顾名思义、卓有成效造句

导读：　顾名思义、卓有成效造句(共5篇)苏教版小学六年级下册 第十四课重点测试小学六年级下册 第十四课重点测试一、多音字jīn ( ) kǎ( ) fēn( ) 分 jìn(jìn(jǐn(二、近义词存在——(...

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苏教版小学六年级下册 第十四课重点测试
顾名思义、卓有成效造句(一)

小学六年级下册 第十四课重点测试

一、多音字

jīn ( ) kǎ( ) fēn( ) 分 jìn(

jìn(

jǐn(

二、近义词

存在——(

典范——(

统一——(

三、反义词

存在——(

孤立——(【顾名思义、卓有成效造句】

合作——(【顾名思义、卓有成效造句】

四、词语搭配。

悠扬的(

悠扬的(

情不自禁地(

) qiǎ( ) fèn( ) ) ) ) 获得——( ) 宝贵——( ) ) 邀请——( ) 即将——( ) ) 配合——( ) ) 获得——( ) 统一——( ) ) 保卫——( ) 完美——( ) ) ) 悠扬的( ) 悠扬的( ) ) 情不自禁地( ) 情不自禁地( ) ) ( ) 的话题 ( ) 的话题 1 / 2

五、形近字和音近字辨析。 邀 ( ) 竞 ( ) 即 ( )

激 ( ) 竟 ( ) 既 ( ) 六、1、含“顾”字的成语：

( ) ( ) ( ) ( )

2、描写情感的成语：

( ) ( ) ( ) ( )

3、写出带“邀”字的诗句、作者和诗句出处：

4、写出关于团结合作的名言及作者（三句）

重点词语解释，并选择三个词造句。

悠扬—— 典范—— 倾泻—— 和谐—— 顾名思义—— 牺牲—— 卓有成效——

2 / 2

领导干部要卓有成效地开展工作
顾名思义、卓有成效造句(二)

领导干部要卓有成效地开展工作，必须具备三个基本要素：一是清晰的思路，二是实干的精神，三是科学的方法，领导方法显得尤为重要。方法得当，事半功倍；方法不当，“劳民伤财”。

近年来，四十里堡镇始终坚持以人为本与执政为民的内在统一，把群众所思所想所盼作为施政方向和出发点，着力办好民生实事，以使发展成果更多更公平惠及广大群众为落脚点，抓统筹、抓方案、抓落实、抓调研，积极围绕民生促发展，围绕社会管理求创新。早预谋、准定位、高标准、细着手、快落实，虚实结合、软硬结合，抓前沿、抓创新、抓调度。

实践上就不能很好地转变，就会出现如毛泽东讲的“气候变了，衣服不能随之增减，就会闹出些毛病来”的结果。“闹出些毛病来”的主要表现，就是工作效率不高，或是领导忙得一塌糊涂，却弄得基层干部无所适从，疲于奔命而在效果上事倍功半。这种转变的根本性要求是，从计划经济年代形成的那种压、推、促、整的方法，转变到通过创新机制解决问题的办法上来。

全局是由局部构成的，每一个局部在全局中都有一定的功能和作用。只有搞活局部，使所有局部的功能和作用充分释放出来，发挥整体效应，才能搞好全局工作。三要抓住关键。局部在全局中是不可少的，但并不是所有局部的地位和作用都一样，而是有重要局部和次要局部、一般局部与关键局部之分。只有抓住关键，才能抓住根本，掌控局面，使一切矛

盾和问题迎刃而解，以局部推动全局。 坚持求真务实，一要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，善于应用马克思主义的立场、观点和方法去思考问题、指导工作，把握“求真”的思想武器。二要把握“求真”的实践基础。三要坚持群众路线这一党的生命线，决策之前广泛听取、吸纳群众意见，决策之后努力争取绝大多数群众理解支持，把握“求真”的智慧来源。四要坚持马克思主义实践第一的观点，把来自实践的真理性认识， 深入实际，搞好调查研究，使计划和决策建立在客观的基础上，做到主观与客观相一致，同时把群众的智慧运用到实践中去，多做实事，干好工作，一步一个脚印地推动事业发展，把握“求真”的归宿，使“求真”和“务实”很好地相统一。

卓有成效的创业
顾名思义、卓有成效造句(三)

《卓有成效的创业》读书笔记

思想教育专业思政1301班肖磊 2102130123

作者简介：斯图尔特•瑞德（Stuart Read）：历任甲骨文（Oracle）公司总监，Avistar Communications公司总监，Diba公司副总裁，AvantGo公司副总裁，瑞士洛桑国际管理学院（IMD）教授，威拉米特大学教授，出版有《甲骨文（Oracle）优势策略》等书，主要研究方向为效果逻辑理论。

