亲切地造句

导读：　亲切地造句篇一《二年级造句》 赞扬的 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《亲切地造句》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

亲切地造句篇一
《二年级造句》

赞扬的意思是：称赞、表扬、称扬。

赞许的意思是：认为好而加以称赞、赞赏。

区别在于：赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。

赞许：长辈对晚辈 or 主管对下属

赞扬：多个对一个 小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李

立刻

1、闹钟一响，我立刻起床。

2、上课铃打响了，我立刻回教室。

3、 听了老师的话，我立刻坐直身子。

4、 老师一走进教室，同学们立刻安静下来。

5、 他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。

6、 喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。

7、下雨了，小明立刻跑回家。

亲切地

1、 校长亲切地向同学们问好。

2、 妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”

3、 老师亲切地问了我的年龄。

4、 爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子！”

5、 温总理亲切地问候灾区群众。

仔细地

1、

2、

3、

4、

5、

静悄悄

1、

2、

3、

4、

5、

不约而同

1、

2、

3、 我仔细地看图。 我仔细地检查作业。 做完作业要仔细地检查。 我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。 我仔细地观察蚂蚁搬家。 院子里静悄悄的。 教室里静悄悄的，一点声音也没有。 校园里静悄悄的，一个人也没有。 家里静悄悄的，大家都在睡觉。 夜深了，到处都静悄悄的。 喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。 我和姐姐不约而同地来到公园里玩。 星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。

4、 放学了，同学们不约而同地走出教室。

5、 音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。

川流不息

1、 各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

2、 大街上的人群来来往往，川流不息。

3、 大街上的车辆来来往往，川流不息。

一边……一边

1、 小鸟一边飞，一边叫。

2、 我们一边唱歌，一边跳舞。

3、 我一边看电视，一边吃水果。

4、 我一边看书，一边思考。

一会儿……一会儿

1、 我一会儿哭，一会儿笑。

2、 我一会儿唱歌，一会儿做手工。

3、 同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

有的……有的……还有的

1、 操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。

2、 下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有

的看风景。

3、 河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。

4、 假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。

惊奇

1、家乡的变化真大，令人惊奇。

2、我惊奇地发现红红进步了。

3、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。

真

1、小鸟真美可爱呀！我要保护它。

2、秋天真美啊！我爱秋天。

3、雪花真美啊！我要把它拍下来。

4、祖国真伟大啊！我爱祖国。

只要……就……

5、 只要认真学习，就能取得好成绩。

6、 只要明天不下雨，我们就去公园玩。

7、 只要用心想一想，就能想到答案。

8、 只要用心去做，就能办好每一件事情。

连忙

1、 要下雨了，我连忙跑回家收衣服。

2、 上课铃响了，我连忙走回教室。

3、 看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。

可爱的

1、 气球上有一张可爱的小脸。

2、 我家养了一只可爱的小狗。

3、 我有一个可爱的妹妹。

高兴地

1、小鸟高兴地唱起了歌。

2、我高兴地上学去。

3、老师看着我们高兴地笑了。

我要给

1、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。

2、 我要给流浪狗画许多好吃的骨头。

3、 我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。

像

亲切地造句篇二
《二年级造句》

1、用“连……都……”造句。


例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。


2、用“好像……就像……”造句。


例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 
3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。


4、用“疑问”造句。


例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 
B、老师走到我身边，亲切地问：“你对这件事还有什么疑问吗？” 
5、用“渐渐地”造句。


例：A、一个小时后，雨渐渐地停了。
B、在妈妈的无微不至地照顾下，我渐渐地长大了。


6、用“静静地”造句。


例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。 
7、用“惋惜地”造句。


例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试没考好，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”


8、用“……像……，像……”造句。


例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
B、天上的云变幻莫测，像漫步的羊群，像追逐的小狗，像端坐的石狮……


