触目惊心的意思和造句

导读：　触目惊心的意思和造句篇一《举一反三等的意思与造句》 ...

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触目惊心的意思和造句篇一
《举一反三等的意思与造句》

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。

见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。 工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。

见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

触目惊心的意思和造句篇二
《举一反三等的意思与造句》

举一反三 jǔ yī fǎn sān 〖解释〗反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 删繁就简[shān fán jiù jiǎn] [解释]删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。 见微知著jiàn wēi zhī zhù 微：微小（隐约）；著：明显；知：知道。见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质,或从细小的事物中发现问题。

开源节流【注音】kāi yuán jié liú 开：开发，开辟；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。

工欲善其事，必先利其器gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì 工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

一箭双雕[yī jiàn shuāng diāo] [解释]原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

删繁就简；写作文要删繁就简，不要啰嗦。 开源节流；做生意要开源节流。

一箭双雕；这真是个一箭双雕的好计谋！

工欲善其事，必先利其器；“工欲善其事，必先利其器。”是一句千古名句。

举一反三：我们做事情要学会举一反三。举一反三；学数学要学会举一反三。学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。

删繁就简：写作文要删繁就简，不要废话一大堆。 本文内容很好，如果再删繁就简就更好了。 见微知著：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。 开源节流：只有开源节流，才能让整个公司兴旺起来。

一箭双雕：无偿献血不但可以救人，还可以促进自身的血液循环，有益健康，真是一箭双雕。

工欲善其事，必先利其器：正所谓：“工欲善其事，必先利其器”，所以同学们在学习和生活中应该做到劳逸结合，这样才能提高学习效率。

触目惊心的意思和造句篇三
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累：

（1.大的果实。 2.比喻巨大的成绩。）

1、秋天，果树上硕果累累。

2、拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。

骄傲：

（1.自以为了不起,看不起别人。

2.自豪。）

1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。

暖流： （1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。）1、一股暖流从南方

涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

倾注：

（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。）

1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重：

（1.厚重;沉重。 2浓重。）

1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

2、冬日，烟台的海显得很凝重。

结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。）

1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

2、闪烁：

（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。

2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）

用了这么多年依然完好无损。

分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.

2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。

2.形容人或动物消瘦露骨。）

1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸：

（1. 全神贯注于某种事物。

2. 浸泡，浸入水中。）

1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

滋味：

（ 1.味道。

2.比喻某种感受。）1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年，百般滋味在心头。

平静： （1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。

2.心情平和安静。）1 平静的湖面上没有一丝波澜。 2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。 1有弹性

2坚韧的性格

1、藤是一种极有韧性的植物。

2、中华民族有着一种坚韧的性格，就是这种性格让我们在磨难中锐意进取

牢靠（坚固）造句 牢靠（稳妥可靠）造句 新鲜（食物没有变质）造句

新鲜（空气经过流通，不含杂类气体）

1、这房子可牢靠了，都经过几十年风吹雨打了。 2、您放心，这人办事牢靠着呢！

3、这草莓新鲜得很，早上刚从地里采回来的。 4、温暖的阳光，新鲜的空气，让人感觉神清气爽。

气候不冷不热： 使人感到亲切：

苏州的气候温和，不冷不热很适合人居住 他的脾气温和，使人感到亲切

沸腾：

（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。

2.比喻喧嚣嘈杂。）1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。

琢磨：

（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。）

1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉.

2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

回味：

（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。

摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。

2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染：

（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）

1.教室被同学们打扫的一尘不染。

2.这个人十分纯洁，温和：

（1.气候不冷不热。 2.使人感到亲切。）

1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。

心灵一尘不染。

精神： （1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。

成熟：

(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)

1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。

大方:

（1.气量大,对财务等不计较.

2.举止自然,不拘谨,不做作.

3.式样颜色不俗气,土气.）

1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。

2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。

体面：

触目惊心的意思和造句篇四
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果

1、秋天，果树上硕果累累。

2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。

骄傲1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）班的一员感到骄傲。

暖流

1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。

倾注

1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。 凝重1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。

