态度较硬的成语

导读：　态度较硬的成语篇一《表示态度认真的成语如》 ...

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态度较硬的成语篇一
《表示态度认真的成语如》

表示态度认真的成语如：一丝不苟 聚精会神 追根溯源 抽丝剥茧 顺藤摸瓜 正本清源 专心致志 一心一意 ...认真负责，态度认真，认真细致，毫厘不差，毫厘不爽，. 一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 一丝不 苟 一心一意 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 聚. 表认真学习的成语废寝忘食、头悬梁锥刺骨、穿壁引光、钝学累功、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、冬寒抱冰,孙康映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰,饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、朝经暮史 穿壁引光、刺股读书、三人行，必有我师、学如不及，犹恐失之

滕州市位于山东省南部，滕字，取自泉水腾涌之意，先秦时期县制，滕州作为州郡的所在地， 1988 年改名为滕州市。总面积1485平方公里，总人口 156 万。

我的家乡

实验小学四年级

我的家乡在滕州，说到滕州，自然会想到滕州的旅游胜地和一些美味的名吃。

先来谈谈旅游胜地吧！我们这儿的旅游胜地有：连青山、龙泉广场、红荷湿地等。特别是红荷湿地，每当夏天到来时，红荷湿地里的游客就非常的多，挤也挤不过来。那是因为每到夏天，红荷湿地里的荷花开的数不胜数，争奇斗艳，在阳光的照映下，显得格外美丽。路边还有许多不知名的野花：红的、绿的、紫的五彩缤纷，令人心旷神怡。远处偶尔也会传来青蛙“呱呱呱”的叫声。

再来谈谈我们这儿的名吃吧！我们这里名吃好多：有辣子鸡、羊肉汤、张汪板鸭等。 辣子鸡是用鸡肉、土豆和辣椒在一起炒，大约10分钟左右，就可以出锅了。闻着香喷喷的辣子鸡，让你忍不住“口水直流三千尺”，尝一口，定会让你感到回味无穷。

还有羊肉汤加上点醋，用筷子搅拌，尝一下，酸甜可口，非常好吃。我们这儿的名吃还有许多，我就不向您一一介绍了。

如果让我给我们这个美丽的滕州起一个名字，我一定会起“美食城”。

我的家乡在滕州，他位于我国北方最大的淡水湖--微山湖的东侧。滕州是一个古老美丽充满生机的地方。

从春秋战国时期他就以滕小国的身份屹立在这块富饶的土地上。滕州作为历史上的一个文化名地。他诞生了伟大的北辛文化。在现在的官桥镇周围，还留有北辛文化的各类遗迹。出土了很多的文物。在滕州西南，至今也还留有薛国的故城遗址。滕州在历史上曾经出现了很多名人，战国四公子中的孟尝君，勇于自荐的毛遂，都曾经生活在这里。在现在的官桥，现在还有毛遂的坟墓和孟尝君的故居。而作为墨家学派创始人的墨子，和被称为工匠祖师爷的鲁班更是滕州人的骄傲，因此现在的滕州又有了“墨子故里”“鲁班家乡”的称谓。

现在的滕州依然是一个生机勃勃的地方。这里有全国著名的干鲜货批发基地，有北方最大的儿童用品批发市场，吸引了天南地北的商旅云集于此。滕州还是一个演艺竞技之都。从赵本山小沈阳的刘老根艺术团，到中华情走进滕州，从全运会协办城市到功勋航天员走进滕州。作为振兴滕州的一部分，接连不断的精彩演出吸引了全国众多的眼球。

现在的滕州还是一个美丽的地方。西部有全国闻名的红荷湿地，每年9月的红荷节更是一个欢乐的海洋。一到夏天，万亩荷花竞相开放，红白相衬，分外美丽。滕州的东部有秀丽的莲青山。山上奇石峭立，绿树成荫。山间清水环绕，鱼虾戏游。每年春夏秋三季都是人们休憩游玩的好地方。滕州的南部有号称“水上人间”的盈泰温泉度假生态园，一年不分四季，游人如织。滕州的北部，有正在开发中的龙山风景区，而且滕州北部作为未来的发展战略重点，高楼林立，大型市场云集，已经开始引领滕州的城市建设和发展。而在滕州的中心，更有屹立千年的龙泉古塔，夕阳西下，在落日余晖的照映下，作为滕州的坐标，向世界展示着滕州的美丽和古老。

