阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案

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阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇一
《不奋斗,凭什么过上舒服生活》

不奋斗，凭什么过上舒服生活

过上自己想要的生活，是每个人都非常期盼的。去年年底，一部电影《等风来》又将大家的目光聚焦到这一话题上。影片里，女主角拿着两千元的工资却要指导月薪两万的人该如何生活，男主角背负着“富二代”的包袱不能实现自己的理想。这部电影让不少人产生共鸣。

追求理想是好事，但理想的实现却是漫长而艰难的过程。加上如今社会浮华，物欲横流，不少人在追寻梦想的道路上偏离了航道，被焦急和浮躁带得越来越远。许多职场人总觉得自己的工作特别苦，过的也不是自己想要的日子。随着一些国外思潮的过度宣扬，很多人的内心躁动起来，开始“追逐内心的声音”。他们动不动就招呼着辞职去旅行，不受窝囊气；工作的事能推就推，8小时之外却寻找赚钱快的小门路；下班回家就看电视，不愿好好学点东西„„更有甚者，面对周围努力工作着的人，他们还会嗤之以鼻：“心灵导师说了，人不要活得太用力。”然而，越是这么想，就越容易脱离实际，之后就是无尽的抱怨。

人总以为幸福就是得到自己想要的人和东西，能去想去的地方，可以做想做的事，所以一生都在追求这些所谓想要的，同时想办法对抗和消除不想要的那些。实际上，这些所谓自己想要的生活，大都是想坐享其成、不劳而获。比如幻想遇到一个富二代，给自己一大笔钱去环游世界；但一提到努力工作去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活。这种浮躁的心态除了与年轻人刚步入社会、心存迷茫有关外，还有以下几个原因：首先，改革开放30多年来，社会快速发展让人们

的生活节奏加快。加上改革初期，不少人一夜暴富，让后来者总是幻想能有这样的机会。其次，不少媒体对成功人士过分渲染，让很多人对现实抱有不切实际的期望，将成功、暴富当作普遍存在的事情。殊不知，成功除了能力和机遇，在一定程度上还要靠运气。最后，学校和家长不停灌输“上了大学就有光明未来”的思想，让孩子把人生路简单化、理想化，上了大学就放慢了奋斗的步伐。

前段时间，看过一篇文章，里面有句话说得很好：“你的大学志愿是父母选的，你大学里的课程是挑好过的选的，那你凭什么要过上你想要的生活？”这句话告诉我们，不抱怨、不放弃才是每个人追逐理想最根本的精神状态。除此之外，我们还要将自己的姿态放低点，不要总认为现在的付出和收获不成比例。面对让我们痛苦、不如意的事物，不要对抗，而要与之和平共处。更重要的是，我们要充实自己，让自己变得更强。总之，如果真想为自己的内心做点事，那就从现在开始奋斗吧！

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇二
《不奋斗,凭什么过上好生活》

《不奋斗，凭什么过上好生活》过上自己想要的生活，是每个人都非常期盼的。去年年底，一部电影《等风来》又将大家的目光聚焦到这一话题上。影片里，女主角拿着两千元的工资却要指导月薪两万的人该如何生活，男主角背负着“富二代”的包袱不能实现自己的理想。这部电影让不少人产生共鸣。追求理想是好事，但理想的实现却是漫长而艰难的过程。加上如今社会浮华，物欲横流，不少人在追寻梦想的道路上偏离了航道，被焦急和浮躁带得越来越远。许多职场人总觉得自己的工作特别苦，过的也不是自己想要的日子。随着一些国外思潮的过度宣扬，很多人的内心躁动起来，开始“追逐内心的声音”。他们动不动就招呼着辞职去旅行，不受窝囊气；工作的事能推就推，8小时之外却寻找赚钱快的小门路；下班回家就看电视，不愿好好学点东西……更有甚者，面对周围努力工作着的人，他们还会嗤之以鼻：“心灵导师说了，人不要活得太用力。”然而，越是这么想，就越容易脱离实际，之后就是无尽的抱怨。人总以为幸福就是得到自己想要的人和东西，能去想去的地方，可以做想做的事，所以一生都在追求这些所谓想要的，同时想办法对抗和消除不想要的那些。实际上，这些所谓自己想要的生活，大都是想坐享其成、不劳而获。比如幻想遇到一个富二代，给自己一大笔钱去环游世界；但一提到努力工作去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活。这种浮躁的心态除了与年轻人刚步入社会、心存迷茫有关外，还有以下几个原因：首先，改革开放30多年来，社会快速发展让人们的生活节奏加快。加上改革初期，不少人一夜暴富，让后来者总是幻想能有这样的机会其次，不少媒体对成功人士过分渲染，让很多人对现实抱有不切实际的期望，将成功、暴富当作普遍存在的事情。殊不知，成功除了能力和机遇，在一定程度上还要靠运气。最后，学校和家长不停灌输“上了大学就有光明未来”的思想，让孩子把人生路简单化、理想化，上了大学就放慢了奋斗的步伐。前段时间，看过一篇文章，里面有句话说得很好：“你的大学志愿是父母选的，你大学里的课程是挑好过的选的，那你凭什么要过上你想要的生活？”这句话告诉我们，不抱怨、不放弃才是每个人追逐理想最根本的精神状态。除此之外，我们还要将自己的姿态放低点，不要总认为现在的付出和收获不成比例。面对让我们痛苦、不如意的事物，不要对抗，而要与之和平共处。更重要的是，我们要充实自己，让自己变得更强。总之，如果真想为自己的内心做点事，那就从