2、冬日，烟台的海显得很凝重。

结实

1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。

2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。

分外

1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！

滔滔不绝

1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。

2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 闪烁

嶙峋

1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸

1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。

2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

触目惊心的意思和造句篇五
《根据词语的不同意思造句》

根据词语的不同意思造句。

1、体面：光荣；光彩。

体面：得体；好看。

2、分外：

指超过平常

指本分以外

3、天真：

心地单纯、直率

头脑简单、容易被迷惑

三、修改病句

常见病句类型：

1． 用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。无论什么人违反纪律，就要受到批评。

2． 搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。

3． 成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。

4． 重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

5． 自相矛盾。如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

6． 词序混乱。如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

7． 指代不明。如：小强和小明边走谈，他告诉他作业已经做完了。

8． 分类不当。如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

9． 不合情理。如：一串红在春风中微笑。

怎么样修改病句：

1． 认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

2． 找出有毛病的地方。根据病因修改。

3． 修改病句不能改变原句的意思。

4． 检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

在原句上修改病句，用好修改符号。

1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、老师要求同学们默默地朗读课文。

10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。

13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

14、我们认真讨论并听取了校长的报告。

15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

1． 通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。

2． 《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

3． 博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。

4． 小组会上，他总是首先第一个发言。

5． 在运动会上，小王垒球很远。

6． 学校开展了学雷锋的高潮。

7． 造纸是我国古代的四大发明。

8． 下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

9． 在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。

10． 白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。

11．你的意见我基本上同意，完全赞成。

12．汽车在宽阔的公路上奔腾。

13．在这次抢救森林火灾中，同志们表现得很勇敢。

14．老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

15．这本书的内容和插图都很美丽。

16．夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。

17．九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。

18．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

19．经过努力，我的错别字大大进步了。

20．鲁迅的家乡是浙江绍兴人。

21．教室里响起了激烈的掌声。

22．我断定明天可能会下雨。

23．大家要注意安全，尽量防止发生事情。

24．我班的卫生工作是全校最好的班级。

25．我们要帮助支援灾区人民的困难。

26．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

27．红军长征时代的生活是十分艰苦的。

28．为了祖国的利益，愿献出自己的一切。

29．小麦成熟了，田野里的颜色一片金黄。

30．我们班过去注意得不够对卫生工作。

31．因为学习很紧张，但是大家都觉得很愉快。

32．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。

33．我们要在青少年中进行爱国主义。

34．我想，这本书大概一定是小红借去了。

35．妈妈从街上买了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。

36．今年，我们队里的粮食、玉米、小麦又丰收了。

37．解放以来，人们生活不断得到改进。

38．我们认真讨论并听取了厂长的报告。

39．看了电影《四个小伙伴》，受到很大的教育。

40．无数的千千万万青少年参加了植树活动。

41．同学们选我当班长是对自己的信任。

42．爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

43．下午，六年级两个班进行足球比赛，他们终于取得了胜利。

44．小明助人为乐，大家都在赞颂他。

45．我们从小就要培养远大的理想。

46．农民冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

47．我们的张老师像狐狸一样聪明。

48．大海蓝得像蓝墨水一样。

49．我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。

50．激战前夕，战士们纷纷提出了自己的决心。

修改下面一段话。

游园会开始了。我兴充充地来到《吹腊烛》的游艺室。轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗晃动一下，没息灭。我只好在连续排队。这次吸去了上次教育，用尽浑身力气，吹去一排蜡烛。哈哈，四支腊烛全给我吹灭了。

同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房门，一会儿，门开了！病床上的王老师看到同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。

黄虹真爱劳动。在学校里，她带头经常打扫教室、走廊。在家里，她自己动手洗自己的衣服，还常常帮妈妈做家务和洗碗、扫地。在车上，她主动给老人小孩让座。星期天宿舍区大扫除，她又挖阴沟又扫地，重活脏活抢着干。大家都夸她是个爱劳动的好孩子。

陈方学习各种功课时死记硬背，即使下了不上工夫，但是成绩并不理想。常常他为此事而十分苦恼。后来他改正了学习方法，注意理解，积极思考，学习成绩明显有了显著的增加。

我们学校附近有一家简单的电子游戏房。总有每天一些中小学生往哪儿钻。尽管学校多次三令五申禁止学生玩电子游戏，但是有人不听。由于长期玩电子游戏，这些人的视力下降，学习退步，有的甚至走上违法犯罪的道路。电子游戏的危险真大啊！

“砰”的一声，发令枪响了，五名运动员像五棵出堂的子弹向前冲去。过了一会儿，我们班上的陈宁同学落在后面了。这时，我们大声喝彩着：“陈宁加油！陈宁加油！”听到我们在为他鼓净，马上加快了进度，奋力敢上。在一阵热情的掌声中，陈宁终于获得了四百米决赛的冠军第一名。

春天到了，赵教师率领我们到效外活动，我们沿着一条平担的公路。十分钟过后，巍峨的山峰、辽阔的田野、曲折的小溪、别有趣味的乡间小镇。但涌现在我们的眼前。看吧，美丽的小乌在技头上快活地跳跃；色彩班斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家的心都沉醉在大自然的春意图里了。看着看着，我们不有自主地放慢了脚步。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的：

一.“的”前修饰都删去

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

二.“地”前限制要删去

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

三.“得”后补充说明也删去

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

四.数量词语照样删

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

五.抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

同学们，我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的。如“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句，请同学们想想，要同时用到哪几种方法？

