三味书屋广播稿

导读：　三味书屋广播稿(共7篇)常兴小学校园之声广播站 广播稿校园之声广播站第二期播音稿主持：赵艺博 王美琪播出时间：周一 中午12：00——12：15开播背景歌曲：《雪的梦幻》一、开场白女：给你的天空划一道绚丽的亮色；男：给你的世界奏一曲动听的欢歌；女：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；男：传播校内外新闻，抒发学子心...

常兴小学校园之声广播站 广播稿
三味书屋广播稿 第一篇

校园之声广播站第二期播音稿

主持：赵艺博 王美琪

播出时间：周一 中午12：00——12：15

开播背景歌曲：《雪的梦幻》

一、开场白

女：给你的天空划一道绚丽的亮色；

男：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

女：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；

男：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；

女：感激声波，

男：连接你我。

合：这里是校园之声广播站。

女：各位老师，

男：各位同学，

合：大家中午好。

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：伴随着这熟悉的乐曲，

男：聆听着这动人的旋律；

合：校园之声广播又如期而至

女：本次节目的主要内容有：书香飘飘、英语广角，校园点歌台。

男：王美琪，你能背上几句有关读书的名言吗？

女：那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊！

女：当然啦！

男：咱们言归正传吧！

女：亲爱的同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，

是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，成为我们常兴小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生。我倡议,我们常兴小学的全体学生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园。

男：我校新成立的“三味书屋”为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们校园之声广播站倡议大家做好以下几点：

女：一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

男：二、分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。 女：三、珍爱每一本书

不论是自己的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

男：让我们携起手来共同努力，让我们读书更勤奋，校园书香更浓郁。

女：书是知识的海洋， “腹有诗书气自华”，希望老师们、同学们挤时间读书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！

男：下面让我们走进“文苑星空”去欣赏一首小诗：

《走进书里去》

书是一扇沉重的门，

它垂青于每一个敲门者，

它敞开的门扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不尽的矿。

走进书里去，

从书里走出来，

让知识的浪花滋润你的肺腑，

让动人的箴言树起你人生的路标。”

女：相信在大家的共同努力下，一定会营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着我们一起成长。

男：英语中的小知识，小奥秘你知道吗？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！英语有时候真是莫名其妙，你觉得你明明懂了，可实际上你又没有懂。所以，今天我想跟大家分享几个小故事，都是因为没有理解听到看到的东西而闹出的笑话。也许，从他们的经验中，你也可以学到一些东西。

第一个故事发生在秘鲁，一位美国妇女在餐馆里用餐。她问服务员： Excuse me. Where could I wash my hands? 服务员把她带到洗手间，可不巧，正有一些工人在粉刷洗手间的墙壁。工人们一看有人要用洗手间，就准备离开。服务

员拦住他们，说：That’s Ok. Stay. She only wants to wash her hands.在英语里，wash my hands实际上是上厕所的委婉说法。那个服务员按照字面意思理解，结果闹了笑话。

还有一次，一个留学生在国外的学校第一天上学，心里又兴奋又紧张。一个美

国人见到一张新面孔，为了表示友好，就问： Hi! What’s the good word? 留学生一听到这个，立刻傻眼了，他想， My God! I don’t know the good

word. I’ve studied English for years, but no one told me about the good word! 他犹豫再三，想，反正我也不知道，就问问他好了。于是他吞吞吐吐地问： Hello. What’s the good word? 老美听了，很随意地说： Oh, not much. 这下，这个留学生就更吃惊了！ 原来，What’s the good word? 在美语里，是一句问候语，意思是“你还好吗？”但问话的人并不指望你把遇到的高兴的事情都一一告诉他，只是打个招呼而已。但这个留学生以为对方真的在问什么是Good word，所以闹了笑话，不过还好，也算给他歪打正着了。

(四)点歌台

A：聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声。我们将一首《明天会更好》送给所有的同学和老师们

（乙）美好的时光总让人觉得是那么的短暂，恋恋不舍中，今天的广播到这里就要和大家说再见了，希望同学们每天都有好心情！让我们相约下次节目！再见！ （甲）再见

2016最新新学期广播稿
三味书屋广播稿 第二篇

【三味书屋广播稿】

2016最新新学期广播稿

2016最新新学期广播稿

一、开场

l：敬爱的老师们!

f：亲爱的同学们!

合：大家中午好!

l：漫步深秋，我们又迎来了新的学期，又开始新的学习。在此，向同学们致以亲切的问候和美好的祝愿。

f：红领巾广播在新学期中又和大家见面了。这是新学期的第一期红领巾广播，希望大家能喜欢。我是今天的主持人，来自六(2)日礼中队的xx。

l：大家好，我是今天的主持人刘嘉怡，同样来自六（2）班。ｘｘ，咱们先将今天的节目内容给大家介绍一下，怎么样?

二、新闻播报

f：好主意，今天红领巾广播的第一个栏目是《新闻袋袋裤》，在这一个板块中我们将为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事。

f：看来通过这个栏目我们就能做到秀才不出门，便知天下事呀!真是太棒了!

