空前绝后造句

导读：　空前绝后造句(共4篇)2012-2013学年北京市西城区八年级上学期期末考试语文试题八年级期末考试语文试卷(全卷共四大题, 满分120分, 时间90分钟)亲爱的同学们，本学期一百多个欢快的日子转瞬即逝，面对眼前的试卷，只要你认真审题，从容应答，你一定会交上一份满意的答卷，以迎接快乐的暑假生活。祝你成功！一、积累与运用（2...

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空前绝后造句 篇一:《2012-2013学年北京市西城区八年级上学期期末考试语文试题》

八年级期末考试语文试卷

(全卷共四大题, 满分120分, 时间90分钟)

亲爱的同学们，本学期一百多个欢快的日子转瞬即逝，面对眼前的试卷，只要你认真审题，从容应答，你一定会交上一份满意的答卷，以迎接快乐的暑假生活。祝你成功！

一、积累与运用（20分） 1. 下列加点字注音无误．．

的一项是 ( ) (2分) A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉 B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí) C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng) D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠 2. 下列各组词语书写无误．．的一项是 ( ) (2分) A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去 C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田 C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑 3.下列形似字组词有误．．

的一项是 ( ) A．遨(遨游) 熬(熬夜) B．瞥(瞥见) 蔽(遮蔽) C．绯(绯红) 徘(徘回) D．掠(劫掠) 琼(琼楼) 4.加点字读音完全相同．．．．的一组 ( ) A．归宿． 星宿． 一宿． B．暖和． 和．平 附和． C．模．仿 模．型 模．范 D．解．数 解．放 解．

剖 5.下列各句成语使用不恰当．．．

的是（ ） A、说明文当然要以说明为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主．．．．。 B.为了备战空前绝后．．．．

的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。 C.十年前，我们在大学同窗共读，十年后又萍水相逢．．．．于沙漠深处。 D.用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工．．．．的作文素材。 6.下列句子中没有．．

语病的一项是（ ） A.近两面年来，不少出版社都推出了许多四大名著的新版本供读者选择。 B.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 C.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

D.通过初中两年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。 7.下面各组中加点字的解释正确．．的一项是（ ） A、急湍甚箭，猛浪若奔．（奔跑） B、造．饮辄尽 （就） C、策．（马鞭）之不以其道 D、经纶．．世务者（筹划） 8.下列语句中没有．．

通假字的一项是（ ） A.其真无马邪？ B.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.食马者不知其能千里而食也。 9.下列句意理解正确．．的一项是（ ） A．从流飘荡，任意东西。（随着江流飘荡，是个很随便的东西。） B．其言兹若人之俦乎？（这话大概说的是五柳先生一类的人吧？） C．策之不以其道。（用马鞭打它，不让它走自己的路。） D．好读书，不求甚解。（读好书，不要求读懂。） 10.下列说法有误．．

的一项是（ ） A、“星期五”是英国作家笛福的小说《鲁宾逊漂流记》中的人物。

B、高尔基著名的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。 C、“宴桃园豪杰三结义”为古典名著《三国演义》的第一回。 D、小说《悲惨世界》是俄国著名文学家列夫．托尔斯泰的作品。 二、填空：(12分)

11. 默写下列诗句(6分) (1)沉舟侧畔千帆过，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） (3)人生自古谁无死? ________________________。（文天祥《过零丁洋》） (4)不畏浮云遮望眼，____________________________。（王安石《登飞来峰》） (5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） (6)忽如一夜春风来，____________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 12. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分）

13. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(4分)

爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是_________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 三、阅读题(38分)

(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (12分)

有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： “你改悔罢!” „„其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

„„

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。

14．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）

(1)_________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ 15．怎样理解文中画线的句子?（2分） 答：

16．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分） 答：

17．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分） (1)____________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________ (4)____________________________________________________________ (二) 阅读下面甲乙两文，完成18—20题。（13分）

[甲] ①“嗯！不错„„”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错„„这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗„„请问，这到底是谁家的狗？” ②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

③“席加洛夫将军？哦！„„叶尔德林，帮我把大衣脱下来„„真要命，天这么热，看样子多半要下雨了„„只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊„„是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” [乙]文艺评论家和部长 部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样？” 评论家：“我认为是好的。” 部长摇了摇头。 评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。” 部长又摇了摇头。

“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。 部长再次摇头。

“确切地说，部长先生，这是一部坏小说。” 部长还是摇头。

“当然，也不能全盘否定。” 部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难受。” 18.根据甲文内容答题：(5分)

①文中使故事情节发生转折的一个句子是“ ”2分 ②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么？（3分）

________________________________________________________________ 19．根据乙文内容答题：（5分）

①文中起线索作用的一个句子是“ ”2分

②课文《窗》的结局令人赞叹，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。（3分）

20．上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。（3分）

（三）文言文阅读（13分）

[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

[乙]①„„太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌发，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，重宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

