导读: 暑期干部读书活动通知(共6篇)干部读书学习活动通知干部读书学习活动通知干部读书学习活动通知全体镇机关干部:为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照新颁布的《干部教育培训工作条例》要求,经研究决定,在全镇开展新一轮干部读书学习活动。现将有关事项通知如下:一、参加对象全体镇机关干部。二...
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篇一:暑期干部读书活动通知
干部读书学习活动通知
干部读书学习活动通知
干部读书学习活动通知
全体镇机关干部:
为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照新颁布的《干部教育培训工作条例》要求,经研究决定,在全镇开展新一轮干部读书学习活动。现将有关事项通知如下:
一、参加对象
全体镇机关干部。
二、学习内容
理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行、业务知识、科学人文素养等。
三、相关要求
全体镇机关干部要把读书活动与加强党性修养、引领作风转变、提升个人形象有机结合起来,积极营造良好的学习氛围。
参加市委组织部“双月赠书”活动的乡局级领导干部,全年读书应不少于12本;其他乡局级领导干部每年读书应不少于6本;中层干部全年读书应不少于5本。市委组织部、市委宣传部将对干部参加读书活动的情况进行检查、考核。
篇二:暑期干部读书活动通知
关于开展“读书活动”的通知
关于开展读书活动的通知
区直各党组织:
为进一步推进学习型机关、学习型党组织建设,提高机关全体党员的综合素质和履职水平,现就开展2016年读书活动做出如下安排:
1、结合两学一做学习教育开展读书活动。组织本单位党员干部学习党章、党内法规制度和习近平总书记系列讲话精神,进一步加强党性修养,坚定理想信念。
2、结合岗位实际开展读书活动。以干什么学什么、缺什么补什么为原则,进一步引导党员干部努力学习业务知识,努力在实践中增加才干,加快知识更新,优化知识结构,拓宽眼界和视野,着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
3、结合公民道德建设月、民族团结教育月开展读书活动。以培育和践行社会主义核心价值观为根本,传播社会正能量为重点,深入推进去极端化宣传教育,围绕道德讲堂、民族团结教育、志愿者服务等主题实践活动深入开展全民阅读,不断提高机关党员干部的文明素养、道德品质和法治意识 。
4、结合传统节日开展读书活动。充分挖掘中华传统节日的文化内涵,弘扬民族优秀文化,组织本单位的党员干部,围绕当前节日主题广泛开展经典诵读等相关活动。
5、结合世界读书日开展读书活动。以世界读书日为契机,机关各单位要紧紧围绕推荐、分享、传播这一理念,通过各种形式热烈开展读书活动,激发机关干部职工的读书热情,拓展阅读范围,提高阅读能力,不断引导干部职工多读书、读好书。
本次读书活动由各单位的基层党组织负责牵头,工、团组织积极配合。制定读书活动方案,要结合单位实际,讲求实效,机关工委将定期检查,对开展好的单位通报表扬,对搞形式主义、应付检查的单位通报批评。
篇三:暑期干部读书活动通知
2016年青年干部读书活动方案
【暑期干部读书活动通知】
为全面提高我镇青年干部理论素养和工作能力,营造崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好学习氛围,我镇决定在镇机关青年干部中开展读书活动。结合我镇实际,特制订方案如下:
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,牢固树立青年干部热爱读书、自觉学习、终身学习的理念,不断提高青年干部的政治素养、思想素质和专业技能,打造学习型机关,塑造人才型干部。
二、活动时间
2016年6月——2016年12月(历时7个月)
三、活动对象
镇政府机关1980年以后出生的公务员和参公管理人员。
四、活动内容
(一)制定一份个人读书计划。青年干部要结合自身思想和工作实际,认真制定一份详细的个人读书计划,在本方案实施起3日内上交至党政办。读书计划需明确学习目标、阅读书目和进度安排,以增强学习的针对性、计划性、实效性,每月阅读书籍不少于1本。
(二)每月撰写一篇读书心得体会。青年干部要潜心阅读、认真思考,将读书所感结合工作实际撰写一篇读书心得,字数在800字以上。心得体会要体现所阅读书目内容和阅读后的成果收获,并于每月26日前上交至党政办。逾期不交者将予以通报批评。
(三)开展一次读书交流活动。在读书活动开展过程中,通过举办读书交流座谈会、读书心得演讲比赛等活动,丰富读书形式,深化读书体会。
五、有关要求