三、知识百宝箱

开阔视野 增长知识——浅淡课外阅读的方法

前苏联教育家苏霍姆林斯基说："课外阅读用形象的话来说，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有课外阅读，就没有帆也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。"这话启示我们：课外阅读能发展我们的思维，能启迪我们的聪慧，有助于开拓视野，陶冶情操；课外阅读能使我们在知识的海洋里获取更多的知识——课堂上学不到的知识，拓宽学生的知识面，提高学生分析和解决问题的能力，是课堂教学的延伸和补充；课外阅读能培养我们的自学能力，能丰富我们的精神生活，同时能加强我们的认知能力，改善知识结构，激发探求事物的奥秘兴趣，促进学生语文素质的整体提高。

那么，我们应该如何进行课外阅读呢？我认为要注意以下几点：

一是有选择地读书。书的种类很多，繁多的书籍浩如海洋，面对如此多的书籍，要有选【三味书屋广播稿】

择地去读，切不能今日《诗经》，明天《楚辞》，见书开个头，乱点鸳鸯谱，这样势必翻书千卷，一无所成。那么，又该如何去选择呢？课外阅读的范围原则上没有界限，只要不"黄"，总可以涉猎。博览固然可以帮肋我们广泛地吸取知识，但我们中学生正处在求学阶段，课业负担繁重，时间和精力都十分有限，因此只能有所选择地读书，决不能"剜到篮里便是菜"。选哪些书呢？首先要选与课本有关的名家名篇作品，诸如学了施耐庵的《鲁提辖拳打镇关西》，选读《水浒传》；学了老舍的《在烈日和暴雨下》，可读他的《骆驼祥子》；学了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》，再读名著《钢铁是怎样炼成的》；学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》你再读先生的其它作品，如《故乡》、《朝花夕拾》等，它们毕竟是经过历史长河陶洗过，是生活的经典，是文化的精华，是真理的载体。

平时我们在谈到课外阅读时，往往只想到读文学书刊，其实适当地选读自然科学、社会科学方面的书刊，如《百科全书》、《十万个为什么》等科普类书籍，对促进同学们的各科学习也很有帮助。同学们在校其间，可以从教科书上学到语文、数学、物理、化学、生物、政治、外语等多方面的知识，但人类的知识浩如烟海，教科书的相对稳定性和规定性，不可能将各方面的知识包摄进来。现代科学技术的飞速发展，现代社会的迫切需要，要求同学们在中学阶段就应为将来走向社会，适应现代化建设的需要奠定知识基础。因此，同学们可以根据自己的文化知识面，适当地涉猎些有关自然科学、社会科学方面的知识，选读有关这方面的书籍和杂志。另外，可配合课堂学习，选读一些与课内学习有关的读物。目前，有关中学各科辅导方面书刊很多，有选择地阅读这方面的书刊，既可以扩大自己的知识面，又利于巩固所学的知识，对课内学习将是有利的帮助。

二是把握好时间。把握时间很重要，我认为一般是假期看长篇，平时利用饭前饭后的闲暇时间看短篇，还有的的同学喜欢临睡前看一会等。无论怎样安排，最重要的是要有坚持不懈的精神，那怕是一天看一页，积少成多，聚沙成塔。每天只要能坚持半小时的课外阅读，那么一个月、一年、十年，积累起来的知识就相当可观了。这方面的事例很多，是举不胜举的。如被誉为"学界泰斗，人世楷模"的蔡元培先生，晚年回顾自己的读书生涯时说过这样的话："余自十六岁起，读到现在将满六十岁除生病和特殊原因外，几乎是没有一天不读书的。"蔡元培的治学精神值得我们每个求学者继承。

四、小故事大道理

有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：'我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。'

天神听了，微笑地问：'但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！'

狮子轻轻吼了一声，说：'天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！'

天神笑道：'你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。'

狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的'砰砰'响声。

狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。

狮子问大象：'你干嘛发这么大的脾气？'

大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：'有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。'

狮子离开了大象，心里暗自想着：'原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。'

狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：'天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？'

在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机 。

五、歌曲欣赏《一年级》，以欢迎一年级新生的到来。

六、红领巾广播到此结束。

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《大学风尚》栏目头

【出录音：

这里，关注新闻热点；这里，畅谈校园生活；这里，我们演绎自己的故事；这里，讲述自己内心的独白；这里，是我们曾经走过的岁月。梦一样的年华，风一般的青春。来自身边的校园原味风采,你不可错过的听觉大餐,这里是《大学风尚》。】

垫乐起:

提纲：1、开场语（新学期向听众朋友们问好，说明是本学期第一期栏目，讨论天气等），这里是《校园之声——大学风尚》栏目

2、引出今天话题，谈论话题

3、结束话题，引出"新闻聚光灯"版块儿【三味书屋广播稿】

话题：1、20xx年已经悄然来到，大家谈论的不再是世界末日，也不再是计算还能度过多少天，只因为昨天是个特别的日子，你懂的。今年的二月十四你是怎么度过的呢？如果是和女友一起，那你就是普通人而已；我想告诉你，情人节都是浮云，略过才是王道......

2、当八六版《西游记》慢慢退去余热，不再吸引观众眼球的时候，张纪中的《新西游记》又再次火爆全国，你看到的是白骨精更加悲情了，锦毛鼠愈发的痴情了，而无所不能的孙大圣打妖精也知道：众人拾柴火焰高的真理了。好不搞笑的剧情，我只想说一句：八六版经典难被超越，《新西游记》电脑特效做的更逼真。

3、结合自己的情况和家乡的习俗，说说龙年的春节假期是怎么过的。

"新闻聚光灯"版头

【出录音：

以独特的视角、平静的心态关注时事新闻热点，聚焦社会生活，探讨校园焦点。让我们以大学生独特的视角去了解周边世界——新闻聚光灯！】

垫乐起:

男：欢迎回来，各位同学，聚焦新闻热点，关注社会民生，您现在正在收听的是"新闻聚光灯" 版块儿。首先，让我们关注国际新闻，中新网2月13日电据朝鲜中央通讯社11日报道，尼泊尔全国记者俱乐部推举金正恩为名誉会员，尼泊尔全国记者俱乐部和尼泊尔全国记者俱乐部先军政治学习和研究论坛向金正恩授予20xx年记者和平奖。20xx年记者和平奖和奖状转达仪式6日在一家广播电台会馆举行。仪式中尼方向朝鲜大使转达了授予金正恩的20xx年记者和平奖和奖状。

女：欧洲小型运载火箭"织女星"13日发射升空。欧洲航天局说，这是"织女星"的"处女航"，整个过程"完美无瑕"。据欧洲航天局网站视频直播，法国巴黎时间13日11时（北京时间13日18时），"织女星"携带9颗卫星，从法属圭亚那库鲁航天发射中心发射升空。大约两小时后，欧洲航天局宣布，这一以检验为主要目的的首次发射取得圆满成功。欧洲航天局局长让－雅克·多尔丹说："对欧洲航天局及其成员国，尤其是'织女星'诞生地意大利，对整个欧洲航天工业，这是伟大的一天。"

男：此前，欧洲已经拥有阿丽亚娜5型重型运载火箭，并从俄罗斯方面获得"联盟"火箭的部分市场经营权。而今，"织女星"成功填补了欧洲小型运载火箭的空白。欧洲航天局在一份声明中说，欧洲自此拥有大中小三种类型的火箭，将有能力满足各类发射需求，包括发射小型地球观测卫星及各类科研卫星、大型自动运载飞船等。"织女星"此次发射共携带9颗卫星，其中包括意大利航天局重近390千克的激光相对论卫星，该卫星旨在通过计算激光发射到接收的时间，测量验证广义相对论中的兰斯·蒂林效应。

女：另外8颗卫星是由意大利博洛尼亚大学等欧洲大学提供的小卫星。欧洲航天局从2016年开始启动"织女星"的研制工作，意大利、法国、西班牙、比利时、荷兰、瑞士及瑞典等成员国参加了这个项目。据介绍，"织女星"属于四级火箭，其中前三级使用固体燃料，第四级使用液体燃料，可多次点火。火箭全长30米，发射重量为138吨，载重范围自300千克至2500千克不等，可将1500千克的有效载荷送入距地高700公里的极地轨道，或将1200千克的有效载荷送入距地高1200公里的太阳同步轨道。按计划，"织女星"的首次商业发射将于20xx年至2016年间实施。接下来，让我们聚焦国内，关注几条国内新闻。2016最新新学期广播稿2016最新新学期广播稿。

男：20xx年2月13日，国务委员戴秉国应约同美国国务卿希拉里·克林顿通电话。双方表示，20xx年对中美关系是重要的一年，两国应加强对话、互信与合作，按照两国领导人达成的重要共识，共同致力于建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系。习近平副主席对美国的访问具有重要意义，相信将为中美关系的发展注入新的动力。双方就当前叙利亚局势坦诚深入地交换了意见，认为应立即停止一切暴力行为，寻求危机的政治解决，实现叙利亚及中东地区的和平稳定。戴秉国强调，叙利亚问题本质上是叙内部事务。中方在叙利亚问题上秉持客观公正立场和负责任的态度，符合《联合国宪章》的宗旨和原则以及国际关系基本准则。我们的所做所为光明磊落，是经得起历史检验的。中方支持阿拉伯国家为政治解决叙利亚问题所做的努力，愿继续与国际社会一道，为妥善解决叙利亚问题发挥建设性作用。克林顿表示，美方愿就叙利亚问题同中方保持沟通。

女：目前正在伊朗访问的中国外交部部长助理马朝旭13号在德黑兰同伊朗最高国家安全委员会秘书贾利利举行会谈。双方在会谈后都发表重要讲话，一致同意，将尽快促成伊朗与六方的核谈判。马朝旭一行当天早上与贾利利举行了会晤，就伊核问题深入交换意见。会后，马朝旭与贾利利的副手，最高国家安全委员会副秘书巴盖里举行了短小的新闻发布会。马朝旭表示，中方力促核谈尽快举行，望伊朗尽快回复欧盟代表阿什顿的信件，恢复与六国的核谈判，中国愿一如既往在有关方面发挥自己积极、建设性的作用。

男：马朝旭说："那么伊方表示愿意尽快同六方复谈，愿意同国际原子能机构加强合作，愿意尽早举行新一轮富有成果的对话，愿意就伊朗核问题同六国进行认真的讨论，我认为这是伊方发出的重要的积极的信号，我们敦促各方抓住机会，共同努力加强沟通与协调，推动尽早复谈，中方将一如既往，继续致力于劝和促谈，为推动解决伊核问题发挥自己积极的建设性作用。"巴盖里也表示，伊朗将尽快回复阿什顿的来信，尽快举行核谈判。伊朗愿意通过对话合作来解决问题，而不是通过施压和威胁。

女：13日从中国政府网了解到，国务院办公厅公布《关于加快发展海水淡化产业的意见》表示，到20xx年，我国海水淡化能力达到220万-260万立方米/日。到20xx年，在全国建成20个海水淡化示范城市，建成2个日产能5万-10万吨的国家级海水淡化重大示范工程和20个日产能万吨级海水淡化示范工程，5个浓盐水综合利用示范项目。