21.下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的一项是（ ）（3分） A．处江湖之远．则忧其君 亲贤臣，远．小人 B．然则何时而乐．耶 山水之乐．

C．予尝求古仁人之．心 宴酣之．乐，非丝非竹 D．或异二者．之为 往来而不绝者．

，滁人游也 22.甲文中划线的句子可以翻译为

( ) 。 乙文第①段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻

( ) 。（4分） 23.从表达方式看，甲文以( )为主，乙文以( )为主。甲文表达了作者( )的政治抱负，乙文表达了作者( )的政治思想。（4分）

24.想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得肯定和继承的？（2分） 答：

四、写作（50分）

1.爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进„„丰富着我们的人生。请以“爱，让我 ”为题，补全题目．．．．后，写一篇600字左右的作文。 2.题目：我不再____________

要求：1．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己„„2．写成600字左右的记叙文。3．书写工整、规范。

空前绝后造句 篇二:《七年级上册成语解释及造句》(空前绝后造句)

七年级上册

小心翼翼：

〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

肃然起敬：

〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

忍俊不禁：

〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。

〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。

繁弦急管：

〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。

红灯绿酒：

〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。

玲珑剔透：

〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

〖示例〗走上冈子一看，有座天 ，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。(空前绝后造句)

具体而微：

〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。

不可磨灭：

〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。

回味无穷：

〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。

无忧无虑：

〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。

心旷神怡 ：

〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。

举世无双：

〖解释〗全世界找不到第二个。

〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。

多愁善感：

〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。

得失之患：

〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。

天灾人祸：

〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。

突如其来：

〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。

〖示例〗其在前曰：真为素昧平生，～，难怪妾之得罪。

问心无愧：

〖解释〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。

获益匪浅：

〖解释〗匪：非，不。得到很多益处。

花枝招展：

〖解释〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

〖示例〗墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，～的妇女们，笑语盈盈的不休。

海枯石烂：(空前绝后造句)

〖解释〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

千姿万态：

〖解释〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。

〖示例〗长江三日，～，现在已不是前天那样大雾迷蒙，也不是昨天„巫山巫峡色萧森‟，而是：“楚地阔无边，苍茫万顷连„了。

变化无常：

〖解释〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

〖示例〗近来天气～，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。

弱肉强食：

〖解释〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。

〖示例〗在这样“～”的情况下，“生活”是终于不易保全的。

隐隐约约：

〖解释〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

惊慌失措：

〖解释〗失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

〖示例〗遇到危险情况，应该沉着冷静，不要～。

津津有味：

〖解释〗津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

〖示例〗话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。

恍然大悟：

〖解释〗恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

〖示例〗袁太守和庄太守听了，方才～，彼此相视而笑。

苦心孤诣：

〖解释〗指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

〖示例〗～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。

各得其所：

〖解释〗原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

〖示例〗全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

骇人听闻：

〖解释〗骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

〖示例〗任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。

随声附和：

〖解释〗和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。

神通广大：

〖解释〗神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

〖示例〗这孽畜更做你这般～，也不合佛顶上大惊小怪。

空前绝后造句 篇三:《五年级上册5—7单元课文要点、知识积累》

第五单元复习要点 16、黄山奇松

一、解词：1、饱经风霜：饱，充分。形容经历过种种艰难困苦。 ．

2、情有独钟：钟，集中。指对某人或某事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到上面。 ．

二、根据课文内容填空：(空前绝后造句)

《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对它们的赞美之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：

三、造句：

屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。 饱经风霜：爷爷那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

三、描写山的成语：

崇山峻岭 山明水秀 大好河山 高山深涧

悬崖峭壁 重峦叠嶂 锦绣山河 江山如画

五、积累有关黄山的诗句： 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

有关“松树”的诗： 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。———— 陈毅

六、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：

同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。

异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻精神坚定不可动摇。 “矗立” 着重在“矗”， 高而直，多用于物，。

“耸立” 着重在“耸”， 常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。 “挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。

例句：1、一眼望去，高大的楼房耸立在街道两边。

2、人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。

3、青松不畏严寒，屹立在寒风之中。

4、一排排树木挺立着，也是一处好景色。

17、黄果树瀑布

一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。

用四字词语概括黄果树瀑布的特点是：雄伟壮观、气势非凡

二、写近义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听） 沉醉（陶醉）

写反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖洋洋） 扩展（收缩） 沉醉（清醒）

三、黄果树瀑布的形态特点为：宽 。描写黄果树瀑布形态特点的句子有：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

这句话中作者运用了比喻的修辞手法，将黄果树瀑布比作宽幅白练，用宽幅白练来比喻黄果树瀑布，这样写的好处是：生动形象地写出了黄果树瀑布宽的特点。 ②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