内容简介：《卓有成效的创业》由美国学者斯图尔特•瑞德（Stuart Read）和萨阿斯•萨阿斯瓦斯（SarasSarasvathy）联合撰写。无论从形式上还是内容上来讲，本书都体现了创业家们的逻辑——大胆、系统、实用且始终充满活力、顽皮和乐趣。书中提出的5大创业原则，即手中鸟原则、可承受的损失原则、柠檬水原则、疯狂的被子原则和飞行员原则看似简单，实则挑战了传统的管理学原理，甚至构成了彻底的颠覆，并且易于应用。手中鸟原则：充分利用自己手中现有的资源开始行动；可承受的损失原则：不要试图追求收益最大化，而是要关注可以承受的损失；柠檬水原则：不要害怕变化和偶然性，而是要充分利用和拥抱它们；疯狂的被子原则：不要进行竞争对手分析，而是要尽可能广泛地建立合作伙伴关系；飞行员原则：不要仅仅寻找商机，而是要创造商机。翻阅本书，我们可以看到很多案例企业，既有面向消费者的企业，也有B2B企业，既有高科技企业，也有低科技企业，这些案例都是作者竭尽全力从各个行业、各个国家所挖掘出来的。在本书结尾

部分，我们还了解到看到上面的这五条原理如何在社会企业甚至大型公司中得到应用。从中便能使广大读者了解到从白手起家到企业成熟整个过程中所面临的种种挑战。一旦你开始动手创业—无论是商业企业抑或是非营利组织，不管是独立企业抑或是公司内创业—这就意味着你并不仅仅是在为谋生而战，而是为扩大崭新且宝贵的经济机会而战。

基本结构：

第一部分我想成为一个创业者，但是„„

第一章神话：创业者都是妇幼元件的

第二章我想不出好点子

第三章神话：创业者都是冒险家

第四章我没有足够的钱

第五章神话：创业者都是卓越的预言家

第六章我不知道如何开始行动

第七章神话：创业者与众不同

第八章人人都会惧怕失败

第二部分创业的基本要素：行动中的效果推理

第九章手中鸟原则：从你所拥有的工具出发

第十章创造世界：理解转化

第十一章可承受损失原则：低风险，小失败

第十二章融资：自我滚动式发展

第十三章疯狂的被子原则：建立合作伙伴关系

第十四章所有权与控制权：管理投资人

第十五章柠檬水原则：大胆拥抱偶然性

第十六章商业计划和商业模式：采取行动

第十七章企业形象：建立品牌

第十八章飞行员原则：采用非预测性控制

第三部分正在创业的我，能走多远？

第十九章企业发展壮大之后

第二十章创业作为社会变革的工具

作者总结出了创业者们成功创建企业、开发新产品及新市场的四条核心原则和一个统领性观点，它们分别是：基于你是谁、你知道什么、你认识谁，充分利用自己手中现有的资源开始行动（手中鸟原则）；不要试图追求收益最大化，而是要关注可以承受的损失（可承受的损失原则）；不要害怕变化和偶然性，而是要充分利用和拥抱它们（柠檬水原则）；不要进行竞争对手分析，而是要尽可能广泛地建立合作伙伴关系（疯狂的被子原则）；不要仅仅寻找商机，而是要创造商机。事实上，在很大的程度上你能控制未来，就不需要预测未来（飞行员原则）。这些原则虽然看似简单，并且易于应用，但是挑战了传统的管理学原理，甚至构成了彻底的颠覆。【顾名思义、卓有成效造句】

经典语句摘抄：

“不是那些你不了解的事情害了你，而是那些你自以为你了解，

但是，了解得似是而非的事情害了你。”许多人认为创业就是实践，尽管放胆去干吧。事实上，创业也是一门科学，是我们通过研究不同行业、不同国家以及不同时代的创业家们所总结出来的一种普遍逻辑。

创业者需要的：1．利用现有资源开始行动。不要坐等良机，现在就开始行动，充分利用你现在拥有的一切资源：想想你是谁，你了解什么，你认识谁？2．设定可以承受的损失。在评价商机时，要考虑消极后果是否是你所能承受的，而不仅仅只看到预测中的所谓利益。

3．利用偶然性。要积极拥抱不确定环境中的意外情况，灵活处之，不要被既定目标所束缚。4．建立合作伙伴关系。要和那些愿意与你共创未来的人或企业建立合作伙伴关系，共同开发产品、新企业和新市场。不要过度担心竞争分析和战略规划。5．创造商机。如果你能够通过自如地控制和利用现有资源与合作者一起共创未来，那么就不要担心自己无法预测未来，无法确定完美的时机或者无法找到最佳的商机。

成功≠金钱：在你开始创业时，或许你梦想着成为下一个比尔盖茨，请仔细思考以下几点。1、大体说来，创业者的收入与打工者并无显著差别2、话虽如此，财富分配呈绝对地偏态，少数超级企业大亨（如比尔盖茨）创造了巨大的利润，而其他创业者所得的利润都处于平均水平以下。3、对于那些低于平均水平收入的创业者来说，他们所赚的钱甚至比为别人打工的雇员还少约1/3。如果说，有许多创业者赚得的钱还不及打工者的水平，为何他们还要选择将几乎全部身家投进具有高风险的创业活动，而不是选择风险相对较低、报酬稳定