青年干部要积极参加读书活动,按照活动要求完成各项学习任务,不拖拉推脱。要端正学习态度,勤于思考,注重文字材料质量,确保活动有所收获。
篇四:暑期干部读书活动通知
2015暑假社会实践活动方案
第一篇:暑假社会实践活动方案
为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题;
b、聘指导教师;
c制定活动方案;
d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)
g撰写社会实践调查报告(范例附后)
三、注意事项:
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
2参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意
第二篇:2015暑假社会实践活动方案医学影像系2015年暑假社会实践方案
2015学年暑假将至,为进一步贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习,向人民群众学习”的号召,引导广大青年学生以纪念中国共产党成立90周年为契机,充分发挥“社会实践活动”在我系“育人工作”中的作用,我系以“永远跟党走——投身实践促成长,砥砺青春促和谐”为主题,在今年暑假组织我系学生深入开展社会实践活动,力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据团委通知和我系实际情况,确定了本暑假社会实践活动方案如下。
一、活动主题:投身实践促成长,砥砺青春促和谐
二、面向对象:影像系在校学生
三、活动时间:2015年7月4日——2015年8月26日
四、实践内容及形式
1、开展“把我的大学带回母校”宣讲活动。学生利用暑假回乡,回到高中母校,向自己的学弟学妹们宣传山东医专,讲述多彩大学生活,传播校园文化。
2、感恩父母,点亮亲情。以“感恩父母,点亮亲情”爱家教育为向导,希望广大同学们在假期期间多关心父母的工作,生活,健康状况,多陪父母聊聊天,做做家务,汇报自己大学生活,多一些沟通,多一些交流,共享人间亲情。要求写好《暑假亲情日记》。
3、开展“学长计划”,合理规划人生发展。积极寻找能够指导和带领自己的“学长”,开展职业调研活动,深入社会,广泛收集信息,了解社会对人才培养的具体要求,深入体会各职业人的要求和特点,结合自身实际,合理的规划自己的人生发展。要求写好《个人职业生涯设计方案》。
4、开展“职业体验”活动。影像专业学生进入医院放射科,了解先进仪器设备的使用和简单故障处理。要求同学通过实践写出自己的收获。
5、开展“读一本好书,谈人生感悟”征文活动。通过阅读反映新中国建立、发展、壮大的书籍,引发对国家、民族命运的思考和对人生道路的感悟,自觉把个人成长与祖国强大紧密联系在一起。所读书籍应是反映中国共产党领导全国各族人民推翻三座大山,进行社会主义革命、改革和建设的作品(包括理论读物、小说、报告文学、传记等)。内容积极向上,体例不限。感悟文章须是读书之后引发的对国家民族命运、对自己人生道路的思考。字数2000字以内为宜。1
6、关注民生,广泛开展志愿服务。开展“送温暖、献爱心”活动,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。
(1)敬老院、孤儿院、福利院服务活动
深入到敬老院、福利院、孤儿院、社区等地方,帮助工作人员打扫卫生、筹备春节等事宜,陪老人聊天、陪孩子做游戏,让他们体会到社会大家庭的温暖。
(2)环保进社区活动
宣传绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念,把保护环境、合理利用与节约资源的意识和行动渗透到公众日常生活之中,培养公众良好的环境伦理道德规范,改善和提高社区环境管理水平,促进社区的和谐发展。
(3)社区、乡村简单医疗服务活动
鼓励我系同学利用所学专业知识,在社区、乡村进行简单的查体、医学常识普及等活动,例如为居民测血压、身高、体重等,讲解医学常识,发放传染病预防和保健知识宣传材料,同时可以做甲流预防知识调查问卷,提高居民的甲流预防意识。
五、活动要求
1、暑假学生社会实践以个人独立开展为主,也可以以小组等形式统一开展活动。
2、活动期间同学须确保自己的人身财产的安全,认真阅读《山东医专济南校区2015年暑假社会实践活动安全知识提要》,保证社会实践活动的顺利进行。
3、活动成果可以以调查报告、论文、照片、ppt、dv、心得体会等方式体现。
4、学生暑假社会实践考评成绩记入个人量化测评。
5、同学在以上活动中至少选一项作为自己的活动计划,也可按照自己意愿和爱好选择实践题目与方式(鼓励与专业相结合的实践形式),要求同学充分发挥自己的主观能动性,并分别写出活动总结或收获,要求字数不少于2000字。