现在开始奋斗吧！六年级:无名是我

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇三
《努力让人民过上幸福美好生活(下) 试卷及格答案》

努力让人民过上幸福美好生活——学习习近平总书记系列重要讲话精神（下） 试卷

[考试时限]：60分钟

[及格分数]：60分

[考试说明]：

1、2014年政府工作重点是以改善民生为主攻方向。

正确

错误

2、民生建设方面要解决住房问题，主要是解决那些困难群体和低收入阶层的住房问题。

正确

错误

3、民为本就是指一切都要以老百姓的生活为根本，社会发展最根本的目的就是要解决老百姓的基本生活。

正确

错误

4、通货膨胀率，能够反映一个社会的经济运行状况，同时也反映了老百姓生活的状况。

正确

错误

5、病有所医，老百姓病了能够得到医治，这也是民生建设当中一个根本问题。

正确

错误

6、所谓稳就是我们在具体的战术上保证民生建设有具体的措施，要稳步的推进，不是空洞的口号，要注重落实。

正确

错误

7、社会和谐在民生，社会稳定在民生，社会发展在民生。这三句话可以说能够概括民生建设的重要性和必要性。

正确

错误

8、民生建设需要解决百姓的住房需要满足百姓的住房要求，同时也需要不断改善百姓的住房条件。

正确

错误

9、1978年以后，我国社会结构为两个阶级一个阶层。

正确

错误

10、民生是指民众的生活和生存状态。

正确

错误

11、恩格尔系数表示食品消费占消费支出的比重。

正确

错误

12、根据联合国FDA的划分，恩格尔系数30%—39%表示最富有。

正确

错误

13、民生维艰是中国发展的巨大动力。

正确

错误

14、民生改善是中国发展的巨大挑战。

正确

错误

15、民生升级是中国发展的巨大成就。

正确

错误

16、保障和改善民生是党和政府的施政中心。

正确

错误

17、20世纪80年代到90年代中期，中国改革是从社会底层开始的，在此过程中普通群众分享了改革发展的好处。

正确

错误

18、老有所养，就是社会的养老问题。如果养老问题得不到很好的解决，就会影响到千家万户百姓的生活。

正确

错误

19、2013年初，国家再次提高企业退休人员基本养老金水平，是国家连续第3年做大养老金“蛋糕” 。

正确

错误

20、李克强指出，我们发展的目的是人民富裕、国家强盛，而发展最大的差距是城乡差距和区域差距，这也是现代化建设最大的难题。

正确

错误

21、2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。

正确

错误

22、根据联合国FDA的划分，恩格尔系数超过70%表示绝对贫困。

正确

错误

23、2013年中国恩格尔系数，城镇家庭占35%。

正确

错误

24、2013年中国恩格尔系数，农村家庭占35%。

正确

错误

25、2012年我国大学毛入学率达到60%。

正确

错误

26、加快转变经济发展方式的根本出发点是保障和改善民生。

正确

错误

27、中央在关于民生建设方面曾提出学有所长。

正确

错误

28、为了防止两极分化，规范收入分配不宜采取平均分配。

正确

错误

29、“不动摇、不懈怠、不折腾。”这句话出自胡锦涛。

正确

错误

30、在社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是社会经济制度的要求。

正确

错误

31、社会保障体系的核心内容是（ ）。

社会救助

社会保险

社会福利

