答人翻译

导读：　答人翻译(篇一)《文言文翻译》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《答人翻译》，供大家学习参考。

答人翻译(篇一)
《文言文翻译》

答人翻译(篇二)
《课外文言文翻译》

赵人患鼠

赵人患鼠，乞猫于中山。

赵国有个人（他家）老鼠成灾，（他）到中山国求猫，中山国的人给了他（猫）。

猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而鸡亦尽。

猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。

其子患之，告其父曰：“盍hé去诸？”

他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？” 其父曰：“是非若所知也。

他的父亲说：“这不是你所懂的。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

我所担心的是老鼠，不是没有鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿我垣 yuán 墉yōng，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。

有了老鼠，（它）就偷窃我的粮食，毁坏我的衣服，洞穿我的墙壁，破坏我的器具，我将会挨饿受冻。

不病于无鸡乎？无鸡者弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”

不担心没有鸡啊！没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远（着呢）。如此怎么能驱除猫啊！”

文征明习字

文征明临（1）写《千字文》，日（2）以十本为率（3），书（4）遂

（5）大进。平生于（6）书，未尝（7）苟且（8），或（9）答人简札zhá （10），少（11）不当意，必再三易（12）之不厌（13），故

（14）愈老而愈益（15）精妙。（《书林纪事》）

【注释】（1）临：临贴，照着字画模仿。（2）日：每天。（3）率：标准。（4）书：书法。（5）遂：于是，就。（6）于：对，对于。

（7）尝：曾经。（8）苟且：敷衍了事，马虎。（9）或：有时。（10）简札：信件，书信。（11）少：稍微。（12）易：改换，更换。（13）厌：嫌麻烦而讨厌。（14）故：所以。（15）愈益：愈加，更加。

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

文征明临贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。

平生于书，未尝苟且，

他平生对于写字，从来也不马虎草率。

或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，

有时给人回信，稍微有一点不符合心意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。

故愈老而愈益精妙。

因此，他的书法越到老年，越发精致巧妙。

《司马光好学》 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨dài能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” 司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封以“温国公”的称号，故称司马温公。

既：已经。 下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。

绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断）， 这里借此指指读书勤奋。

①患：担忧。

②若：如。

③众：众多

④迨：到；等到。

⑤倍诵：“倍”通“背”，“背诵”的意思。

⑥乃：才

⑦尝：曾经

⑧或：有时

⑨咏：吟咏。

⑩独：独自

⑪下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。现指很努力、专心地读书。

⑫绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将检测的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。

（13）止：停止。

司马温公幼时，患记问不若人，

司马温公幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。 群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了； 独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

（司马温公却）独自放下帷幕刻苦读书，一直到能够熟练地背诵为止， 用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

（由于）读书时下的力气多，收获就长远，（他）所精读和背诵过的书，就能终身不忘。 温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

司马温公曾经说：“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！

郑人有逃暑于孤林之下者①，日流影移，而徙衽xǐrén以从阴②。及至暮反席 于树下③，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身④。其阴逾去，而 其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕。——《苻子》

[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。 ①孤林——孤树。独立的一棵树。 ②徙衽（xǐrén）——移动席子。徙，迁移。衽，席子。 ③反——同“返”。 ④濡（rú）——沾湿。

郑人有逃暑于孤林之下者，

有个郑国人怕热，他跑到一棵树荫下去乘凉，

日流影移，而徙衽以从阴。

太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也挪动着自己的卧席随着树荫走。

及至暮反席 于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。 到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又挪动着卧席随着树影走，因而受到了露水沾湿身子的伤害。

其阴逾去，而 其身愈湿。

树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。

是巧于用昼而拙于用夕。

这个人白天乘凉的办法很巧妙，但晚上用同样办法乘凉就相当笨拙了。

【说明】这则寓言告诉人们，情况是不断变化的，不能只用老眼光，老办法去解决新问题，不然就会碰壁受灾。

答人翻译(篇三)
《大学生常见英语语用失误分析及其策略》

答人翻译(篇四)
《哲学史11》

答人翻译(篇五)
《体育路中学七年级下册英语导学案unit_9》

Period 1 Section A (1a\1b\1c)

一、导学目标：1. 学会描述人物外貌的词汇：short hair, curly hair, long hair, straight hair, tall, short,

medium height, thin, heavy, medium build等；

2. 学会用--What does he/she look like? -- He/She is…, and he/she has….问答人物

外貌。

二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。

三、语言感知：

1、新词识记（翻译）

卷曲的 _________ 直的__________ 高的 __________ 中等的 __________

重的_________ 身高___________ 中等身高__________ 瘦的 ________

身材__________ 中等身材____________

2、句型练习（翻译）

他长什么样? __________________________________________________

她中等身高，有一头卷发。___________________________________________________________

四、课堂检测：(补全对话)

A: Hey, Jack. Do you know my friend, Anna? B: No, I don’t. 1._________________________________________? A: She 2.___ black hair and big eyes. B: 3.___she heavy? A: No, she is 4.___.