男：卫生部近日决定2月10日至3月10日在17个公立医院改革试点城市开展现场调查，在此基础上对公立医院改革试点工作进行全面评估，为形成向全国推广的公立医院改革基本路子奠定基础。卫生部近日发出《关于开展公立医院改革试点评估工作的通知》。通知提出，现场调查采用定量调查和定性调查相结合的方式，内容包括试点城市政策环境、改革试点进展、改革试点绩效及其影响因素、相关各方对公立医院改革的看

苏教版七下语文复习
三味书屋广播稿 第三篇

南通市通州区新坝初中2010—2011学年度第二学期期中考试

七年级语文试卷

（总分100分 答卷时间150分钟 命题人：蔡金春）

一、基础知识及运用（26分）

班级_____________-姓名_____________学号_____________ １、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。（4分） 苏通大桥的jùn gōng ( )，将成为举世zhǔ mù ( )的大事,它fù yǔ ( )了南通经济发展新的机遇和挑战，聪明睿智的南通人也必将以百折不挠的勇气去赢得历史，赢得机遇，拉开南通经济腾飞的xù mù ( )。 2、默写（6分） ①油蛉在这里低唱，_____________________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ②曲径通幽处，__________________。 （常建《题破山寺后禅院》） ③__________________________ ，哀多如更闻。 （杜甫《孤雁》） ④__________________________，花落黄陵庙里啼。（郑谷《鹧鸪》） ⑤杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动的名句是：___________________ ，______________________ 。 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 B、于园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。 C、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。 D、各商家在图书展会上推出许多作家新作，展会大厅里车水马龙，人山人海。 4、下面是某同学为校广播站写的一则广播稿，其中有两句有语病，请你帮他找出来，

并加以订正。（4分）

①网络作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众

的文化生活水平。 ②然而，在网络快速发展的同时也存在着传播不健康信息、非法侵

入他人电脑等问题。③所以，在利用网络交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以

免不入歧途。

（1）第_________句，改为：___________________________________。

（2）第________句，改为：___________________________________。

5、下列对课文理解错误的一项是：（2分） （ ）

A、《月迹》按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序记叙了一家的几个

孩童中秋夜追寻月亮的过程。其中“寻月亮”是全文的重点。

B、苏联作家高尔基的《童年的朋友》运用外貌、语言描写，表现了外祖母乐观坚毅的

性格，抒发了我对外祖母的热爱感激之情。

C、英国博物学家作家布丰的科学小品《松鼠》，从总括松鼠特点入手，生动具体地依

次介绍了松鼠驯良、漂亮、乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。思路清晰，结构

严谨，语言生动。

D、《凡尔赛宫》是一篇介绍建筑物的说明文。课文介绍的重点是“镜廊”，作者介绍

镜廊时列举了许多数字说明凡尔赛宫宏伟壮观的特点。

6、名著阅读。根据所学知识在横线上填上合适的内容。（3分）

话说孙悟空来到翠云山向_________之妻铁扇公主借 _________，孰料这铁扇公主竟是

被悟空当年降服的_________之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。

7、读虞世南的《蝉》，完成问题。（5分）

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

（1）、这是一首咏物诗，从 ______、_______、声音等三个方面写出了蝉的特点。

（2分）

（2）、这首诗表面上是写蝉，其实是用了________ 的写法，表达含蓄，寓意深刻。

（1分）

（3）、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。（2分）

答：

二、现代文语段阅读

（一）、阅读下面选文，完成8—11题 （8分）

那些天，全家最乐的是我。

柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰

刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高

处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。

我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没

人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样"噌噌"地一直爬到最高点，爬到底下

人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身

子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜

下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋

滋的。

8、 “那些天，全家最乐的是我。”结合选段具体说说我“乐”在哪里？ （2分）

答： ______________________________________________________ __________________________________________________________

9、“摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊

慌”如果改成“摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，底下人一个劲地喊叫，

一片惊慌”，好不好？为什么？（2分）

答： ______________________________________________________ __________________________________________________________

10、“叶儿，是要抢的”说说我们应该如何理解作者文中所说的“乐”字？（2分）

答： ______________________________________________________ __________________________________________________________

11、童年在每个人的心里都有着独特的感受，请用一个比喻句表达你的童年感悟。

（不少于25字）（2分）

答： ______________________________________________________ __________________________________________________________

（二）阅读下面一篇文章，完成12—16题。（11分）

文具盒

司玉笙

厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……

娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？

英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。

过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘

带着英去领。

村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白

茬椅子子。

捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难

色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……

娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。

英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？

村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……

娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……

英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？

得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没

人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程

表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明

亮、温暖的教室里……

几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带

上。

开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。

同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼

睛就睁大了，那个课程表是她设计的……

丽说，你真爱惜……

英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？

丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。

当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……

英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘

说了，不让我到别人家去。

丽说，我妈妈主要是想见见你……

英就去了。

从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣……

12、小说开头一段描写说明了什么？（2分）

答： ______________________________________________________ __________________________________________________________

13、面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣，英选择文具盒？（2分）

答： ______________________________________________________

班级_____________-姓名_____________学号_____________ __________________________________________________________ 14、“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（2分） 答： ______________________________________________________ __________________________________________________________ 15、英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（2分） 答： ______________________________________________________ __________________________________________________________ 16、英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？（3分） 答： _______________________________________________________ 三、文言阅读 （一）、阅读下面文言文，完成17——19题。（10分） 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜

州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

17、解释下列句中加点的词或短语。（4分）

①非显者刺 （ ） ②缘坡植牡丹、芍药 （ ） ．．．

③四围灌木蒙丛 （ ） ④禽鸟啾唧 （ ） ．．．．

18、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

校园电台广播稿
三味书屋广播稿 第四篇

[

甲]:老师们，同学们，大家好。兴中之声广播站现在开始播音。

[乙]:欢迎你的收听。

[甲]:我是黄xx

[乙]:我是刘xx

[甲]:时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。校园电台广播稿。

[乙]:皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

[甲]:收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。

[乙]:团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园。

[甲]:今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

[乙]:今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒[

兴中之声"

的激情。

[甲]:今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

[乙]:今天，

[甲]:中秋节的思念，在兴仁中学里放飞远方的眷恋。

[乙]:中秋节的团圆，在兴仁中学里把浓浓情意展现。

[甲]:兴中的希望，在我们的心房。

[乙]:兴中的掘起，是我们的理想。

[甲]:在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

[乙]:在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在兴仁中学学习的愉快。

[甲]:在这里，让我们诚挚祝福，祝福兴中学子中秋佳节快乐。

[乙]:在这里，让我们真心祈祷，祈祷兴仁中学明天会更好。

[甲]:中秋佳节，温馨校园浓浓情。

[乙]:中秋佳节，我们同唱

[甲]:中秋佳节，我们相互祝福

[乙]:中秋佳节，我们高歌一曲--

放飞心中的歌

[合]:放飞心中的歌，让我们心中的歌在兴仁中学校园里放飞。

[插播音乐]

②

[

甲]:中秋节虽然已经过去，在这里我们仍然祝全校师生中秋快乐，合家团圆，万事如意!

[乙]:中秋节一直以来被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。人们常说，每逢佳节倍思亲。中秋时节对亲人的思念当然会更深切，尤其是当一轮明月高高挂起的时刻。

[甲]:农历八月十五之所以叫中秋，是因为这一天是在三秋制中。这一天，天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆，所以有[

月到中秋分外明"

之说。

[乙]:中秋夜，除了拜祭、还有就是应节的月饼和灯笼。祭拜的当然是在天上的嫦娥，也有人称她为月娘。时至今天，中秋的原意也已经没有多少人知道，对于新的一代来说，中秋节最令人记取的还是那香甜的月饼和五光十色的灯笼。当然，月圆当空的节日，也是人们喜庆团圆的大好日子。

[甲]:国外中秋节趣话。

[乙]:中秋节并非中华民族所独有，许多国家也有类似中国传统习俗的形形色色的中秋节，而且非常奇特有趣。泰国人将一年一度的中秋节称为[

祈月节"

。中秋之夜，家家户户都用甘蔗扎拱门，在拜月方桌上供奉观音菩萨和八仙的图像或塑像，八仙桌上的供品主要是寿桃而非月饼。

[甲]:日本人称中秋节为[

月圆节"

，而且这样的节日有两个，除农历八月十五日外，九月十三日也是。节日这天，成千上万的居民都穿上富有民族特色的服装，吟唱吆喝，扶老携幼，抬着神龛到庙里去进香。孩子们还到野外采集象征吉祥如意的野草装饰家门，迎来幸福；晚上全家聚集在院子里，摆上瓜果、米团子等供奉月神，然后分食、赏月，聆听老人讲述关于月亮的神话。

[乙]:朝鲜的中秋节称为[

秋文节"

，也叫[

秋夕"

、[

嘉徘"

。这一天，他们以松饼为节日食物，家家蒸食并互相馈送。松饼形如半月，用米粉制成，内馅是豆沙、枣泥等，因蒸时垫有松毛而得名。到了晚上，一边赏月，一边进行拔河比赛、摔跤比赛，或者表演歌舞。年轻的姑娘们穿上色彩缤纷的节日盛装，欢聚在大树下做[

布伦河"

游戏(即荡秋千)。

[甲]:伊朗称中秋为[

麦赫尔干节"

。这天是伊朗太阳历七月十六日。节日期间，人们都以品尝各种丰收果实为乐，隆重的庆祝活动持续6

天方才结束。

[乙]:老挝称中秋节为[

月福节"

。每逢中秋节到来时，男女老少也有赏月的风俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵达旦。

[插播音乐]

③[

甲]:刚才我们了解了关于中秋的一些文化，现在让我们了解一下中秋的其它方面吧。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在<周礼>一书中，已有[

中秋"

一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，<唐书·

太宗记>记载有[

八月十五中秋节"

，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。当然，中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

[乙]:最为人们熟悉的当然是嫦娥奔月的传说了:相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

[甲]:再说说朱元璋与月饼起义吧。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有[

八月十五夜起义"

的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的[

月饼"

，作为节令糕点赏赐群臣。此后，[

月饼"

制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

[乙]:关于中秋节还有一个传说:相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有[

欲斫月中桂，持为寒者薪"

的记载

[插播音乐]

[甲]:兴中之声广播站此次播音到此结束。

[乙]:谢谢您的收听!下次播音再会。

篇二:校园电台广播稿

甲:敬爱的老师!

乙:亲爱的同学!

合:大家下午好!

