无所不有的意思

导读：　无所不有的意思篇一《19第二课时》 1 ...

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无所不有的意思篇一
《19第二课时》

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无所不有的意思篇二
《神奇的国度无所不有(笑话)》

神奇的国度无所不有，和谐的世界国富民荒～(转载) （围观就是力量，关注改变中国） 每一位喜剧工作者都应该为生在我们当今这个时代、这个国家而感到荣幸。这是一个 领导们将主 要精力放在制造笑话上的时代，这是一个无数干部身先士卒带头制造笑话的国 家， 无数超越想象力的笑料每天都在批量涌现， 无数拥有一流幽默感的劳动人民诞生在我们 身边，这样的时代前世所未见，这样的社会开万代之先河！1.秦朝是我国第一个 SheHuiZhuYi 国家。 2.对中国男人来说，没有房子，掏出的 JJ 都是软的。 3.发改委成立至今只做过两件事：1.涨价，2.替涨价辩护！ 4.改革开放三十年，中国崛起的只有女人的屁股！ 5.今年诺贝尔和平奖提名有六位中国人，他们的共同点是——名字都是敏感词！ 6.世界上最遥远的距离，不是天涯海角，也不是生死别离，而是我身在祖国，却不 知道祖国发生了什么事。 7.做互联网的人一定会遇到三个无法回避的问题：生、死、腾讯。 8.目前中国有效的反腐手段有：1.夫妻反目;2.家中被盗;3.意外事故;4.情人举报;5.网 民诅咒！ 9.生完孩子没给红包，猜一名人——缝小刚。 10.公务员面试，问：平时爱看什么书？答：雷锋日记。 问：背一段听听。答：谭善芳开车把我拉到她家，和她做了 3 次…… 11.日本明治公司郑重警告：截至今年 8 月份，中国淘宝网的明治奶粉销量已突破 公司 1-8 月的全球产量！ 12.蒙牛刚刚做出一个艰难的决定——如果监测到用户胃里有伊利牛奶，蒙牛将自 动释放牛奶里的三聚氰胺…… 13.中国人不解地问蒙古人： “你们有没有海，为什么还要成立海军？”蒙古人说： “你们中国不也有文化部吗？”14.《台湾保钓人士成功出海，官方派军舰全程护航》——妈的！这么多年了，国军还是正面战场！ 15.外国蓝领的工资跟白领的一般高，这件事传到国内让工人知道了，工人就集体 到中南海门口抗议工资太低， 领导出来拍胸脯保证以后工人的工资能和白领一样高。 经过政 府十年努力，现在大学生的工资的确和民工一样高了～ 16.人体肠道内的面积超过 200 平方米，而我们住的还不到 20 平方米，所以——我 们还不如一坨屎！ 17.敏感词屏蔽的社会，路遇熟人： “你懂的！ ”熟人： “你也懂的～”互相点点头， 然后继续散步…… 18.国外奶粉热销中国的原因：1.没有三聚氰胺;2.如果有可以索赔巨款;3.如果索赔 不成不会进监狱。 19.采访一名广东养猪专业户，该大叔将一盘光碟放入机器中，凤凰传奇的神曲响 起， “在你的心上，自由的飞翔~” 主持人：为什么要放这首音乐？ 专业户：因为这样的音乐是放

给猪听的！ 20.千万别惹姓孙的—— 今年，上海“钓鱼执法”惹了孙中界，结果…… 数年前，广州收容所打死了孙志刚，结果…… 数十年前，前苏联在珍宝岛惹了孙玉国，结果…… 约八十年前，满清皇室后人惹了孙殿英，结果…… 一百年前，清王朝惹了孙中山，结果…… 一千多年前的三国时代，曹操惹了孙权，结果…… 两千多年前的战国时代，庞涓惹了孙膑，结果…… 两千多年前的春秋时代，吴王的爱姬惹了孙武，结果…… 很久很久以前，玉皇大帝惹了孙悟空，结果……21.近来每到深夜，许多领导的办公室火光熊熊，打 119 报警，消防无动于衷，拒不出 警，民众得到的答复是：领导们在烧日记！ 22.甲借身体强壮揍了乙一顿，乙忍气吞声，晚上跑到甲家的墙上写了一个大大的 “拆”字。第二天一早，甲全家都死了…… 23.上海对北京说： “盛会过后烧栋楼也算是我们的老传统了～”北京点点头，然后 和上海一起默默地看着广州…… 24.韩国不能够把自己的卫星送到预定轨道，中国也不能够把自己的男足送到世界 杯，家家有本难念的经……25.有人从厦门跳下水，一路狂游，到对岸后大呼“国民党万岁！ ”这时警察过来拍 着他的肩膀说“：同志，没来过鼓浪屿吧？” 26.朋友，你沮丧吗，你压抑吗，你缺乏自信吗？请立即订购一份《环球时报》 ，把 里面的“中国”替换为“我” ，包你五分钟内自信心爆棚，徒手敢撬原子弹，马步能阻七十 码！ 27.长沙市民日前在接受电台采访时反映，长沙税务局爆炸后，不仅税务局人员态 度好了，其他部门工作人员，如工商、街道、城管人员的态度都好多了…… 28.以后春运买不到火车票，就到火车站打个横幅，上书“祝贺你，晓波大叔”或 者“上访无罪，维权有理”什么的，一般 48 小时之内都会被免费送回原籍。不过，横幅上 要是写“保卫钓鱼岛，抵制日货”可能不管用～ 29.有一伙来自乡下的土匪，乘灾年起事，借帝国主义侵略战争成气候，把道听途 说的西方理论凑成蛊惑人心的教派作为指导思想，建政后吃喝嫖赌内部斗争，领 XIU 弄死 接班人，副统帅叛逃身死，折腾死几千万人仍声称自己代表人民，这就是——太平天国~ 30.小学语文填空：他（ ）牺牲生命， ）出卖 D 组织。只求通顺，不求实际意义， （ 大家可以集思广议，天涯人回复： 他（宁愿）牺牲生命， （也要）出卖 D 组织。 他（不惜）牺牲生命， （只为）出卖 D 组织。 他（与其）牺牲生命， （不如）出卖 D 组织。 他（之所以）牺牲生命， （是因为）出卖 D 组织。 他（就算）牺牲生命， （也要）出卖 D 组织。 他（一边）