社会优抚

32、以下不属于新制度养老金来源的是（ ）。

国家补助金

单位缴费形成的基础养老金

个人账户部分养老金

职业年金

33、改善（ ）是未来一个长期的调结构、转方式的政策重心。

消费

投资

民生

出口

34、现阶段我国的分配制度是（ ）。

按劳分配为主体，按需分配为补充

按劳分配为主体，其他分配方式为补充

适当缩小按劳分配范围，逐步扩大其他分配方式

按劳分配为主多种分配方式并存

35、2012年我国人均预期寿命为（ ）。

65岁

70岁

75岁

80岁

36、社会保障以（ ）为目标。

社会安定

社会公平

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇四
《你凭什么过上你想要的生活》

《你凭什么过上你想要的生活》二 　其实我们都知道，不迎着困难往前走，前辈的现在无论如何也成不了我们的未来，只是内心变得不那么勇敢。 　我们下意识地逃避现实，幻想自己能像《奋斗》里的人一样，不用担心钱，有房有车有男人有妞儿还有个乌托邦，于是我们诉苦、辞职，觉得这个世界不是我们内心想要的样子。 　折腾几次之后，我们会发现这个现实又把自己甩到了更靠后的地方去了。 　如果我们大学里的志愿是父母选的，如果我们大学里的课程是挑容易过的选的，那我们又凭什么要过上自己想要的生活呢？ 　如果我们依然不愿在一个每天需要消耗8个多小时的地方让自己成为一个很“牛”的人的话，那我们内心的那些爱好，心底的那些梦想，生来的些许天赋，也许真的会终老一生了。 　想为自己的内心做点事吗？从明天早晨上班不迟到开始！ 　

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇五
《你凭什么要过上你想要的生活》

你凭什么要过上你想要的生活？

你每天都会幻想,成为一种什么样的人或者过上心目中的生活。但是你凭什么要过上你想要的生活呢？22岁-28岁，这六年，你会迅速走过，而也是这六年,奠定了你三十岁之后的生活质量。

“你大学里的志愿是你父母选的，你大学里的课程是你挑容易过的选的，那你凭什么要过上你想要的生活？”

这句说给每个年轻人的话，瞬间点燃了我。

我们总觉得做自己喜欢做的事才是正经事，但是什么是自己喜欢的事，恐怕没有多少人能说清楚。比如我自己，一直觉得工作以外的个人爱好就是自己内心的声音，做得蒸蒸日上。可是工作呢？一直以来都自认为不是内心想做的事情，可是内心想做什么呢？

其实对于很多人来讲，那些真实的内心声音大体上都是想坐享其成、不劳而获的，比如希望有一大笔钱可以去环游世界，但一提先努力工作，受人气挨人骂去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活，自己的一腔梦想被社会的大熔炉烧得灰飞烟灭了。

加上媒体过分地宣传一些国外思潮，以及一些成功人士在成功后说出的名言警句，我们的内心开始躁动，越发找不着北了。

于是，我们动不动就辞职旅行，动不动就盯着钱换工作，动不动就找同僚商量一下赚钱快的小动作，而很少有人在自己专业的方向上埋头好好往心里学点东西，也很少有人想着把自己变成一个在工作上很专业的人。

社会浮华，物欲横流，每天上班的事儿能推就推，能挡就挡，下班吃饭看电视睡觉，然后脑子里想着社会怎么难混，工资怎么不涨……

可是每当看到很“牛”的前辈在前方闪闪发光的时候，每次看到前辈的PPT逻辑写得让人惊艳的时候，看到领导不管讲什么都能滔滔不绝的时候，立刻就觉得领导太强了，自己弱爆了。所以当前辈们用很长的年假去那些自己也很想去的地方晒太阳享受生活的时候，自己的内心又会生出好多的羡慕和矛盾。

