答非所问什么意思

导读：　答非所问什么意思篇一《答非所问》 答 ...

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答非所问什么意思篇一
《答非所问》

答非所问

护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 作者:圣法法师 发布时间:2010-6-27 12:45:23 繁體版 世间各行各业，各人有各人的智识和经验，智识有累代传下来的，也有积许多人的智识和经验而累积下来的，也有用许多苦工修炼而开悟的，也有利用鬼神的智识的。不论那一种都得来不容易，只最后一条最容易。世间人都是自私自利的，所以所得的智识，欲隐私作为我自己名利的工具或故弄玄虚，让人感觉到很奇妙很宝贵，所以名利就在其中了，古代圣贤禅师有隐语禅机，那是启发人智慧的一种方便，不是什么天机不可泄，或是一言半句就令人开悟得道的秘诀，欲得这种便宜的人往往都是著了魔的道不可不知。

从前有两个孩子在河里游泳。一个说：‘喂！我们来个赌好不好？’‘如何赌法？’‘我们钻到水底，在河里最低处，抓一把沙或泥土上来，先上来的人就是赢。’‘好吧，就这样一言为定！’二人先游到河的最中央，叫一声开始，二人都钻到水中去，等一会二人都一起游上来，可以说二人的游技都旗鼓相当。二人都抓一把东西回来。

一个抓的是泥巴，一个抓的白色的毛发。’‘可能是仙人的胡须。’‘怎么知道是仙人的胡须？’‘因为仙人都是在河边修行的，仙人剔除胡须扔到河里，给我抓住的。’‘听说仙人身上的一毛一发，都是世间稀有的珍宝，我们已然得到仙人的胡须也是运气好。’‘是不是仙人的胡须现在还不能确定，必须有一位仙人给我们证实。’

于是二人缘河边上游走，欲寻一位仙人给他们证明确是仙人的胡须。走了不久便遇著一位全身毛发都白的仙人。他们两个人恭恭敬敬的向仙人行礼，然后问：‘请问大仙这个东西是不是仙人的胡须？’仙人仔细的端详了一番，没有直接答他们所问，只拿了一把米和麦，放到口里嚼了一会，才吐出来说：‘这是孔雀粪。’仙人说完了，就闭目不再说话了，两个孩子听得莫名其妙，究竟仙人讲的是什么意思。

佛教的禅师往往答非所问，譬如说人问：‘佛法的大意是什么？’他答：‘麻三斤。’人问：‘什么是祖师西来意。’他答：‘牛粪。’这是为什么呢？禅的意义是要自参自悟，经他人的解说，是他人的与你的自性无关，故不用语言文字解说也不直接解答你的问题。

一般人都是同业才能相应——智识思想差不多，才能互相了解。若是智识思想悬殊，亦会答非所问或会错了意。达摩初来东土见梁武帝，帝问：‘朕建寺度僧不知有何功德？’答‘并无功德。’帝问：‘对朕者谁？’答：‘不识’。话不投机，达摩于是到小林寺面壁九年，遇神光才传法给他。

为什么会话不投机呢？因为每个人的智识高下不同、思想、个性，对事事物物的了解不同，对佛法的了解程度也不相同，所以话不能投机。佛是最高智慧者，说法应机，所以经典也有权说实说深说浅说，方便说，究竟说。各人研究经典，所了解不同，所以各有所见地，正知正见各有所见，邪知邪见也各有所见，如何分别是与非呢？那就佛经典作印证了*经典譬如照妖镜，邪知邪见的人欲投机取巧即无所遁形了。

答非所问什么意思篇二
《答非所问乃妙答》

答非所问乃妙答 张玉庭

按人之常情，对于友好的邀请，欣然接受显然胜于断然拒绝。

但，鉴于生活的复杂性，有时却偏偏不能应允，那么，该怎么办?

请听庄子《秋水》中的一个故事。一次，庄子正在河边挺悠悠然地钓鱼，突然来了两位楚王的使臣，他们恭恭敬敬地对庄子说：“先生，我们大王想请您到朝廷做官，您同意吗?”庄子无意当官，直截了当地拒绝又有失礼貌，于是做了一个这样的回答：“我听说过从前楚国有过一只神龟，已死去三千多年了。大王对它十分敬仰，用精美的竹器盛着，上面还盖着极华贵的丝巾，高高地供在庙堂之上。不过有一点我搞不明白，你们替我说说看，这就是，在那只龟自己看来，究竟是死了后被人把骨头当作宝贝高高地供起好呢?还是像生前那样快活地生活在泥里摇头摆尾好呢?”两位使者听了立刻回答：“当然是快活地在泥里摇头摆尾好呀!”庄子听了也就立即答道：“那么二位请回，且容我继续在泥里摇头摆尾吧!”