6、各团支部积极做好暑假学生社会实践部署工作,返校后务必收齐所有实践报告,并进行总结工作。开学后将对开展社会实践活动优秀的班级和个人进行表彰和量化加分。
医学影像系
组织部
2015.06.20
第三篇:暑假社会实践活动方案暑假社会实践活动方案
轻松愉快的暑假即将来临,为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。 我校根据上级指示精神并结合学校实际情况,特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导,望各班能认真遵照执行。
一、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂)
2、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)关于白色污染调查研究
4)关于交通安全问题研究
5)小学生的消费观念与行为研究
6)小学生学习习惯的调查与研究
7)小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
三、社会实践的组织形式:
组织形式:小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
四、社会实践活动具体过程:
1、编组、选题;
2、聘指导教师;
3、制定活动方案;
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
5、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
6、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)
7、撰写社会实践调查报告
五、社会实践活动具体安排
7月4日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会实践工作。【暑期干部读书活动通知】
7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
7月10日—8月23日开展社会实践活动
9月5日前各班向政教处提交社会实践总结材料
第四篇:2015年暑假社会实践活动方案小将镇中心小学2015年暑期社会实践活动方案按照县教体局关于2015暑期工作的安排通知,认真贯彻落实《关于在全市学生中深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》要求,根据我校实际,在2015暑期重点开展“做一个有道德的人”为主题的实践活动。
一、活动主题:“做一个有道德的人”
二、活动内容:
1.“七个一”系列活动
深入开展“唱一首好歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥、行一个善举”等“七个一”系列活动,要求认真对待,不流于形式。
2.“日行一善”活动
我们要求队员们“心存善心,常怀感恩”,“向身边行善之人先学起,从身边细小之事先做起”。 每天做一件好事或有意义的事。如:可以搞卫生:学生自己组织在村落公共区域、绿化带等场所开展卫生保洁工作,协助村里卫生保洁员清除卫生死角等。可以帮助需要帮助的人:学生可以进行尊长敬老、助残帮困等形式活动。善行如流水,坚持汇成河。只有经常开展善行实践活动,才能积善成德,真正提升我们队员的基础道德素养。
3.“我与好书为伴,助力梦想起航”读书活动
利用暑期优势,积极读书,读好书。有自觉阅读课外书籍的习惯,每天看课外书半小时以上,看书姿势正确,不在光线不足处看书。特别指出,能在暑期积极诵读“中华经典诗文”,能背诵其中的两篇。
三、活动要求:
要求队员认真完成各活动,并注意安全。
下学期8月30日开学报到时,各班统计上交“社会实践活动反馈表” 。
小将镇小少先队
2015.6.30
附:小将镇小2015年暑期社会实践活动反馈表
小将镇小2015暑期社会实践活动反馈表(一)
班级_________________姓名________________________
2015年6月30日
小将镇中心小学“日行一善”公德卡(2015暑期)
班级_________________姓名________________________
以上实践内容属实,家长签字:________________________