其实我们都知道，不迎着困难往前走，前辈的现在无论如何也成不了我们的未来，只是内心变得不那么勇敢。

我们下意识地逃避现实，幻想自己能像《奋斗》里的人一样，不用担心钱，有房有车有男人有妞儿还有个乌托邦，于是我们诉苦、辞职，觉得这个世界不是我们内心想要的样子。

折腾几次之后，我们会发现这个现实又把自己甩到了更靠后的地方去了。

如果我们大学里的志愿是父母选的，如果我们大学里的课程是挑容易过的选的，那我们又凭什么要过上自己想要的生活呢？

如果我们依然不愿在一个每天需要消耗8个多小时的地方让自己成为一个很“牛”的人的话，那我们内心的那些爱好，心底的那些梦想，生来的些许天赋，也许真的会终老一生了。

想为自己的内心做点事吗？从明天早晨上班不迟到开始！

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇六
《你凭什么过上你想要的生活》

《你凭什么过上你想要的生活》一 　你大学里的志愿是你父母选的，你大学里的课程是你挑容易过的选的，那你凭什么要过上你想要的生活？” 　这句说给每个年轻人的话，瞬间点燃了我。 　我们总觉得做自己喜欢做的事才是正经事，但是什么是自己喜欢的事，恐怕没有多少人能说清楚。比如我自己，一直觉得工作以外的个人爱好就是自己内心的声音，做得蒸蒸日上。可是工作呢？一直以来都自认为不是内心想做的事情，可是内心想做什么呢？ 　其实对于很多人来讲，那些真实的内心声音大体上都是想坐享其成、不劳而获的，比如希望有一大笔钱可以去环游世界，但一提先努力工作，受人气挨人骂去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活，自己的一腔梦想被社会的大熔炉烧得灰飞烟灭了。 　加上媒体过分地宣传一些国外思潮，以及一些成功人士在成功后说出的名言警句，我们的内心开始躁动，越发找不着北了。 　于是，我们动不动就辞职旅行，动不动就盯着钱换工作，动不动就找同僚商量一下赚钱快的小动作，而很少有人在自己专业的方向上埋头好好往心里学点东西，也很少有人想着把自己变成一个在工作上很专业的人。 　社会浮华，物欲横流，每天上班的事儿能推就推能挡就挡，下班吃饭看电视睡觉，然后脑子里想着社会怎么难混，工资怎么不涨…… 　可是每当看到很“牛”的前辈在前方闪闪发光的时候，每次看到前辈的PPT逻辑写得让人惊艳的时候，看到领导不管讲什么都能滔滔不绝的时候，立刻就觉得领导太强了，自己弱爆了。所以当前辈们用很长的年假去那些自己也很想去的地方晒太阳享受生活的时候，自己的内心又会生出好多的羡慕和矛盾。 　

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇七
《你凭什么要过上你想要的生活？》

你凭什么要过上你想要的生活？

前几天看到一句话“你大学里的志愿是你父母选的，你大学里的课程是你挑好过的选的，那你凭什么要过

上你想要的生活？”这句说给每个年轻人的话，瞬间点燃了我。

假期闲来无事，收到公司的通知邮件，公司的网络课程第二轮课程开始，请在XX时间之前学完。公司的学习资料向来甚多，一直觉得无非是一些基本技能，或者公司理念的东西，洗脑而已。今天真是没事干了，才打开去看看。上了一门课之后，脑子突然开始变清醒了，对一些日常手头做的事情有了宏观的了解，也突然想起来每次跟领导们开会时领导说的都是什么意思了。这促使我立刻有一个很大的冲动去好好工作，有朝一日像前辈那样做一个在工作上受人尊敬的人，而不仅仅是在个人爱好与特长上有点光亮。想到这里，

心里很激动，同时也思考了很多过去。

就说我自己，一个能把为个人爱好熬夜到2点，能把个人事务做得蒸蒸日上的人，工作上虽不是很差，但也不是很牛逼的样子，与个人爱好事业有着很大的差距。这绝不是我个人能力问题，而是心在哪里的问题。 我们总觉得做自己喜欢做的事才是正经事，但是什么是自己喜欢的事？恐怕没有多少人能说清楚。比如我自己，一直觉得工作以外的个人爱好就是自己内心的声音，做得蒸蒸日上的。可是工作呢？一直以来都自认为不是内心想做的事情，可是内心想做什么呢？如果把个人爱好的内容变成正业去做，自己就真的开心

了吗？事实也并不是这样。那究竟是要干嘛呢？思来想去，其实，就是逃避。

我们总是觉得自己的工作特别苦逼，而自己过的就不是那自个儿喜欢的日子，于是我们总用“追逐内心的声音”这句话来鼓励自己，结果越这么想越脱离实际，之后就开始了无尽的幻想和抱怨。其实对于普通孩子来讲,那些真实的内心的声音大体上都是想坐享其成、不劳而获的，比如希望有一大笔钱可以去环游世

界，但一提先努力工作，受人气挨人骂去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活，自己的一腔梦想被社会的

大熔炉烧得灰飞烟灭了。加上媒体过分地宣传一些国外思潮，以及一些成功人士在成功后说出的名言警句，

我们的内心开始躁动，愈发地找不着北了。

于是，我们动不动就辞职旅行，动不动就盯着钱换工作，动不动就找同僚商量一点赚钱快的小动作，而很少有人在自己专业的方向上埋头好好往心里学点东西，也很少有人想着把自己变成一个在工作上很专业的人。社会浮华，物欲横流，每天上班的事儿能推就推能挡就挡，下班吃饭看电视睡觉，然后脑子里想着社会怎么难混，工资怎么不涨……特别是刚毕业的时候，受打压受气工资低，于是我们会本能地逃避那些可能发生的困难。想到未来会有困难，心里便开始想如果不做这份工作，如果是去旅行，如果是做自由职业者，就不需要面对了。于是，每个人在熟悉职场一两年后，都会对一夜暴富和一夜成名抱有热切关注，会开始在遇到困难的时候想着外面的世界；而周围谁要特别努力地工作，总会嗤之以鼻地说一句：“活得不

要太用力，你至于么！”

可是每当看到牛逼的前辈在前方闪闪发光的时候，每次看到前辈的PPT逻辑写得让人惊艳的时候，看到领导不管讲什么都能滔滔不绝的时候，立刻就觉得领导碉堡了，自己弱爆了。所以当前辈们能用很长的年