请注意这段妙答，既是温暖的又是明确的，即便是拒绝，也可以拒绝得礼貌得体。

庄子有一次带学生外出，恰逢有人在林中砍树，眼见成材的树被砍倒了，不成材的树却安然无恙，庄子立即说了一句：“成材而亡，此乃材之不幸。”不料当晚住宿时，店主人杀鸡时，在两只鸡中选了一只，将那只不会报晓的公鸡杀了，于是庄子又说了一句：“不成材而亡，此乃不材之不幸。”学生听了有点糊涂，就请教道：“先生上午曾说过材之不幸，此刻又说不材之不幸，那么，如果让先生您选择，材与不材您会选谁?”庄子回答：“我将处在材与不材之间。” 妙!又是一段妙侃!既然自己说过的两段话中的确存在着逻辑上的矛盾，就不妨避开“非此即彼”、“非彼即此”二者间的矛盾，巧妙开辟第三条路。 有一次，米芾问苏东坡：“人皆说我狂，你看呢?”苏东坡回答：“我从众。” 妙。换个方式表达，显然胜于直截了当地回答。

酒宴上，有位男士对众女士说：“我们男人是这个——大姆指，你们女士嘛，对不起，是这个——”说着跷了跷小姆指。女士们听了，立即不满地问：“你这

是什么意思?”男士笑了笑：“大姆指粗壮结实，小姆指灵巧可爱，怎么?难道你们想换一换?”

如此妙答，果然引来了一串赞许的笑声。

有位外国朋友问侯宝林：“我们的演员当过总统，您为什么没有?” 侯宝林笑眯眯地回答：“因为他是二流演员，而我却是一流的。”

注意，这又是一个对方无论如何也想不到的答案。不说“我不能当总统”，却说“他不是一流的演员”，如此封堵对方，岂不妙极?

有人问马克·吐温：“戒烟难吗?”马克·吐温回答：“容易极了。我都戒过一千次了。”

不说“难”，却巧妙地回答说“容易极了”。

这些答非所问，岂不是妙极趣极?

二战前期，罗斯福任美国海军部长时，曾打算在太平洋某岛修建一所秘密的海军基地。他的一个老朋友听说了这件事，跑来问他：“朋友，您打算在哪儿修这个基地，能告诉我吗?”罗斯福看了看他，故意低声问道：“您能保密吗?”对方说：“能。”罗斯福立刻笑了笑，说：“那么，我也能。”

不直接回答对方的提问，却先提了个问题问他。如此封堵式的所答非所问，出奇而制胜。

答非所问什么意思篇三
《答非所问》

答非所问

1、皇帝的新衣应该由谁来戳破——质疑需要资格吗？

答：质疑需要资格，但这个资格必须尽可能的低。质疑的目的在于防止绝对的权威，如果质疑的资格太高，那质疑又有什么意义呢？如果我们维护的是最广大人的利益的话。同样，质疑绝对不能要求一定对，不然质疑也没有意义。但质疑应是一件理智的而非带着成见和其他目的的行为。将质疑的定义无限模糊无限扩大，这更没有意义，因为这本身就在破坏质疑的生存。

2、你愿意嫁给岳不群还是左冷禅，你愿意住在矩阵还是锡安？想要长大，漂亮玩具迟早要扔掉。

答：如果这个社会有很多伪君子，那这个社会会很有秩序，我们不是一直渴望这样吗？锡安是“正义的人民聚集之地”，至于矩阵我不懂是指什么，但我不觉得锡安真是一个美好的天堂。漂亮玩具一定会妨碍长大吗？如果心智成熟，就算几十岁人，也可以玩玩幼稚的玩具；如果心智不健全，天天抱着圣贤书，也无法强健自己的大脑。在我看来，坏坏本就是一个没有完全丢掉童趣和漂亮玩具的心智成熟的老男人。不要把人的不足嫁祸于物，那才是胡闹。