甲:我是五年二班主持人曹梦竹。

乙:我是五年二班主持人陈雯雯

。

甲:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

乙:让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

合:红领巾广播又在熟悉的旋律中与大家见面了。

甲:3月5日，一个大家熟悉的日子。

乙:雷锋叔叔离开我们已经40多年了。

甲:可雷锋精神却永远留在我们心中，一代一代地传承下去。

乙:就让我们在本期的红领巾广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士，再次感受他忠于人民的高贵品质。

甲:下面让我们请张晨同学介绍一下雷锋叔叔的事迹吧:

乙:再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大，有人说:雷锋出差一千里，好事做了一火车。

甲:雷锋的一生就是永不停息的，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

乙:同学们，三月是学雷锋月，但是我们更希望，我们能够把一年365天，天天化成这个日子，因为我们的身边需要雷锋这样的人。

甲:献出一份爱心，付出一份努力，也许你我就是新世纪的小雷锋。

乙:今天我们为大家带来的还有有关安全的话题--<让健康、安全伴随我们茁壮成长>，欢迎大家的收听。

甲:今年的3月28日是第十六个全国中小学生[安全教育日"，今年安全教育日的主题是:强化安全意识，提高避险能力。

乙:在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学却忘记了[安全"二字，忽视了安全问题，让关心我们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

甲:是啊，在校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景:楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望--

乙:每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能会导致终身残疾或者丧失生命--

甲:同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙:这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不树立安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，我们倡议，提高安全意识，做到以下几方面:

张平超

甲:接下来我们将为大家推荐一首校园安全诗歌。鞠雅欣

甲:同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

乙:让宁车沽小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位宁小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。感谢大家的收听，我们下次节目再会!

陈帆:1963年1月7日，国防部命名他生前所在的班为[雷锋班"。同年3月5日毛泽东亲笔题词[向雷锋同志学习"。周恩来题词[向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志"。朱德题词[学习雷锋，做毛主席的好战士"。

校园安全歌

自我保护很重要，安全常识记心上。

下课出教室，走向运动场；

不狂奔不乱跑，楼梯道路靠右行。

游戏应安全，预防意外伤；

玩具和棍棒，切莫带身上。

活动要有序，防止意外伤；

实验课上认真听，安全事项记心上。

信息课上要记住，电源插座莫乱动；

食品卫生要记住，不在小摊乱购物。

你和安全交朋友，身心就会保健康；

学习才会步步高，生活就会更美好!

张平超:

1、遵守校规校纪，在校园内做到文明行事、礼貌待人。

2、上下楼梯时做到礼让右行，不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。

3、课间不在阳台、走廊追逐、奔跑、嬉闹；不攀爬楼层护栏，避免碰撞和不安全事故发生。

4、注意饮食安全。不喝生水，不乱吃零食，预防食物中毒。

5、养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生，爱护环境卫生。预防流行疾病的传染。

6、注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，眼观六路，耳听八方。学会礼让汽车、摩托车、自行车。不在马路上玩耍，防止意外事故的发生。

7、学会防火，不把打火机等易燃易爆物品带到校园里，严防火灾的发生。

8、体育课、活动课，要严格服从老师指挥，不要擅自行动，防止意外事故的发生。如果身体不适合体育活动，要和老师请假，保证身体安全。

篇三:校园电台广播稿

1。

甲:倾听，倾听花开的声音。

乙:倾听，倾听心灵的声音。

甲:我们是张开双翼的精灵，在蔚蓝的天空。

乙:我们是摆动长尾的鱼儿，在深不可测的大海。

甲:而在今天，在这里。

合:欢迎倾听我们--永和之声。

甲:我是主持人。

乙:我是主持人。

甲:今天我们为您准备<新闻直通车>及<越地文化>。

乙:还有<文学星空>以及<生日祝福>的优美篇章。

2。

甲:自古以来，我们绍兴就被称为美丽之乡。

乙:今天，就让我们来谈谈美丽的绍兴。

甲:我们的绍兴[悠悠鉴湖水，浓浓古越情"。绍兴以其人文景观丰富、水乡风光秀丽、风土人情诱人而著称于世，自古即为游客向往的游览胜地。

绍兴历史悠久，名人辈出，景色秀丽，物产丰富，素称[文物之帮、鱼米之乡"，是我国历史文化名城之一。相传4000多年前的夏朝，大禹为治水曾两次躬临绍兴，治平了水土，故至今尚存禹陵胜迹。春秋战国时，越王勾践建都绍兴，卧薪尝胆时，[越池"一度成为我国东部政治文化中心。汉代置都稽州，隋朝改称吴州，唐朝又改称越州，南宋时改为绍兴府，沿袭至今。绍兴人杰地灵，历史上涌现出许多著名的政治家、革命家、文学家，如秋瑾、鲁迅、蔡元培、周恩来等。

一代文学巨擘鲁迅的许多作品中都反映了绍兴文化浓郁的地方性色彩，从百草园到三味书屋，从孔乙己的茴香豆到故乡的社戏，随处可见鲁迅文化中的故乡情结。游览绍兴，也许就是一次鲁迅文化的怀旧之旅，站在河边，你可以看到戴着小毡帽的船夫以及戴着银项圈的玩童；迈进咸亨酒店，你可以尝尝正宗的茴香豆；回到乡间，去看一场传统的社戏--

绍兴就是这样一座地方色彩很浓的著名水城。悠悠古纤道上，绿水晶莹，石桥飞架，轻舟穿梭，有大小河流1900公里，桥梁4000余座，构成典型的江南水乡景色。东湖洞桥相映，水碧于天；五泄溪泉飞成瀑，五折方下；柯岩石景，鬼斧神工；兰亭以王羲之的<兰亭集序>而被称为书法胜地；沈园则因陆游、唐琬的爱情悲剧使后来者嗟叹不已；此外还有唐代纤道，南宋六陵，明清石拱桥以及与此相关联的绍兴风土人情，以乌蓬船、乌毡帽、乌干菜为代表，在数千年的历史演变中，积淀了丰富的文化内涵并呈现独特的地方风采，令人仰慕神往。