触目惊心的意思和造句篇六
《第一单元复习》

第一次月考语文复习提纲

六年级一班

一、背诵部分。

1、第一单元导读。

2、第一课

（1）、《稻草人》作者：叶圣陶，原名：。人。中国 、 。主要作品：短篇小说集 、 ，长篇小说 。

（2）、《稻草人》一文中，稻草人扇子动作和感情是如何变化的，及其变化的原因是什么？

（3）、《稻草人》通过对一个看护庄稼的稻草人的一夜所见和对他心情变化的描写，刻画了一个 、 的稻草人形象。

3、第二课

（1）、默写《自相矛盾》并翻译。

原文：

译文：

（2）、《自相矛盾》选自想家，是 主要代表人物，提倡 。主要作品有 。其

中的著名寓言故事有“自相矛盾”、“守株待兔”、“老马识途” 等。

名句：千里之堤，溃于蚁穴。

（3）、《自相矛盾》通过讲述一个过分夸耀自己所卖的矛和盾，因相

互抵触而不能自圆其说的故事，告诫人们说话办事要实事求是，不要

言过其实，前后抵触。

（4）、默写《画蛇添足》并翻译。

原文：

译文：

（5）《画蛇添足》选自 ，《战国策》是我国古代的一部

史学名著，西汉末年 编订为 篇。它是一部 史书。

（6）、《画蛇添足》通过讲楚国有个人给蛇画上了脚，最终没喝到酒

的故事，告诉我们自作聪明、反而会弄巧 成拙，把事情办遭。

（7）、两则寓言有异曲同工之处，都是讽刺人们 、 的做法。

4、第三课

（1）、《卖火柴的小女孩儿》作者： ， 人，19世纪著名

童话作家，世界文学童话创始人，被尊为“ ”，共创

作 篇童话作品。代表作品 。

（2）、思考：小女孩几次擦火柴，分别看到了什么，现实又是什么样

的，小女孩渴望得到什么？

（3）、《卖火柴的小女孩儿》通过记叙一个卖火柴的小女孩儿，在大

年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了 ，表达了 5、第四课

（1）、《刺猬汉斯》作者： 。 人。代表作品： （2）、《刺猬汉斯》通过讲述了一个富有的农夫的怪儿子——刺猬汉

斯的成长故事，表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良的品格，

同时告诉人们一个朴素的做人的道理——要 。

6、第五课

（1）、《尼尔斯骑鹅历险记》作者：塞尔玛·拉格洛芙是 人。

（2）《尼尔斯骑鹅历险记》通过写了一个名叫尼尔斯的男孩儿骑鹅历

险的故事，表明尼尔斯是一个能改正自己的淘气调皮的缺点，

7、语文天地一

（1）、破折号的作用有四个：

一、解释说明。二、意思转折（话题转变）。

三、声音延长。四、用于事项列举分成的各项前。

（2）、积少成多

自相（ ）（ ） 刻（ ）求（ ） （ ）井（ ）天

（ ）（ ）充数 亡（ ）（ ）牢 守（ ）（ ）兔

掩耳（ ）（ ） （ ）（ ）学步 画（ ）（ ）足

（ ）（ ）好龙 对（ ）弹（ ） （ ）（ ）吞枣

8、第二单元导读

9、第六课

（1）、《开国大典》分为三个部分：大典前、大典中、大典后。其中

大典中一共写了五个场景，分别是 、

（2）、原文第七段填空。

这庄严的宣告，这雄伟的声音， 。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， ，传到 传到

（3）、有关毛泽东的简介。 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。毛泽东有三子二女。长子在朝鲜战争中牺牲。

触目惊心的意思和造句篇七
《根据词语的不同意思造句》

用词语的不同意思造句

硕果累累：（1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。） 1、秋天，果树上硕果累累。

2、爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。 骄傲：（1.自以为了不起,看不起别人。2.自豪。） 1、班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。

2、当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是六（4）沸腾：（1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。2.比喻喧嚣嘈杂。）

1.锅炉里的水正在沸腾。

2.那边的人群沸腾起来了，一定发生了什么事。

琢磨：（1.雕刻和打磨（玉石）。2.加工使精美（文章等）。） 1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨，就能变身为一块美玉. 2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

班的一员感到骄傲。

暖流：（1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。） 1、一股暖流从南方涌来，气温上升了不少，人们纷纷换上了漂亮的春装。

2、看着冒雨前来送伞的妈妈，我的心头涌动着一股暖流。 倾注：（1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。） 1、瀑布从悬崖上流下来，倾注到深潭里。

2、我的每一点进步都倾注着老师的心血，我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。

凝重：（1.厚重;沉重。2浓重。） 1、 祭扫烈士墓时，同学们个个神情凝重。 2、冬日，烟台的海显得很凝重。 结实：（1. 健壮。2. 坚固；牢固。） 1、爷爷每天坚持锻炼，因此他的身体很结实。 2、这张椅子真结实，用了这么多年依然完好无损。 分外：（1. 本分以外。2. 超过平常；特别。） 1、他从不把帮助别人当作分外的事。

2、月到中秋分外明，皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊！ 滔滔不绝：（1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头，形容说话连续不断口才好。）

1、望着江水滔滔不绝地流向远方，母亲的心早已飞到了孩子的身旁。

2、他一回到家，就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。 闪烁：（1.光亮动摇不定，忽明忽暗。2.说话稍微露出一点想法，但不肯说明确；说一点留一点。）

1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光. 2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋：（1.形容山石等突兀、重叠。2.形容人或动物消瘦露骨。） 1、月球上，到处都是嶙峋的巨石。

2、老牛病了，几天没有进食，显得瘦骨嶙峋。

沉浸：（1. 全神贯注于某种事物。2. 浸泡，浸入水中。） 1、中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。 2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了 滋味：（ 1.味道。2.比喻某种感受。） 1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。

2 回首小学六年，百般滋味在心头。

平静：（1.安宁；没有外界的骚扰，没有动荡。2.心情平和安静。）

1 平静的湖面上没有一丝波澜。

2 听了这个消息，他的内心久久不能平静。

回味：（1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。）

1.大麦茶的浓香令我回味无穷。

2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。 摇篮：（1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。）

1、他在摇篮中甜甜地睡去了。 2、两河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染：（1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。）

1.教室被同学们打扫的一尘不染。 2.这个人十分纯洁，心灵一尘不染。

精神：（1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。）

1.雷锋的精神永远激励着我前进。

2.他休息了几天，体力得到恢复，工作时精神十足。 成熟：(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.) 1.我家的苹果树上的苹果成熟了。

2.现在时机已经成熟，那么就赶快行动吧！ 温和：（1.气候不冷不热。2.使人感到亲切。） 1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。 2.李老师性格温和，犹如我的妈妈般关爱我。

大方:（1.气量大,对财务等不计较.2.举止自然,不拘谨,不做作.3.式样颜色不俗气,土气.）

1.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。 2此人仪表不俗，行为举止也落落大方。

3.从款式、颜色、花饰上看，张倩这身衣服很大方。 体面：（1.体统，身份。2.光荣，光彩。3.（相貌或样子）好看，美丽。）

1.你这种做法有失体面。 2.好吃懒做是不体面的。 3.她长相很体面。

生气：（1.表示不愉快。2.表示“生命力、活力”。） 1.他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气。