3、真相与观点——如何知道你所知道的是事实？在周老虎、郭美美和动车奇迹中我们靠的是铁证还是逻辑？

答：这是一件极为困难的事情，俗话说“耳听为虚，眼见为实”，但事实上眼见也不一定为实。逻辑可以帮我们一些忙，经历也可以帮我们一些忙，但也不能尽信。一切需要具体情况具体分析，最最关键的，是要努力提高自己的情商智商，变得聪明才是最能够帮上忙的。周老虎等事件，在某一个阶段，其实也算是“庸众的胜利”，众者，庸矣，知识分子所谓的最高理想总是为了最广大人的利益，而最广大人其实也就是“庸众”，知识分子对于“庸众”的这种矛盾情感由来已久。但是我觉得还有一种非常不好的心态在一些知识分子的心中存在：韩寒可以质疑人，我不可以“质疑”韩寒？政府骂得，韩寒骂不得？„„和尚摸得，我摸不得？人们反感的更多不是韩寒这个人，是在媒体舆论各种炒之下炒红的“韩寒”，叛逆谁不会？装酷谁不会？写书谁不会？骂骂政府谁不会？说说大话谁不会？表演闹剧谁不会？小脸蛋就你一人可以见人了？凭什么！我觉得这才是最可悲的。

4、要常理还是要奇迹——天才论与代笔论那个更接近阴谋？

答：面对2012，我要奇迹。

5、疑点和盲点——有没有办法区分骡和马？

答：拉出来溜溜。

不过有时候，呃，只能说，大家认为是什么，就是什么吧。

6、你愿不愿意做“鲦鱼”？也谈谈民主的素质。

答：不要认为占少数的人就不是“鲦鱼”，也不要认为跟“鲦鱼”作战的就不是“鲦鱼”。民主的素质必须谈，重要的是谈得好不好，不是谁有没有资格谈，不是谁更有资格引发大家谈。

7、你喜欢公知还是公鸡？发几句牢骚、骂几句政府、说几个敏感词算不算启蒙？

答：最不能回答的就是这种“你喜欢这类，还是那类”的问题，我通常这样回答： ——你喜欢性感的女人还是感性的女人？

——我喜欢我喜欢的女人。

当大家已经固定思维某个人只会“发几句牢骚、骂几句政府、说几个敏感词”，大家已经不再在意他是骡子是马了。至于启蒙，不是一个人做得出来的，当世人的评价也往往经不起后世人的分析，当我们很在意一个人是什么“封号”的时候，我们是不是丢掉了一些本应有的品质。而且，在中国还是别谈什么公知了，总之谁沾上了谁倒霉，哈维尔之所以是哈维尔，很大程度上因为他不生长在中国。在这里我们很浮躁地给一些人冠上“封号”，又很浮躁地争吵起他该不该有这个“封号”，这很有意思么？

8、小领袖、不淡定——论一个偶像的倒掉

答：“韩寒倒下”，我一直在想，这是不是一个伪命题。韩寒是不是一个偶像？是的，因为有很多粉丝，狂热的；不是的，因为他根本就只是一个争议的人物，讨厌他的人从来不会比喜欢他的人少。这次的闹剧，结果真的带来了“有识之士”们所言的那么多积极意义了吗？未必见得，经过这场“战斗”，仇恨会使愚者更愚，那些狂热的“鲦鱼”，只会更加铁了心的“哈韩”，“偶像”在他们心中怎么会倒下，反而激励他们以后做出更加低智的行径。而对于讨厌他，和从来没有当他是偶像的人来说，韩寒本来就不是一个“偶像”，有何来“偶像倒

掉”之说呢？方舟子说，韩寒害了很多孩子，让孩子有幻想，相信奇迹相信神话，就会去学。我觉得这就跟政府限制言论的理由如出一辙，都把孩子想成一个个看到裸女就会去强奸，看到黑帮电影就会去杀人的既勇敢又极度弱智的人，所以限制言论吧，所以打倒韩寒吧。就算中国的孩子们都是喝假牛奶智商都有问题，但我实在怀疑中国孩子是不是这么有勇气。再说了，我喜欢一个人，喜欢他做得事，我就一定要学他吗？我喜欢一个女人，我喜欢她会给我做饭洗衣伺候人，我可能会娶她，但我绝对不会学她。所以韩寒倒不倒确实无所谓，倒是有些人的心态很耐人寻味，中国最可悲的不是有没有“祸国殃民”或者是“救国救民”的韩寒，而是这么多人面对这样一场可笑的闹剧，却还要按照惯例让自己尽一切可能思索出所谓的“积极意义”。我看到一个同学的一则微博这样写道：“七个小矮人里面我最不喜欢那个自以为长的最高最有机会可以泡到白雪公主的那个小矮人。”在众小的世界里，总会有人看不开，做一些五十步笑百步的事情，并且引以为豪。韩寒说：“世无英雄，才让竖子成名。”我觉得这句话道出了本质。当然，也可以说成是团队设计的，或者是名人的炒作，因为这是伏尔泰教导我们的最应该尊重的人的权利。

