大材小用造句和意思

导读：　大材小用造句和意思(共3篇)小学语文人教版三年级下自测题1 选择正确的读音（或划去错误的读音）1 掠（luâ lûâ）过 凑成( cîu chîu ) 吹拂(fï fú) 增添( zýng zhýng) 2 似的(shì sì ) 丝绦( táo tüo ) 海滨( bÿn bÿng) 3 挨挨挤挤（üi ái...

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《小学语文人教版三年级下自测题》
大材小用造句和意思 第一篇

1 选择正确的读音（或划去错误的读音）

1 掠（luâ lûâ）过 凑成( cîu chîu ) 吹拂(fï fú) 增添( zýng zhýng) 2 似的(shì sì ) 丝绦( táo tüo ) 海滨( bÿn bÿng) 3 挨挨挤挤（üi ái ） 破裂( pî pâ) 花骨朵（gū gǔ）

5 尽（jǐn jìn）管 苇（wãi wĕi）秆（gün găn） 饲（sì cì）养 6 濒（bÿn pín）临 欧洲（zhōu zōu） 7 湛（zhàn shân）蓝 裸露（lù lîu） 黎（lãi lí）明 拉犁（lãi lí） 清澈（câ châ） 9 坚硬（yâng yìng） 10 拉弦（xuán xián）

11 一幅画（fú fù） 教悔（huǐ huì） 半晌（shǎng xiǎng） 严肃（sù shù） 13 日月如梭（ shuō suō） 疼爱（tãng tîng） 狂奔（bân býn） 14 沉默（mî mâ） 情不自禁(jìn jÿn) 15 嫉（jí jì）妒

17 兴奋（xÿng xìng） 霎时（shà chà）稚拙（zhuō zhuï zhō）

蕴（yùn wýn）含 享受（xiáng xiǎng）

18 输血（xiþ xuâ ） 呜咽（yâ yàn） 竭（xiã jiã）力 19 唾（tù tuî ）沫 瞬间（shùn sùn ） 26 处境（chǔ chù）

27 即将（jí jì ） 一模一样（mï mú ） 31 冶（yĕ zhì）炼

园地:俘虏 （lǔ rǔ ）岔(cà chà)路

2 多音字组词

佛＿＿( ) 挨＿＿( ) 载＿＿( ) 圈＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( )

处＿＿( ) 挣＿＿( ) 教＿＿( ) 降＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( )

缝＿＿( ) 便＿＿( ) 重＿＿( ) 将＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) ＿＿( ) 3 用画线字的另一种读音组词

仿佛（ ） 到处（ ） 砖缝（ ） 尽头（ ） 三年五载（ ） 挣钱（ ） 禁止（ ） 漂亮（ ）

4 同音字区分

第2课：咏--永--泳 第3课： 荷—河—何 第5课：壁—碧—毕 第6课：舒—殊—书 第7课：犁—黎—梨—厘 第10课：雁—燕—艳—厌 愈--郁—寓—喻—玉 第14课：俱—聚—具—巨 15课：墨—默—磨 承—城—诚—成—程

17课：议—益—意义 22课：幕—慕—牧 26课：脖—博—搏 30课：溉—概—盖

例1：写出同音字

yǒng bì bÿn （ ）敢 （ ）须 海（ ） （ ）唱 （ ）竟 五彩( )纷 （ ）远 墙（ ） 外（ ） 游（ ） （ ）绿

chãng（ ）认 （ ）长 长（ ） （ ）实 yuán （ ）因 （ ）故 （ ）形 花( ) yù ( )合 ( ) 言 比（ ） （ ）（ ）葱葱 jù （ ）乐部 玩（ ） （ ）拢 （ ）大