牺牲生命， （一边）出卖 D 组织。 他（不用）牺牲生命， （就能）出卖 D 组织。 他（只顾）牺牲生命， （忘了）出卖 D 组织。 他（被）牺牲生命， （以防止）出卖 D 组织。 他（大舅）牺牲生命， （二舅）出卖 D 组织。 他（大舅抛妻弃子投身革命只身潜入敌后最终壮烈）牺牲生命， （二舅利益面前卖 辱求荣摇身一变成汉奸头子最终）出卖 D 组织。 他（为了他）牺牲生命， （甚至为了他）出卖 D 组织。 31.找男朋友要避开三类人：读环球时报的，看春节联欢晚会的，上网上百度的。 32.昨晚做了个梦，梦见自己被发诺贝尔奖了，哎哟我草，直接被吓醒了！ 33.感冒了，怕去医院太破费，于是对老婆说： “熬点姜汤喝吧。 ”老婆说： “姜太贵， 咱们还是去医院吧……” 34.问英语老师“山寨”怎么说，老师一下愣住了，过了会儿，一字一顿地说道： made in China...35.一女同事忧心重重地从我身边走过，嘴里叨叨着： “糟糕，我可能要红了……我 U 盘丢了……” 36.公平的两个社会：原始社会，共产社会。唉，哪个赶不上了～ 37.奶奶说如果菜价再这样继续涨下去，那么房子就要跟白菜一个价喽～ 38.家住山西，记得从小到大鼻孔一直是黑色的，直到后来在南方上大学，才发现 大家的鼻涕居然是白色滴…… 39.半夜十二点，接工信部急电：你网站有涉嫌台独的关键词，请立即删除！否则 根据……吓得我立即从被窝里爬出来，冒着零下 30 度的严寒上网，五点一刻，终于找那个 违法关键词：转让一台独立服务器。 40.幸福的事：1、不用拼爹竟找到好工作;2、不用献身竟遇到好导演;3、不用买房 竟娶到好媳妇;4、不用送礼竟遇到好大夫;5、不用鉴定竟有了亲儿子;6、不用行贿竟得到好 生意;7、不用装逼竟交到真朋友;8、不用认爹竟遇到好领导。 不幸的事：闹表响了 41.雁宝宝说： “春天来了，我们到北方去吧。 ”雁妈妈： “不行啊孩子，北京正在开 两会呢～” 42.一化学博士写篇论文，研究怎么快速检测牛奶中三聚氰胺含量，投到国外杂志， 审稿的答复：这有什么用？？？ 43.没等国家调控，我们这里菜价先崩了。一问原因——草，柴油短缺，运不出去 了！ 44.《死神来了 5》剧透男主角从出生开始，顺利躲过了毒奶粉、假疫苗和地震中坍 塌的校舍，但是最后却进了富士康…… 45.《人民日报》招聘，社领导亲自面试女大学生： “你喜欢我报吗？”女生吓得不 敢回答，领导十分不悦，郑重说道： “我报就是党报！ ” 46.中国狗对美国狗说： “我们那边可好了，有吃有喝，还有人遛。 ”美国狗问： “那 你还跑出来干什么？”中国狗说： “我不是