2.在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了。

尖锐：（1.物体有锋芒，容易刺破其他物体的。2.声音高而刺耳。3.认识客观事物灵敏而深刻。）

1.这只铅笔削的很尖锐，小心别扎到手。

2.深夜里，小汽车发出的尖锐的汽笛声，传出了很远。 3.这个问题很尖锐，我们恐怕解决不了。

触目惊心的意思和造句篇八
《根据词语意思造句》

阅读目标：我会根据词语的意思造句

写作目标：我会按顺序写一段话

一、 导入本课：

同学们，我在吃饭的时候听到一句话，被笑坏了，拿来给大家看一下：来来来，同学们都举起杯，让我们同归于尽！

哈，你也笑了？那你能说说好笑在哪里吗？

对啦！词语意思不理解、用词不当！我们要想说一句话或者说造句，就得先理解词语的意思，然后用上这个词语写句子。今天我们就来说说造句的方法。

二、 阅读方法点拨：

1、 首先用词要准确。

我们用词语造句，要想用得准确，就要正确地理解词语的意思，不然，不但难以表达自己的意思，甚至还会像刚刚的那句话一样闹笑话。你看看下边的这些：

况且：有一辆火车经过，况且况且况且况且况且况况且况且况且况且况且况况且况且„„

一边„„一边„„我一边吃饭，一边睡觉。（你做做试试）

浩浩荡荡：我们在大街上缩头缩脑、浩浩荡荡地走着。（做做试试看，真是极品）

十分: 我今天考了十分。

其中: 我的其中一只左脚受伤了。（你是蜈蚣？）

陆陆续续: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。（天哪！）

皮开肉绽: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!（哈哈哈）

2、其次，句子要完整得体。

句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思。这里的完整，应当包括句式结构的完整和意思表达的完整两个方面。得体就是符合实际情况。

例：恍然大悟：我恍然大悟，原来是这么回事啊！

这个句子就让我们难以理解，恍然大悟的什么？是怎么回事呢？ 再看这句：

恍然大悟：听了爸爸的话，我恍然大悟，原来妈妈这么做全是为了我。 这个句子很完整，写出了“我”一下子明白了妈妈当时这么做的原因。“恍然大悟”一词用得恰当。

三、 阅读达标训练：

现在你会用词语造句了吗？那我们就还是一起来阅读吧。

放风筝

天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行„„

（大屏幕出示）师生一起做137页练习。

四、 阅读拓展训练：

乡村的黄昏

太阳渐渐偏西了，乡村又迎来了黄昏。

落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山腰，把大地和天空映得一半通红，一半金黄。远处的群山静静地躺着，像一只只准备远行的骆驼。小河在村子西头慢慢地流着，很浅，很清，很亮。光着脚丫在河边玩耍的孩子们陆续被家人叫回家去，只剩下小河“哗哗”地唱着歌独自向前跑去„„

霞光渐渐消失，小山像罩了一层神秘的面纱，家乡的黄昏就像一幅美丽的画卷。

师：你读的可真不错，那我们一定能很快解决完下面的问题喽： 大屏幕出示，做课本138页练习。

五、 阅读提高训练：

掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里。不论他如何挣扎也没法爬上去，只好待在那里。

公山羊举得口渴极了，来到井边找水喝，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他一起痛饮。一心只想喝水信以为真的公山羊便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。

狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就

都得救了。”公山羊同意了他的提议， 狐狸踩着他的后脚，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊职责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”

师：你的知识积累的越来越多了，那下面的问题一定难不住你： 大屏幕出示，师生一起做139页练习题。

六、 写作方法点拨：

1、同学们喜欢旅游吗？那我们一起来看看这个写旅游的短文： 例：站在远处，我看到山有很多形状，有的像骆驼，有的像鸟巢，有的像青蛙，还有的像财神爷„„爬到山上，我们看到很多树叶都变成了红色，满山一片红色和绿色，漂亮极了。

同学们看这个例子，（边读边讲）我们游览一处景点，往往走到哪里就看到哪里，因此我们可以按照游览的顺序来把景物写生动具体。在描写过程中，我们要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法，有助于把景物描写得更生动形象、真实感人。

（大屏幕出示）方法一：根据游览的顺序，把景物写得条理清晰。

2、再来看这个写景物的小短文：

例：春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了

绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

师：我们看这个小短文的描写，随着时间、季节的推移，同一种景物会出现不同的特点。因此，要写出各个季节景物不同的特点。

（大屏幕出示）方法二：按照时间顺序，把景物写得各具特色。 师：我们再重复巩固一下这两种写作方法。（师生一起复习一下）

七、 写作基础训练

同学们现在本领越来越高了，一定能写出很好的文章了，我们再来做一个练习，然后就施展一下你的本领，写一个文章好吗？

大屏幕出示要求：认真阅读《乡村的黄昏》一文，找一找作者写了哪些景物？你能不能仿照文章的语言试着写一写？

八、 写作提高训练

我们的家乡有很多美丽的景物，青青的山、绿绿的水、蓝蓝的天，韩国城、刘公岛、海边公园„„都那么美那么好看，请你选择你最熟悉的或者最喜欢的一处按顺序写一写，可以学着运用一些修辞方法，把景物的美丽更好地展现给大家。

触目惊心的意思和造句篇九
《语文题库集锦》

语文题库集锦（一）

一、按要求写表示“快”的成语。

①看书快 ②吃饭快 ③走路快

④水流快 ⑤变化快 ⑥办事快

二、按要求写表示“手”的成语。

①形容高兴 ②形容聪明 ③形容容易

④形容冷漠 ⑤形容亲密 ⑥形容慌乱

⑦形容凶狠 ⑧形容熟练 ⑨医术高明

⑩形容喜欢 ⑴权力很大 ⑵形容敏捷

⑶没有准备 ⑷重归于好

三、写出下列成语主角。

三顾茅庐 负荆请罪 铁杵成针

望梅止渴 纸上谈兵 闻鸡起舞

指鹿为马 请君入瓮 破釜沉舟

四、用“沉”组成合适的词语填在下列括号中。

李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ ）。他在敌人面前（ ）冷静。有时愤怒痛斥敌人的暴行;有时（ ）面对敌人的酷刑。1927年4月28日，他被敌人杀害后，亲人和战友都万分（ ）。