9、用“犹如”造句。


例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。


10、用“有的……有的……还有的”造句。


例：A、下课了，同学们在操场有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！


B、动物园里，小猴们有的在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！


11、用“一手……一手”造句。


例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。


12、用“一边……一边”造句。


例：A、在舞台上，我一边唱歌一边跳舞。
B、上课时，我一边读书一边思考。


13、用“五光十色”造句。


例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！


14、用“显得”造句。


例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。


15、用“……也……”造句。


例：A、一会儿，雷声小了，雨声也小了。
B、雨停了，池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。


16、用“川流不息”造句。


例：马路上的汽车来来往往，川流不息。


17、用“越……越……越……越……”造句。


例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！


18、用“一会儿……一会儿”造句。


例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！


19、用“只有……才”造句。


例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
 B、只有讲卫生，才能不生病。 
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。 
20、用“一……就……”造句。


例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。


21、用“既……又……”造句。


例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。


22、用“只要……就”造句。


例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。


23、用“终于”造句。


例：A、经过一小时的奋战，我终于把作业做完了。
B、经过八年抗战，八路军终于把日本鬼子赶出了中国。


24、用“如果……就”造句。


例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去杭州玩。


25、用“多么……多么”造句。


例：A、我们的校园多么美丽，多么充满朝气呀！
B、我们的老师多么认真，多么和善呀！


26、用“可爱的”造句。


例：A、她心地善良，是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹，处处想着别人。


27、用“高兴地”造句。


例：A、听到姐姐考上大学，他高兴地叫了起来。
 B、想到马上要去金钱豹吃自助餐了，我高兴地走在回家的路上。


28、用“假如”造句。


例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。


29、用“已经”造句。
例：A、林志杰已经把作业做好了，可以去外面放松一下了。
B、雨已经停了，出门就不要带雨伞了。


30、用“一件件”造句。


例：A、爷爷把他多年的收藏一件件宝贝拿来出给我看！ 
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

亲切地造句篇三
《二年级造句》

高兴地：

1.今天，我高兴地去上学。

2.他考试得了100分，高兴地笑了。

3.小鸟高兴地唱起了歌。

仔细地:

1.我仔细地检查作业。

2.我仔细地观察小动物。

3.我仔细地听老师上课。

亲切地：

1.老师亲切地问了我的年龄。

2.校长亲切地向同学们问好。

3.老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

紧紧地

1.我紧紧地拉着妈妈的手，生怕走丢。

2. 两位老朋友紧紧地握手.

顺利地

1.我顺利地通过考试。

2.我顺利地做完了所有的作业。

兴奋地：

1. 我兴奋地走在回家的路上。

2.明天去春游，我兴奋地睡不。

赞许地：

他学习进步了，老师向他投来赞许的目光！

沉着地：

我在考场上沉着地答题。

一个人遇到困难不要惊慌,要沉着地应对.

亲切地造句篇四
《二年级上册造句》

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二年级上册的造句大全

2011-09-17 14:55

1、我在家里走来走去，想找一个杯子。

我在公园里走来走去，想寻找一朵花。

小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

2、要想考一百分，你必须好好学习。

要想得第一名，你必须要下苦功。

3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

不要吵了，妹妹，我要做作业。

不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？

一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？

今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。

有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。

字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！

我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！

他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！

7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。

8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。

有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。

有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。

9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。

我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。 我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。 我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。 我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。

10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。 我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。 我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。

11、奔跑：

我在操场上奔跑。

小马在草原上奔跑。

小兔在森林里奔跑。

12、勇敢：

我是一个勇敢的男子汉。

小蚂蚁真勇敢！

面对困难，我们要勇敢。

13、欢快：

小鸟唱着欢快的歌。

教室里传来欢快的笑声。

14、本领：

他的本领真大。

我们要努力学习各种本领。

15、依赖：

我们不能总是依赖爸爸妈妈。

我不要依赖别人。

16、真正；

我是一名真正的少先队员。

他是一名真正的男子汉。

17、必须：

我们必须要好好学习。

你必须要学会自己生活的本领。

18、刻苦：

他每天都刻苦学习，终于考了一百分。

小明是个刻苦学习的好学生。

19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。 我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。