我的家乡在滕州，我爱我的家乡。从碧水绿树交映生辉的荆河公园，到古朴亮丽的龙泉广场，从商品琳琅满目的步行街，到充满艺术气息的王学仲艺术馆，还有墨子纪念馆、还有荆河两岸的实木长廊、还有音乐喷泉......

我爱我的家乡。我每天生活学习在这里，吸允着滕州的奶水健康成长，今后不论我走到哪里，我都将以优异的成绩来回报我的家乡。

难忘的一次活动300字作文

今天,老师一走进教室时,手里拿着一个白色的纸箱,对着同学们说:"今天我们玩一个游戏,看一看未来名人的照片."然后老师又给我们说了规则.先是一组的看,他们每个人都是争先恐后地上讲台,他们看完后都是开开心心的自己坐到自己的座位上.我觉得非常奇怪,很想上去看看到底是什么东西让他们笑得这么开心.过了一会儿,轮到我们这一组了,我迅速向讲台走去,我翻起上面放着的东西,摸到一个光滑的东西,一看是一面镜子,里面照出了我的样子,我走到我的座位上看见没有见到照片的人都垂头丧气地走下讲台.

最后,老师问我们:"看见了什么?"我们说:"见到了一面镜子."有一位同学说:镜子就象照片,里面出现的就是未来的名人."我们要好好学习,将来当一位名人.实现我们各自的理想.

这件事真让人难忘.

9月22日，我们四年级全体同学在学校组织下，参加了一次有意义的活动。这次活动的主题是：热爱家园，美化环境。我们班的主要任务是打扫政府门口的那段街的卫生。

上午九点，我们在班主任的带领下，拿着捡垃圾的工具，排着整齐的队伍向目的地走去。

同学们一道区域，就开始行动。我们想寻找宝贝似的，在街上的角落里搜寻着垃圾，一旦寻到目标。就马上伸手捡起来，扔进垃圾桶。这时，我发现一张纸，正伸手捡，却发现

纸上有口痰，我转身想让别人捡，又仔细一想，小学生就是要吃苦，不怕脏。于是，我回过头，捡了起来。

一会儿，我又看见了垃圾纸，弯腰去夹，可怎么也夹不起来，我定睛一看，原来是口香糖包装纸粘在了地面，我伸手去抠，却被一块小玻璃碎片刺出了血。我的眼泪在眼眶里打转转，但终于忍住了。

经过半个小时的战斗，我们终于完成了任务，望着干干净净的地面，我们脸上露出了欣慰的笑容。

作者：向虹全

一次秋游活动

今天下午，我们三年级同学去西宁秋游。一路上，我们排着整齐的队伍，向西宁走去。

不一会儿，就到了。眼看就是一片黄澄澄的田野，无边无际。来的田野上，瞧，多么迷人秋色！金黄色的稻穗弯着腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，把一株株稻子割了下来，他们虽然忙得筋疲力尽，脸上却还带着笑容。近处的牛儿正吃着又香又甜的食物。我们看那牛儿吃得那么香，就席地而坐。小组们都拿吃食品，大家一起品尝着。我们都吃得津津有味。

突然间，老师说要帮我们照相。我们围在一起，后排的同学站着，一道光闪了，我们都跑到小组坐的地方。接着，我们又围成一个大大的圆圈，大家怀着愉快的心情，唱起了《幸福的花朵》这首动听的歌。接着，我们又玩词语接龙，然后背诵古诗。大家都开开心心的吃着、说着、玩着。