TMD 还想叫两声么！ ” 47.北京一得了糖尿病的小伙每天早晨坚持跑步，一年后五个加号没了，又过一年， 因吸入汽车尾气过多，死于肺癌。 48.半夜，局长被急促的敲门声惊醒。该来的终于还是来了，局长强作镇静托付妻 子后事，两人抱头痛哭。开门后外面的人喊道： “人口普查！ ” 49.富二代泡妞经常挂在嘴边的话“你知道我爸是谁吗？”结果美女因此泡了他爸，这告诉富二代们：不良女青年太多，不要轻易暴露自己的父亲。 50.社会 ZhuYi 社会，3 个 180 是中国男人成功的标志： （天涯社区开心乐园图形防 伪帖） l 180cm 卜 180mm ╱◥████◣ |田| 卜 sno | 180m251.“我们的主题是昨天、今天、明天，请二老随便谈谈。“如果今天随便谈论昨天， ” 明天就会被抓，我的话完了。 ” 52.越是了解中国古代的伟大和先进，就越是对现代中国的堕落和落后感到困惑。 53.NASA 对黑洞定义：它是引力场很强的一种天体，任何物质，无论大小，一旦 经过都不能幸免，不过它在中国也叫海关。 54.犯我大汉者，虽远必强烈谴责严正抗议密切关注极大质疑！ 55.坐拥如此高财政收入的国家，养老金指数排名世界倒第一，害得官员们不得不 为了生计寻找其它财路，真是令人叹为观止。 56.很多中国人之所以不喜欢看新闻联播， 是因为妒忌里面的中国人过得幸福快乐。 57.20 世纪 80 年代的读书无用论：不读书也能致富;21 世纪 10 年代的读书无用论： 读书也不能致富…… 58.朝鲜炮轰韩国延坪岛，造成 2 死 16 伤。韩国指责朝鲜违反停战协议，美国表示 将保护盟友，俄警告勿升级事态，日本搜集朝军动向。中国说： “多大个 B 事儿啊，都没见 过拆迁吗？” 59.差役：大人，上海外滩一男子暴尸树上，死因不明。 元芳：大人，这尸体是自己吊上去的还是被人挂上去的？ 狄仁杰：依你只见呢？ 元芳：回大人，小人认为，和谐盛世枯木逢春——这应该是树上结的！ 60.一个小男人坐在一间漏雨的旧屋内， 面前是一台二手的 486， 隔壁屋内妻子正和 领导写日记， 不写的话， 妻子就会被下岗， 床那边传来了子嘎子嘎奇怪的声音， 他心乱如麻， 被 70 码撞过的腰还隐隐作痛，他点燃了一根拾来的半截重金属香烟，看到桌上的合照，想 起此刻刚因毒奶粉出院又因毒疫苗正在医院里抢救的孩子，还差 10 多万医药费没有着落， 更平添了几分烦恼，今天城管局的李刚来贴通知了，通知单上还画了一个汽油瓶，意思他明 白的，明天必须搬走，否则全家被自焚，而拆迁费却只够在这座城市里买个阳台。当矿工的 哥哥因矿难刚被强制火化，妹妹在公安局跳楼，女儿到凤凰城去了

一趟便没了音讯，老娘因 在陕西富平上访时被打断了腿还被游街示众，老爹前几天在大街因没有跪下，被警察爆 头…… 但他对此却无能为力，只能选择斗志阳痿，他也十分渴望离开这片恶土，但只有小 学文化的他想办移民无异于痴人说梦， 即使冒死坐集装箱偷渡也要交给蛇头不菲的费用， 他根本负担不起……想到这一切，他几近抓狂，狠吸了一口香烟，愤然打开了熟悉的网页，对 着评论，恶狠狠地敲出几个字“子不嫌母丑，狗不嫌家贫，你们这些美狗！，看着帖子成功 ” 发出， 他得意的笑了， 用笔在笔记本上， 又画上一道。 至少， 他的五毛钱基本是有着落了…… —————— 看来的： a：现在金牌在我黄某的手上，并非我赢了。大人为了大显我民神威而举办的这场“狮 王争霸” ，死伤这么多人，在世人面前，其实我们都输了。依小民之见，我们不只要练武强 身、以抗外敌，最重要还是广开民智、智武合一，那才是国富民强之道。区区一个牌子，能 否改变国运，还请李大人三思。这金牌，留给您做纪念吧。告辞了——徐克电影 b：“拆”字的含义】要拆的房子墙上，为什么写了“拆”字，还要画个圈？1、这是 【 国际惯例 ，2、这是整体 LOGO ，3、圈地拆房的意思，4、怕别人在前面加“不”字，或 在后面加“你大爷” ，5、吐唾沫时，能够对准，6、证明是个“圈套"，7、表明目标已锁定， 8、让人觉得这是个公章，代表强制性。 c： 一个美国人在中国马路上行走， 不慎跌入一个施工的大坑， 美国人大怒， 对导游说， 我们国家但凡有危险的地方都插上红旗作为警示标志，你们却没有这么做。导游笑了笑说， 你丫进海关的时候没见那么大的一面红旗在迎风飘扬吗。

无所不有的意思篇三
《国际互联网》

奇妙的国际互联网

一．国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包 付款 让商店把东西送到家中

1．给短文末尾加上正确的标点符号。

2.用“——”画出片段的中心句。

3.“无所不有”的意思是

4.国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用“~~~~~”画出有关语句。

5.用“可以„„可以„„可以„„”写几句通顺连贯的话。

二．其实这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。

1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有 、

2、文中把“国际互联网“比作 。把 、和 看作是

3、能体现“飞速”这一特点的句子有

4、“团团包住”“无数”这几个词说明 。

5、这段文字中有些词语加上了引号表示

三． 国际互联网的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付钱，让商店把东西送到家中„„

1、这一小节的中心意思是 (3分)

2、说说文中有些词语为加上引号是表示 (1分)

3、用“可以„可以„可以„还可以„甚至可以”写一段话。(3分) ___________________________________________________________ __________________________________________________________

4.有了这张“网”，我们的生活更加 ， 。(2分)

无所不有的意思篇四
《六大解放》

“六大解放”，让语文教学充满生命活力

摘要：语文教学充满生命活力，必须让学生主动发展，为生命潜能开发，把陶行知先生的“六大解放”思想贯穿于语文教学之中，达到自主学习，促进学生主体发展，让学生个性、人性得到凸现和张扬，让语文教学充满生命活力。