例2：划去错字

（讯 迅）速 （园 圆）满 音（浮 符） （反 返）回 翅（膀 榜） 吹（佛 拂） 感激不（尽 劲） （采 彩）色 飞（卷 倦 圈）

例3：具体语境中选出正确的字

由于下雨的（缘 原）故，远处原本神（密 秘）的群山也清晰可（辩 辨）。

（二） 形

1、需要学生会写，但书后词语表中没有的生字组词

第1课：尖刀、沾光、荡漾、困倦； 3课：饱胀； 5课：赤壁、广泛、笔陡； 6课：涉及、脚踏实地、满载而归； 7课：犁田、砍柴； 9课：两则、灰狼； 10课：痛苦； 11课：一幅画； 13课：赢家； 14课：博士、木棒； 15课：代替、打骂、双肩、扛起、毕业； 17课：犯法、稚气；

18课：炸伤、眉毛、咬牙； 19课：劳累、竟然、悲哀、舔盘子、狼吞虎咽、凑巧； 21课：野兽、麻雀； 22课：撒种、水藻、项目；

23课：觉悟、盯住、警长、唐装、博览、笑眯眯、寄信、分秒必争； 25课：陪同、趁机； 26课：宽窄、段落、分摊、交换；

27课：买卖、驮粮食、饭馆、土堆； 30课：淹没、逼真、催赶、跪下、官员； 31课：纯净。 给生字注音，并扩词

奥 ( ) ( ) 繁 ( ) ( )

查字典

“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____ “倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；

“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。

叼：第五画是（ ） 悔：第八画是（ ） 盘：第四画是（ ）

晌：读音是（ ） 窟窿：的读音是（ ） 弓：写出笔顺（ ） 肃：读音是（ ），第四画是（ ） “顾”第四画是____。 “迅”第一画是____。“垫”第四画是____ “酒”第九画是____。 “忍”刀上有一点。 “沫”上横长，下横短。 “医”第一画是____，第七画是____。 “匆”第五画是____。 “舔”共有____画 2、笔画：“彤”的第三画是（ ） “段”的第五画是（ ） “摔”第六画是（ ），第九画是（ ）。 “馆”第七画是（ ），第八画是（ ）

3、形近字组词（包括音异形近的、音同形近的）

1偶（ ） 尖( ) 掠( ) 站( ) 遇 ( ) 尘( ) 谅( ) 沾( ) 2壮( ) 咏( ) 裁( ) 妆( ) 泳( ) 戴( )

3晴( ) 裳( ) 稻( ) 何( ) 蜻( ) 常( ) 蹈( ) 荷( ) 挺( ) 蜓( )

5泡( ) 陡( ) 衬( ) 秆( ) 抱( ) 徒( ) 村( ) 竿( ) 饲( ) 词( )

6载( ) 殊( ) 骤( ) 涉( ) 栽( ) 珠( ) 聚( ) 步( ) 7犁( ) 砍( ) 裸( ) 栋( ) 梨( ) 吹( ) 课( ) 冻( ) 9寓( ) 狼( ) 悔( ) 便( ) 偶( ) 狠( ) 梅( ) 硬( )

10魏( ) 射( ) 箭( ) 猎( ) 愧( ) 躲( ) 剪( ) 惜( ) 裂( ) 列( )

11叮( ) 排( ) 幅( ) 审( ) 钉( ) 悲( ) 福( ) 伸( ) 悔( ) 诲( )

13赛( ) 疼( ) 忧( ) 俊( ) 寒( ) 痛( ) 优( ) 梭( ) 若( )

圈( ) 倦( ) 胀( ) 张( ) 透( )绣( )疲( ) 皮( ) 柴( ) 紫( ) 愈( ) 愉( ) 晌( ) 响( ) 狂( ) 汪( ) 付( ) 符( ) 仿( ) 访( ) 泛( ) 眨( ) 救( ) 球( ) 喘( ) 瑞( ) 痛( ) 通( ) 悦( ) 说( ) 暑( ) 著( )

苦( )

14俱( ) 博( ) 鸭( ) 截( ) 棒( ) 羡( ) 具( ) 搏( ) 鸦( ) 裁( ) 捧( ) 盖( ) 慕( ) 席( ) 纠( ) 幕( ) 度( ) 叫( )