过了一会儿，就要排队回学校了。

今天，是我最开心的一天啦！

记一次野炊活动一条缓缓流淌的小河，迎来了我们这群小天使，我们第一小队要在这儿进行野炊活动。你瞧，锅、提桶、篮子等家什都带来了，我们要大干一场。

刚放下包，大家就互相嬉戏起来，小队长急了，忙招呼：“嗨！大家别浪费时间，都到这儿来。”大家呼啦一下都拥了过来。“嗯，我昨天叫你们拿得东西都拿了吗？”“拿了！”大家异口同声地回答。“好，那么我就要分配任务了：强强和玲玲去钓鱼，丁冰和健生去拾柴，王梅和夏雪去采蘑菇，剩下的做后勤。”“是！”大家各自领命而去。剩下的同学摊地铺，搭土灶头。 不一会儿，各路人马便满载而归了。于是，大家又忙开了，有的烧火、有的杀鱼、还有的切蘑菇。你瞧!烧火的时候，胖虎不停地把一根根柴禾塞进灶头中，火烧得旺旺的，锅里的水一会儿就开了。小队长把包好的水饺一个个放进锅里。“来，吃水饺，当心烫。”“哎，红烧鲤鱼来喽！”“外加一碗蘑菇汤！”大家围在一起，边吃边夸：“手艺不错。”

“哈哈哈！”笑声此起彼伏，回荡在河畔，又慢慢融入了白云中……

令人神往的九寨沟

我去过很多个旅游景点,唯有九寨沟让我难忘。

暑假的一天，我们一家人开车去九寨沟游玩。进入九寨沟，清清的小河哗哗的流着，小河里还有许多螃蟹，山上的树木绿的出奇。继续向前走，开始上山了，一路上我们的欢笑声传的很远......啊!前面要上铁梯了,铁梯陡的让人害怕,可我们还是上了,走在铁梯上你要是敢往下看那非晕不可，（我没晕，妈妈晕了）终于上到了几百级阶梯的上面，微风吹过，树木向我们招手。九寨沟的水真清啊！清的仿拂那是一面镜子；九寨沟的水真绿啊！绿的仿拂那是一块无瑕的翡翠。我们一边走着，一边欣赏着沿途的美景，不知不觉中，我们走进了树林里的一个小峡谷中，我们都没想到这么高的山上树林里竟还有峡谷，更令人惊奇的是：这么高的山上还会有泉水，一般的景区走到高山是绝对没有的。而且水还是那么的清，这真是难得一见的景观。

在经过一条很清澈的河的时侯，我光着脚丫，非要在潜水的地方踩水，谁知水极冷，石头很滑，我一不留神，“扑通”一声掉进了水里——“爸爸，救命!”幸好爸爸反应得快，（不然........）我上岸后成了落汤鸡，冰冷的水冻得我直打颤!(我已经是第N次去旅游时掉水里了，555........）

“那是什么，弯弯曲曲的像条蛇？”我问爸爸，爸爸说：“那是千年古藤，已经有上千年了。”“那一定很不结实吧。”我说道。谁知爸爸说这古藤非常结实，一家人坐上去都不会压断的，我不信，于是小心翼翼的坐到古藤上，果然古藤真的没有断，随后爸爸们也坐了上去，“太结实了！”我不禁发出了赞叹。我们继续往前走，又观赏了各种各样奇怪的石头.还有高大参天的古树等。

天，渐渐暗了下来，我们恋恋不舍得离开了美丽的九寨沟，这一天让我有很多的感受。

啊，那令人向往的九寨沟！

游长城

在北京的日子已经过去很久了，但是它却一直萦绕在我心里。

那天我醒得很早，等着爸爸妈妈起来，因为我们约好今天去登八达岭长城。 到了八达岭长城脚下，已经快是中午了，我说：“我们先吃些东西吧”。老爸

说：“馋猫”。吃过饭好像有了好些用不完的力量，到了长城的脚下，抬头望去长城是那样的高大宏伟。我奋力穿梭在拥挤的人群中，手脚并用，一步步向着长城的顶峰攀登，把爸爸妈妈远远的甩在身后，眼看着就要到达长城的最高峰，长城变得更加陡峭。我往下望了望，啊！真陡！叫人胆战心惊，感觉要掉下去似的，下面的人好像是小蚂蚁在排队搬家。终于凭借着我自己的力量登上了最高峰，我好高兴，可以是小小男子汉了。