答非所问什么意思篇四
《答非所问事例》

答非所问事例

外交语言技巧

反诘案例

李瑞环同志一次访问香港时，一记者问：您刚才在讲话中强调了团结的重要性，这是不是指香港人不够团结？

李瑞环答：如果我祝你身体健康，是不是指你身体不健康呢？

听到这一回答，许多记者禁不住鼓起掌来。

幽默与诙谐

案例

1990年的一次新闻发布会上，一位西方记者问发言人李肇星：“请问邓小平先生目前健康状况如何？”

李肇星答：“他健康状况良好。”另一位记者穷追不舍：邓小平先生是在医院里还是在家里拥有良好的健康状况？李肇星答：“我不知是你有这样的嗜好，还是贵国有这种习惯，在身体好的时候住在医院里，身体不好时反而待在家里。”

李肇星以轻松幽默的方式回答这一问题，令对方相形见绌。

有一记者问沈国放：你能否证实中国最近将在福建沿海举行军事演习？

沈国放答：我不知道你所讲的情况。我不愿意冒刺探军事情报的风险。

沈国放用开玩笑巧妙地回避了敏感的问题，记者也不感到难堪。

案例一

2002年11月，江泽民主席访美时，一名学生问江主席：“中国对熊猫保护采取了哪些步骤？”江主席回答说：“我是搞电机的，我跟你们一样非常喜欢熊猫，但对熊猫很少研究。”

台下一阵大笑。这也是一种“说不”的方式。

案例二

有记者问美国国务卿基辛格：美国到底有多少武器？请告诉大家，好让大家放心。

基辛格答：我知道美国有多少武器，但是我不能说，因为苏联千方百计想知道美国武器的数量，我不能就这样让苏联不花一分钱就从我这里知道。

这个问题涉及国家的军事机密，基辛格当然不能说。基辛格这么回答，既礼貌地回绝了记者的提问，记者也不觉得难堪。

回避

用这种方式回答记者提问，表面上看似乎回答了记者的问题，但实际上，说的都是空话，没有任何实质信息。比如有人问你，在×××问题上，你支持老王还是老李？你回答：谁是正确的我就支持谁。对方又问，那谁是正确的一方？答：谁坚持真理谁就是正义的一方。到底支持谁？天知道！

案例

一位发达国家外交官问一位非洲国家大使：“贵国的死亡率想必不会低吧？”

大使答：“同你们国家一样，每人死一次。”

有种妙答叫“所答非所问”

张玉庭

①按人之常情与世之常，对于友好的邀请，欣然接受显然胜于断然拒绝。 但鉴于生活的复杂性，有时却偏偏不能应允，那么，该怎么办?

②一次，庄子正在河边挺悠悠然钓鱼，突然来了两位楚王的使臣，他们恭恭敬敬地对庄子说：“先生，我们大王想请您到朝廷做官，你同意吗?”庄子无意当官，直截了当地拒绝又有失礼貌，于是做了一个这样的回答：“我听说过从前楚国有过一个神龟，已死去三千多年了。大王对它十分的敬仰，用精美的竹器盛着，上面还盖着极华贵的丝巾，高高地供在庙堂之上。不过有一点我搞不明白，你们替我说说看，这就是，在那只龟自己看来，究竟是死了后被人把骨头当做宝贝高高地供起好呢?还是像生前那样快活地生活在泥里摇头摆尾呢?”两位使者听了立刻回答：“当然是快活地在泥里摇头摆尾好呀!”庄子听了也就立即答道：“那么二位请回，且容我继续在泥里摇头摆尾吧！” 请注意这段妙答，既是温暖的又是明确的，即便是拒绝，也可以拒绝得礼貌得体。

③有人问马克吐温：“戒烟难吗?”马克吐温回答：“容易极了。我都戒过一千次了。”不说“难”，却巧妙地回答说“容易极了”。如此答非所问，岂不是妙极趣极?