乙:是啊，我们的家乡的确是一个山美、水美、人才辈出的城市。

3、甲:菊花水仙花，花花无缺:细雨大雨，江南雨，雨欲雨荷。欢迎进人今天的<闻直通车>

4、甲:流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带来我的祝福。

乙:本周生日的同学有:

大自然，触动了我的心灵

流星划过夜空，触动了文人的心灵；瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵；美妙山河，触动了英雄的心灵。----题记

日落·惜时

我喜欢坐在软绵绵的草地看日落。那个红色的火球慢慢的降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却以消逝，真不知道它何时落向西山。这不就像时间吗?没有源头，没有尽头，只知曾今拥有过，那烂漫时光不就像日落在悄然流去吗?我觉悟了，夕阳在告诉我要爱惜时间，才不会像辛弃疾老时发出[可怜白发生"的感叹。

蚂蚁·团结

一只小蚂蚁在洞口发现了一粒大米，便匆匆归去[搬人马"，不一会，一群黑色的蚂蚁争先恐后而来，他们互相不住这，将大米搬回了巢中。[沉重"的大米对于一只小蚂蚁来说是[以软击石"，可是对于两只呢?三只呢······[千里之堤毁于蚁穴"可不是捏造的。如果我们人类像蚂蚁一样团结，那还会有什么办不到的呢?

小草·坚强

在一望无际的草地上，狂风卷积乌云，小草想坚强不屈的卫士，高傲的守卫它们自己。雷声轰响，暴风雨就要来了!狂风掠过草地，紧紧地揪住小草，恶狠狠地把他们吹的左摇右晃。雨点毫不留情的打在他们身上，[滴答···滴答"。这是胜利的预言家在叫喊:··让暴风雨来的更猛烈些吧!在这叫声里，我们听出了胜利的信心。[野火烧不尽，春风吹又生。"转眼又是雨过天晴，狼狈不堪的草儿们又站起来了，脸上还挂着胜利的泪水，举目远望，一片欣欣向荣的绿色。我又何尝不愿做一株坚强的野草呢?

一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。大自然是一位[犹把琵琶半遮面"的老师，总在不意间，深深触动我的心灵!

落叶赞

每当秋风秋雨愁煞人之时，寒意便无情的吞噬了叶片上绿色的期盼，把落叶的梦想击的粉碎，但又补偿似的给了落叶色彩斑斓的衣裳，红得耀眼，黄的诱人，喝的深沉，紫的发亮，于是，秋天造就了落叶，落叶也装点了秋天。

落叶是秋天在美丽的舞者，随风而起，漫天飞舞，飘飘洒洒，自由自在。天空是舞台，大地是观众，看，多么奇妙而壮观的舞蹈啊!落叶在离开枝头的瞬间，就开始谱写深秋的旋律，把这秋天的绝唱演绎的无比精彩。想一想，在这充满凛冽与寒冷的时候，有谁敢把自己置于如此境地，还依然有着坦然与乐观的情怀?

落叶充满了悲剧色彩，是悲情的角色，它是生命的毁灭，是诀别的葬送，是无奈的飘零，是沉重的叹息。落叶是时间在树上留下的痕迹，是岁月的巨轮碾出的凋零，是季节走过时留下的痕迹，是大自然在更迭时对大地母情的回报。当每片残叶，寂寞孤独地躺在荒芜的草地上，干涸的沟渠边，贫瘠的山岭旁，总有一颗颗断残的老树屹立在它的身旁。这些老树，站在夕阳下，想高耸的天空伸出颤抖的枝丫，好像在表达什么，申诉着什么，哭泣着什么。曾经的鲜绿，鲜花，浓荫，硕果，都随着叶子的坠落而踪迹全无。

范爱农读后感600字
三味书屋广播稿 第五篇

花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法。于是找一两篇范本来读。手摸着书架上一排书脊，一眼看中了<鲁迅散文全编>，漓江出版社出版的。

鲁迅是个大文豪，恐怕无法学到他的博大精深。范爱农读后感600字。但读一读也无妨，于是翻开来浏览。随手翻到了<范爱农>这一篇。

读了开头，便有勃于我的常规思路。开头并没有写范爱农，而是写东京客店里，从报纸上看到安徽巡抚恩铭被徐锡麟刺杀的新闻，及稍后秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留学生议论的情形。之后在一个同乡会上讨论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的:?杀的杀掉了，死的死掉了，鲁迅愤怒了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟?那么冷?，而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句?何必推举呢?自然是主张发电的人罗???这一句，又进一步写出了范爱农的?离奇?、?可恶?。是个怪人，不易沟通。

我想，鲁迅的写法，应该是先抑后扬吧，前面?抑?着。接下去的阅读，应该在某处出现?扬?的文字。阅读的过程中，一心想尽快的读到鲁迅是如何写范爱农后来的?扬?的。可是，这中间，写了鲁迅和范爱农的一些简单的交往之外，主要还是一些当时的社会现状，以及一些场合范爱农与鲁迅的对话，对范爱农并无详细的描写或深刻的议论什么的。读到最后，终究没有读到?扬?的地方，范爱农最后竟是掉进水里淹死了。而鲁迅怀疑他是自杀，最后鲁迅?也不明白他究竟是失足还是自杀。?

