咬文嚼字yǎo wén jiáo zì[释义] 指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的人。[语出] 元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛征；咬文嚼字；谁敢嗑牙儿。”

[正音] 嚼；不能读作“jué”。[辨形] 嚼；不能写作“爵”。 [近义] 字斟句酌 [反义] 走马观花 一挥而就 文不加点 [用法] 多指死抠字眼；不领会文章的总体思想。也指当众讲话过于字斟句酌；有讽刺意味。一般作谓语、定语、状语。

[辨析] ～和“字斟句酌”都有“仔细推敲字句”的意思。但～偏重在“过分地斟酌字句或死抠字眼；讽刺不必要地抠住字句不放；不领会实质。或者当众讲话时炫耀自己的学识；“字斟句酌”是对每个字句都仔细推敲；用来称赞人谈话和写作态度慎重。词义前贬后褒。 [例句] 我们应该正确理解文字含义；千万不要～。

咎由自取jiù yóu zì qǔ[释义] 咎：灾祸；惩罚。灾祸、惩罚是由自己招来的。 [语出] 清·李伯元《官场现形记》：“（绅士）因此破家荡产；鬻儿卖女；时有所闻；虽然是咎由自取；然而大家谈起来；总说这卜知府办的太煞认真了。”

[正音] 咎；不能读作“jiū”。[辨形] 咎；不能写作“就”。 [近义] 自食其果 罪有应得 [反义] 改过自新 回头是岸 [用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

[辨析] ～和“罪有应得”；都表示“自作自受；自食恶果”的意思。但～偏重“自取”；指自己招来的罪过、灾祸；“罪有应得”；偏重在“应得”；罚得应该。

[例句] 有的干部无视党和国家的政策法令；大肆贪污受贿；结果走上犯罪的道路；这是～。[英译] the fault lies with oneself

忍俊不禁rěn jùn bù jīn[释义] 忍俊：原指抑制锋芒外露；后指含笑。禁：止。不能克制自己；忍不住发笑。

[语出] 宋·释普济《五灯会元》：“僧问：„饮光正允；为什么允拈花却微笑？‟师曰：„忍俊不禁。‟”[正音] 禁；不能读作“jìn”。[辨形] 俊；不能写作“骏”。 [近义] 喜不自胜哑然失笑 [反义] 强颜欢笑

[用法] 用作控制不住而发笑。一般作谓语、状语。

[例句] 小孙在领导身后做着滑稽动作；逗得办公室里同事～；“哧哧"地笑了起来。 杀一儆百shā yī jǐng bǎi[释义] 儆：警戒。处死一个人；借以警戒许多人。 [语出] 《汉书·尹翁归传》：“其有所取也；以一警百；吏民皆服；恐惧改行自新。” [正音] 儆；不能读作“jìnɡ”。[辨形] 儆；不能写作“敬”。

[近义] 杀鸡儆猴 惩前毖后 [反义] 不咎既往 宽大为怀 [用法] 用作褒义。一般作谓语、宾语。

[辨析] ～和“杀鸡吓猴”都含有“惩罚一个而告诫其它”的意思。但“杀鸡吓猴”所警诫的可以是一个或许多人；而～所警诫的是许多人。 [例句] (1)抓贩运毒品如果遇到抗拒；就～。

(2)敌人在云周西村的乡亲们面前用铡刀处死刘胡兰；妄想起到～的作用；但革命的烈火是扑不灭的。

杀一儆百shā yī jǐng bǎi[释义] 儆：警戒。处死一个人；借以警戒许多人。 [语出] 《汉书·尹翁归传》：“其有所取也；以一警百；吏民皆服；恐惧改行自新。” [正音] 儆；不能读作“jìnɡ”。[辨形] 儆；不能写作“敬”。 [近义] 杀鸡儆猴 惩前毖后 [反义] 不咎既往 宽大为怀 [用法] 用作褒义。一般作谓语、宾语。

[辨析] ～和“杀鸡吓猴”都含有“惩罚一个而告诫其它”的意思。但“杀鸡吓猴”所警诫的可以是一个或许多人；而～所警诫的是许多人。[例句] (1)抓贩运毒品如果遇到抗拒；就～。 (2)敌人在云周西村的乡亲们面前用铡刀处死刘胡兰；妄想起到～的作用；但革命的烈火是扑不灭的。