五、根据情境填写古诗名句、格言警句。

1、朋友辞别：

2、中秋佳节：

3、学校餐厅：

4、教室书房：

5、他乡遇好友：（一声何满子，双泪落君前）

语文题库集锦（二）

一、请在下列地方出示一些温馨的提醒。

1、学校大门口：

2、公园草坪：

3、学校走廊：

4、学校卫生间： （来也匆匆，去也冲冲）

5、学校水池边：

二、选择合适的词语填在横线上。

1、 公共秩序， 公共安全， 公共财物， ，环境等都是社会公德的基本要求。 （注意 保护 遵守 爱护 保持）

2、要读有益的书，书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。

（方向盘 源泉 海洋 翅膀）

三、常识填空。泼墨写意工笔 人物山水花鸟

1、中国画可以分为 、 、 。

2、<水浒传>给我们塑造了许多栩栩如生的人物形象，有赤手空拳打死猛虎的 ，有箭不虚发的 ，三拳打死镇关西的 。

3、下面哪个不是《三国演义》中的人物（ ）

A、薛蟠 B、曹孟德 C、刘玄德 D、周瑜

4、下面哪个不是《三国演义》中的故事（ ）

A、火烧赤壁 B、杨修之死 C、杨志卖刀 D、隆重对策

5、在我国传说中，天地是由（ ）创造的。

A、 盘古 B、女娲 C、亚当 D、夏娃 E、上帝

语文题库集锦（三）

一、找出下列各组中不同类的一项。

1、形声字的构成方式（ ）

①故 ②新 ③切 ④共

2、词的感情色彩（ ）

①果断 ②武断 ③后果 ④破坏

3、加点词意思不相同（ ）

① 触目伤怀 ②招牌触目 ③触目惊心

二、根据语境，选择合适的句子序号填在下列括号中。

1、主张节俭朴素（ ） 2、批评徒有其表 （ ）

3、提倡自我了解（ ） 4、说明积累重要 （ ）

5、做人要有节操（ ） 6、要勇于探索真理 （ ）

7、学会反省自己（ ） 8、好事坏事不分大小（ ）

A、金玉其外，败絮其中。

B、众人皆以奢靡为荣，吾独以俭素为美。

C、欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

D、合抱之木，生于毫末；九成之台，起于累土；千里之行，始于足下。

E、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

F、富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈。

J、路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。

H、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

三、名言佳句填空。

1、 ，不拘一格降人才。

2、 ，清风半夜蝉鸣。

3、姑苏城外寒山寺， 。

语文题库集锦（四）

一、格言警句填空。

有志始知 ，无为总觉 , 是事业的双翼。

，人看志气树看材。 重赏之下， 。

事不关己， 。 一人得道， 。

人无完人， 。 人有失足， 。

万事俱备， 。 路见不平， 。

二、把下面句子补充完整，使它们读起来充满诗意。

例：小溪匆匆跑下山崖。

1、 河水 阳光。 2、星星 大街。

3、小鸟 树枝。 4、苹果 衣裳。

5、蝴蝶 晚霞。 6、歌声 芳香。

三、请各用两个字写出下边表中A、B、C三个栏目的名称。

姓名 A 年龄 B C

刘锋 男 15 江苏宝应 汉

A B C

四、读下面的广告词，回答问题。

A、东南西北中，好酒在张弓。

B、东南西北中，立马回首望张弓。

①两则广告词的策划角度分别是A从 的角度，B从 角度。

②A中有一个词显示出唯我独尊之意，它是 。

③B中“立马回首”的含义是 。

五、观察下图，请用简洁的语言表达你所得到的启示。

人→ 从 → 众

↓利用 ↓利用↓利用

森 林 木

语文题库集锦（五）

一、将下列句子按语气由轻到重排列。

（ ）世界上难道还有哪个地方哪个纺织厂有那样的规模。

（ ）世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？

（ ）世界上没有什么地方的纺织厂有那样的规模。

（ ）世界上还会有什么地方的纺织厂有那样的规模呢?

二、下面是“中学生近视情况统计表”。请用文字表达它所反映的两种主要情况，并谈谈你对这两种情况的看法。

年级

性别 初一 初三 高一 高三

1500人 1500人 1500人 1500人

男生 56.9% 72.7% 82.8% 87.2%

女生 62.8% 76.3% 83.9% 89.1%

答：①、该表所反映的第一种情况是（限15字内）

②、该表所反映的第二种情况是（限20字内）

③、你对上述两种情况的看法（限20字内）

三、用“热”组词，并将所组的词填在相应的括号里。

1、 表演刚结束，台下就响起（ ）的掌声。

2、 节日的大街上（ ）非凡。

3、 客人来了，我（ ）地接待他们。

4、 我们不能（ ）于网络游戏，那样会影响我们的学习。

语文题库集锦（六)

一、巧填“一”字成语。

1、为体育代表团送行。 （ ）一帆风顺

2、为谈判代表送行。 （ ）一鸣惊人

3、为旅游观光者送行。 （ ）一路顺风

4、为演讲参赛者送行。 （ ）一举成名

二、用直线将下列词语搭配起来.