④有一次，米芾问苏东坡：“人皆说我狂，你看呢?”苏东坡回答：“我从众。”妙。换个方式表达，显然胜于直截了当地回答。

⑤二战前期，罗斯福任美国的海军部长时，曾打算在太平洋某岛修建一所秘密的海军基地。他的一个老朋友听说了这件事，曾跑了来问他：“朋友，您打算在哪修这个基地，能告诉我吗？”罗斯福看了看他，故意低声问道：“您能保密吗?”对方说：“能。”罗斯福立刻笑了笑，说：“那么，我也能。” 不直接回答对方的提问，却先问了个问题问他。如此封堵式的所答非所问，的确妙极。

⑥如此看来，有许多时刻，“所答非所问”不仅不是无可奈何和无所作为，而且偏偏意味着一种大聪明大智慧，其威力之大，效果之好，的确令人刮目。

⑦那么，该如何运用此种“所答非所问”式的技巧呢?

⑧我以为关键有二：

(一)必须话里有话，做到意味深长。

（二)必须要言不烦，诙谐风趣。

⑨自然，也只有既不是“避而不答”也不是“信口乱答”，才可名之曰“精彩妙答”。

（选自《交际与口才》，有删改）

去年3月份，我参加在欧洲召仲开的国际学术研讨会。妻会上，主办

理国的一位同行和我打招呼:“嘿，你怎么样?”我只铸回答“很好”或者，它“可以”枕行了。可不知为什么，我当时脱口面出道:“我太太怀孕七个月T。”周圈听到的人顿时大笑起来.出色的答非所问.我一时间有些尴尬，不知该再说些什么才好_这时，邻座的一位老先生发话了:“对第一次做父亲的男人来说，没有比妻子怀孕更重要的事了如果他的回答有什么不是的话.那就是太出色了，反应慢的人理解不了”在座的各位纷纷点头_回到国内，我把这事讲给太太听，她顿时热泪盈眶，为我的回答_

答非所问什么意思篇五
《好玩的答非所问晚会游戏策划》

晚会游戏策划

快速回答：

由主持人邀请4组选手（每组3个人，有男生，有女生）上台，每组队员站在6张纸片上轮流回答是非题，答案只有对或错，是或不是，并且要正题反答，比如：中国古代皇帝常自称为朕？我们都知道，古代皇帝是自称朕，但是答非所问，就要回答不对。答错的队伍每次要撤去一张纸片（队员的脚不能直接站在地面上），最后留在台上时间最长的一组队获得胜利，赢取相应的奖品。所需准备物资：32张16K的纸（纸片或者报纸）。

快速回答：

由主持人邀请4组选手（每组3个人，有男生，有女生）上台，每组队员站在6张纸片上轮流回答是非题，答案只有对或错，是或不是，并且要正题反答，比如：中国古代皇帝常自称为朕？我们都知道，古代皇帝是自称朕，但是答非所问，就要回答不对。答错的队伍每次要撤去一张纸片（队员的脚不能直接站在地面上），最后留在台上时间最长的一组队获得胜利，赢取相应的奖品。所需准备物资：32张16K的纸（纸片或者报纸）。

快速回答：

由主持人邀请4组选手（每组3个人，有男生，有女生）上台，每组队员站在6张纸片上轮流回答是非题，答案只有对或错，是或不是，并且要正题反答，比如：中国古代皇帝常自称为朕？我们都知道，古代皇帝是自称朕，但是答非所问，就要回答不对。答错的队伍每次要撤去一张纸片（队员的脚不能直接站在地面上），最后留在台上时间最长的一组队获得胜利，赢取相应的奖品。所需准备物资：32张16K的纸（纸片或者报纸）。

是非问题反回答：

A组:

1．地球总是绕着太阳转（不对）

2．你的伯父是你父亲的哥哥（不对）

3．55不可以被11整除（对）（55除以11=5啊）

4．三个“金”字是读“鑫”（xin）（不对）

5．海洋的水都是淡的（对）

6．丑小鸭的作者是安徒生。（不对）

7．一斤棉花比一斤铁重（对）

8．“含弘光大、继往开来”不是西南大学的校训。（对）(咱们学校的校训一定要记牢，含弘光大，继往开来)