关键词：六大解放 语文教学 生命活力

语文教学充满生命活力，在教学过程中教师必须充分让学生主动发展，为生命潜能开发，把陶行知先生的“六大解放”思想贯穿于语文教学之中，让“六大解放”[1]思想唤起语文教学的生命活力，把语文教学变成一泓活水。

一、解放头脑，让学生悟一悟

师者，所以传道、授业、解惑也。过分强调了教师在传道授业中单方面的作用和绝对权威，久而久之，禁锢了学生的头脑，压抑了学生的个性发展和创新精神。语文教学应培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力。在语文教学过程中，“学生是语文学习的主人。”[2]教师应充分尊重学生的自主性和创造性，鼓励学生解放头脑，在读中感悟，让学生悟其义，悟其理，悟其情，悟其境。这样让学生自主、开放地学习，达到语文教学的理想境界。

1、比较揣摩悟其义 所谓比较揣摩语言，是在一定的语言环境中，对关键词语的深层含义、感情色彩和表达作用进行辨析、品味和理解。这是直接地感悟语言文字的过程，也是培养学生良好语感的重要途径之一。《我的战友邱少云》中有这两句话：“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭”与“看看时间，从发起冲锋到战斗结束才20分钟”。下面是特级教师孙双金引导学生比较揣摩“才”字内涵的精彩教学片段：

师：这两个“才”字在两个句子中的意思有什么不同？

生：第一句中的“才”字是表示时间长的意思。烈火在邱少云身上烧了半个多钟头才熄灭，邱少云连一动都不动，突出他惊人的毅力。

生：第二句中的“才”字是表示时间短的意思。像毒牙一样的“391”高地20分钟就攻了下来，突出了邱少云的精神给战友们巨大的鼓舞力量。

师：对啊，同一个“才”字，在不同的句子中意思却不同，从两个不同的方面突出了邱少云的伟大精神。你们看，祖国的语言文字多么富有表现力啊。

生：老师，我发现当“才”字表示时间长时，是在时间词的后面；当“才”字表示时间短时是在时间词的前面。

师：（极度惊喜）哎呀，你真不简单，你已发现了语言中的规律，太好了！同学们，都要像她这样去学习，去发现！[3]

从这一片段中可以看出，学生通过读书、思考、比较揣摩，不仅真正理解了“才”字的意思，在让学生感受祖国语言文字无穷魅力的同时，还感受到邱少云这个伟大战士思想伟大、行为伟大、意志坚强，惊人毅力，邱少云严守纪律的光辉形象深深的烙在每个学生的记忆深处。

2、熟读精思悟其理 古人云：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也。”[4]这句话道出熟读可达到的境界。在熟读中体味文章的精义妙理，体味作者的神思妙笔。教学《西门豹》一课，学生在熟读课文时，教师抓课后习题“西门豹用什么巧妙的方法惩治巫婆和官绅”中的“巧妙”在何处？课文又是怎样写出“巧妙”的？学生围绕这一研读问题，以充足的时间研读、品悟，梳理出西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙方法有六：①借口“新娘不漂亮”救下了新娘；②借口让巫婆去跟河伯说一声，把巫婆投入漳河，惩治了巫婆；③借口让官绅头子去催巫婆，把官绅头子投入漳河；④借严惩巫婆和官绅头子，警告了其他官绅；⑤借此教育老百姓破除迷信；⑥借此还发动群众兴修水利，获得了好收成。这样，教师就用一个高度集中的研读问题，在学生熟读的催化下，通过认真思考，学生真正理解了西门豹惩治巫婆和官绅“巧”在哪里，“妙”在何方。

3、反复诵读悟其情 情感性是语文教学的重要特征。教材中提供了大量的有着丰富情感的文章，让学生反复诵读这些文质兼美文章，是学生获得健康情感体验的重要途径。教学《万里长城》一课，让学生一而再，再而三的读课题“万里长城”，学生全情投入，当学生诵读出气势时，老师不失时机亲切地问：“为什么这样读呢？”学生通过朗读课文，认真品味词句，有所感悟，纷纷说出自己对课文的理解。

——长城是我国古代最伟大的建筑；

——长城气魄雄伟；

——长城建筑的年代久远；

——长城工程浩大，施工艰难。

老师让学生有感情地诵读，通过语音抑扬顿挫，通过语音抑扬顿挫，通过语速的快慢缓急，读出意、形、情、味、神。学生在朗读中感悟语言，升华情感。

4、浮想联翩悟其境 意境的营造是许多作家刻意追求的，优秀的文章往往创造出优美的意境，读出意境是朗读的高品位境界。要读出文章的意境，必须借助想象的力量来完成这一步工作。叶圣陶先生曾说：“必须驱逐我们的想象，才能通过文字，达到领悟情景。”[5]在朗读中想象，使文中意境成为学生胸中之境，心中之情，口中之言。教师在教学《可爱的草塘》一文时，学生在反复诵读的基础上，教师采用配乐朗读的方法，学生先轻轻地朗读，再闭上眼睛去想象文字中的画面，让文中所描绘的境象进入大脑中，然后让学生用自己的语言绘声绘色地描述草塘的美景，把自己用脑画的画面用简笔画绘下来。一位同学画面上描绘了翠绿的蒲草和芦苇，清澈得能看到倒映蓝天、白云的小河，还添上了在河边嬉戏逮鱼的孩子，使整个画面看上去更有生机和乐趣。