改良 技术 增强 友谊

改善 品种 增加 素质

改进 生活 增进 数量

三、积累填空

1、 请写出下列成语中的历史人物名

负荆请罪（ ） 三顾茅庐（ ）

精忠报国（ ） 四面楚歌（ ）

2、古诗句填空

①、沾衣欲湿杏花雨， 。

②、等闲识得东面风， 。

③、 ，落花时节又逢君。

四、把下面的词语填写完整，再选择其中的一个词语造句。

不由（ ）说 （ ）世闻名 驰（ ）中外

报仇（ ）恨 经久不（ ） 迫不（ ）待

意味（ ）长 （ ）风细雨 发人深（ ）

五.照样子写词语

例：草绿

语文题库集锦（七）

词 语

缥缈 浩渺 潋滟 涟漪 眼睑 伫望 丰腴 妩媚 青睐 蹒跚 揣度 眸子

温馨 怅惘 婆娑 颤悸 虫豸 囊括 甘霖 累赘 斑斓 聆听 要挟 锃亮

镌刻 沮丧 浓酽 醇厚 拾掇 憧憬 茁壮 眷恋 窈窕 酝酿 内涵 荟萃

休憩 蜷缩 鸟瞰 颔首 贫瘠 矜持 徘徊 魁梧 叫嚣 篝火 简陋 晨曦

侥幸 奢侈 腼腆 宫阙 纸鸢 惬意 湛蓝 真谛 山坳 竣工 衰弱 祭祀

嶙峋 赔偿 鏖战 铠甲 恬静 谴责 阻挠 矫健 弘扬 脊梁 婵娟 吮吸

骄奢 淫逸 面面相觑 抑扬顿挫 猝不及防 休戚与共 坚韧 和蔼

语文题库集锦（九）

二、在下面的括号中填入“无”字开头的成语，使之成为一段通顺的话。（不可重复）

（ ），写作是一种创造性的脑力劳动。写作时，我们既要大胆发表自己的见解；也要注意不可（ ），滥发情感；更不可无中生有，写些（ ）。行文前，要做到心中有目标，不能（ ）；行文中，偶尔地幽默一下，这也（ ），但必须考虑周全，做到（ ）。对于那些（ ），可有可无的内容，则尽可能去掉。另外，平时我们要注意多积累，不然，即便是巧媳妇，也会陷入（ ）的困境。

三、根据情境，在横线上填上合适的诗句或者名言。

（1）沉浸在浩如烟海的古诗词中，一幅幅生动的生活情境浮现在眼前：尘土飞扬的战场上，我们聆听着将士们戍守边关，“

， ”的誓言；烈日炎炎的林阴里，我们观赏着牧童“ ， ”的稚态；四月的乡村，“ ， ”的田园风光让人流连忘返；初夏的西湖，“ ， ”宛如美丽的西施，尽显妩媚。

（2）翔宇学子，应该时刻牢记以恩来精神为典范。像他那样，立下“ ”的伟大的读书理想。

（3）我国很多成语都来源于古典文辞。其中，“

， ”后来演化为了“淡泊明志”，“宁静致远”两个成语。

语文题库集锦（十）

一、为下列各句选填恰当的词语。

哀痛 惨痛 沉痛 悲痛

1、我 地感到失掉了很好的朋友，母亲失掉了很好的儿子。

2、这在母亲心里是多么 和无可奈何的事情啊！

3、母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了。这个

是无法补救的。

二、将下列八字词语补充完整。

1、 十年树木， 。

2、 ，始于足下。

3、 ，百战百胜。

4、生于忧患， 。

5、 ，旁观者清。

精诚所至， 。

语文题库集锦（四十五）

一、连线

一根筷子吃藕 走着瞧 啄木鸟找食 自买自夸

竹篮打水 专挑眼 三个指头捏田螺 谦虚

瞎子点灯 一场空 揪着胡子过河 十拿九稳

骑驴看唱本 白费蜡 王婆卖瓜 全凭嘴

小和尚念经 有口无心 三个臭皮匠 顶个诸葛亮

秃子头上的虱子 明摆着

二、想象题

如果你有一间房间你打算怎样布置？是让房间充满童话色彩，还是营造出浓浓的文化科技氛围……先画一张图，再写下来。

文：

三、下面是某公司创汇增长图，旁边是图示的文字表述，请用一句话概括出来（有三种表述方法）

960万美元

480万美元

1999年1—3月 2000年1—3月

语文题库集锦（四十六）

一、格言警句填空。

得道多助 。

大海从鱼跃 。

投我以桃 。

爱人者 ，敬人者 。

冰冻三尺 解冻三尺， 。

，勿施于人。

二、实践题

1、一个公共小区的中心是一个草坪，很多人在这里游玩，憩息。但不少人却不懂得爱惜。在春天草刚返青的时候上去乱踩，将果皮纸屑乱扔。请你为这个草坪拟三句提醒性广告牌，要求语言简洁、生动、易于接受。