第五篇:暑假社会实践活动方案2015暑期 “三下乡”社会实践活动实施方案 为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导青年学生把创新思维与社会实践紧密结合起来,积极投身实践活动,不断提高实践能力、创新创业能力,增强社会使命感和责任感,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,促进学生全面发展,经校团委研究决定,今年继续在全校范围内组织开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,以纪念建党90周年、辛亥革命100周年为契机,以促进大学生健康成长成才为目标,创新实践形式,拓展实践途径,广泛发动青年学生投身社会实践,引导青年学生坚持理论联系实际,得出正确的社会观察结论,明确坚定的政治方向,在实践中了解社会、认识国情、发现新知、运用真知,在实践中砥砺品质、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、活动主题
追寻红色足迹,锤炼坚定信仰
三、活动内容
今年暑期社会实践活动以“灵活多样、就近就便、结合专业、服务社会”为原则,以促进当地经济社会的整体发展为目的,积极开展以大学生建党九十周年成就宣讲团、大学生支教服务团等活动,活动主要采取集中组团实践和个人实践的方式进行。
(一)集中组团实践
1、大学生建党九十周年成就宣讲团。以了解我党历程,感受我党九十年来所取得的成就,宣传党建典型为主线,组织大学生开展参观建党九十周年成果展、观看宣传片、考察重点工程、体验新农村建设、访谈典型人物、撰写心得体会等活动。组织大学生深入到城乡基层广大干部群众中,宣讲建党九十周年成就、开展科学发展观学习教育活动、营造共建和谐社会良好社会氛围。
2、大学生环保志愿服务团。围绕传播生态文化、感知生态体验、宣传节能减排、服务我省生态文明建设,组织我校大学生环保社团成员和相关专业的大学生志愿者,深入企业、机关事业单位、社区、工地、村镇,集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、保护母亲河、建设绿色家园等活动,引导社会公众珍惜资源,爱护环境,植绿护绿,树立环保意识,改善生态环境。
3、大学生下乡家电维修服务团。依托我校的专业优势,组建一支农村家电维修服务团队。通过公开招募、集中培训、严格考核等一系列的前期准备工作,选拔一批思想觉悟高、业务技术强的学生,深入农村开展义务家电维修。提高同学们理论与实践相结合的能力,充分发挥同学们的主观能动性。在实践中发现问题、研究问题、解决问题。为村民办实事、办好事,为农村的发展作出应有的贡献。
4、大学生“三下乡”文艺演出服务团。发挥我校艺术专业及文艺社团大学生志愿者的作用,利用文艺演出这个平台,展现青春风采。组织他们进入企业、乡镇等,开展健康有益、积极向上的文艺活动。
5、大学生支教服务团。发挥大学生志愿者的作用,组织他们进入定点
联系村,对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导,开展健康有益的文化活动,帮助学生度过一个愉快、充实的暑假;协助做好“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)验收达标的相关服务工作。
6、大学生骨干挂职服务团。集中组织大学生骨干到城市社区、厂矿、农村进行挂职锻炼、调查研究,在参与实际工作的过程中,深入了解国情,经受磨练,增长才干。把组织大学生骨干挂职锻炼作为实施“青年马克思主义者培养工程”的重要环节,使他们在实践中加深对和谐社会的了解和认识,进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。
7、大学生社会调研服务团。积极组织学生配合团市委开展2015年大中专学生志愿者暑期社会实践调研活动。组织青年学生投入到社会实践活动中,全面服务发展,同时鼓励和引导学生通过社会实践和社会调查,关注社会热点和青年民生,深化对社会的认知和思考。
(二)个人实践
1、个人返乡实践活动
个人返乡社会实践是社会实践的重要组织形式,各基层团委要明确要求,引导返乡学生积极参与家乡所在地团组织举办的各种社会实践活动,当地团组织没有组织社会实践的,要自行联系实践单位。活动时间不少于15天,返校后要向所在基层团委上交实践材料,包括由实践单位出具的社会实践活动情况鉴定表、社会实践调查报告或实践论文。实践材料将作为素质拓展证书项目记载和评选社会实践先进个人的重要依据。
四、活动形式
各院(系)要依照活动内容,采取集中组团实践和个人实践形式开展活动,其中集中组团学生人数要达到本院系在校学生人数的30%以上。为保证活动实效,今年学校采取暑期社会实践方案申报制度,院(系)暑期社会实践活动方案要符合以下要求:
1、实践主题突出,内容丰富。紧紧围绕主题设计活动内容,要富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2、实践形式新颖,视角独特。贴近大学生实际,具有较强的吸引力和感染力,学生参与积极性高。