假去那些自己也很想去的地方晒太阳享受生活的时候，自己的内心又会生出好多的羡慕和矛盾。 其实我们都知道，不迎着困难往前走，前辈的现在无论如何也成不了我们的未来，只是内心会变得不那么勇敢，会害怕受伤害。我们下意识地逃避现实，幻想自己能像《奋斗》里的人一样，不用担心钱，就有房子有车有男人有妞儿还有个乌托邦，于是我们闹腾、诉苦、辞职，觉得这个世界不是我们内心想要的样子。

这么折腾几次之后，我们会发现这个现实又把自己甩到了更靠后的地方去了。

每当我懈怠的时候，我就去每天涯看各种狗血贴，每次我都发誓不要让自己的未来过上那样离奇而窘迫的生活。22岁-28岁，这六年，我们会迅速走过，而也是这六年，奠定了我们三十岁之后的生活质量。而对于女孩子来讲，如果能在结婚前奠定一个良好的事业和经济基础，无疑是对自己未来一个巨大的保障，好

过把这个重担扔给一个其实实现不了你太多幻想的婚姻。

如果我们大学里的志愿是父母选的，如果我们大学里的课程是挑好过的选的，那我们又凭什么要过上自己想要的生活呢？如果我们依然不愿在一个每天需要消耗8+小时的地方让自己成为一个牛逼的人的话，而逃避到外面的世界去，那我们内心的那些爱好，心底的那些梦想，生来的些许天赋，也许真的会终老一生

了。

想为自己的内心做点事吗？从明天早晨上班不迟到开始！

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇八
《每个人都奋斗期望过上幸福的生活,然而绝大多数的人却都失望了,为什么？》

?鲁-○-青山焱(82718468) 9:16:00

今日分享:对话

问：娃，你在干啥?

答：我在放牛。

问：放牛为啥?

答：放牛挣钱。

问：挣钱为啥?

答：挣钱娶媳妇。

问：娶媳妇干嘛?

答：娶媳妇生娃。

问：生娃干啥?

答：生娃放牛。

好，我们把镜头拉近，看看我们的身边，我们真实生活中许多人的一天。

这里举业务员的例子

早晨闹铃响了好几遍，十万个不情愿，最终拼命挣扎起来，脑里浮起的第一感觉就是：唉，痛苦的一天又开始了。然后匆匆忙忙的赶到公司，甚至连早餐也顾不上吃。到公司后还没有睡醒，朦朦胧胧地听经理布置工作，然后开始一天的痛苦之旅。遇到几个拒绝你的客户，心情马上糟透了，简直世界的末日已经来临。中午一个5块钱的盒饭也要来一瓶啤酒，吃它二个小时，再找一个有冷气的地方磨蹭着打发时间，直到快下班，胡乱写上几笔凑合一下，几张需要填写的什么工作报表，应付交差，不至于扣钱就行……

平时呢，做事虎头蛇尾，没有决心恒心，懒散懒惰，思想消极。从不花时间学习，从不去研究自己的产品和竞争对手的产品，从不去思考如何提高自己的业务技能，从不研究如何去打动客户，如何说服消费者。没有明确的计划和目标，从不反省自己一天做了些什么，有哪些经验、教训，从不认真去想一想顾客为什么会拒绝，站在销售产品的过程中为顾客带来了什么样的服务和满足。当一天和尚撞一天钟，混一天算一天……

到了月底，一发工资，才这么点，真没意思。正想看来该换个地方了，于是牛B冲天老子天下第一似的炒了老板鱿鱼。一年下来，也许就这样不断重复着同样的故事，换了7、8家公司。日复一日，年复一年，时间就这样耗尽，结果完成了三个一工程：一无所获、一事无成、一穷二白！

唉，人就这么样一辈子。

这究竟是谁的错?

这难道是社会的错吗?

这难道是企业的错吗?