在下长城时，老妈说：“上山容易下山难”。我却不以为然，结果一下摔倒了，膝盖也流血，裤子也从裤脚撕破到顶了，穿着这条破裤子好凉快。快到山底了，听到旁边有个小妹妹对她妈妈说：“妈妈，那个小哥哥的裤子可真酷啊”，我脸一下就红了。

回头望去在巍峨的山间，有个大幅的宣传牌“同一个世界，同一个梦想”我想到08年的奥运会时，会有好些外国人，来到我们的长城，万里长城真是我们民族的骄傲，北京奥运会将是全世界的盛会。

北京真好，长城真好，我爱我的祖国！

态度较硬的成语篇二
《形容 学习态度认真的成语如下》

形容工作 学习态度认真的成语如下

=================================================== 一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意

悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 聚精会神 秉烛达旦 笃学好古、

牛角挂书， 发奋图强、持之以恒、 夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、

孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、

坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记

不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通

各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷

书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦

读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，

将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，

笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，

笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针

不愧下学、不愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、 长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、断织劝学 高才大学、 高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、 好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、 困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、临池学书、力学不倦、 力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、诠才末学

青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、 上当学乖、市民文学、宿学旧儒、 硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、 调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、 学步邯郸、学而不厌

学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、 学海无涯、学究天人、学老于年、 效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、

学书不成，学剑不成、学疏才浅、 学书学剑、学识渊博 学无常师、 学无止境、下学上达、新学小生、 学以致用 用非所学、一家之学、 鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、 教学相长

态度较硬的成语篇三
《态度词语》

态度词语.txt看一个人的的心术，要看他的眼神；看一个人的身价，要看他的对手；看一个人的底牌，要看他的朋友。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。一 赞同　　positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的　　favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的　　approval n. 赞成, 承认, 正式批准　　enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性　　supportive adj.支持的，支援的　　defensive 为……而辩护　　二 否定　　negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的　　disapproval 不赞成　　objection 异议　　opposition 反对　　critical 批评的　　criticism 批评批判　　disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕　　warning　　detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶　　indignation 愤慨　　contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬　　compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷　　worried adj.闷闷不乐的,焦虑的　　三 怀疑　　suspicion n.猜疑, 怀疑　　suspicious adj.(～ of) 可疑的, 怀疑的　　doubt　　doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的　　question　　puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的　　四 客观 (即好的坏的都说，选的可能性极大)　　objective adj.客观的　　neutral adj.中立的　　impartial adj.公平的, 不偏不倚的　　disinterested adj.无私的　　imprejudiced adj.没有偏见的　　unbiased adj.没有偏见的　　unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的　　detached 不含个人偏见的　　五 主观　　subjective adj.主观的, 个人的　　indifference n.不关心　　tolerance n.宽容，容忍，忍受　　pessimism n.悲观, 悲观主义　　gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的　　optimistic adj.乐观的　　sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的　　scared adj.恐惧的　　reserved adj.保留的, 包租的　　consent vi.同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺　　radical adj.激进的　　moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和　　mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的　　ironic adj.说反话的, 讽刺的　　confused adj.困惑的, 烦恼的　　amazed adj.吃惊的, 惊奇的　　worried　　concerned adj.关心的, 有关的　　apprehensive adj.担忧，担心　　mixed 喜忧参半　　biased 有偏见的　　indignant adj.愤怒的, 愤慨的　　六 积极　　objective 客观的　　concerned 关注的　　confident adj.自信的, 确信的　　interested adj.感兴趣的, 有成见的, 有权益的　　optimistic adj.乐观的　　positive 正面的　　impressive

adj.给人深刻印象的, 感人的　　七 中立/折中　　impartial adj.公平的, 不偏不倚的　　neutral 中立的　　impersonal adj.非个人的　　factual adj.事实的, 实际的,根据事实的　　detached 不含个人偏见的　　八 不是解的选项(消极)　　negative 消极的　　indifferent 漠不关心的　　depressed 消沉的　　subjective 主观的　　pessimistic 悲观的　　unconcerned 不关心的　　contemptuous adj.轻蔑的, 侮辱的　　hostile adj.敌对的, 敌方的　　biased 片面的