“悟”的过程就是思考和理解语言文字内涵，品味语言文字滋味，体会语言文字情感。“悟”的过程是情感的升华，是精粹的沉淀。“悟”的过程是让学生的个性得以扶植和张扬，学生从各种束缚、禁锢、定势和依附中超越出来。

在语文教学中，教师要解放学生的头脑，解放精神枷锁，让学生自读自悟，自悟自得，让学生沐浴人性的光辉。

二、解放双手，让学生做一做

所谓“心灵手巧”就是手巧，心也变得灵活聪明起来。可是，要使孩子聪明，动手训练是必不可少的。在语文学习中，让学生玩一玩，画一画，演一演，做一做。这样在做中学，学中做，在思考中动手，引导学生参与学习，发挥学生在学习中的主动性。

1、引导做一做。教师要尽量为学生创造动手做一做的机会，使学生在动手中学会思考，学会创造，让学生在动手中自己获得新知，体验成功的喜悦。教学《捞铁牛》一课，教师引导学生做这样一个小实验：

实验材料：水槽、圆口瓶、石子、木尺、棉线、铁片。

实验过程：

①将装有石子的圆口瓶放入盛有大半槽水的水槽中；

②在圆口瓶的瓶口架上木尺，木尺的两端系上棉线，线下吊着一块铁片； ③将圆口瓶里的石子逐一取出。

实验现象：圆口瓶带着铁片不断上升。

实验结束时，教师提出问题，让学生思考，实验器具各相当于怀丙和尚捞铁牛时的哪些器具？学生通过类比，自然而然地明白怀丙和尚所说的“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来”这句话的意思，学生情不自禁地赞叹道：“怀丙和尚真是一位出色的工程家。”

2、放手做一做。爱玩好动是儿童的天性，在语文教学中，教师让学生参与实践，动手操作，亲身感受，有利于解决知识抽象性和思维形象性之间的矛盾，有利于培养学生的实践能力和探索精神。如《赵州桥》一文有这样一个问题：“50多米长的桥面，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，那么是什么支着这么长的桥面呢？”假若教师大讲特讲拱形桥洞的张力，学生将是似懂非懂。老师让学生玩搭纸桥的游戏，学生兴致勃勃地玩起来，用橡皮泥作桥墩，用白纸作桥面，一座座形态各异的纸桥脱颖而出。教师选出三座代表作，①白纸未对折平放桥墩上的宽阔平坦大桥；②白纸对折后平放桥墩上的小桥；③将白纸握成拱形嵌入桥墩之间的拱桥。然后叫学生将橡皮擦当“车”开到桥上去，出现截然不同的情况：宽阔平坦的大桥坍塌，“车”坠入河中；小桥腰折，“车”动弹不得；拱桥巍然屹立，“车”安危无恙。通过玩一玩，比一比，学生明白拱形桥面能承受更大的重量。这样学生即使不明白力学原理，也能从实践中获得直观印象，使学生充分体会到了我国古代劳动人民卓越的创造才能。

教师要努力创设机会，让学生多玩玩，多画画，多说说，多做做，引导学生参与到学习过程中来，学生就会以主人翁的态度在实践中学习，在实践中得到启发，在实践中获得成功的体验。

三、解放眼睛，让学生看一看。

现代视觉研究的最新成果表明，我们人从外界接受的信息大约80%来自于视觉，视觉中枢可以说是外界信息输入我们大脑的主要通道。[6]可见解放学生的眼睛，让学生去认识事物，认识世界，去获得“第一资料”的重要性。

1、认真观察实物 儿童对世界充满新鲜感，好奇心。在语文教学过程中，教师尽可能运用生动、形象的材料进行教学，让学生的眼睛亮起来，激起参与学习的欲望。如《富饶的西沙群岛》中，有这样一句话：“海滩上有美丽的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状多样，真是千奇百怪，无所不有。”这些贝壳到底是什么样的，怎样让学生真正体会到“颜色不一”、“形状多样”、“千奇百怪”、“无所不有”等词的意思呢？老师把贝壳标本一一展示在学生面前，让学生尽情地观赏，学生一边看，一边发出啧啧的惊叹声。学生看一看，大开眼界，增长了见识，不但理解了课文中词语的意思，而且对课文中描写的贝壳产生了感情，课堂气氛活跃起来。

2、尽情欣赏画面 教育家乌申斯基说过：“儿童是用形象、声音、色彩、感觉思维的。”[7]因此，课堂上老师有意创设情景，让学生身临其境。CAI是创设情境的重要手段，CAI是通过音像、图片、动画、影视等手段，为学生创设了形象、直观的和谐情境。当一幅幅活灵活现的画面呈现在学生面前，学生不由自主融入其中。在教学《富饶的西沙群岛》一课时，先播放西沙群岛的美丽风光，学生仿佛置身于西沙群岛之中，亲眼目睹浩瀚的大海，五光十色、瑰丽无比的海水，形态各异、色彩斑斓的贝壳，翱翔在椰林、海面上的海鸟。学生仿佛来到海底世界，亲眼目睹了海底高耸的山崖、低陷的峡谷和奇形怪状、色彩鲜艳、瑰丽无比的珊瑚，以及那些见也没见过的，甚至听也没听过的形态各异的鱼儿。学生在观察这一生动画面时，一个个睁大眼睛，被西沙群岛迷人的景色吸引住了。这种教学活动自始至终调动了学生的各种感官参与，尤其是刺激学生的视觉器官，加深了学生对实境的感受和理解。