这句话中作者运用了比喻的修辞手法把水花比作雨雾，用雨雾来比喻水花。这样写的好处是：生动形象地写出了水花的多与密。

黄果树瀑布的声响特点为：大。描写黄果树瀑布声音的句子有：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。 ②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

四、填上合适的动词：

1、壶口瀑布从高处(泻)下来，声如雷鸣，动人心魄。 2、泉水咕嘟咕嘟地往外（冒）。

3、一辆汽车疾驶而过，（溅）了我一身泥。 4、丝丝春雨（飘）落在草地上。

5、瀑布（激）起的水花如雨雾般腾空而上。 6、微风(拂)过树梢。

五、积累形容气势大的成语：

浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹

气势磅礴 千军万马 势如破竹 气吞山河

写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐 李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

写瀑布的现代诗： 瀑布（叶圣陶）

还没看见瀑布， 山路忽然一转， 站在瀑布脚下仰望，

先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全身！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法比喻， 时时来一阵风，

又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道白银。 把它吹得如烟，如雾，如尘！

18、莫高窟

一、解词：1、威风凛凛：凛凛，严肃，可敬畏的样子。形容气势气派使人敬畏。

2、惟妙惟肖：肖，像，相似。描写或模仿的非常逼真。

3、啧啧赞叹：啧啧，咂嘴声，表示赞叹。形容连续不断地称赞。

4、神态各异：异，不同。神情姿态各不相同。

5、精妙绝伦：绝伦，无与伦比。精巧美妙到了极点。

二、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！

三、课文在线：

课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

（个性鲜明、神态各异、惟妙惟肖 、精妙绝伦）的彩塑 （宏伟瑰丽）的壁画

“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞„„看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天的姿态，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，仿照句式，还可以这样描写壁画的飞天，例如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷„„”

四、积累有关丰富繁多的成语：

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是 多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是

练习五

一、把句子写具体：

1、上海的金茂大厦可真高啊，都快要顶到天了。 （直插云霄）

2、早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。 （眼前是白茫茫的一片）

3、小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。 （能看见鱼儿嬉戏，河虾散步）

4、教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。

5、大街上的人真多啊， 到处人头攒动 。 ( 摩肩接踵) （挤得水泄不通)

二、公益用语示例：

1、小草青青，踏之何忍！ 2、不要在丢垃圾的同时，把你的脸也丢了。

3、水是生命之源。 4、请不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。

5、交通你我他，安全靠大家。 6、书是人类进步的阶梯。

“绝”在字典上的解释有：①断。②尽，穷尽。③极，最。④独特的，少有的。⑤没有人能赶上的。⑥一定的，肯定的。⑦旧体诗的一种体裁。

空前绝后（ ） 气绝（ ） 绝妙（ ） 绝对（ ） 绝句（ ） 绝无仅有（ ） 第六单元复习 19天火之谜

一、解词：

1、不足为奇：足，值得。不值得奇怪。 例句：初学滑冰的人偶尔跌倒也不足为奇。 ．．．．

2、冷嘲热讽：尖刻地嘲笑和讥讽。 3、难以置信：很难被人相信。

4、无稽之谈：稽，考查。毫无根据的说法。

5、混为一谈：把不同的食物混在一起，说成是同样的事物。

6、怒发冲冠：冠，帽子。因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了。相容非常愤怒。

7、安然无恙：恙，病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

8、欣喜若狂：形容高兴到了极点。例句：收到大学录取通知书的她，欣喜若狂地跳了起来。

二、课文在线：

《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的发电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和发明家。

20《厄运打不垮的信念》

一、解词：

1、博览群书：博，多，丰富。大量阅读各种书籍。

2、家徒四壁：徒，只，仅仅。家里仅有四面墙壁。形容非常贫穷。

3、一袭破衫：袭，量词，指成套的衣服。一套破烂的衣服。

4、奋笔疾书：奋，挥动；疾，急速。形容挥动笔杆急速书写的样子。

5、鸿篇巨制：鸿，大。制：指作品。 规模宏大的长篇或大部头的著作。

6、化为乌有：乌有，虚幻，不存在。变得什么都没有。

7、名垂青史：垂，流传。好的名声或事迹载入史籍永远流传。

二、课文在线：

1、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。

2、课文中心句:“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”这句话的意思是：人生难免会遇到困难和挫折，但只要有坚定的信念，希望就会永远存在。

3、课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

4、我可以用这些成语形容谈迁：不屈不挠、自强不息、持之以恒、矢志不渝

三、积累战胜挫折的名言、警句：

1、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 ——————雷锋

2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

21诺贝尔

一、课文梳理：

《诺贝尔》诺贝尔一生的在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。 诺贝尔锲而不舍、热爱科学、无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政道等华裔科学家获奖。