新-百富-白白(1137500932) 9:21:24

都有了，世界是不公平的

?鲁-○-青山焱(82718468) 9:32:18

根源是啥？

新-百富-白白(1137500932) 9:43:26

天时 地利 人和

看机会的，有的人懒懒的并非没有成就，因为有背景。

有的人忙忙碌碌就是没钱，没社会地位。

?鲁-○-青山焱(82718468) 9:48:47

这就是不同角度了

如果你本身没有什么背景 而持有这样的观念 对自己有什么好处吗？

如果你有深厚的背景 也持有这样的观念 对你有好处吗？

新-百富-白白(1137500932) 9:50:42

都没有

所以我开始学会闯和拼

所以学会了比别人更努力

?鲁-○-青山焱(82718468) 10:15:11

很好！这才是正道

实际上 刚才描述现状的错误 在于自己 为什么呢

新-百富-白白(1137500932) 10:35:04

人生经历很多都是不公平的。你没有受到过吗

?鲁-○-青山焱(82718468) 10:38:45

这个世界上有公平吗

既然没有 我们该做的是什么呢

错在你从来就只是将职业定位于一个糊口的工具。

如果人生的意义和价值只是在于有饭吃，有地住的话，那就太简单了，那就太容易解决了！ 拿个刀子随便找一个人捅一下，绝对一辈子有饭吃了，有地住了，而且还有人伺候，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，还有人每天早晨起来领着你跑步晨运锻炼身体，你要的东西一样都少不了！你为什么不干呢?因为那里不是体验生命意义和价值的场所，那里不是创造人类价值的地方！

错在你从来没有思考过何为人生，从来没有思考过人生究竟有什么意义和价值，从来没有用哲学的眼光审视你的人生。

苏格拉底说：未经省察的人生没有价值。通俗的说，就是不要稀里糊涂地活着，要活得明白，懂得生命的意义和人生的价值，要做一个有灵魂的人，做一个有尊严的人，做一个能把握自己命运的人，做一个物质精神上都优秀的人。这才是具有真正成功意义的人。 那么，何为人生呢?

有人说，人在自己的哭声中爬阴道而来，这就是生;人在别人的哭声中爬烟囱而去，这就是死;横跨在生的起点与死的终点间的那一段就是：人生。

有人说，生死两苍茫。是的，生之前，我们不知将从何而来，故苍茫;死之后，我们又不知将往何处去，更苍茫。

。。。。

德鲁克说：价值不能从自身寻找，而应存在于外部。就像一个企业组织，它的价值衡量应看它给社会多少的贡献，它给顾客的需求满足带来了什么价值。于价值而言，自身给不出任何正确的答案。

你说呢，何为人生?何为人生的价值?

这两个看似简单且好像有点滑稽的问题，其实是极其严肃的。如果你从未思考过这些问题，那么你的人生轨迹很可能就会成为放牛娃“放牛→挣钱→娶媳妇→生娃→放牛”的另一个拷贝版本了。

其实，不管面对多少复杂的问题，只要遵循大处着眼，小处着手的原则，也很快就能理出一条清晰的思路。我们不妨从以下角度来检视一下自己的人生价值：

1、 我要/我能为自己和自己所爱的人做点什么吗？

2、 我要/我能为父母，妻子，孩子、家庭做点什么吗？

3、 我要/我能为认识的和不认识的朋友创造些什么?

4、 我要/我能为社会，企业和组织团队创造些什么?

5、 我要/我能为人民/国家/人类做点什么吗

6、 我要/我能去发现世界的美丽吗，并将世界变的更美丽吗？

你能为他人创造的愈多，你的价值愈大，这是广义的，不仅仅指金钱和物质，还包括你的思想、理念、知识、技能、关心、关怀、关爱等等。所有有形的无形的，只要有补益，有建设性，都是有价值的。

改变自己，你就会改变世界。打开心智的屏障，你就会发现一片充满阳光朝气的新天地

每个人都在不停的思考、奋斗、努力，以期过上幸福的生活，然而绝大多数的人却都失望了。这到底是什么缘故呢？

超意识ESP学说指出了问题的所在：我们每个人来到这个行星地球乃是基于一个缘由，都肩负着特殊的使命。

找到这个使命，就仿佛启动了内心的核动力，你将充满激情和动力，你将孜孜不倦，你将无悔无怨地做着你所喜欢的事情，你将清晰洞见你的未来，你将知道并深信自己的未来是个健康、富足、快乐、成功的一生，并且每天都享有这种感觉和喜悦，因为你知道它必定属于你。

既然你想成为富有、成功、伟大的人，而且还要毫不费力地（事实上这是惟一的方法）实现这一目标

要做的事情 就是找到你的人生使命，并行使自己的人生使命

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阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇九
《七年级上语文过好寒假参考答案》

七年级上语文过好寒假参考答案

寒假第一天

1．①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠

2.

3.C 4．D 5．B

6．示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。)

7． C

8． A

9．例： “留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。

10． “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给

母亲的执著信念； “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。（意思对即可）

11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。

12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿；读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐；读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

13．词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态；“饥饿”

形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

14．回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。

15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，

继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。

16．答案略。（可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。）

寒假第二天

1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn

2.

