图文转换题教学设计

导读：　　　图文转换题教学反思　　图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。　　 ...

　　图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。

　　一、把握好四个方面：

　　1.注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。

　　2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

　　3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。

　　4.把握考题要求。考题要求往往对内容有一定提示性。按考题要求答题，有的放矢。

　　5.简要归纳概括。答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。

　　二、解题思路及注意事项

　　1、 认真审题，明确要求。

　　要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度;还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语

　　2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息

　　找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。

　　3、 依据题干要求，规范作答。

　　(1)注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。

　　(2)注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

　　(3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等;表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

　　(4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。

　　三、总结

　　“结论”包含两方面的意义：

　　一是比较数字后得出的结果;

　　二是调查的目的或调查结果所代表的意义。

　　图文转换题信息处理训练

　　【例题展示】 我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”计划2007年4月18日前后在西昌卫星发射中心发射，由上海设计师顾永江设计的作品被确定为月球探测工程标识。请你写一段话，介绍该标识的创意。

　　【学生答案】 1.弧形象征月亮，人类的一双脚印踏在其上。2.以中国书法的笔触，画出一轮圆月，一双脚印踏在其上，说明中国人踏上月球的愿望。

　　【错因分析】 1.答案不完全，信息遗漏;2.仅仅停留在标识的表面描述，没能揭示图形所代表的寓意。

　　【正确答案】 以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月形，一双脚印象征着月球探索工程的终极梦想。一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”“落”“回”三步走，月球探测的内容不言而喻。飞白的细节由多只形态各异的和平鸽构成，乘势高飞，象征中国和平利用空间的愿望。

　　【解题规律】 做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

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