2、滨海市的电话号码将由六位升至七位，参照下表的内容，试用最简洁的文字说明升位的方法。

原电话号码 3××××× 4×××××

升位后的电话号码 30××××× 39×××××

3、仔细观察左边这个有趣的表格，想一想其中数字的排列有何特点？用简洁的语言概括出

触目惊心的意思和造句篇十
《三年级语文》

第一课：童年的泥巴

一、 多音字组词：撒、 钻、

二、 同义词： 沉寂-寂静、顺从-服从、机灵-机智、

三、 反义词： 干净-肮脏、温和-暴躁、

四、 好词：无忧无虑 三五成群 精神抖擞 温和顺从 无限生机 舒适 均匀 狼吞虎咽

五、 解词：清澈-清而透明。 往昔-从前。 沉寂-十分寂静。 抖擞-振奋。

六、 读造句理解意思：

1我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。

意思：句子中一连串的动词充分说明了孩子们在玩耍中得到了极大的乐趣。

第二课：雨后

一、 音字组词：兴、 劲、

二、 同义词：骄傲-自满、欢喜-欢乐、兴奋-愉快、希望-盼望、

三、 反义词：骄傲-虚心、兴奋-镇静、希望-失望、

四、 好词：糟糕、欢喜、兴奋、骄傲、痛快、

五、 解词：糟糕-事情或情况坏得很。

六、 补充歇后语：

1 。 2。3 。

七、 读造句理解意思：

2嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。

意思：金光指树梢上残留的水珠在阳光的照射下闪烁的光，海洋为大片的积水。

写出了下雨广场上的情景。

3而他通红欢喜的脸上，却放射出兴奋和骄傲。

意思：说明了小哥哥的真实心情，虽然嘴上说糟糕，心里却因为觉得摔跤好玩儿

而快乐。

快乐读书屋一：“球星”马嘴

一、 多音字组词：绰、 称、

二、 同义词：随便-随意、绰号-外号、拜访-走访

三、 反义词：随便-拘束、沮丧-高兴、暂时-长久

四、 解词：缘故-原因。 暂时-短时间之内。 古诗三首：

一、 多音字组词：解、 藏、

二、 同义词：忽然-突然、立-站

三、 解词：艇-船。偷-背着家人。解-知道。浮萍-草本植物，浮在水面。踪迹-行动所

留的痕迹。鸢-老鹰。寻-古代长度单位。消得-需要得到。樾-树阴。欲-想要。

立-站住。

四、 默写古诗：

五、 改错字：无优无虑 狼吞虎宴 崭时领先 活灵活显 骑开得胜 精神抖叟

六、 照样子写4个词语：活灵活现、三心二意、干干净净

语文七色光一

第三课：军神

一、 多音字组词：嚷、 观、

二、 同义词： 制止-阻止、镇静-冷静、柔和-温和

三、 反义词： 清醒-昏迷、崭新-破旧、慈祥-凶恶

四、 解词：拒绝-不接受别人的请求或意见。崭新-极新。荣幸-光荣而幸运。

五、 好词：审视、从容、喋喋不休、火辣辣、颤抖、一声不吭、慈祥、肃然起敬 勉强

六、 读造句理解意思：

他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

意思：这句话清楚地描写了在做手术的过程中刘伯承忍受了巨大的痛苦，说明了他有着惊人的毅力。

六、 补充成语：眼花（ ）（ ）、（ ）到（ ）除、（ ）（ ）有礼、

第四课：登山

一、 多音字组词：背、 晕

二、 同义词：躲避-逃避、小心-当心、闪烁-闪耀、狭窄-狭隘

三、 反义词： 狭窄-开阔、柔和-强烈火

四、 解词：闪烁-指光亮动摇不定，忽明忽暗。巍峨-形容山或建筑物高大雄伟。

五、好词：深渊 峭壁 头晕目眩 蔚蓝、耀眼 闪烁、光芒、解释、每时每刻、随时随地

六、 辨字组词：蔚、慰、尉 段、锻、煅 艘、搜

快乐读书屋二：半截蜡烛

一、 多音字组词：觉、 中

二、 同义词：绝密-机密、显眼-明显

三、 反义词：微弱-强烈、破坏-保护

四、 解词：厄运-不幸的命运。厉声-严厉的说话。摇曳-摇荡。从容-不慌不心，镇静。

第一声叫卖

一、 多音字组词：占、 便、 塞

二、 同义词：立刻-马上、推诿-推卸

三、 反义词：主动-被动、买-卖、犹豫-果断

四、 解词：恐怕-害怕，担心。

五、填上合适的词语：（ ）的小路 （ ）的湖水 （ ）地歌唱、（ ）的传递 （ ）的孩

子、（ ）的主意、（ ）的灯光、（ ）的东西、鞠俊升认真地（ ）鞠俊升认真的（ ） 语文七色光二

第五课：真情的回报

一、 多音字组词：挣、 给、 得

二、 同义词：帮助-帮忙、积压-积存、告诉-告知、极力-尽力、熟知-熟悉

三、 反义词：增加-减少、崭新-破旧、诚实-虚伪

四、 好词：积压、偿还、沉甸甸、前夕、锃亮、目瞪口呆、推荐

五、 解词：恢复-变成原来的样子。推荐-把人或事向别人介绍，希望别人接受。

六、 读造句理解意思：9岁那年，我不得不帮家里挣钱。

意思：这句话说明作者的家境贫寒，生活艰苦。

七、 填空再回答问题：一家（ ） 一家家（ ） 一辆（ ） 一辆辆（ ）

两个词语表达的意思有什么不同。

八、读拼音组词：hui（ ）尘（ ）复、zhang（ ）本（ ）蓬、

第六课：那只松鼠

一、 音字组词：逮、 尽

二、 同义词：逃窜-逃跑、抗拒-抵抗、体验-体会、绝望-失望、依旧-依然

三、 反义词： 活泼-呆板、故意-无意、隐没-出现

四、 好词 高楼大厦 毛茸茸 觅食 逃之夭夭 俘虏 携带、依旧 稚气未脱 沉浸 饱含深

情、惶恐不安

五、 解词：蹑手蹑脚-走路时脚步放得很轻。惶恐-惊慌害怕。伶俐-聪明，灵活。

六、 辨字组词：踪（ ）综（ ）、玲（ ）伶（ ）、惶（ ）蝗（ ）、

快乐读书屋三：美丽的桥

一、 字组词：答、 重

二、 同义词：误会-误解、帮助-辅助、辛勤-辛劳

三、 反义词： 忙碌-清闲、普通-特殊

四、 解词：和睦-相处融洽友爱，不争吵。修缮-修理建筑物。忙碌-事情多，不得闲。

爱心项链

一、 组词： 少、 处

二、 同义词： 隐约-模糊、承诺-许诺

三、 反义词： 崎岖-平坦、前进-后退、剧烈-平和、安全-危险