3．①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度，无自信

也 ④求剑若此，不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙

4. C

5．B

6．提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。

7.答案示例：乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)

8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。

9．先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。

10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感；“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。

11．安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自

己同类的生命看待（三个“我们”），可以看出安恩的淳朴和慈爱。

12．答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我

们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。

13．不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真

（童趣）等

14．不设标准答案，意对即可。参考： ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子

误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

15．不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童

画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。

16．不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真；对不

谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。

寒假第三天

1．①镌 ②铭 ③鸦 ④隙 ⑤攒 ⑥涉 ⑦谆谆 ⑧蓦

2．

3．A（B．翟志刚太空出舱并不是第一人，说空前是不对的。C．感情色彩不当，“蜕化”比喻腐化堕落。D．泰山、华山、黄山本是天然，不能用“巧夺天工”来形容。）

4．C

5．场所与提示语要相配，语言得体、含蓄。例：书籍是人类进步的阶梯（图书馆）/ 生命

在于运动（体育馆）/我想有个家!(垃圾箱旁)

6．贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思对即可）。

7．①量长短 ②同“座”，座位 ③量好的尺码 ④于是，就 ⑤急忙 ⑥这儿

8．B 9．C

10．①（我）宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。②船停了，从他刻记号的地方下水找剑 。

11．两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。因此，事情就做不成：郑人买不到鞋，楚人

找不到剑。这两则寓言告诉我们做事不能因循守旧、不知变通，要懂得根据客观实际采取灵活对策。（意思对即可）

12.要点：能扣住文章主旨或关键人、物，言简意赅。例一：冬天的橡树 例二：穿破毡鞋

的小男孩 例三：震撼心灵的“家访”

13．要点：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可），联系相关描写加以分析。示例：冬天的橡树极美，它高大粗壮，庄严地矗立着，美得就像是“一幅立体感极强的油画”。冬天的橡树具有顽强的生命力，在风雪中“叶子几乎没有凋落”。冬天的橡树具有宽广的胸怀，“像是撑在空地上的一顶帐篷”，庇护着许多弱小的生灵„„

14．要点：能抓住小男孩的主要特点（至少两个），联系原文，加以分析。示例：这个穿着

破毡鞋的小男孩热爱大自然，他对冬天的橡树、装死的青蛙、温顺的驼鹿都有深厚的感情。这个小男孩纯真善良，老师要回去时他主动提出要送老师，细心地送给老师一根棍子防身并希望老师只是吓唬一下调皮的驼鹿就好„„若扣住小男孩的其他特点，例如“见多识广”，“观察细腻”，“敬重生命”，“善于感悟生活”„„只要言之有据、言之成理即可。

15.要点：能抓住句子某一方面的特点简要品析。例一：A句描写了小男孩初次亮相时的外

貌和语言，突出了天气的寒冷和小男孩的有礼，也为下文埋下伏笔„„例二：B句自然地将小说的场景从校内转到森林，有承上启下的作用„„例三：B句中“白”、“黑”、“蓝”，渲染了森林冷寂的氛围。“婆娑”、“纤细”突出了“桦树”柔美的特征„„例四：C句写出了安娜的心理变化，点明了此行对她的巨大影响，为下文她态度的转变作了铺垫„„例五：C句写出了安娜对语言的顿悟：语言如同生活般丰富而鲜活，只有植根于生活，语言才能焕发活力„„

16.要点：观点明确，结合文本和生活感悟，表达流畅。示例：我认为安娜此行胜过家访。安娜虽然未见到萨乌什金的母亲，但在家访途中，她感受到了大自然的神奇美妙，反省了自己教学的不足。更重要的是她真正理解了萨乌什金的内心世界，增进了师生之间的感情。此行，使萨乌什金发自内心地希望能改正自己经常迟到的缺点，教育的效果其实已经达到了。若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理即可。

寒假第四天

1.①摒 ②恬 ③撷 ④角 ⑤豁 ⑥怅 ⑦诩 ⑧其

2.

3．C 4.A 5.B

6．这则寓言告诉我们，在生活中要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）

7．小时候看《水浒传》犹如身历其境，真是津津有味。读《千家诗》“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。”（意思对即可）

8． D

9．因为所读的那些书（画），编织了童年生活的花环，开阔了“我”的眼界，给“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”开启心智，成长为一个志趣高尚的人。激励我们热爱自然，热爱生活，多读书，读好书，对社会有贡献。(言之有理即可)

10．因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下，偶遇野菊花而获得一种启迪，

改变了“我”生活态度的一段经历，所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象，又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义。(意思相近即可)

11．主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀，为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，

充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势，更能突出野菊花的生命力给我的震撼，突出文章的主旨。

12．A句采用了拟人手法，将野菊花人格化，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出

了野菊花蓬勃的生命力。 B句采用比喻手法，将生命喻为“艺术品(画卷)”， 将“野菊花”比为这幅画卷中的“神来之笔”，这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，并巧妙地点明题意，升华中心。

13．此题为开放性试题，在谈启示中，观点要鲜明准确，阐述合理。参考示例：相同的。它

们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择自己的生活态度。从中让我明白一个道理：我们无论身处何种境地，无论遭遇什么磨难，只要选择一种坚强、乐观的生活态度，我们的生命就能充满活力和朝气。

