《如何成为一个有趣的人》读后感

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　　以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的《如何成为一个有趣的人》读后感,希望能帮助到大家!

　　《如何成为一个有趣的人》读后感

　　一本教人有趣的无趣的书。

　　花了5小时20分钟阅读完《如何成为一个有趣的人》这本书。作者王小圈从“什么是有趣”“为什么有趣”“如何有趣”三个议题来探讨如何成为一个有趣的人。

　　梳理全书的内容，得出这么一个结论：有趣是一种精神享受，能激发人的思考。它通过我们对信息的组装，在严谨的想象力下，以陌生的视角来呈现给他人，制造出意外和惊喜，让人觉得我是有趣的。而我觉得有趣，是因为我不计成本的无功利性的好奇心，驱使我去获取知识，形成我独特的审美和品味，构建我个人的世界观、价值观、人生观。由此我会形成我独特的人格，在人群中有着个人辨识度，这同样地会让人觉得我是有趣的。所以，我们要成为一个有趣的人，首先要自己觉得有趣，才能在不计成本的无功利性的好奇心驱使下，去进行信息储备和信息管理，形成自我的个人特质，然后在严谨的想象力和同理心下，通过视角陌生化给人以意外和惊喜。

　　一句话来说，要做到有趣，其实就是信息的“储备——管理——呈现”这么一个过程。

　　前面两章内容论证还是很严谨的。先从有趣的对立面——无聊，开启话题。什么人会觉得无聊?书有足够智力的人、有足够视野的人、有足够时间的人、有足够思想深度的人、有足够个人空间的人。由此引出“有趣的人始终明确自己想要的是什么：要的是过程，而不是结果。”

　　“有趣是一场令人愉悦的意外，是一种无关功利的惊喜。” 的结论。

　　后面五章的内容重点论证“如何有趣”这个议题。原以为一本教人有趣的书应该是有趣的，读起来应该会酣畅淋漓，但真正读到后五章才知道“有趣”也是这么费脑子的。

　　第三章再次谈到了“无聊”这个话题，虽然是从神经元这种生理科学的角度来论证人为什么会无聊，但这个内容我认为放在第二章来论证会使全书的结构更合理。第四、五章中间的“品味”“选择与自由”话题，在我读这本书的时候就一直有个疑问：这个和有趣有什么关系吗?更不用说第六章的“有趣需要变现”的话题了，虽说作者可能想要表达的是将有趣的一面如何呈现给目标对象，但令我头脑混乱的是这章居然讨论了“性格内向”与“不善表达”的关系。

　　第七章内容价值可能对我更大点，讨论了有趣都是在三观的框架下发生的话题，讨论了大众、小众、我的有趣的关系和选择。这一章对于我们选择做一个怎样的有趣的人意义更大。

　　综上，如果你想成为一个有趣的人，静下心来读这本书还是能够找到你想要的答案的，但前提是静下心来，然后梳理全书。

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