9．姚明是在洛杉基火花队打球（对）（休斯顿火箭队）

10．黄瓜皮都是黄色的（对）（绿色的）

11．此次晚会的主题是：青春力量、研续梦想（不对）

12．土耳其地跨欧、亚两洲（不对）

13．在地图上都是上北下南，左西右东（不对）

14．电话不是通讯工具（对）

15．太阳从东边升起（不对）

16．唐代诗人李白被人们称为诗仙（不对）

17．目前的驾证考试要考三门科目 （对） （四门）

B组：

1．植物会发生光和作用（不对）

2．牛顿发现地球是有引力的（不对）

3．中国工商银行可以发行货币（对） （只有中国人民银行可以发行）

4．生老病死是人生的必然规律（不对）

5．在中国，汽车是往左边行驶的（对） （右边）

6．“出师表”是诸葛亮写给周瑜的（对） （写给刘备的儿子阿斗，刘禅）

7．灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮 (不对)

8．泰山是在陕西省境内（对） （在山东省泰安市）

9．爬山虎在生长过程中总是沿着墙往上攀爬，这样可以获取更多的阳光（不对） 10．牙膏中添加碳酸钙粉末，其主要目的是消炎杀菌（对）（为了摩擦牙齿） 11．《最后的晚餐》不是齐白石的作品（不对）