3、实践团队名称鲜明并切实体现本团队社会实践的主题与内涵,计划周详,分工明确,方案合理,富有明显的团队特色。
4、实践活动注重双赢,既充分发挥学生特长,服务社会,又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
5、鼓励学生把社会实践与专业学习、科研课题和就业创业相结合。
五、活动步骤
1、宣传申报阶段:校团委通过团委网页、团委书记例会、广播站等方式进行宣传。各基层团委应做好本院(系)的本次暑期社会实践活动的宣传、指导工作。各申请组建团队在此阶段可构思活动计划、争取教师指导、联系实践单位或实践基地。在6月28日前将《暑期社会实践活动重点实践团队申报表》、暑期社会实践活动方案、院(系)重点团队名称、团员名单以及联络员名单交至校团委社科部。原则上保证各院(系)至少有一支重点实践团队。【暑期干部读书活动通知】
2、实施阶段:各实践团队集中开展社会实践工作。期间,各院(系)团委需设专人(通讯员)掌握重点实践团队的项目进展,将进展情况和新闻信息及时报送校团委,并向有关媒体报道相关新闻。校团委将选派专人对各院(系)重点团队进行监督。
3、总结表彰阶段:各院 (系)团委应在暑期社会实践活动结束后及时进行总结,评选出优秀团队、先进个人等,并组织实践成果的宣传、交流和展示。校团委将对在国家级、省级和市级媒体上对我校暑期社会实践活动进行报道的团队进行奖励,奖励标准是国家级(500元)、省级(200元)和市级(100元)。
六、活动要求
1、高度重视,加强领导。各院(系)要把社会实践活动作为实施大学生素质拓展计划的重要内容,提供足够的经费支持。要高度重视学生的安全,按照“就近就便、安全第一、统一保险”的原则,采取切实措施,确保万无一失。
2、突出重点,讲求实效。学校各实践分队和个人应根据方案,结合自身实际和专业特点,确定活动主题,精心安排,突出重点,讲求实效,确保社会实践全面有序开展,防止和杜绝形式主义。
3、扩大覆盖,注重建设。力争使每一名学生在暑假期间至少参加一次(5-15天)社会实践活动。要不断加强社会实践基地建设,力争每个系都建立相对固定的社会实践基地,推动社会实践的长期化、常态化、长效化。
4、加强宣传,营造氛围。各院(系)要在做好暑期实践工作的同时,成立宣传报道小组,重点做好本院(系)团队的宣传报道工作,通过校内
报栏、广播、横幅和工作简报,交流工作经验,推动社会实践活动不断深入。
5、及时总结,着重加大媒体报道力度。在具体实施社会实践活动过程中,各院(系)应及时总结,并及时联系媒体,把实践团队所取得的成效宣传报道出去,同时,做好积极申报省、国家级先进社会实践团队的相关工作。
二○一六年六月二十三日
篇五:暑期干部读书活动通知
2016扶贫办干部职工读书活动方案
书籍是人类进步的阶梯,读书使人充实,给人力量,催人奋进,读书使人灵秀聪慧、识趣明礼。为规范学习行为,浓厚学习氛围,让干部职工养成读书学习的良好习惯,有力推动“学习型”机关建设进程,特制定本读书活动方案:
一、活动意义
通过开展读书活动,激发阅读兴趣和学习热情,开阔视野,增长知识,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合素质。
二、活动形式
读书活动采取个人业余自学的形式进行,其读书感悟和书籍推介在每周一的学习例会上进行交流。
三、活动要求
1、购书要求:书籍购买由本单位干部职工根据个人学习兴趣和知识需求,到县新华书店或其他正规书店自行选购,尽量避免购买盗版书籍。购书者须在图书扉页写上本人姓名和购书日期。
2、读书要求:每两个月必须系统性、思考性、研究性地认真研读完一本书,在读书学习中须对重要内容有圈点、有批注,凡无圈点和批注的书籍视为没有进行阅读。其他借阅人可根据时间、兴趣和圈点批注内容等,作祥读或简读、精读或选读。
3、藏书要求:每两个月后,本办干部职工须将所购买并阅读完后的书籍交回单位作暂时收藏保管,由办公室负责统一登记、管理和对内借阅,以达到资源共享、相互交流、共同学习、共同提高的目的。其他借阅人应爱护书籍,妥善保管。
四、活动实施
1、实行读书奖励:鼓励干部职工读书学习,每人每年凭所购书籍和购书发票,可报销书费300元,其购书费用由单位财务列支。
2、开展读书交流:围绕“在工作中学习,以学习促工作”的活动主题,开展读书学习交流活动,在每周一的学习例会中安排两人作读书学习专题发言,每人发言时间为20至30分钟,畅谈读书感悟,进行书籍推介。
3、实行读书通报:建立读书学习通报制度,每两个月简要通报一次每位干部职工的读书学习情况,通报内容主要包括购买书籍、借阅情况、阅读形式、阅读进展和阅读效果等方面,有效防止读书活动流于形式,督促读书学习落到实处。