脍炙人口kuài zhì rén kǒu[释义] 脍：细切的肉；炙：烤熟的肉。肉菜味道鲜美；使人爱吃。

[语出] 五代·王定保《唐摭言·卷十海叙不遇》：“李涛；长沙人也。篇咏甚着；如„水声长在耳；山色不离门‟……皆脍炙人口。”[正音] 脍；不能读作“huì”；炙；不能读作“jiǔ”。 [辨形] 脍；不能写作“烩”；炙；不能写作“灸”。 [近义] 喜闻乐见 爱不释手 交口称誉 [反义] 平淡无味 [用法] 含褒义。一般作谓语、定语。

[辨析] ～和“喜闻乐见”；都有（文艺作品）被人喜爱；受到人们称赞的意思。不同在于～含义广；除了含有人们普遍传诵意思外；还可指受人喜爱的肉菜；“喜闻乐见”只表示“受人喜爱”；语义比～窄。

造句
悬若日月造句(三)

用以下12个词造句

词：眉清目秀、鹤发童颜、红光满面、大步流星、疾步如飞、步履蹒跚、口若悬河、侃侃而谈、吞吞吐吐、心花怒放、心旷神怡、忐忑不安

疾步如飞【发音】：jí bù rú fēi【释义】：疾步：步子快；如：像；飞：飞快．形容走路很快．【近义词】：急若流星、大步流星．箭步如飞【反义词】：姗姗来迟、慢条斯理、步履艰难、步履蹒跚

。

（写某一个人）；（至少用5个词）

远远看见有人大步流星向这边而来，待走的近了，这才看清楚是一位老者，刚刚还口若悬河、侃侃而谈的年轻人看见这样鹤发童颜、红光满面疾步如飞的老人，显然也大吃一惊，心中忐忑不安起来，说话也变得吞吞吐吐了，等到老人讲明来意，眉清目秀的年轻人又变得心花怒放、心旷神怡了。

是第一次在这个令人心旷神怡的果园里看

到这个小姑娘，她红光满面地跟到我面前，长得眉清目秀。她对这里的每一类果树都能侃侃而谈，而看到她最喜爱的梨花时，她更是心花怒放。

诸葛亮虽然不是眉清目秀，也不能疾步如飞，但他口若悬河，最终说服众人。

只见人群中冲出一少年，身怀旷世绝学，眉清目秀，眸若星辰，身背一口玄铁重剑，身法飘逸，疾步如飞，一双肉掌拍出，气流涌动，震得众人气息不畅，顿时便是众人停下手来，比那口若悬河不知高明许多!

永垂不朽造句
悬若日月造句(四)

1、风流岁月，世事万物变化万千，但这里却有一个永垂不朽人，他永远是人们心目中永远不能忘却的英雄，即使他已经离开我们60周年了，但是他却一直陪伴在我们的身边，这个人就是雷锋同志。

2、他舍己为人的义举必将青史留名，永垂不朽。

3、古今将相何其多，永垂不朽有几人?

4、张老师一生为教育事业呕心沥血，他的生命虽被一场突如其来的洪水夺去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞着我们。

5、雷锋虽已逝去，他的精神还流传至今，在人们的心中永垂不朽!

6、抗日英雄永垂不朽，他们的光辉事迹千古流传。永垂不朽造句。

7、<三国演义>是历史小说中出类拔萃的作品，()论其流传之盛，8、李、杜之于唐代诗歌，各有其永垂不朽的历史地位。

9、为国家民族牺牲的烈士安息吧!你们的精神已长驻人心，永垂不朽。

10、文天祥坚强不屈，建立下许多丰功伟绩，当他被奸人谋害时，还慷慨激昂地留下了“人生自古谁无死，留取筏心照汗青”的诗篇，他的精神将永垂不朽

11、狼牙山五壮士的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存，他们的故事将永垂不朽、流芳百世!

悬若日月造句相关热词搜索：悬若日月 词赋悬日月