12．影子总是在人的后面（对） （看光的方向了）

13．企鹅长期生活在北极（对）

14．当烟雾进入电离区时，电路中的电流将变小（不对）

15．俄罗斯宇航员第一个登陆月球（对） （美国的阿姆斯特朗）

16．植物也有男女之分（不对）

17．在一月到十二月中，二月有28天 （对）

（看是闰年还是平年）

C组：

1．武则天是我国历史上唯一的女皇帝 （不对）

2．离地球最近的行星是月亮（对） （是金星，月亮不是行星）

3．后天是昨天的明天的明天（不对）

4．熊猫不是杂食性动物（对）

5．冰、水和水蒸气是同一种物质。（不对）

6．小红帽的作者是安徒生。（对） 格林

7．西南大学的校园面积是中国最大的（对）（中国民航飞行学院有1100多万平方米） 8．2103年双十一天猫的总销售额达到350多亿 （不对）

9．小孔成像采用的是光的直射原理（不对）

10．一天有12个小时 （对） （显然24小时）

11．《诗经》不是我国最早的一部诗歌总集（对）

12．地球上海洋的面积比陆地的面积大。（不对）

13．我国的植树节是每年的4月5日，（对） （4月12日）

14．一条长100米的环形道路，每隔10米栽一棵树，能栽10棵树（不对）

15．世界上公认的最会赚钱的民族是犹太民族 （不对）

16．话剧是以说话为主的戏剧。 （对） （对话和动作为主）

17．黄帝和炎帝都属于华夏民族。 （不对）

D组：

1．英语是目前世界上使用最广泛的语言。 （不对）

2．神话讲述的是真实发生过的事情。 （对） （想象）

3．李白的《静夜思》表达了一种思乡之情。（不对）

4．理论上成年人应该有28颗牙齿 (对) （理论上应该有32颗）

5．你是猪八戒对么？ （对）

6． 一本原价10元的书，现在打八折出售，只需要 8元钱就可以买下。（不对）

7．我们所学习的英文中一共有28个英文字母 （对） （共有26个字母）

8． 《西游记》里大闹天宫的是孙悟空，贪吃贪睡的是 猪八戒 。（不对） 9．汗液含有盐分 ，所以是咸的。 （不对）

10．金庸的原名就叫金庸（对） （查良镛yong）

11．光合作用需要阳光。 （不对）

12． 计算机病毒也是一种生物。（对）

13．风能和水能都是无污染的可再生能源。 （不对）

14． 如果你面对着地图，请问东边是在地图的右面。 （不对）

15．世界上人口最多的国家是中国。 （不对）

16．地球绕太阳公转的轨迹是一个正圆形。 （对）（椭圆）

17．皇帝有许多的儿子，继承王位的那个叫公子. （对）（太子）

答非所问什么意思篇六
《课堂提问中的“答非所问”现象》

浅议课堂提问中的“答非所问”现象

摘 要：提问是课堂教学中使用频率最高的教学技能之一，但

在课堂教学中，我们经常会遇到提出问题之后，学生的回答没有按

照教师预设的方向走，而是答非所问。本文探讨了教师对答非所问

的几种错误态度，并提出一些可行性策略。

关键词：语文教学；学生；答非所问

中图分类号：g42 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312

（2012）20-0236-01

提问是课堂教学中使用频率最高的教学技能之一，因为它不但是

调动学生积极参与课堂教学的策略，也是引导学生理解和解决问题

的关键。但在课堂教学中，我们经常会遇到这样的情况，即在提出

问题之后，学生的回答没有按照预设的方向走，这就是答非所问。

一、答非所问的界定

现代汉语大词典上对“答非所问”给出的释义为：回答的不是所

问的内容。笔者认为在课堂上，学生回答的内容与教师的提问不相

干，或是“擦边球”，甚至是问题与答案风马牛不相及等等情况都

可以视为“答非所问”。面对这种情况，如果教师处理不当，会直

接影响教学活动的进程，有时还会挫伤学生回答问题的积极性。因

此，教师对学生的回答必须作出恰当的回应，谨慎对答学生的“答

非所问”。

二、对待学生“答非所问”存在的错误态度

在课堂教学活动中，教师一般都会期待学生能有好的表现，积极

配合自己预设的教学设计，按照设计完成各项教学环节。因此在提

出问题之后，教师也非常期待学生能说出自己想要的答案，这样下

一步教学活动便能顺利展开，整个活动进程也会比较完美。然而，

学生的思维往往是不可预知的，且学生之间又存在着思维差异，经

常会说出令教师“意想不到”甚至“措手不及”的答案。通过课堂

观察，笔者发现教师在处理这种情况的做法存在在以下一些错误态

度。

（一）一笑而过

例1：在一次小学四年级数学“相交与平行”课堂上，教师在教学

内容导入时首先提问“用两根小棒可以摆出什么图形”，并让学生

回答。其中有一个学生站起来说：两根小棒可以组成乘号“×”、

加号“+”和等号“＝”，显然这不是教师所要的进行新课导入的答

案。教师未做任何评价，只是微笑示意让学生坐下。

很明显，这位学生的回答体现的是发散性思维，但却不是教师所

想要的答案。学生在回答问题时是很认真的，同时也很期望得到老

师的认可，但教师的“一笑而过”，学生不清楚自己的回答到底是

对了还是错了。可见，学生对某些问题的回答，即使不是自己期望

的结果，教师也不应该仅仅一笑而过，而应给予一个恰当的评价。

（二）转移话题

例2：在一节小学二年级语文课堂《采蘑菇》上，教师让学生上来

展示“描描写写”左侧的四个汉字，教师连叫了两位学生，上去展

示的两位学生写的都不错。当教师想进行下一教学环节时，一位学