B: I think I know 5.__. She always wears a yellow T-shirt. She is in Class 5.

五、小组评价:

Period 2 Section A (2a\2b\2c\2d)

一、导学目标：1. 学会词汇：little, a little, go to the movie等；

2. 能够听懂有关人物外貌的对话；

3．能够和同伴谈论描述人物外貌的话题。

二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。

三、词汇回顾：

1、词汇记忆（翻译）

看起来像 _______ 去电影院 _______ （在）七点钟 _______ 迟到 __________ 一点儿,稍微_________ 在…前面_______ 戴眼镜 _______ 不高不矮_______ 中等身高_______

2、句型练习（翻译）

David是高是矮？ ____________________________________________________ Sally有长发还是短发？__________________________________________________

他有棕色的头发，戴着眼镜。______________________________________________

四、课堂检测：(补全对话)

Mike: Hi, Tony. Are you going to the movie tonight? Tony: Yes. We’re meeting at seven, right? Mike: Yeah, 1._________________________________________(但是我可能晚一点). My friend David is going, too. Just meet him in front of the cinema first.

Tony: Oh, but I don't know him. 2.__________________________________(他长什么样)？ Mike: Well, 3.________________________________________(他有棕色的头发，戴着眼镜) . Tony: OK. 4._______________________________________(他是高是矮)？

Jane: He isn’t tall or short. 5._________________________________(他中等身材).

Bob: OK, sure. 6.________________________________(待会见) .

五、小组评价:

Period 3 Section A (3a\3b\3c)

一、导学目标：1. 掌握并能够默写Grammar Focus的所有句子；

2. 能够比较详细地描述人物外貌。

二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。

三、语言要点：(翻译)

他长得什么样？_____________________ 她长得什么样？ ____________________ 他们长得什么样？______________ 他确实挺高。____________________ 她留着长长的直发。______________ 他们中等身材。__________________ 他们留着直发还是卷发呢？__________________ 他们留着卷发。__________________ 他是高是矮？_______________________________________________________________ 他不高不矮。他中等身高。____________________________________________________

四、课堂检测：(阅读理解)

We have two new students. One is Jim, the other is Cathy. Jim is tall，but Cathy is short and a little bit heavy. Jim is an American and Cathy is English. Jim has short straight brown hair and Cathy has black hair. She loves comedies and romances. She can sing and dance.

Peter is tall. He has short straight black hair and is of medium build. He likes reading and playing computer games. He is a very good student.

五、小组评价:

Unit 9 What does he look like?

Period 4 Section B (1a\1b\1c\1d\1e\1f)

一、导学目标：1. 学会词汇：a big small/big mouth, blonde hair, big eyes等；

2. 能够听懂有关人物外貌的对话；

3．能够和同伴谈论描述人物外貌的话题。

二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。

三、语言感知：

1、新词识记（翻译）

嘴________ 圆形的________ 脸_________ 眼睛___________ 歌手_______ 金色的________ 男演员/女演员_____________ 一个大鼻子__________

2、句型练习（翻译）

他很高很瘦，戴着眼镜。____________________________________________________ 他留着短的卷棕发。________________________________________________________

四、课堂检测：阅读理解

Miss Nancy is only nineteen. She has brown, curly hair and she is of medium build. She likes children and her teaching work. From Monday to Friday she stays at school and teaches her children. She has a lot of work to do every day, but she often plays games with her students after school. Her children like her very much. On Sundays she usually drives her car to her parents’ house and stays with her parents, but sometimes she goes to see her friends on Sunday. She drives back to school on Monday morning. She likes singing, dancing and swimming. She is a good teacher.

Unit 9 What does he look like?