四、 解词：崎岖-形容山路不平。隐约-看不清楚或听不清楚。路程-道路的远近。

五、 选词填空：灵巧、灵活、灵便、推荐、推举、推算

1我们应该（ ）地调配人力物力。

2爷爷虽然七十多了，可他的腿脚仍旧很（ ）。

3他的手挺（ ），能做各种精致的小玩意儿。

4孙艳红你能把这道题的答案给（ ）出来吗？

5我们一致（ ）王明远当班长。

6栾静老师应该（ ）更多的优秀文学作品给我们读。

语文七色光三

第七课：赛龙舟

一、 多音字组词：禁、 大

二、 同义词：河堤-河岸、出现-呈现、焦急-着急、激动-冲动、

三、 反义词：整齐-凌乱、积极-消极、公平-偏心

四、 好词：蛟龙、锣鼓、威武无比、急促、节奏、起伏、激烈、距离、呐喊、气氛、

壮阔、劲头、久久难忘、竞争

五、 解词：斑斓-灿烂多彩。威武-力量强大，有气势。

六、 辨字组词：堤、提、 竟、竞 途、涂、 距、拒 第八课：爆竹声声

一、 音字组词：巷、 裂

二、 近义词： 保留-保存、密封-密闭、机灵-机警、广泛-普遍、继续-延续

三、 反义词： 难受-开心、繁多-稀少、临近-远离、震耳欲聋-鸦雀无声

四、 好词：每逢、佳节、街头巷尾、密封、漫山遍野、瑟瑟发抖、广泛、延续、精巧、

五花八门、品种繁多、爆竹、安宁、膨胀

五、 解词：风俗-长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。震耳欲聋-形容声音很大，

耳朵都快要震聋了。漫山遍野-形容很多，到处都是。

六、 辨字组词：爆、瀑、 逢、缝、 佳、挂

快乐读书屋四：高山族丰山节

一、 多音字组词：盛、

二、 近义词：汇集-汇合、悦耳-动听、勤劳-勤奋、顽强-坚强

三、 反义词：勤劳-懒惰、顽强-软弱、汇集-分散、优美-丑恶

四、 解词：顽强-坚强，强硬。铿锵-有节奏而响亮的声音。错落-交错纷杂。悠扬-声音

时高时低而和谐。高亢-声音高昂洪亮。扣人心弦-形容表演等有感染力，使人心情激动。荡漾-（水波）一起一伏地动。

赛马三月街

一、 近义词：央求-恳求、耸立-矗立、鼓励-激励、含糊-模糊、放弃-抛弃、要诀-要领

二、 反义词：热闹-冷清、温柔-粗暴、鼓励-打击、赶忙-延迟

三、 解词：大庭广众-人很多的公开场合。渲染-比喻夸大的形容。醒悟-在认识上由模

糊而清楚。含糊-不明确，不清晰；不认真，马虎。

语文七色光四（期中）

第九课：桂林山水

一、 多音字组词：乘、 倒、 佛

二、近义词：观赏-欣赏、扩散-扩大、明丽-明艳、兀立-直立、

三、反义词：扩散-聚集、迷蒙-清晰

四、解词：波澜壮阔-比喻声势雄壮浩大。水平如镜-形容无风时水面平静像一面镜子一样。峰峦雄伟-高而尖的山一座连着一座，很有气势。拔地而起-形容山或建筑物雄伟挺拔仿佛是从地下拔起来似的。去雾迷蒙-去雾缭绕，使人看不清真实面貌。连绵不断-（河流、山脉）接连不断。

五、好词：红叶似火、奇峰罗列、形态万千、危峰兀立、怪石嶙峋、舟行碧波上，人在画中游。万水千山、一泻千里

第十课：香港之夜

一、 多音字组词：似、 混

二、 近义词：追逐-追赶、柔和-温和、疑惑-疑虑、境界-境地、

三、 返义词：柔和-生硬、嘈杂-安静、渺茫-真实、静寂-喧闹

四、 好词：光芒万丈、似乎、忘我、混合、人声嘈杂

五、 比一比，再组词：舱、船 杆、秆 颗、棵

快乐读书屋五：古诗三首

一、多音字组词：磨、 相

二、默写古诗并翻译：

花果山

一、多音字组词：累、 缝

二、近义词：名胜-佳境、玲珑-精致、

三、反义词：优美-丑恶、玲珑-粗糙、赞美-斥责

四、 解词：郁郁葱葱-形容草木繁盛茂密。小巧玲珑-形容物体小而灵巧、精致。晶莹-

光洁而透明。硕果-大的果子。累累-接连成串。

五、 好词：枝繁叶茂、晶莹夺目、清澈、奇异、奇妙、惊险、懒洋洋、尖嘴猴腮

语文七色光五

第11课：王献之练字

一、多音字组词：称、 模、 渐、 钻

二、近义词：自满-骄傲、惭愧-内疚、抚摸-抚摩、坚持不懈-持之以恒、聚精会神-全神

贯注

三、反义词：自满-谦虚、惭愧-欣慰、聚精会神-心不在焉、坚持不懈-半途而废

四、解词：兴冲冲-形容兴致很高。聚精会神-集中精神，集中注意力。坚持不懈-坚持到

底，一点儿也不松懈。

五、好词：模仿、夸奖、满脸通红、哈哈大笑、勤学苦练、日复一日，年复一年、沉浸

六、 比一比，组词：摩、磨

第12课：寓言两则

一、 近义词：幻想-空想、懊悔-后悔、艰苦-艰难

二、 反义词：艰苦-舒适、懊悔-得意、空想-实践

三、 解词：东张西望-形容向四处寻找察看。艰苦-艰难困苦。

四、 好词：自由地飞翔、羡慕、道理、展翅高飞、继续、扑腾、走来走去、左顾右盼 快乐读书屋六：字字皆辛苦

一、 近义词：天资-天分、置之度外-置之脑后、闷热-炽热、短小精悍-言简意赅

二、 反义词：闷热-凉爽、通俗-深奥

三、 好词：天资聪明、苍松翠竹、千锤百炼、通俗易懂、赞叹不已、千里之行，始于

足下、烈日炎炎、凉爽、邀请、一丝不苟、孜孜不倦

成功之路

一、 近义词：大功告成-功德圆满、小心翼翼-虚心谨慎、神采奕奕-容光焕发

二、 反义词：大功告成-前功尽弃、小心翼翼-粗心大意

三、 解词：无足轻重-无关紧要。神采奕奕-形容人精神饱满，容光焕发。身体魁梧-身

体健壮高大。大功告成-重大的任务被完成。宛如-正象，好象。完善-完备美好。

语文七色光六

第13课：不吃无主梨

一、 多音字组词：扇

二、 近义词：残酷-残暴、人烟稀少-人迹罕至、许可-答应、满不在乎-漫不经心

三、 反义词：诚恳-虚伪、随便-拘谨

四、 解词：田地荒芜-田野里长满了野草，无人照管。汗流浃背-汗水湿透了背上的衣

服，形容汗出得很多。争先恐后-争着向前，唯恐落后。不以为然-不认为是对的，表示不同意，不赞成。

五、 好词：人烟稀少、三伏天、诚恳、口干舌燥、催促

第14课：小珊迪

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