描写段落中有比喻的

导读：　描写段落中有比喻的(共3篇)比喻句表达效果读写教学片段龙源期刊网 cn比喻句表达效果读写教学片段作者：施正芳 张水根来源：《语文世界(教师版)》2013年第06期教学目标：体会比喻句的表达效果，并能在习作中有意识地运用比喻修辞。（苏教版八下《云雀的心愿》）教学对象：四（下）课堂呈现：师：“森林不就是一个大水库吗？”这是一个什...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写段落中有比喻的》，供大家学习参考。

比喻句表达效果读写教学片段
描写段落中有比喻的(一)

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比喻句表达效果读写教学片段

作者：施正芳 张水根

来源：《语文世界(教师版)》2013年第06期

教学目标：体会比喻句的表达效果，并能在习作中有意识地运用比喻修辞。（苏教版八下《云雀的心愿》）

教学对象：四（下）

课堂呈现：

师：“森林不就是一个大水库吗？”这是一个什么句？

生：反问句。

师：你能把它改为陈述句吗？

生：森林是一个大水库。

师：森林怎么是一个大水库呢？

生：森林和水库一样可以蓄水。

专家点评：通过上文学习，学生能说出森林的蓄水功能，从而让学生认识到本体与喻体之间的共同点。

师：对。“森林”和“水库”的共同点是都能蓄水。从语气上说，这是一个反问句；从修辞方法运用看，它是一个比喻句。你知道是把什么比作什么吗？

生：把“森林”比作“大水库”。

师：对，作者把森林比作大水库，形象生动地写出了森林的蓄水功能。这就是比喻的妙处。

专家点评：对有比喻词“像”的比喻句学生都能找出来。而对比喻词为“是”的比喻句还没认识过，引导学生初步接触暗喻。

师：你能结合刚才这一段的学习，把这个比喻写得更具体吗？

森林是一个大水库，（老师将句号改为逗号，加上填空横线）

片段写作
描写段落中有比喻的(二)

片段写作

1. 请介绍一下自己家里的一个房间，主要介绍摆设、功能。要求：（1）按照

空间方位顺序(2)表达方法以说明为主（3）至少运用两种说明方法（4）

200字左右

2. 在木兰诗中，得知木兰归来，一家人的表现是：“爷娘闻女来，出郭相扶将；

阿姐闻妹来，当户埋红妆；小弟闻姐来，磨刀霍霍向猪羊。”请根据诗词内

容，改编成一则小短文。要求（1）运用恰当的动作，神态，语言，心理

等描写；(2)想象合理（3）200字左右【描写段落中有比喻的】

3. 《我的叔叔于勒》请以“我眼中的菲利普夫人”为题，结合你的生活经历，

谈谈你对飞利浦夫人这个形象的理解。要求：叙议结合，言之成理，不少

于200字。

4. 描写一下你最喜欢的一位老师上课时的神态，语言，动作，以此表现其个

性，特点。(可参考《从百草园到三味书屋》一文中有关“先生教书”的描写)

5. 我们要善于观察生活，在生活中寻找灵感。看鱼、看花、看海、看自然万

物、看人间百态……请以“看＿＿＿＿＿＿”为题写一段话，先描写你看到

的，再抒写你此时的感受。

6. 比喻、夸张的综合运用，不仅使画面生动，而且能使人产生丰富的联想，

让人物形象生动可感。请写一个片段，运用比喻、夸张的修辞手法，刻画

你熟悉的某个人的某一方面的特点（外貌、语言、动作等），不少于200

字。

7. 自然界有许许多多可爱的动物，它们都以各自的特色在装点自然。请写一

段话描述一种小动物，介绍它的一、两种习性，注意抓住动物的特征。要

求：（1）至少运用两种修辞方法。（2）200字左右。

8. 请写一个小片段，对你某一种文具的外观、结构、功能进行细致地说明。

要求至少运用两种说明方法，不少于200字。

9. 如今，网络已经成为大家生活中不可缺少的一部分，有人说网络使我们更

亲近，也有人说网络使我们更疏远，那么你是如何看待这个问题的呢？请写一段话，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，论证合理，不少于200字。