15匠( ) 抄( ) 墨( ) 骂( ) 扛( ) 愤( ) 听( ) 吵( ) 默( ) 妈( ) 江( ) 喷( ) 戒( ) 既( ) 或( ) 即( )

17迅( ) 讯( ) 18炸( ) 昨( ) 拳( ) 卷( )

19喝( ) 渴( ) 递( ) 梯( ) 21抵( ) 低( ) 22幕( ) 慕( ) 估( ) 枯( )

23络( ) 洛( ) 秒( ) 妙( ) 25霞( ) 假( ) 26窄( ) 昨( ) 换( ) 唤( ) 27卖( ) 买( ) 辨( ) 辩( ) 29乞( ) 气( ) 30淹( ) 恰( ) 哈( ) 输( ) 愉( ) 罐( ) 灌( ) 睡( ) 唾( ) 稼( ) 家( ) 曾( ) 增( ) 箱( ) 霜( ) 恋( ) 峦( )

陪( ) 倍( ) 段( ) 投( ) 竖( ) 坚( )

售( ) 焦( ) 堆( ) 谁( ) 巧( ) 功( ) 官( ) 缓( ) 暖( ) 眉( ) 肩( ) 累( ) 紧( ) 沫( ) 抹( ) 殖( ) 值( ) 努( ) 怒( ) 迫( ) 伯( ) 趁( ) 珍( )

胆( ) 但( ) 构( ) 沟( ) 模( ) 漠( ) 屏( ) 瓶( ) 逼( ) 议( ) 蚁( ) 垫( ) 热( ) 竟( ) 意( ) 痛( ) 涌( )

较( ) 交( ) 藻( ) 澡( ) 捂( ) 语( ) 镇( ) 填( ) 端( ) 喘( ) 付( ) 对( ) 烛( ) 独( ) 姓( ) 稚( ) 难( ) 掩( ) 淹( ) 葱( ) 匆( ) 杀( ) 希( ) 旦( ) 早( ) 盯( ) 叮( ) 摊( ) 滩( ) 掏( ) 淘( ) 齿( ) 龄( )

晓( ) 浇( ) 睁( ) 烦( ) 顶( ) 咬( ) 校( ) 舔( ) 添( ) 预( ) 烦( ) 项( ) 顶( ) 眯( ) 迷( ) 犹( ) 忧( ) 饭( ) 板( ) 偷( ) 愈( ) 旱( )

掩( ) 宫( ) 幅( ) 生( ) 筝( ) 早( ) 徒( ) 跪( ) 灌( ) 溉( ) 陡( ) 脆( ) 罐( ) 概( )

31隆( ) 熊( ) 挣( ) 喷( ) 缺( ) 吨( ) 窿( ) 能( ) 睁( ) 愤( ) 决( ) 纯( ) 冶( ) 炼( ) 治( ) 拣( )

例：选字填空

装 壮 状 妆 形（ ） 淡（ ）浓抹 强（ ） （ ）扮 （ ）观 服（ ） 裁 栽 载 （ ）树 别出心（ ） 千（ ）难逢 三年五( ) 悟 梧 觉（ ） 醒（ ） （ ）桐 （ ）性 庭 挺 （ ）立 家（ ） （ ）院 （ ）拔 寄 奇 （ ）信 好（ ） （ ）存 （ ）怪

4、书中成语：（包括课后词语表中的、园地中的）

光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞 悬崖峭壁 苍翠欲滴 落英缤纷 崇山峻岭 喷薄欲出 旭日东升 姹紫嫣红 郁郁葱葱 夕阳西下 群芳吐艳 皓月当空 层峦叠翠 饥寒交迫 成千上万 应有尽有 各式各样 郁郁葱葱 南辕北辙 亡羊补牢 惊弓之鸟 大吃一惊 和颜悦色 买椟还珠 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声 人山人海 情不自禁 诚心诚意 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 左顾右盼 神气十足 迫在眉睫 喜出望外 匆匆忙忙 寸草不生 情不自禁 目不转睛 恋恋不舍 无影无踪 荒无人烟 名不虚传 游人如织 一模一样 清晰可辨 人烟稀少 画龙点睛 历历在目 面面俱到 头头是道 栩栩如生 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 零零星星 惟妙惟肖 结结实实 大惊小怪 美中不足 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 异口同声 大惊小怪{大材小用造句和意思}