寒假第五天

1．①萃 ②跻 ③挠 ④魁 ⑤吝 ⑥聘 ⑦泣 ⑧茅

2．

3．D 4．D 5.A

6．乔已饿死在洞口旁 装着金钱财宝的箱子（意思对即可得分）

7．这是一道开放性试题，用排比句写出苏州的特点即可。参考示例：苏州的美是古典的，苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。

8．B C 9．C

10．夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。

11．观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆

12．结合具体例子从语言的准确性和生动性角度分析即可。答案示例：“舌一吐而二虫尽为所吞”中“吐”、“吞”两个动词，表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速、准确，极为生动传神。

13．这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，

并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象。

14．从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜

色、有气味的劳动场面。

15．（1）母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强地面对困难；（2）面对苦难要坚强地活下去，

表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

16．照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧；体现生活

的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

17．内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。

18．（1）从内容上，为了更全面地揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不

写父亲、爷爷，内容就显得单薄。（2）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严地活着，互为补充，文章有厚重感。（3）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。（4）其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。（写出两点即可）

寒假第六天

1．①遐 ②骋 ③嚼 ④冥 ⑤怠 ⑥踊 ⑦滥 ⑧悦

2．

3．Ｂ 4．D 5．D

6．答案示例：下雨天，留客天。留我不？留！

7. ①李丽的话的言外之意是：你注意了个人卫生，却忽略了教室的整体卫生 。

②示例：对不起，我将注意教室的环境卫生（言之有理即可）

8．C

9．作者反复强调自己是“不系之舟”，表达了自己渴望在知识的海洋里遨游，勇往直前，不

懈进取的决心和抱负。（意思对即可）

10．流露了“我”对“湖光塔影”的无限依恋之情，与七岁时所见照片中的“湖光塔影”相

映生辉，首尾遥相呼应，意味深长。（提示：从内容和结构上回答）

11. 为伊丽莎白举办11岁生日音乐会，表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。

12.（1）表现孩子们期望得到指导的心情很迫切。

（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛，自豪快乐的情景。

13.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音。 “最后

的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个伙伴已长眠地下。

14. 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心的无比

痛苦。（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出‘我’极为感动的心情。”）

15. ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

②伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。由忧伤痛苦变得欣喜快乐。

16. 能围绕文本，读出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要

积极乐观、坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

寒假第七天

1．①竭 ②俐 ③吆 ④祟 ⑤hè ⑥zhuó ⑦mú ⑧ qiān qiān

2．(1)展示 (2)交流 (3)传播

3. B

4. ①高处不胜寒 ②何事长向别时圆 ③人有悲欢离合 苏轼 ④万家忧乐到心头

⑤白铁无辜铸佞臣 ⑥有容乃大 无欲则刚

5．没有统一答案，大致对仗即可。例：人寿年丰喜事多 / 风和日丽春光美

6. 现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出两条即可）

7．对月怀人

8．诗歌写月，却不着“月”字，仅用一“白”字就很好地点出了“月”，同时很好地突出了

月光的皎洁。（意思对即可）

9．没有统一答案，描写月光的诗句即可，有错别字不得分。如：床前明月光，疑是地上霜。

10．六一公公虽然有责备之意，但责备的并不是“摘豆”，而是“踏坏”，这是一种劳动人民

珍惜劳动果实的淳朴感情的流露。

11．双喜通过“写包票”保证不出事而促成了“我”去看戏，反映了双喜的聪明机智。六一

公公的“写包票”包含祝福，反映了他这样的农村劳动人民的淳朴，热诚。

12．民风淳朴，好客，热诚。例如“我”说豆很好后，六一公公“竟非常感激起来”，并要

送豆给“我”和母亲吃，体现了平桥村农民的宽厚、淳朴、热诚、好客。

13.“我”怀念的不仅仅是那夜的好戏和好豆，更是平桥村的老人和孩子那种朴实真挚的感

情，他们劳动的本领、办事能力，还有农村特有的的风光、自由的空气，以及人于人之间和谐亲密的关系。这是“我”在童年时代的市镇以及以后的人生中很少遇到。“我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。（意思对即可）

14．屋瓦风雨声 檐下滴雨 瓦上日光烟影 屋瓦积雪消融（意思对即可）

15．举出例句，并从修辞、语言、内容及表达效果等角度赏析。例“风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。”这句运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，表现了作者对檐下滴雨的喜爱。

16．将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇

高，“粗糙”中的伟大。强调它是人们“容身之需，安居之宝”，更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。（意思对即可）

17.①含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦蓝”

阅读不奋斗，凭什么过上舒服的生活答案篇十
《七年级上语文过好寒假参考答案》

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