眼睛是心灵之窗，教师要开启学生的这扇窗户，让这扇小窗去摄下有形有态的物，有情有感的人，有滋有味的生活„„

四、解放嘴巴，让学生议一议。

学起于思，思源于疑，疑是点燃学生思维的火花。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。因此，在语文教学中解放学生的嘴，鼓励学生从不同的角度和不同的方向思考同一问题，鼓励学生大胆质疑并说明自己的观点，并允许不同见解的同学争论。

无所不有的意思篇五
《重要资料(课内阅读练习)》

课内阅读习题

第二单元

（二）天安门广场

天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。

广场北端是天安门。天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。

登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。（《天安门广场》片段）

1. 从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“宽广”的；从文中的 、 这些词语可以看出天安门广场是“壮观”的。

2. 根据短文内容，写出下面词语的意思。

（1）眺望 （2）尽收眼底

3. 由最后一句话我们知道，“中国国家博物馆”在天安门广场的 侧，“人民大会堂”在天安门广场的 侧。

（三）徐悲鸿励志学画

从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）（ ）的（俊 骏）马，日夜（ ），（ ）。

当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩 模）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1.在括号内填上恰当的词。

2.选择括号中正确的字词（用“√”表示）。

3.给带点字选择正确的解释（填序号）。

清：①寂静；②清楚；③一点不留；④清贫。

清苦（ ） 清静（ ） 说不清（ ）

临：①来到；②对着；③照着字画模仿；④将要。

临摹（ ） 临街（ ） 光临（ ）

4.用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。

5.你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？

6、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“——”画出来。

7、“他画呀，画呀„„”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？

（四）虎门销烟

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。 看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。

1.查字典填空。

“顿”用音序查字法先查字母 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第 种解释。

2.摘抄文中描写人多的词语。

3.你还知道哪些写人多的词语？请写下来。

4.用一句话概括这个片段的意思。

5、工人们销毁鸦片的经过是

表示先后顺序的词语有

请仿照这段话，写一段表示动作的话。

6、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。

7、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？

第三单元

（五） 九寨沟

第一篇

一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每

当天气晴（朗 郎）时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 无彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶 价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。

1.画去括号中不恰当的字。

2.读文中的拼音，把词语写在括号内。

3.在文中的空白处加上标点。

4.用“——”画出文中的比喻句，并说说是用 来比喻，写出了

5.人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。

7.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：遍布（ ） 宛如（ ） 色彩斑斓（ ）

反义词：天然（ ） 晴朗（ ） 高低不平（ ）

8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？请写几个 、 、 。

9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写

了 、 、 、 四个景物。

10、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！

第二篇

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。

1．这段文字介绍的是哪个著名风景区的景色？ （1分）

2．用“ ”在文中划出一个打比方的句子。

在这句话中，是把 比作 。（3分）

3这里的湖泊为什么称为“五花海”“五彩池”？用直线在文中划出有关句子。（2分）

（六）泉城

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

1．这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并写一写你喜欢的原因。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2． 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分）

3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。（4分）

珍珠泉 冒

五龙潭 喷吐

黑虎泉 涌

趵突泉 汇注

4．请你也学着用“有的„„有的„„有的„„”写几句话吧！（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四单元

(七)普罗米修斯盗火

传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚„„

普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。

普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。

1.理解带点的字。（在括号里填上序号）

（1）盗：①偷 ②强盗

海盗（ ） 盗取（ ）

（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开

问明情况（ ） 照明（ ） 有话明说（ ） 双目失明（ ）

2.根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。

（1）做事非常小心的样子。 （ ）

（2）赶走寒冷，获得温暖。 （ ）

3.读片段，填空。

这段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿的事，反映他是一个＿＿＿＿＿的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；盗火的经过是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盗火的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿

无所不有的意思篇六
《四年级课内阅读》

四年级语文课内阅读

(一) 阅读《但愿人长久》

1、组词。

耍（ ） 稳（ ） 缸（ ） 睁（ ）

要（ ） 隐（ ） 缺（ ） 挣（ ）

2、把下列词语补充完整，并按要求归类。（把序号写在“——”上）

①（ ）月当空 ②心绪不（ ） ③（ ）（ ）不离

④万里无（ ） ⑤手足情（ ） ⑥（ ）全（ ）美

⑦（ ）指算来 （⑧阴晴圆（ ） ⑨（ ）欢（ ）合

描写景物的：

描写人物的：

3、在文中找出下列词语的近义词。

欣赏（ ） 品味（ ） 朗诵（ ）

欣慰（ ） 想念（ ） 好像（ ）

4、请写出两句表达思乡之情的诗句。

（1） ， 。

（2） ， 。

5、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千

里共婵娟。”这首词是（ ）代的文学家（ ）写的，词中“婵娟”指（ ）。

“此事”指： 。其中名句是

“ ， 。”作者祝愿人们：

6、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？

7、“手足情深”的意思是 。“手足”在文中指的

是 。“手足情深”具体表现在

（二）

从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）（ ）的（俊 骏）马，

日夜（ ），（ ）。

当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，

徐悲鸿就进馆去临（摩 模）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲

鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为

的是省下钱来购买绘画用品。

1、 在括号内填上恰当的词。

2、 选择括号中正确的字词（用“√”表示）。

3、 给带点字选择正确的解释（填序号）。

（1） 清：①寂静；②清楚；③一点不留；④清贫。

清苦（ ） 清静（ ） 说不清（ ）

（2） 临：①来到；②对着；③照着字画模仿；④将要。

临摹（ ） 临街（ ） 光临（ ）

4、 用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。

5、 你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？

6、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“——”画出来。

7、“他画呀，画呀„„”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？

（三）

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令

下，

震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里

撒下

盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了

锅一

样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。

1、 查字典填空。

“顿”用音序查字法先查字母 ；用部首查字法先查 部，再查 画。

“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第 种

解释。

2、 摘抄文中描写人多的词语。

你还知道哪些写人多的词语？请写下来。

3、 用一句话概括这个片段的意思。

4、工人们销毁鸦片的经过是

。表示先后顺序的词语有 请仿照这段话，写一段表示动作的话。

5、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。

6、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？

（四）

一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般

的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan

（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗 郎）时 蓝天 白

云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把

这些湖泊叫做 五花海 无彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天

然的台（阶 价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练

腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。

1、 画去括号中不恰当的字。

2、 读文中的拼音，把词语写在括号内。

3、 在文中的空白处加上标点。

4、 用“——”画出文中的比喻句，并说说是用 来比喻，写出了

5、 人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？

6、 瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。

7、 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：遍布（ ） 宛如（ ） 色彩斑斓（ ）

反义词：天然（ ） 晴朗（ ） 高低不平（ ）

8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词

语？请写几个。 、 、 、

9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写

了 、 、

、 四个景物。

10、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！

(五)

传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有

活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚„„

普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天

火。

普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时

候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。

普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来

打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。

1、 理解带点的字。（在括号里填上序号）

（1） 盗：①偷 ②强盗

海盗（ ） 盗取（ ）

（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开

问明情况（ ） 照明（ ） 有话明说（ ） 双目失明

（ ）

2、 根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。

（1）做事非常小心的样子。 （ ）

（2）赶走寒冷，获得温暖。 （ ）

3、 读片段，填空。

这段话主要写了 事，反映他是一个

的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗

米修斯盗火的原因是 ；盗火的经过是 ；盗火的结果是

（六）

我国（文明 著名）的生物学家童第周，到十七岁才上中学。第一学期末，他的

学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，（急 积）起直追。没天天（冈 刚）亮，他就在

校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改

进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅 矛）。

︱后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难的青蛙卵剥离手术，在欧（州

洲）生物界产生了很大的（影响 印象）。︱由此可见，（ ）基础比别人差一些，（ ）

肯下（功 攻）夫，（ ）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙

是良训，一分辛苦一分才。”︱

1、 划去括号中不恰当的字词。

2、 在短文的括号里填上适当的关联词。

3、 概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 、 。

4、 因为童第周 所以在欧洲生物界产生

了很大的影响。

5、 理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是 这句话高水平我们这样一个道理：

（绿色圃中小学教育网 原文地

址

6、 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想

到哪些类似的名言、警句？

7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；

③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。

下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。

（1）童第周17岁才进中学。 （ ）

（2）一分辛苦一分才。 （ ）

（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 （ ）

8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~~~”划出“他肯下功夫，终于成

才”的句子。

9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。

第一层： 第二层： 第三层： （七）

快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故

障，赶快听了车。一检查发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一两小红车停

靠在路边，左册的反光镜也碎了。这两车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，

责任应该在我。

1、 写出下列的近义词。

赶快——（ ） 故障——（ ） 发现——（ ）

2、 找出文中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

3、 照样子写出象声词。

例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。

——

——

4、“责任应该在我”，“责任”在文中指 “责

任应该在我”的原因是：

5、列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”。

① 深夜 ②一件难忘的事 ③小红车 ④比金钱更重要 ⑤他的话深深地印在我

的脑海里 ⑥这笔费用应该由我来付

(八)

每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着

十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻

地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长

堤上全都是银松雪柳了。

1、 填空。

（1）“渡”还可以换作 ，你认为 更好，因为

（2）文中的“白银”“银条”“银线”是指 这是一种 方法。

2、读句子用带点的词造句。

（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。

（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

3、语段中主要写 其中有许多表现事物变化

过程

的词语 、 、 、 。

（九）

春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，

“舒

眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，

细心

揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其

中的

声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。

1、 解释词语。

抑扬顿挫： 开卷有益：

2、 课文介绍了哪些春联的特点？

3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？

４、对对子。

无所不有的意思篇七
《22.富饶的西沙群岛doc》

22、富饶的西沙群岛

一、教学目标

◆知识与技能：认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

◆过程与方法：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

◆情感、态度与价值观：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

二、教学重点、难点

重点：通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

难点：了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

三、课时安排

3课时

四、教学过程

第一课时

教学目标：

1、学会本课生字新词，理解有关词语的意思；

2、学习1、2两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽。 重点：学习第2段，初步感受西沙群岛的美丽。