例：补充词语并按要求回答问题

落（ ）缤纷 画龙点（ ） ( )( )如生 零零( )( ) 惟（ ）惟（ ） 学而不（ ） （1） 仿照画“ ”词语再各写一个成语： （2） 画“～～”的词是中国古代的一个寓言故事，请再写出一个这样的成语： （3） 第一个成语一般用于描绘 季的花朵

（4） 从中选择一个词语造句： 根据意思写词语

1、传播的好名声一点也不虚假。形容确实很好，不是空有虚名。（ ） 2、形容游人很多，来来往往。（ ） 3、形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西。（ ） 4、形容非常生动，像活的一样。（ ）

《三年级语文试卷及答案》
大材小用造句和意思 第二篇

————————————————————————————————————————————————————————————————————— 小学三年级（下）语文期末试题 一、基础知识。 1、读拼音，写词语。 zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

班级：___________ 姓名：______________ 得分：_______________ xiàn mù y

óu lǎn ào mì qīn

ɡ xī kě jiàn{大材小用造句和意思}

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。

ààánɡ ( ) 大降ǎàànɡ ( ) 4、比一比，组成词语。 蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ） 踏（ ）州（ ）诲（ ）至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。 ① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。 （1）扩写句子。

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。

②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②„„因为„„所以„„ ______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。

（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

（3）八仙过海—_ 。

二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视

着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱

翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）

的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（ ） 锋利——（ ）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开

始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁

白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果

的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜

的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶 （ ）的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作

你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

答案：

1、读拼音，写词语。（10分）

zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

羡慕 游览 奥秘 清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）

教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．．

复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．

3、给多音字组词。（6分）

ài(载重à(大人ánɡ (投降)

大降

ǎi (记载ài(大夫ànɡ (降落)

4、比一比，组成词语。（4分）

蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）

踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）

5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）

光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习

6、把成语补充完整。（4分）

大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声

苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味

7、选词填空。（6分）

① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵）

8、按要求写句子。（14分）

（1）扩写句子。（３分）

①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。（4分）

①例：蒲公英的花可以张开、合上。{大材小用造句和意思}

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。{大材小用造句和意思}

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。（６分）

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

②„„因为„„所以„„ ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）

（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分）

10、把语句补充完整。（６分）

（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。

（3）八仙过海—_各显神通 。

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视

着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

《迳口学校三年级下册语文期末试卷(附答案)》
大材小用造句和意思 第三篇

小学三年级语文期末试题

（在80分钟内完成 满分100分）

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。

zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù y

óu lǎn ào mì qīn

ɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。

教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。

Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

大降ǎàànɡ ( )

4、比一比，组成词语。

蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ） 踏（ ）州（ ）诲（ ）至（ ）

5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。

大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。

① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 ②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________ ②„„因为„„所以„„ ______________________________________

____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。

（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。 10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。 （3）八仙过海—_ 。 二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃

„„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„

脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。{大材小用造句和意思}

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（ ） 锋利——（ ）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

班级： 姓名： 学号：

参考答案：

1、读拼音，写词语。（10分）

zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 羡慕 游览 奥秘 清晰可见 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分） 教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。（6分）

ài(载重à(大人ánɡ (投降) 大降

ǎi (记载ài(大夫ànɡ (降落) 4、比一比，组成词语。（4分）

蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致） 踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）

光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习 6、把成语补充完整。（4分）

大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声

苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味 7、选词填空。（6分）

① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。（14分） （1）扩写句子。（３分）

①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。 ②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分） ①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ （3）造句。（６分）

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