22滴水穿石的启示

一、解词：

1、锲而不舍：锲，镂（lòu）刻。比喻有恒心，有毅力。

2、日雕月琢：雕，刻；琢，雕刻玉石，使之成器。比喻坚持不懈的努力。

3、持之以恒：持，坚持；恒，恒心。长久坚持下去。

4、微不足道：微，细，小；足，值得；道，说，谈起。微小得很，不值得一提。

5、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

二、课文梳理

1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定可以实现我们的理想。

2、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。

三、积累勤奋励志的名言警句。

1、 天才在于勤奋，知识在于积累。 2、有志者事竟成

3、世上无难事，只怕有心人。 4、滴水穿石，绳锯木断，锲而不舍，金石可镂。

四、写近义词：

三心二意： 见异思迁、 朝三暮四、 一心二用、 朝秦暮楚

滴水穿石： 孜孜不倦 日雕月琢 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈

持之以恒： 坚持不懈 半途而废： 有始无终 胆战心惊： 提心吊胆练习6 飞行器有:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机

礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有气无力、自叹不如

浪花：平和执着，自信，坚持不懈

健康知识： 世界卫生日：4月7日 无烟日：5月31日

预防近视： A注意用眼卫生 B坚持做好眼保健操

C劳逸结合、睡眠充足，加强营养 D定期检查视力，及时治疗

“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂

单元练习

一、区别形近字和同音字：

练（练习） 震（地震） 钓（钓鱼） 恕（宽恕） 郊（郊外）

炼（锻炼） 振（振作） 钩（鱼钩） 怒（愤怒） 效（效果）

慌（慌张） 诫（告诫） 秦（秦朝） 载（装载） 魔（病魔）

谎（说谎） 戒（戒心） 泰（泰山） 栽（栽树） 摩（摩擦）

荒（荒凉） 械（机械） 奏（合奏） 裁（裁缝） 磨（磨刀）

费（浪费） 坚（坚强） 徽（安徽） 拔（拔河） 浙（浙江）

废（废品） 艰（艰苦） 微（微风） 拨（拨打） 逝（逝世）

二、多音字组词。

混 hùn 混为一谈 发 fà 卷发 似 sì 似乎 ．．．

hún混浊 fā 发现 shì 似的 ．．．

冠guàn冠军 划 huá 划算 结 jiã 团结 系 jì 系鞋带 ．．．．

guān怒发冲冠 huà 计划 jiē 结果 xì 关系 ．．．．

三、选词填空：

迅雷不及掩耳之势 纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙 惊叹不已

1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（ ）。水滴明白：虽然自己（ ）， 但是只要（ ），总有一天会把石头滴穿。

2、洪水过后，他看到（ ）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地舒了一口气。

3、李警官以（ ）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（ ）。

无稽之谈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波

1、李洪志的种种歪理邪说纯属（ ），不足为信。

2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ）， 他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。

第七单元复习 23、林冲棒打洪教头

一、词语理解：

1、措手不及：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。

空前绝后造句 篇四:《形容人有成就的成语》

震古烁今
[解释]烁:光亮的样子。震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。
[出处]蔡东藩、许廑父<民国通俗演义>第一二六回:“吴帅无论怎样威望，怎比得上老帅的勋高望重，震古烁今。形容人有成就的成语。”

丰功伟绩
[解释]丰:大。伟大的功绩。
[出处]清·张春帆<宦海>第六回:“这位章制军在两广做了几年，也没有什么丰功伟绩。”

功高盖世
[解释]功劳极大，当代没人能比。
[出处]唐浩明<曾国藩>二部二章:“小人在江湖上，到处听说将军功高盖世。”

功不可没
[解释]形容人功劳很大，不能够忽略。
[例句]总而言之，警察在控制犯罪率上是功不可没的。形容人有成就的成语。

空前绝后
[解释]从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
[出处]宋·赵佶<宣和画谱>:“顾(顾恺之，晋代画家)冠于前，张(张僧繇，南朝梁代画家)绝于后，而道子(吴道子，唐代画家)乃兼有之。”

经天纬地
[解释]经、纬:织物的竖线叫“经”，[出处]<左传·昭公二十八年>:“经纬天地曰文。”

功成名就
[解释]功:功业。就:达到。功绩取得了，名声也有了。
[出处]<墨子·修身>:“功成名遂，名誉不可虚假。”

衣锦还乡
[解释]旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。
[出处]<旧唐书·姜暮传>:“衣锦还乡，古人所尚。今以本州相授，用答元功。”

劳苦功高
[解释]出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
[出处]<史记·项羽本纪>:“劳苦而功高如此。”

一鸣惊人
[解释]鸣:鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
[出处]<韩非子·喻老>:“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”

 
出人头地
[解释]指高人一等。形容德才超众或成就突出。
[出处]宋·欧阳修<与梅圣俞书>:“老夫当避路，放他出一头地也。”

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