20、垂头丧气：

摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。

过不了河，小马垂头丧气地回家了。

语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。

21、得意扬扬：

我得意扬扬地想：我一定能考一百分。

我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。

22、自寻烦恼：

你别再自寻烦恼了。

合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。

23、谁是谁非：

究竟谁是谁非，老师会查清楚的。

究竟谁是谁非，我们管不着。

24、习以为常：这件事人们都习以为常。

这种习以为常的事，有什么大惊小怪的？

25、准备：

我已经准备好了一切。

你要做好准备。

亲切：

老师亲切地摸着我的头。

妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。” 顺利：

小马顺利过了小河。

这次考试很顺利。

为难：

你别再让妈妈为难了。

这件事让我很为难。

吃惊：

我吃惊地问：“有这种事吗？” 这件事让大家都很吃惊。 心爱：

这是我心爱的玩具。 我是妈妈心爱的宝贝。

亲切地造句篇五
《语文造句子》

二年级语文分类复习（造句子） 姓名（ ）

一、 用下列词语造句子。

秋天——（ ） 丰收——（ ） 像是——（ ） 美丽——（ ） 急忙——（ ）

狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。 一会儿„„一会儿„„（ ） 天黑了，可是妈妈还没有回家。 可是——（ ） 三、 照样子补充句子。

快乐——（ 发现——（ 用力——（ 觉得——（ 多么„„多么„„（ 二、 用划线的词语造句子。 仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子 好像 。每当太阳升起，山峰上的巨石就变．

成了一只雄鸡。 每当 ，就 。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 只要„„就„„（ 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 已经——（ 李小青热爱劳动，关心集体。 热爱——（ 关心——（ 林老师亲切地跟王宁谈话。 亲切——（ 要是早一分钟起床，元元就不会迟到了。 要是——（ 风娃娃看见一架大风车正在转动。 正在——（ 纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 一边„„一边„„（ 风娃娃急忙跑过去，对着船帆吹起来。 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 听了小猴子的话，动物们立刻．．

欢呼起来。 ， 立刻 。 猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了．．

。 ， 极了。 四、 先组词，再用这个词写句子。

操（ ）（ 良（ ）（ 卫（ ）（ 运（ ）（ 五、 把句子补充完整，并加上标点。

我给 （ ） 吗（ ） 一直 （ ） 湖水像 。 夏天的太阳像 。 像 。 我快活地____________________________（ ） __________在快活地_________________________（ ） ______________________________________，觉得很快活。 六、 照样子，写一写。 例：一片 （一片片）

（一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。） 一朵 （ ）

（ ） 一棵 （ ）

（ ）

） ） ） ）

亲切地造句篇六
《造句练习》

二年级造句练习（来自课堂作业本）

班级 姓名 父母签名

1、秋天——秋天到了，天高云淡，真是个好日子。

2、丰收——秋天到了，农民伯伯丰收了。

3、好像——月儿好像小船。

4、每当 就 ——每当我一个人无聊时，就听听音乐。

5、只要 就 ——只要好好学习，就能取得好成绩。

6、已经——我们已经长大了。

7、像是——天上的太阳红红的，像是一个大火球。

8、热爱——我们要热爱劳动。

9、关心——我们要关心集体。

10、亲切——妈妈亲切地和我说话。

11、要是——要是早点起床，我就不会迟到了。

12、尽情——欢乐的人们尽情地歌唱。

13、正在——风娃娃正在吹风车。

14、一边 一边——我一边跳绳，一边数数。

15、急忙——下课了，我急忙往家跑去。

16、一会儿 一会儿——我一会儿唱歌，一会儿跳舞。

17、可是——天很黑了，可是妈妈还没有回来。

18、立刻——放学了，我立刻回家。

19、极了——儿童节到了，小朋友们高兴极了！

20美丽——公园里有美丽的花儿。

21、快乐——我考了一百分很快乐。

22、发现——我发现球在桌子底下。

23、用力——小白兔用力地拔萝卜。

24、快活——小鸟在天上自由地飞翔，觉得很快活。

25、觉得——我考了一百分，觉得很开心。

26、多么 多么——花儿多么美丽，多么迷人啊！

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