4、开展图书赠送:凡本单位干部职工荣调其他单位,在本单位工作期间其所购买的书籍,调离时将全部作为特殊纪念品赠送给该购买人,以鼓励其勤奋好学、积极向上、继续进取。
篇六:暑期干部读书活动通知
2015中学教师暑期培训方案
中学教师暑期培训方案一:长郡梅溪湖中学教师参加20xx年暑期培训方案
为全面提高我校教师师德素养、执教能力与研训能力,建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍,我校选送教师积极参加以下培训。
一、培训项目与参培对象
(一)国家级培训
国培中西部项目——中小学学科教师短期集中培训项目:教龄在3年以上的学科骨干教师。
(二)市级培训
1.义务教育阶段“新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训:20xx年秋季承担小学、初中起始年级教学任务的各学科教师。
2.建党积极分子培训班:入党条件比较成熟并拟在两年内发展的重点培养对象。
3.第二届高中市级骨干教师“课堂教学研究能力提升与教师专业发展”主题培训:由长沙市教育局认定的第二届高中市级骨干教师。
4.长沙市教育系统安全管理干部培训班:市直学校分管安全工作副校长、保卫科长。
5.初中骨干班主任市级培训:近两年内未参加过市级培训的市级、县(市、区)级、校级优秀班主任。
6.市直初中教师全员岗位培训:近两年内未参加过市级培训的市直初中英语、物理、化学、生物、政治等5个学科专任教师。
7.基层党组织书记、纪委书记党性锻炼专题班:市教育局直属单位党组织书记、纪委书记。
8.教师20xx年公需科目培训:需要晋升职称的教师。
9.事业单位新聘人员入门培训:事业单位新聘人员。
10.人事干部培训
(三)学历提升培训
四所国家教育部直属师范大学(北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学)免费师范毕业生在职攻读教育硕士:毕业于本校的免费师范生;毕业后到中小学任教满一学期,并经任教学校考核合格;任教学校同意报考并保证学习时间;工作年限在《师范生免费教育协议》规定的服务期内;符合拟报考专业领域对本科毕业专业的要求。
(四)校级培训
1.长郡梅溪湖中学新教师培训(长郡集团内培训):长郡梅溪湖中学新进教师。
2.弱电培训
3.“沐浴书香、感悟教育”暑期教师读书活动:全体在职教师
二、培训学科、时间与地点
表格略
中学教师暑期培训方案二:仙桃市暑期中小学教师培训方案
为了进一步提升我市广大教师的专业水平,打造一支高素质的教师队伍,市教育局决定,在20xx年暑期继续开展一系列有针对性的培训活动,特制定此方案。
一、指导思想
以深化教育改革和全面推进素质教育为目标,以加强中小学教师队伍建设为核心,通过扎实开展各级各类培训,努力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。
二、培训时间
国家、省、市级各类专项培训的具体安排附后,全员集训时间为8月22日—8月27日。
三、培训内容
暑期教师培训分国家级、省级、市级集中培训三个层次,具体内容如下:
(一)国家级培训
1.按省教育厅的统一部署实施“国培计划(20xx)培训湖北省中小学教师校长”项目,具体名额分解见附件1。请各单位根据名额分解数,选派符合条件的教师,于6月27日前将参训学员名单报市教育局教师管理科。国培计划(20xx)培训湖北省中小学教师校长”项目培训时间为20xx年9月-12月,具体时间另行通知。
(二)省级培训
2.根据省教育厅《关于下达20xx年农村教师素质提高工程培训任务的通知》精神,今年暑期省教育厅将继续实施“湖北省农村教师素质提高工程”。届时我市将选派218人参加学科带头人、骨干教师、初中教导主任、初中教学副校长等项目的培训,选派20xx年资教生27人参训。此项培训由市继教中心统一组织,学员的交通费、生活费、学费全部由省教育厅提供。培训时间为7月5日至7月28日,地点在省内各高校。具体安排见附件2,各地各校参训名额分解见附件3。
(三)市级培训
3.新课标、新教材专题培训。拟于7月12日-7月18日开展新课标、新教材培训。培训由市教科院统一组织,结合新课程标准对全市部分初中、小学起始年级学科专任教师进行新教材、新课标培训。培训的具体安排由市教科院另行通知。
4.中小学教师暑期集训
暑期全员集训内容包括政策法规学习、师德培训、业务培训、业务知识考试四项任务,由各镇(办)中心学校、市直学校在市教育局统一部署下集中组织。时间为8月22日至8月27日。具体安排如下:
⑴政策法规学习(8月22日)。各镇(办)中心学校、市直学校要深入学习党的十八大精神,结合教育部颁布的《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》(见仙桃教育信息网教师管理栏目),组织教师开展教师专业标准学习、讨论,提高教师政策法规和教育理论水平。