于是我又倒回去重新浏览一下。这才细细的想一想，鲁迅究竟是怎么写范爱农的。整篇文章，着笔范爱农的地方其实倒并不多，总共也不过几处。而范爱农的语言、个性、形象，以及其悲惨的结局，却久久留在我的心里挥之不去。

范爱农的结局，不仅仅是因为他的个性，还有当时那个社会的原因，也是鲁迅对那个社会的控诉吧。

不过，我也想到了另一个层面的问题。

鲁迅是真诚、坦率的，但鲁迅并没有帮范爱农什么忙。范爱农与鲁迅是有书信往来的，范爱农在给鲁迅的信件里说了些什么，不得而知。也许范爱农求助过鲁迅，也许没有。但范爱农是多年心存希望的，也许希望鲁迅能帮他找份差事。以至于范爱农到最后，还时常说:?也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。?但终究鲁迅没有叫他，或许鲁迅确实没有办法，或许，正因为范爱农他那样的性格，鲁迅不愿意叫他。

也有可能，鲁迅曾经应允过范爱农帮他找份差事，否则范爱农也许不会那样说。那么凭鲁迅当时的社会地位，帮范爱农找个差事，应该不会是什么太难的事情吧。但终究范爱农没有接到鲁迅的电报，范爱农一等再等，终于因为穷困潦倒，终于因为他的个性与人相处困难，终于等待鲁迅的电报等的没有了耐心，终于因为喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。

鲁迅通过写范爱农，折射出对当时的社会和zf的黑暗进行控诉和抨击。正是当时那个社会造成了范爱农最后惨死的结局。鲁迅虽然写的是范爱农，可范爱农的身后，潜藏着一个巨大而黑暗的社会背景。

范爱农读后感600字(二)

最近，我看了一本散文书??<朝花夕拾>。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。()这本书确实非常好看。

<狗猫鼠>记述了童年时对猫和鼠的好恶。<阿长与〈山海经〉>回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。<二十四孝图>对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。<五猖会>回顾了儿时一次看庙会的经历。<无常>栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。<从百草园到三味书屋>回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。<父亲的病>在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。<琐记>记述的是作者去南京读书的经历。<藤野先生>怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。<范爱农>回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

<朝花夕拾>以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。<朝花夕拾>，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在<朝花夕拾>中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

从百草园到三味书屋读后感50字
三味书屋广播稿 第六篇

鲁迅先生对自己家后院?百草园?的描写，从中描绘出百草园这个荒原的无限乐趣。也抒发了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。

从百草园到三味书屋读后感50字(二)

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

从百草园到三味书屋读后感50字(三)

鲁迅的<从百草园到三味书屋>是书中的精品，使我们中学生必读的篇目，实属精华，他带我们走进了鲁迅的童年世界，让我们感受到了童真童趣的美好!

从百草园到三味书屋读后感50字(四)

在<从百草园到三味书屋>，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。从百草园到三味书屋读后感50字。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，从百草园到三味书屋读后感50字(五)

细读了鲁迅的<朝花夕拾>以后，我享受着从字里行间透露出来的的那份天真烂漫的感情。()眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

从百草园到三味书屋读后感50字(六)

这本书以作者年少时的经历为原型，回忆了他的童年师友以及辛亥革命前后中国的农村城镇等，反映了当时社会的时局的动荡，看似在写回忆实则是想要唤醒当时的社会大众，<朝花夕拾>------黑暗社会的真实写照。书内著有<从百草园到三味书屋>、<二十四孝图>、<父亲的病>、<藤野先生>??

从百草园到三味书屋读后感300字
三味书屋广播稿 第七篇

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。从百草园到三味书屋读后感300字。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，从百草园到三味书屋读后感300字(二)

我不禁回想起了我的童年生活。还记的那时我在我姥姥家中，邻居家的小孩找到我对我说:?走，我们一起去树林里找知了壳吧!有人专门收知了壳，说不定还能换点糖吃!??什么是知了壳啊??这对于我一个城里的孩子完全没有一点概念!?走吧，我们告诉你!?接着他们带着我来到了一片林子中，他们拿着长干把知了壳敲了下来，我也第一次见到了知了壳。不一会儿，我们就找到了二十多个，我们带着战利品换到了一把糖。我们开心的分着那些糖，别提有多高兴了。

玩累了，我们便躺在了草地上。仰望着蓝天，这时一个小伙伴说:?不如我们到河边洗个澡，说不定还能抓到鱼呢!?我便跟着他们来到了河边，他们就像一个个泥鳅一样跳进了河里，在水中溅起了一个个小水花，看他们玩的那么开心，我也便跳了下去。从百草园到三味书屋读后感300字。这时一个小伙伴大叫?我抓到了一条鱼，我们来吃烤鱼吧!??好!?他们找来了一些泥糊在了鱼身上，并把放在火堆里。等到泥烧了，我们剥去鱼身上的泥，争先恐后的吃了起来。

从百草园到三味书屋读后感300字(三)

在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的<朝花夕拾>品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。

在<朝花夕拾>中，令我回味无穷的就属<从百草园到三味书屋>，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。

从百草园到三味书屋读后感300字(四)

每个人都有自己的童年。童年里有苦也有乐。()但都在自己的心里留下了美好的回忆。则鲁迅写的<朝花夕拾>就是说他的童年和青春回忆的。

<朝花夕拾>是鲁迅写的唯一的一篇文集。写出了自己在童年所难忘的事。用言真情。使人读后回味无穷。

最让我难忘的故事有<五猖会>、<从百草园到三味书屋>、<父亲的病>这三篇让我读后颇有感受。

<五猖会>主要写五猖会是一个迎神赛会，在?我?的心目中是一个节目，记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，结果却被父亲强迫背诵<鉴略>的扫兴而痛苦的感受。我感到这种封建教育对儿童的天性是一种极大的伤害。

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