生突然大声说：“老师，今天我的字写的也特别的棒，我也想拿上

去给大家看看。”教师听了说“噢，你也想让同学们瞧瞧你的字写

的怎么样啊，那我们先看看接下来发生了什么故事，好吗？”教师

引导学生转移了话题。

在这个案例中，显然这位学生很想表现一下今天自己的汉字写的

有多么好，但教师的态度很可能挫伤了其回答问题的积极性。而且

在后面的“描描写写”过程中，这位教师一直没有让这位学生上去

展示，这时学生就会留下疑问：老师为什么不叫我呢？可见，面对

学生突然提出的要求时，教师转移话题也是不可取的。

（三）不予理会

例3：在一节“过生日”口语交际课堂中，教师在活动快结束时问

学生：“如果你们的爸爸爸妈生日到了，你们会做什么呀？”很多

学生的回答都比较符合常规“买蛋糕”；“送贺卡”；“买礼物”；“帮

爸爸妈妈做家务”。但有一位学生这样回答：“我爸爸经常打我妈妈，

所以我不会给爸爸买礼物的”。显然教师的这个提问触动了学生的

内心心灵，但教师并没有理会学生的回答，转身叫了别的举手的小

朋友。

当教师觉得学生回答问题不符合常规时，采取置之不理的态度是

比较常见的做法。其实，这位学生只是觉得爸爸经常打妈妈是不对

的，因此他不想给爸爸过生日是很正常的。而教师对学生的回答却

不予理会，也没有换一种方式去引导。

（四）粗暴否定

对学生的回答进行“粗暴否定”，或直接打断学生的回答，这种做

法虽然在日常教学中不是特别多见，但也确实存在。

在同一个课堂《采蘑菇》教学时，有一位很活泼的男生突然向老

师提起一款玩采蘑菇的游戏《超级玛丽》，老师因着急进入下一环

节，直接对同学进行了否定。这位教师在面对学生的突然发言，缺

乏足够的耐心，不愿多花时间去引导，或是认为学生在故意扰乱正

常的教学秩序。粗暴的否定学生的回答肯定是不对的，教师应当明

白无论学生说了什么，可能都有他自己的道理，千万不要在教学过

程中面对全班学生进行粗暴否定，这对学生的身心健康发展是很不

利的。

三、对待学生“答非所问”的策略

以上几种答非所问的现象在课堂中是很普遍的，那么在课堂中我

们该如何巧妙处理呢？

（一）做好“一切皆有可能”的心理准备

在设计教学活动时，教师应该精心准备自己的提问，应考虑到问

什么样的问题；怎么问；什么时候问；怎么对待学生的回答等等一

系列问题。教师还要知道自己所面对的学生思维是不一样的，不论

他们做出什么样的回答都是有可能的，不要总是期待得到自己期望

的答案。一旦出现“意想不到”的回答时，教师不要紧张，也不要

生气，而应理智面对。尽量给学生正面积极的回应，引导学生的思

路，让他能顺着教学进程来思考。教师一旦做好“一切皆有可能”

的思想准备，便可以巧妙处理教学过程中出现的非预期情况。

（二）认真区分“故意”与“非故意”，积极引导

教师在面对学生“答非所问”时，要善于区分学生回答问题的初

衷。毕竟课堂上还是有比较调皮的学生的。教师要善于观察，学生

究竟是没有听清楚问题呢，还是不理解问题；是确实不知道呢；还

是想跟别人不一样；抑或是明明知道答案，却“故意”扰乱教学秩

序。面对种种可能，教师一定要根据实际情况做出快速判断。无论

是什么情况，教师都要坚持正面引导，采取恰当的回应方式，不要

不理睬学生，也不要直接否定，可以采取追问；可以请其他学生补

充；可以换个角度再次提问等方式，来积极处理遇到的突发状况。

（三）不设置固定答案，采取“一问多答”

在教学过程中，教师应鼓励学生从不同角度思考问题，说出不一

样的答案来，这样不仅可以活跃教学氛围，也可以锻炼学生发散性

思维能力。因此教师在设置问题时，就可以预定某一个或某一类固

定的答案，想尽一切办法引导学生说出自己想要的答案，这样虽然

能较快完成教学任务，但在一定程度上局限了学生的自主性。教师

可以就一个问题设置多个思路，让学生发挥自己的想象力，说出各

种充满新意的答案，这样即使学生出现“答非所问”的状况，也就

答非所问什么意思篇七
《答非所问》

答非所问 问题

1.你每天都必须做的事情是？ 2.吃饭前要干嘛？ 3.太阳从那里升起？ 4.主持人发型那里做的？ 5.对爱人不说的三个字是什么？

1. 打狗看主人，打虎看什么 2. 打什么东西，不必花力气？ 3. 大家都不想得到的是什么？ 4. 哪个月有28天？

5. 三个金叫鑫，三个日叫晶，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?

6.什么人生病从来不看医生？

1.看胆量 2. 打瞌睡 3. 盲人 4.每个月 5.叫救命 6. 得病

1.什么书谁都没看过？ 2.什么人最不听话？ 3.太平洋的中间是什么？ 4.身份证掉了怎么办？ 5.什么人骗人也骗自己？

1.天书 2. 聋人 3. 天国 4. 捡起来 5.骗子

1. 今天天气怎么样 2. 吃了饭没 3. 你头发好长呀 4. 你喜欢什么颜色 5. 你最喜欢看什么剧 6. 今天好冷 7. 她好看 8. 你认识她吗 9. 你读什么专业 10. 你哪人呀 11. 你有妹妹没 12. 背英语了没

13. 手机是电信还是移动 14. 去哪玩了没 15. 参加运动会没

16. 班主任是男的还是女的 17. 早餐吃什么 18. 你喜欢穿裙子吗 19. 你爱你家人吗 20. 你觉得她可爱吗

财管1202班 艾月月

联系方式：15079156328 家住黄土高坡

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