古老的文字造句

导读：　古老的文字造句(共3篇)如痴如狂造句如痴如狂造句...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《古老的文字造句》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

篇一:《如痴如狂造句》

如痴如狂造句

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'如痴如狂造句

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'1.曾有那么一些时日，如痴如狂地看一些青春文学小说。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'2.曾经，我对文字如痴如狂，高三那年，大有为其生，为其，之势，老师在讲台上淘淘不绝为我们复习授课时，我却把自己丢在文字堆里。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'3.上海人大概不会忘记自己的玛丽莲梦露——阮玲玉，也不会忘记曾经让人如痴如狂的张爱玲吧。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'4.葛朗台对金钱如痴如狂，不惜抛妻弃女。【如痴如狂造句】如痴如狂造句。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'5.瓦尔维勒男爵如痴如狂地追求马格丽特。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'6.不敢说我爱她爱得如痴如狂，也不敢说我爱她爱得忘却自我，我只敢说我对她的爱是不能形容的。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'7.红楼梦让我如痴如狂爱不释手。【如痴如狂造句】文章如痴如狂造句出自，此链接！。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'8.她爱胡兰成，爱得忘乎所有，爱得如痴如狂。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'9.那散发着淡淡油墨味的清香，令作者如痴如狂，这种痴迷也带给了作者自豪和满足，伴着书香作者遨游于中华古国。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'10.歌声高亢，那浪的舞蹈就如痴如狂；歌声婉转，那波的动作便婀娜旑旎。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'11.他满腹狐疑，几乎到了如痴如狂的程度。【如痴如狂造句】造句zaoju.htm。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch:古老的文字造句。

normal;'12.再稍大了些，便迷恋文字的墨香味，写文章如痴如狂，大有为其生为其亡之势。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'13.我有一个最好的“朋友”——它，不会说话，，却能让我知识渊博；它，不会走路，却能让我日行千里；它既让我充实，又让我如痴如狂，我已深深迷恋上了它。它是谁呢？——书！

篇二:《近四年中考仿写、造句及语言表达集锦》古老的文字造句。

近四年中考仿写、造句及语言表达集锦

1. 根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．憾．；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

2. 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。

3. 请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语顺序可以颠倒，60字左右）

4. 用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。

5. 2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。

例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强 ， 。

6. 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ．．．．．．，； ，；

7. 仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。 生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光；

8. 美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”

（1） 这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道

理。

（2） 请举出一个能证明这个道理的事实论据。

9. 仿照下列句式造句。（“爱”的对象可填人、景、物等）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱 ， ， 。

10. 根据下面的内容，仿照加点的语句，在横线上各接一句话。

入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ； ．．．．．．．．．

鲜花犹如我们灿烂的未来； 。 ．．．．．．．．．．．

11. 阅读下面的文字，分别按要求写一句话。

卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人的信任和爱戴。

（1） 为这段话续写一个中心句：

（2） 若接着举反面例子，请写一个过渡句：

12. 解释下面加横线的词语，并用它造句。

（1） 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

解释：

造句：

（2） 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

解释：

造句：

13. 口语交际能力考查。

期末考试结束之后，有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此，初三某班的同学展开了热烈的辩论。在辩论中，众说纷纭，各持己见。古老的文字造句。

（1） 甲同学认为，排名次是理所当然的，他说：

（2） 乙同学不同意甲的看法。他认为排名次对学习困难的同学负面影响很大，他说：

（3） 丙同学也不同意甲的看法。他认为排名次对“好学生”也有负面影响，她说：

（4） 丁同学见大家争执不下，也发表了自己的见解。他认为虽然名次是客观存在的，

但老师最好是：

丁同学的一番独特见解，获得大家的一致好评，认为他所提出的方法具有创新性，让大家心悦诚服。

14. 依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。

15. 仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 ， ；

语文是；

语文是。

16. （据新华社北京2002年5月26日电） 城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被止的。

请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过30个字。

17.仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。

美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

爱， ， 。

18. 下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。

提示：吴王夫差---伍子胥 蔡桓公---扁鹊

楚怀王---屈原 鲁庄公---曹刿 齐威王---邹忌 唐太宗---魏征

19.仿写。

如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生； ，

。如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。

20.把下面这个长句改写成四个短句（语序可以调整，可适当增删词语）

设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。

21.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将 。

（2）如果我是春雨，我将 。

22.请在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画线的句子改写成反问句，再根据末句仿写一个句子。

幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福„„这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在平朴中愈发熠熠夺目。

23.按要求扩展下面的句子。

同学们谈论世界杯足球赛。（说清楚“谈论”的状态）

24.用关联词语“虽然„„但是„„”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。

①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实

②晓雪集体观念也比较淡薄

③晓雪性格孤僻，不爱接近同学

篇三:《2011年人教版小学语文一年级上一类字组词、造句》

一类字组词、造句

第一单元（识字一1—4）

一yī：一个 一天 一只 一天，小兔去拔萝卜。

二èr：二月 二个 二十 我的生日是二月五日。

三sān：三个 三月 三只 这是三只小鸡。

十shí：十个 十月 十天 十月一日是祖国妈妈的生日。

木mù：木头 木门 木马 游乐园里有木马。

禾hé：禾田 禾苗 两岸禾苗绿油油。

上shànɡ：上下 上车 上去 我们上车去秋游。

下xià：下去 下车 下山 老师唱着歌下山了。

土tǔ：土地 土豆 水土 土豆会变成薯条哦。

个ɡè：个人 一个 个子 一年级小朋友个子不高啊!

八bā：八个 八天 八月 八月十五是中秋节。

入rù：入口 出入 入队 陌生人不能出入学校。

大dà：大人 大小 大米 大人不怕冷。

天tiān：天上 白天 天空 天上有小鸟在飞。

第二单元（第1—5课）

人rén：大人 工人 人口 个人 太阳下山了,人们都回家了。

火huǒ：火车 火山 大火 消防队员扑灭大火。

文wén： 中文 正文 文字 这本书的文字，我们都不认识。

六liù：六个 六月 六天 这组有六个同学。

七qī：七月 七天 七个 我知道七个小矮人的故事。

儿ér：儿子 月儿 鸟儿 她有三个儿子。

九jiǔ：九天 九月 九个 这件事已经过去了九天了。古老的文字造句。

无wú：有无 无关 无心 无人 这里是无人区。

口kǒu：人口 门口 入口 我们要开口读书才能记住。

日rì：日子 日月 日出 红日 日子过得真快。

中zhōnɡ：中文 中心 中午 我们都是中国人。

了le：开了 走了 来了 这个杯子太大了。

子zǐ：儿子 日子 个子 这对父子玩得真开心。

门mén：门口 开门 木门 大门被打开了。

月yuè：日月 月牙 月儿 今晚的月色真好。

不bù：不行 不开 不好 这不是你的书。

开kāi：开门 开水 开心 开口 请你把电脑打开。

四sì：四月 四天 四个 这里有四个苹果。

五wǔ：五个 五月 五天 地上有五元钱

学--学校--我们学校--南昌师范附属小学是我们学校。

班--班级--我们的班级--我们的班级是一年级（7）班。

冬--冬天--喜欢冬天--我们喜欢冬天满地厚厚的白雪。

老--老师--热爱老师--我们热爱我们的老师。

语--语文--语文课本--我们的语文课本是新鲜生动的课本。

书--书包--漂亮书包--每天我们都背着自己的漂亮书包去上学。

1

日--红日--温暖的红日--温暖的红日每天和我们一道去上学校。

月--月光--洁白的月光--洁白的月光每天晚上陪我进入梦乡。

水--淡水--宝贵的淡水--我们要节约每一滴宝贵的淡水。

火--火山--活的火山--活的火山会喷出火热的岩浆和滚滚的浓烟。

目--目标--我的目标--我的目标是长大后成为对国家有用的人。

木--树木--长大的树木--长大的树木可以给人类提供生活资料。

禾--禾苗--禾苗长大--禾苗长大成熟后是人类赖以生存的粮食。

竹--竹子--竹子长大--竹子长大成材了是一种有用的生产原料。

马--大马--健壮的大马--健壮的大马是人们劳动生产的好帮手。

鸟--鸟类--各种鸟类--各种鸟类都是我们人类的好朋友。

头--山头--山头--家乡的山头上也被农民伯伯种满了大树

只--几只--那几只--我喜欢乡下三爷爷家养的那几只小鸡和小鸭。

出--出门--出校门--放学出校门后不要贪玩要马上回家去做作业。

上--上学--按时上学==我们要按时上学，不要迟到和早退。

门--大门--大铁门==我家院子的大门是一扇大铁门。

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