态度较硬的成语篇四
《成语百题大考验-3(做事态度与方法篇1)》

成語百題大考驗-3（做事態度與方法篇１）

姓名：

◎勤奮 1.不分( )夜 2.夜以繼( ) 3.孜孜不( ) 4.埋頭( )幹 5.胼手( )足 6.刻苦( )勞 7.汗流( )背 ◎形容盡心盡力 8.不遺( )力 9.死而( )已 10.任勞任( ) 11.事在人( ) 12.煞( )苦心 13.( )澹經營 14.殫精竭( )

15.盡人事，聽( )( )16.九牛二(

)之力

◎形容用盡方法 17.千方( )計 18.費盡( )機

19.無所不用其( )

◎形容迫不( )待

20.摩拳( )( )

21.躍躍欲( ) ◎懶惰

22.因循( )惰 23.好逸( )勞

◎形容只說不做 24.光說不( ) 25.紙上( )兵 26.口是心( ) 27.一時口( ) ◎形容做事謹慎

28.小心( )( )

29.老成持( ) 30.( )言慎行 31.瞻前( )後

32.戰戰( )( )

◎形容專心 33.一心一( ) 34.心無旁( ) 35.目不轉( ) 36.屏氣( )神 37.( )精會神 38.廢( )忘食

39.全神( )( ) 40.三月不知( )味◎形容做事切實 41.循序漸( ) 42.( )踏實地 43.實事求( ) 44.穩( )穩打 45.步步為( ) 46.一( )一眼 47.一絲不( )

48.一個蘿蔔一個( )

◎形容守信用 49.言行若( ) 50.一( )千金 51.言出必( ) 52.一言九( ) ◎形容考慮周密 53.三思而( ) 54.深思( )慮 55.深謀( )慮 56.老謀深( ) ◎草率

57.不了了( ) 58.走馬看( ) 59.草草了( ) 60.粗心大( ) 61.粗製濫( ) 62.( )衍了事 63.虛( )故事 64.視同兒( ) 65.漫不經( ) ◎任性行事 66.為所( )為 67.( )氣用事 68.感( )用事 69.率性而( ) ◎不切實際 70.不著邊( )

71.痴人說( ) 72.痴心( )想 73.空中樓( )

74.好高( )( )

75.眼高手( ) 76.( )近求遠

77.畫虎不成反類( )

◎形容意志堅定 78.不屈不( ) 79.心如鐵( ) 80.百鍊成( ) 81.咬緊牙( ) 82.堅忍不( ) 83.堅如磐( ) 84.堅苦卓( ) 85.鐵石心( ) ◎果斷

86.當機立( ) 87.斬( )截鐵 88.乾淨( )落

89.快刀斬( )( )

90.壯士斷( ) ◎毫無( )忌 91.旁若無( ) 92.明目張( ) 93.肆無忌( ) 94.有恃無( )

态度较硬的成语篇五
《描写学习或学习态度的成语》

描写学习或学习态度的成语

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【闭门读书】关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

【不求甚解】甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

【博学笃志】笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

【博学审问】博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

【刺股悬梁】悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

【车在马前】大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

【独学寡闻】独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

【钝学累功】钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

【笃志不倦】笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

【断织劝学】原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

【浮光掠影】水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

【广师求益】师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。

【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

【驽马十驾】原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

【力学不倦】力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

【力学笃行】力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【切磋琢磨】将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。【勤学苦练】认真学习，刻苦训练。

【燃膏继晷】燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

【恃才不学】恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

【思而不学则殆】殆：精神疲倦而无所得；思：思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。【水积成川】川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。