⑵师德培训(8月23-24日)。一是开展仙桃“最美教师”、“师德标兵”师德先进典型事迹巡回报告活动和教师师德承诺活动。师德先进典型巡回报告由市教育局统一组织(具体安排另行通知)。教师师德承诺活动由各地各校组织,学校必须与教师签订师德承诺书,并在学校进行公示。师德承诺书的具体内容为市教育局“八项承诺”、“七条禁令”。二是各地各校按省教育厅《关于开展“做学生喜爱的好老师”主题活动的通知》,开展“做学生喜爱的好老师”评选活动。三是利用暑假的有利时机,深入开展“课外访万家”活动。
各校要充分利用各种媒体,广泛宣传,积极营造浓厚的师德师风建设工作宣传氛围,并于集训结束后将相关资料和活动图片及时上报市教育局。
⑶业务培训(8月25-26日)。各校要结合新课标、新教材的要求,因地制宜开展集体备课等校本研修活动。
⑷业务知识考试(8月27日)。根据《仙桃市中小学教师专业发展卓越工程实施意见》精神,中小学教师暑期集训期间将进行全员业务知识考试。考试由各地各校自行命题,在市教育局规定的时间内统一组织,考试成绩记入教师专业发展档案,纳入继续教育集中培训学时考核。
四、培训要求
1.加强组织领导。市教育局成立中小学教师暑期培训工作领导小组,局长彭中才同志任组长,副局长程波任副组长,相关科室负责人任成员。培训工作实行局领导包片,机关各科室(二级单位)蹲点,各镇办中心学校(市直学校)具体负责的组织管理制度。市级培训由市教育局教管科牵头,市继教中心具体负责组织管理,市教科院、学前教育管理科等部门承担相应的培训任务,镇、办中心学校和市直学校负责组织好集中培训和全员培训,每项培训活动要做到“六有”:即有专人负责、有专门辅导教师、有培训主题、有考试考核、有档案资料、有工作总结,确保培训活动收到实效。
2.严肃培训纪律。培训期间,每个教师都要有《教师专业发展报告册》和供学习用的相关资料。各地各校督促参训学员按时到指定地点报到。要加强考勤管理,集中培训要实行“点名签到制”。除因特殊情况确需请假外,任何人不得无故缺席。市教育局将定期对市级以上培训情况予以通报,并与学校教育教学综合评估、教师职务评聘、年度考核、工资晋级、绩效工资等严格挂钩。无故未完成省级以上培训(未取得培训合格证)的人员和在全员业务知识考试中无故缺考的人员年度考核定为不合格等次。
3.规范考核登记。暑期教师培训考试考核工作,由承担培训任务的单位和各镇办中心学校、市直各学校配合市继教中心实施。市继教中心要根据《仙桃市中小学教师继续教育学时登记办法》的有关规定,做好暑期中小学教师培训的学时登记工作。
4.加强检查督办。市教育局将组织专班定期到各地各校进行检查督办。各地各校也要相应成立督办专班,包校蹲点进行督办,确保各项培训收到实效。要利用各种舆论手段加强宣传,对各地暑期培训情况进行通报。培训结束后,各地要认真进行总结,并以书面形式于9月1日前报市教育局教师管理科。
附件:1.仙桃市"国培20xx"湖北省中小学教师校长项目计划分解表
2.仙桃市20xx年“湖北省农村教师素质提高工程”项目培训安排表
3.仙桃市20xx年“湖北省农村教师素质提高工程”项目计划分解表
中学教师暑期培训方案三:暑假小学教师培训方案
为进一步提高教师素质,适应全面实施素质教育的要求,根据教育局安排,结合我中心校实际,决定利用暑假,开展多种形式的培训活动,为新学年教育教学工作做好充分准备。
一、指导思想
加强师德培训,树立正确的教师职业观;加强教育法规培训,树立依法办学的观念;转变教育发展方式,促进教育事业科学发展;加强业务培训,提高教师的教学素质。
二、培训日期及内容
1、第一阶段:8月1日~8月4日,内容为师德法规教育、业务学习。
(1)、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。
(2)、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等,进一步提高学校管理水平。
(3)、学习先进,写出体会,举行做学生喜欢的老师讲演活动。
(4)、研读教育名著;写出工作总结与反思。
2、第二阶段:8月5日~8月10日,内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。
(1)组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论,解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题,深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点,同时紧密结合本学校的实际,逐条逐项分析排查出存在的突出问题,深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施,确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。