10. 请从你的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥中任选一个人物，细致刻画他（或她）

的某一个生活片段，从中表现人物的性格特点。要求：（1）至少运用两种描写手段来塑造人物。（2）200字左右。

11. 安静的课堂突然响起了手机铃声，请你选择一位你认为最有特点或是最喜

欢的老师写一个片段，表现此时老师的反应。要求：运用神态、语言、动作等描写表现人物，200字左右。

12. 班级间的足球比赛正如火如荼地进行。门前混战中，我班某球员误将皮球【描写段落中有比喻的】

踢进了自家球门，围观同学……要求（1）通过合理想象，描写双方观众的反应；（2）以场面描写为主，点面结合；（3）字数200字左右。

13. 请写一个片段，通过生活中的某个镜头来表现自己紧张的心理。要求：（1）

以描写为主，突出内心紧张的特点。（2）不少于200字。

14. 请描写一个两人偶然相遇的场景，相遇的地点、人物及其关系自定。要求：

以神态、动作、语言描写为主，不少于200字。

15. 民间流传着许多关于天气的谚语，请你选择一个并充分发挥自己的想象，

形象地描述相应的天气情况。要求：表达方式以描写为主，200字左右。

16. 请写一个片段，对你某一种文具的外观、结构、功能进行细致地说明。要

求至少运用两种说明方法，不少于200字。

17. 请描写一段秋天的景物，借此表达自己某种特定的心情。要求：表达方式【描写段落中有比喻的】

以景物描写和心理描写为主，200字左右。

18. 在公园，在街头，在教室，在商场……常会有许多有意思的场景，如运动

场上的龙腾虎跃，夜晚街头的霓虹闪烁，游乐场里的欢声笑语，以及市场里的讨价还价……请描写一个你熟悉的场景，表现出这个场景的特点。要求：（1）要有全景，有特写，做到点面结合。（2）运用语言、动作、神态描写刻画人物。（3）不少于200字。

19. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”两句比拟雪，同中有异。请根据你的理解，

发挥想象，从中任选一句，为其配写200字左右的描写雪景的片段。要求：二者各自的特点要突出。至少运用两种感官来写。

20. 请刻画一个因某种情况而紧张的人。要求：表达方式以动作、神态描写为

主，200字左右。

21. 请运用说明性的语言，按照空间方位顺序介绍一下自己家的厨房。要求：

至少运用两种说明方法，不少于200字。

22. 情境一：今天考试，我昨晚复习充分，上学时轻松愉快、充满信心。情境

二：今天考试，由于昨晚熬夜看电视，我没有复习，上学时焦虑烦躁、忐忑不安。要求：（1）请根据以上提示，选择一个情境，写一段上学路上的所见所闻，借以表达出情境中“我”的特定心情。（2）以环境描写为主。（3）不少于200字。

23. 在纷繁的社会中，各行各业的人在着装和举止上有着各自的特点。请写一

个片段，通过刻画一个人物的外貌、举止，来表现这个人的职业特点。要

求：以外貌、细节描写为主，语言动作描写为辅，不少于200字。

24. 请运用夸张的手法刻画一个人物，突出其某一特点。要求：运用夸张手法

突出人物某一具体特点（如瘦、寡言、怪癖、抠门、胆小等），不要面面俱到，泛泛而论，不少于200字。

25. 请按照从外到内的顺序对你正在使用的笔的外观、结构、功能进行细致地

说明。要求：至少运用两种说明方法，不少于200字。

作文中描写梅花的比喻句
描写段落中有比喻的(三)

1、梅花的颜色也各不相同，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的允吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢。作文中描写梅花的比喻句。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花。

2、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，3、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。作文中描写梅花的比喻句。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀!几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……

4、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。

5、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。

6、梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。

7、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的，是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇，但却不失应有的风度；虽不像玫瑰这样艳丽妖娆，蛋挞是那样的生机勃勃。

8、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡……

9、雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。

10、在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。

11、放眼望去，那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，宛如一团团朝霞，微风吹过，整个朝霞好像燃烧起来了，()经久不息，随风飘来的，是那一股股沁人的芳香，让人沉醉在着香味之中。

12、冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣:红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。

13、梅花在冬天里傲雪怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的已经张开了花瓣，用自己的“笑脸”去迎接这个美丽的冬天。

14、我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。

15、这些梅花，有好几种颜色。红色的艳若桃李，灿如云霞；粉红的如描似画，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画，那画家的本领可真了不起。

16、我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上……

17、只有梅花在冬天才开花，而且越是天寒地冻，花就越鲜艳。在白雪的映衬下，我觉得梅花真的美极了!它像一个勇敢的战士，站在雪地里一动不动，坚持地和严寒抗争着。尽管雪下地多大，尽管寒风多么无情地吹着它，它还是那么坚强，决不动摇。

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