Period 5 Section B (2a\2b\2c)

一、导学目标：1. 学会词汇：artist, put, describe, in the end, another, real, way, differently等；

2. 能够阅读简短报刊文章。

二、演讲笔录：请认真聆听同学的演讲并记录你学到的新单词和好句子。

三、词汇巩固：

1.单词（翻译）

艺术家_______________ 犯罪活动_____________ 犯罪_____________ 放______________ 每个、各自___________ 方式、路线___________ 描述____________ 不同地___________ 另一；又一___________ 结尾、尽头___________ 最后____________

2.短语（翻译）

一位警察画家___________________________ 一张罪犯的图像________________________ 放在…里_______________________________ 放在…上______________________________ 放在报纸上和电视上_____________________ 每一个罪犯____________________________ （以）同样的方式_______________________ 描述同一个人___________________________ 长长的棕色直发_________________________ 卷曲的金发___________________________ 最后___________________________________ 一个矮胖老头儿_______________________

3.句型练习（翻译）

一些人看见犯罪活动然后讲给Joe。____________________________________________________他们告诉他罪犯长什么样子。________________________________________________________ 警察把它放在报纸上和电视上去寻找他。______________________________________________ 许多人不总是以同一个方式看事物，所以他们可能不同地描述同一个人。__________________ __________________________________________________________________________________ 这个罪犯是中等身材并且年轻。他留着长直棕发，并且长着大眼睛。______________________ __________________________________________________________________________________ 他高且瘦，并且留着卷曲的金色的头发.________________________________________________ 最后，这个真正的罪犯是一个矮胖老头，并且留着黑短发！

_______________________________

答人翻译(篇六)
《《桃花源记》》

答人翻译(篇七)
《天下修道终南为冠》

终南山为世人所瞩目还有一个重要的原因，那就是它的“隐士文化”，终南山自古就有隐逸的传统。中国历史上的不少名人都曾做过“终南隐士”，相传西周的开国元勋姜子牙，入朝前就曾在终南山的磻溪谷中隐居，他用一个无钩之钓，引起周文王的注意，后以八十高龄出山，结束隐逸生涯，辅佐武王伐纣，建功立业，成为一代名相；秦末汉初，有东园公、夏黄公、绮里季、角里四位先生，年皆八旬有余，须眉全白，时称“四皓”，先隐居商山，后隐居终南，终成大业；“汉初三杰”的张良功成身退后“辟谷”于终南山南麓的紫柏山，得以善终；晋时的王嘉、隋唐五代的新罗人金可记、药王孙思邈、仙家钟离权、吕洞宾、刘海蟾以及金元时全真道创始人王重阳、明清时江本实等都曾隐居终南山。终南山历史上高僧辈出，缁素云集，出现过智正、静渊、普安、静蔼、灵裕、虚云等多位高僧大德，然而终南山却始终不太被现代人所重视。特别是隋唐时期，终南山历史上的隐士主要有三种人，一种是不愿意跟新政权合作的士大夫；一种是躲避战乱的逸民。再有一种就是看开放下的人。

“天下修道，终南为冠”。终南山最高峰有2600多米。无论山势多么陡峭，都有踩踏坚实的山路可寻，小径、石阶，抑或是悬挂在崖上的木板“天梯”和铁链，都表明常年有人在此行走，终南山自古以来就是著名的修道胜地，它既是佛教的策源地也是道教的发祥地。

说到隐居，都会想到是道家的修身之法，过着与世隔绝一般的生活。如果是真正的隐士则根本不在乎在什么地方，什么环境下隐居。那终南山有没有真正的隐士呢？答案是有！《千家诗》里有一则五言诗《答人》偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。这首诗的作者现今都已无考，只知道号“太上隐者”，是终南山上的一个隐士，词律简单的几乎可以用白话来形容。我说这才是真正的隐士，诗里所表达思想境界的高深绝非常人可比的，真是领悟到了老子所说“道生一，一生二，二生三，三生万物”的哲学！

20多年前，美国汉学家、佛经翻译家比尔·波特来到中国，寻访传说中在终南山修行的隐士，因为《空谷幽兰》的问世，很多西安人才知道，距离市区一小时车程的终南山中，有5000多位来自全国各地的修行者隐居山谷，过着和1000年前一样的生活。

因为读了《空谷幽兰》，35岁的西安市民张剑峰频繁进出秦岭，从华山到终南山，寻访居住在其中的修行者，行至今天，他拜访了600多位山中隐士，自己则从一个青春文学编辑变成了半个隐士。

一千年之隔在空间上可以多么接近，答案是仅仅一个小时车程。在距离西安市区一小时车程的终南山中，有五千多位来自全国各地的修行者隐居山谷，过着和一千年前一样的生活。这样的时空穿梭，的确给人以恍如隔世之感。

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