【师其意不泥其迹】师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

【三日打鱼，两日晒网】比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

【三人行，必有我师】三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

【三天打鱼，两天晒网】比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

【师心而不蹈迹】师：效法；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

【师逸功倍】师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。

【善与人同】自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习。

【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

态度较硬的成语篇六
《关于作者态度的词语》

阅读理解解题技巧

（词义、态度、中心思想、细节、

推理

1.词义理解题答题与方法

词义理解题是六级阅读理解测试中非常重要的一项。词义理解类其实也是就细节进行提问，题目往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出最合适的释义。解答这类题目可以运用以下5种方法：1)运用上下文间意义的联系确定答案；2）运用同义关系，反义关系确定答案；3）运用词的定义；4）运用对词的解释和举例；5

）

(1)According to the author, the word“„”

means_____.

(2)Which of the following is nearest in meaning to “ „

”

? (3)The term “„”in paragraph„ can be best replaced by

(4)What’s the meaning of “„”in line ...of paragraph„?

(5)As used in the line ..., the word“...”refers to _____.

2.态度类题目应从篇章的体裁着手

阅读理解的最后一题常常提问作者对文章中某一问题的态度

（Attitude）、全文的基调（Tone）、文章的出处（Source）及对文章前

Attitude/Tone）类题的回

答应从篇章的体裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral)

；而在议论文中，作者的观点才会显得多

（1） positive（积极的） （2） negative（消极的）

（3） neutral（中立的） （4） approval

（5） disapproval（不赞成的） （6） indifferent（漠不关心的）

（7） sarcastic（讽刺的） （8）

critical

（9） optimistic（乐观的） （10） pessimistic（悲观的）

Oppose反对 object客观的 irresponsible不负责任的、fortunately幸运 作者态度题中经常出的表征态度的形容词

A）支持或赞成：positive, approving, supportive, optimistic,

sympathetic, complimentary, affectionate, confident, appreciative, similar, identical

B）中立或客观：neutral, objective客观, impartial公平的, unbiased没偏见, detached超然的态度

C）怀疑、批评或反对：negative, disapproving, critical, pessimistic, doubtful, questioning, suspicious, skeptical怀疑, scornful轻蔑的, contemptible卑鄙的,opposite反对, cynical冷笑的。

D）错误选项，永远不选：subjective主观的, indifferent中立, puzzling困惑, compromising不抵抗, biased有偏见

(1)What’s the writer’

s attitude to ...?

(2)What’

s the tone of the passage?

(3)The author’

s view is

(4)The writer’s attitude of this passage is apparently

(5)The author suggests that？

(6)According to author

有的文章中，作者观点明确，文章基调清楚，而有的文章中，作者仅仅暗示对某一问题的态度和观点，需要阅读时仔细琢磨。解答这类问题时，首先应注意篇章中起连接作用的那些词语；其次应注意有些表

3.中心思想题应特别注意文章的开头、 结尾及段落的段首句和段尾句

Subject Matter(SM中心思想)是作者在文章中要表达的主要内容，是贯穿全文的核心。作者在文章中努力通过各种Supporting Details来阐明中心议题。因此，把握主要思想对于全文内容理解具有重要意义。熟悉六级测试的人都知道，这类问题常被列为5题之首。然而，如何找出主题常使考生倍感棘手。因为他们总希望通过某个词或某句话就能找到答案 针对SM问题，应采用快速阅读法（Skimming）浏览全文，理解文章主旨大意，要注意反映中心思想的句子在文章中的位置并非一成不变的，文章的开头、

结尾及段落的段首句和段尾都有可能是反映中心思

（1） What is the main idea (subject) of this passage？

（2） What does this passage mainly (primarily)concerned ？

（3） The main theme of this passage is ？

（4） The main point of the passage is？

（5） Which of the following is the best title for the passage ?

（6） The title that best expresses the theme of the passage is ？

（7） On which of the following subject would the passage most likely be found in a textbook ?

（8） The purpose of the writer in writing this passage _____.