(2)深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树,学校进行评比交流;制定各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课,学习课标、通研教材等。
(3)继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。
每日作息时间:上午8:00――11:00,下午2:30――5:30
三、培训要求
1、提高认识,加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组,依据本方案制定出具体详实的本校培训方案,全面做好暑假培训学习的宣传动员工作,开好放假会和学习动员会,做到明确学习时间、地点和内容,狠抓培训过程的落实,避免走过场。
2、严格纪律,细致管理。严格考勤,每一次培训,要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录,收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到,不早退,认真听讲,积极互动;回校后认真备课,对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极,违反培训纪律,中心校将对其通报批评,培训费用不予报销。
3、加强考核,确保效果。中心校考核各学校主要依据:(1)学校培训的各种制度及过程材料。(2)各校组成评价小组对教师的培训笔记(5000字以上)、体会(手写2000字以上)、反思(1000字以上)进行评价情况,结果纳入教师考核并上报中心校。(3)转变教育发展方式大讨论活动结束后,各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》(8月29日前报镇中心校办公室)。(4)每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会(手写2000字以上)。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核,对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。
中学教师暑期培训方案四:20xx年刘庄中学教师暑期培训活动方案
根据省教育厅、盐城市教育局关于做好20xx年中小学教师培训工作的有关通知精神和市教育局《20xx年大丰市中小学教师暑期培训方案》的要求,现结合我校教师队伍的实际情况,就我校20xx年暑期教师培训提出如下方案。
一、暑期培训的指导思想和工作思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,努力促进学校教师专业发展水平,立足本校实际,认真落实市教育局《20xx年教师暑期培训活动方案》,以师德师风提升、学校文化建设、小班化课堂研究和现代教育技术能力提高为主要内容,大力加强教师队伍作风建设和教师职业道德建设,积极转变教育观念和教育行为,着力解决教职工队伍中存在的思想问题和学校发展进程中存在的实际问题,全面调动全校教师投身农村小班化教育工程的积极性和主动性,扎实提高教师的业务水平和科研能力。通过学习和讨论,澄清认识,凝聚人心,明确方向,为促进学校全面、协调、可持续发展奠定坚实的思想基础。
二、暑期培训的时间、内容、形式等具体安排
三、暑期培训的组织实施
1、加强组织领导。我校经过会办,决定成立暑期教师培训工作领导小组,全面负责培训工作。由孙金龙同志任组长,李荣邡、陈永林任副组长,陈剑云、周俊荣、陆进康、李明辉、朱勇、王兴德等同志为成员,执行市局、学校的培训方案。
2、建章立制,确保培训有效果。一是建立严格的考勤制度,保证培训的出勤率;二是制定详实的学习计划和缜密的学习制度,保证学习培训的效果和作用;三是建立严肃的考核制度,将教师的培训情况与教师职务评聘、年度考核等严格挂钩。
3、将培训与我校实施的小班化教育工作、创建教育现代化工作等有机结合,有针对性解剖我校教师队伍教学过程中潜在的问题和缺陷,切实解决教学过程的一到两个问题,从而增强培训的实效性。
4、强化责任,明确职责,搞好分工和服务,妥善安排,讲究方法,确保安全,认认真真做好教师暑期培训的各项工作,为教师暑期培训营造良好的氛围和环境。
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