难点：学习第1段，知道西沙群岛的地理位置。

教学过程：

一、课件导入，理解课题

1、观看西沙群岛的风光录像，你知道这是什么地方吗？出示地图，让学生找到西沙群岛。

2、今天这节课，我们就去西沙群岛看一看。出示课题，齐读。

3、对课题有没有不理解的地方？

随机讲解，西沙群岛是由许多岛组成的，所以称为群岛。他是我国四大群岛之一。

随机理解富饶：物产很多

二、整体感知课文

1、听课文录音，思考：

①听清生字的读音，注意多音字参的读音

②你觉得西沙群岛是个怎样的地方

③你最喜欢他什么地方？

2、反馈

①给多音字选择正确的读音 海参(shen can) 参加(shen can) 人参(shen can) 参与(shen can)

②后两题让学生畅所欲言。

三、再读课文

1、自由读课文，思考：

①课文是围绕哪一句话写的？用——划下来

②本文从那几方面写了西沙群岛的美丽富饶？

2、反馈：

课文是围绕那里物产丰富，风景优美，是个可爱的地方来写的。本文从海水的颜色、海底的水产、海滩上的贝壳海龟、岛上的海鸟这四个方面写出了西沙群岛的美丽富饶。

四、学习课文第一段

1、齐读第一段。

2、提出不懂的问题

看地图，理解岛屿与群岛的区别

西沙群岛为什么被称为海防前哨？（他是我国海上的边境线，人民海军驻守在那里，保卫祖国的安宁。）

3、说话练习：西沙群岛是（ ）。

五、学习课文第二段

1、仔细研究第二段，四人小组合作，画一画西沙群岛的海水

2、展示作品，理解交错

3、西沙群岛的海水真是（ ）。

4、为什么西沙群岛的海水会有不同的颜色？

填空： 深 浅

海底有高耸的山崖，海水就（ ），从海面看颜色就（

有低陷的峡谷，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）。

5、西沙群岛的海水这么美丽，这么神奇，让我们有感情朗读这一段。

六、学生识字，完成作业

1、认读生词，重点学习威武的字形

威的第三画是（ 一 ）。 武没有撇。

2、抄写生字并组词（★好生可以做扩词）

3、抄写词语

）；海底

第二课时

教学目标：

1、读懂用并列段式写的三四两段，知道是分哪几个方面写的；

2、感受西沙群岛的美丽富饶。

重点：学习第四段，知道是分哪几个方面写的，各方面之间是怎样衔接的。 难点：理解句子 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

教学过程：

一、复习

上节课我们学习了课文的１、２两段，对西沙群岛有了一定的认识。 口头填空 西沙群岛（ ）。

二、学习第四段

1、自由读第四段，说说这段话是用什么段式写的，这样的段落我们一般是怎么学的。

2、复习并列段式的学习方法；

出示幻灯：①这段讲了几个内容？

②每个内容是怎么写的？

③这几个内容是怎么衔接的？

3、根据学习方法自学第四段，完成作业

4、校对订正 这一段先写海滩上的贝壳，在写海滩上的海龟，中间用最有趣的要属海龟了，把两个内容连接起来。

5、贝壳、海龟有什么特点，从那些词看出来的？

①贝壳美丽 颜色不一、形状多样、千奇百怪、无所不有等

随机理解无所不有。想象贝壳还会有哪些颜色、哪些形状。

用句式说话 海滩上的贝壳（ ），无所不有。 ②海龟笨拙 四角朝天、寸步难移等

理解寸步难移：一点儿都动不了了

6、有感情朗读

三、学习第三段

海滩上的景色可真美，让我们穿上潜水衣，再去海底看看。

1、指名读第三段，说说这是什么段式的段落，这段话写了哪些东西，用——划出来

（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）这些东西我们叫他水产。

2、挑选你最喜欢的一种水产，说说他有什么特点，哪些词句写的特别好。

3、交流

● 珊瑚形状美。

● 海参动作缓慢。（做动作理解蠕动）

● 大龙虾样子威武。（给威武找近义词神气、威风做动作理解划过来划过去） ● 重点学习鱼：出示写鱼的句子，齐读

同桌讨论——交流：

①这段话是围绕哪一句话写的？（可存疑）

②写了鱼的什么特点？（样子各异，数量多）

△读写样子各异的句子，在挂图上找出相关的鱼。

仿照这句话用有的——有的——的句式说说图中其他鱼的样子（抓住特点） △理解句子正像人们说的哪样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 这句话的意思是 1、西沙群岛的海里，左一半是水，右一半是鱼。

2、西沙群岛的海里，有一半是水，还有一半是鱼。

3、西沙群岛的海里鱼很多。

用自豪的语气有感情朗读句子，

③再分析这段话是围绕哪一句话写的？

各种各样的鱼，多得数也数不清。比一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。更明确的概括了鱼样子各异，数量多的特点。所以各种各样的鱼，多得数也数不清。这句话更合适。

④有感情朗读

4、齐读第三段。

5、三四两段话都是用并列段式写的，找出他们的不同之处？

（第三段的并列事物间没有衔接句。）

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