（9） Which of the following best describes the passage as a whole ?

4.细节题一定要紧扣文章内容

细节性问题是关于Supporting Details类的问题，通过Skimming找出主题后，应进一步掌握阐述和发展主题的主要事实，或按要求找出特定细节。在回答此类问题时，应采用查读法（Scanning），因为这些具体内容（Details)是用来说明、论证或分析文章中心的。这类题目常以“WH-”形式来提问，如who， what， when， where， why及how等形式。这些问题的表达常不采用文章中的原话提问，而是使用同义词语等，因此，在选择答案前应首先看准题干，看清问题所问；然后，在查读时注意寻找与题目相关的关键词语；最后，在充分理解原文、原题的基础上确定正确答案。当然，这类细节性问题所涉及的面是很广的。有的涉及数字计算，如问时间、距离、次数、数量等，认真计算后方可选定正确答案；有的涉及正误判断，要先看选项，根据选项提供的线索，寻视文中相应部分，最后在题中选出肯定答案；还有的寻问事实、原因、结果、目的等。总之，做细节题切忌通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想像判断，一定要紧扣文章内容，不可随心所欲。

细节类问题的命题方式有以下几种：

(1)Which of the following is NOT true according to the information in the passage?(2) Which of the following is mentioned in the passage?(3) What is the example of ...as described in the passage?(4) The author mentions all of the following except (5) The reason for „ is (6) The author stat

es that (7) According to the passage, when (where, why, how, who, etc. )

5.推理题应从文章表面推出更深层含义推理性问题与细节性问题相似，也是对文章具体内容的判断。但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表

面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多，

推理性问题主要包括意图推理和技巧推理两大类。

文字表面往往没有明显反映作者的全部意图，有些含义需要读者从字里行间去体会，靠自己的逻辑推理能力去判断，从上下文的联贯及文中有关部分的暗示去明析作者隐含的意思。这类问题的命题方式有：

(1)The writer implies but not directly states that_____. (2) It can be inferred from the passage that_____. (3) The author strongly suggests that_____. The passage is intended to_____.

②技巧推理

文章中的每一句话都有它的作用和目的，都是为作者的写作而服务的。有的是下层意思的铺垫，有的是上句话的结果，互相衬托，互相联系。六级阅读中常常就技巧性问题提问，测试

(1)The fact „

is mentioned by the author to show _____.

The writer indicates that_____.

(2)The author achieves his purpose by depending mainly upon _____.

态度较硬的成语篇七
《50个形容人的态度的词语》

50个形容人的态度的词语，你掌握了吗？ optimistic乐观

independent独立的

out-going外向的

active 活泼的

able 有才干的，能干的；

adaptable 适应性强的

active 主动的，活跃的；

aggressive 有进取心的

ambitious 有雄心壮志的；

amiable 和蔼可亲的

amicable 友好的；

analytical 善于分析的

apprehensive 有理解力的；

aspiring 有志气的，有抱负的

audacious 大胆的，有冒险精神的；

capable 有能力的，有才能的

careful 办理仔细的；

candid 正直的

competent 能胜任的；

constructive 建设性的

cooperative 有合作精神的； creative 富创造力的

dedicated 有奉献精神的； dependable 可靠的

diplomatic 老练的，有策略的； disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的；

well--educated 受过良好教育的 efficient 有效率的； energetic 精力充沛的 expressivity 善于表达； faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的； generous 宽宏大量的 genteel 有教养的；

gentle 有礼貌的

humorous 有幽默； impartial 公正的

independent 有主见的； industrious 勤奋的

ingenious 有独创性的； motivated 目的明确的

intelligent 理解力强的； learned 精通某门学问的 logical 条理分明的； methodical 有方法的 modest 谦虚的； objective 客观的

precise 一丝不苟的； punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的； responsible 负责的 sensible 明白事理的； porting 光明正大的 steady 踏实的；

systematic 有系统的 purposeful 意志坚强的； sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的； tireless 孜孜不倦的 Personality 性格

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