丰厚的股市进行投资呢？关于这一问题最可能的答案在于，对于他们而言，有些东西比金钱更为重要（做自己的老板，做些对自己有意义的事，或者仅仅是尝试解决困扰你的问题）。

评价与思考：

由于前一段时间该书籍缺货且出版日期较新，难以获得一手书源，最近终于有时间初略拜读了管理大师斯图尔德的《卓有成效的创业》，在《卓有成效的创业》一书中他重点阐述了经过他本人与友人总结概括出的五大创业原则，手中鸟原则、柠檬水原则、疯狂的被子原则、飞行员原则。尽管我对于书中所说的有些观点不尽认同，而且认为其举出的有些例子显得缺乏支撑力与实践性，但是斯图尔德在书中体现出来的他身为逻辑学家严密的逻辑论证思维和大胆假设的勇气，让我看到了管理学这一门学科的现实可塑性，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，加上我本人之前也有过开办淘宝网店的创业经验，下面我将就如何进行创业谈一下我的想法：

除了就业、考研和留学外，创业也是大学生可以选择的一条职业路径。越来越多的人走上自主创业的道路，而创业也是社会上的热门话题。很多大学生对创业有巨大的热情，国家和社会都希望大学生担当创新、创业的重要角色，但是创业是一件较高难度、较高风险的事业，没有经验、没有资金的大学生创业难度会更大，决不可等闲视之，更不可因为就业有困难就盲目跟风。创业者需要具有敏锐的市场嗅觉、综合的管理知识、过人的胆识、极强的创新能力和抗挫折能力等多方

用顾名思义造句
顾名思义、卓有成效造句(四)

1、所谓尊师重教，顾名思义就是尊敬老师重视教师节!

2、课代表，顾名思义就是某一科目的代表。

3、英雄，顾名思义就是经过努力，做出一定贡献的人。

4、亲情，顾名思义是亲人的情义。它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。用顾名思义造句。

5、川剧，顾名思义就是流行于四川一带的地方戏。

6、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。

7、不良少年，顾名思义，就是指有一些不良行为的未成年人。

8、亲人，顾名思义就是指在血缘上有一定联系的人。

9、生老病死，顾名思义就是人一生要经历的事情。

10、听导游龚姐姐讲，白族人素有烤茶待客的风俗习惯，因一般要冲水三道，顾名思义取名三道茶。

11、科技，12、于是，教练便教了我们怎么蛙泳——顾名思义就是学青蛙的样子游泳。用顾名思义造句。

13、景观桥，顾名思义即点缀环境又方便行人的桥。

14、玉玦，顾名思义就是缺了一半的玉。

15、元宵节，顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。

16、金点子，顾名思义也就是好的主意。

17、什么是落榜?顾名思义就是落下去了，掉下去了。暗示的意思就是完了。

18、所谓军姿，顾名思义就是军人的姿态。

19、自信，顾名思义就是相信自己。人们常说人要有主见才能办好事。的确自信是成功的第一秘诀。

20、“歪”顾名思义就是“不正”的意思。“掰”顾名思义就是“用手分开”的意思。“卡”顾名思义就是“不上不下”的意思。“孬”顾名思义就是“不好，没用”的意思。

21、今天老师让我们用“顾名思义”来造句，我们一个也没造出来。

22、恶人，顾名思义就是指故意损毁杀伤普通人的坏人。

23、沱三桥，顾名思义它是沱江上简阳段的第三座桥。

24、双休日，顾名思义就是用来休息的两天。

25、颈椎病，顾名思义是因颈椎发生病变而导致的一种疾病。

26、晒，顾名思义就是指展露在阳光下。我们也提倡晒晒，正所谓晒晒更健康嘛。

27、和谐美，顾名思义就是就是相互尊重包容和默契。

28、每种动物都有一个大王，猫王，顾名思义是猫国的大王。

29、所谓的高人，顾名思义就是凌驾于众人之上，懂得多的人。

30、太阳花顾名思义是花朵长得象太阳。

31、成功就意味着要坚持。坚持，顾名思义就是遇到困难不放弃。

32、何谓高碳，顾名思义，高碳就是超标的二氧化碳排放量。

努力学习的句子
顾名思义、卓有成效造句(五)

1、从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情!

2、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。努力学习的句子。也许是金榜题名的美梦啊。

3、勇敢而机灵的王二小只有13岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人，自己选择了危险。他虽然只有13岁，但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有13岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子，4、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:“学而不思则罔，思而不学则殆。努力学习的句子。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

5、从现在起，我们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色。

6、一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

7、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。

8、每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志。

9、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

10、学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

11、”一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

12、比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹!

13、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量，()我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

14、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

15、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

16、贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为:要玩，要有意义的玩，玩出知识来。在玩中，我们可以悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它可以让你丧失自我个性，可以让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊!多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。

17、学会生存能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:”当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星“。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。

18、俗话说:”勤能补拙。“”勤勉乃成功之母。“，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句”天才出于勤奋。“每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。

19、烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。

20、俗话说:勤能补拙。勤勉乃成功之母。，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句:天才出于勤奋。每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。

21、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，兴趣是最好的老师。培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。

22、一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住:成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

23、学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:”天生我才必有用，千金散尽还复来。“学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是:”苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒“。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。

24、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

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