对教师有影响的文章

导读：　对教师有影响的文章(共3篇)《影响教师的100篇教育美文》读后感关爱学生，成就自己读过这本《影响教师的100篇教育美文》后，感想颇多。本着刚刚踏入教师行列中，多多学习的态度来读这本书，读后真的让我感受到教育的伟大与不易。教育是以心交心、以爱育爱的事业、是个良心活！教师的一言一行，一举一动都在影响着学生，改变着学生。一件小事，可...

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篇一:对教师有影响的文章
《影响教师的100篇教育美文》读后感

关爱学生，成就自己

读过这本《影响教师的100篇教育美文》后，感想颇多。本着刚刚踏入教师行列中，多多学习的态度来读这本书，读后真的让我感受到教育的伟大与不易。教育是以心交心、以爱育爱的事业、是个良心活！教师的一言一行，一举一动都在影响着学生，改变着学生。一件小事，可能会让学生感动一生，并从此求真向善；一句不该说的话，也可能会使学生一蹶不振，并从此走向人生歧路。教师心中如果没有爱与感动，就不会有无私的奉献，就不会有对职业的坚定信念，就不会有追求卓越的理想！

这本书分为 “我爱孩子”、“教室，出错的地方”、“教师是灵魂守望者”、“牵一只蜗牛去散步”4辑。每一辑思想中都不同，但是却也是紧密相连的。每每看到感动之处，内心总有一种感触。我们要善于发现孩子的优点，即便他们有过错，责罚是不行的，要用正确的方法来处理问题，他们是孩子，不能让我们一时的冲动伤了他们那颗澄澈且单纯的心。孩子有着最纯真、最无邪的情感，所以我们要好好的去呵护，让他们把这份纯真一直保留在内心深处。我们要以平等的心态、平常的心情、平静的心境来面对学生们，打动他们，抚平他们心中的疑虑和创伤。尊重学生，也是老师对自己最大的尊重。我们在教学中要善于利用孩子的思维、兴趣及需求特征，循循善诱，因材施教，刚接触高一（20）班，班内有一个学生，每天上课都在说话，乱动，做些影响课堂的动作和事情，我知道后，批评了他，让他写了检查，写了保证，但后面我发现，他一点改变都没有，周末的下午我找他谈

了近两个小时，打开了他内心的窗户，他就是管不住自己，自己也想学，我就让他担任班内纪律委员，让大家监督他，从现在来看，效果还不错。

在平时，我们要时刻注意自己的一举一动，因为，也许就在我们的某个举手投足的瞬间，就将改变学生一生的命运。我们的一个眼神，一个微笑，一句鼓励的话，对弱小的心灵将会产生不同程度的影响。而我们每个孩子都是一粒粒金子，没有哪个孩子是坏孩子，只有在时间和心血的精心打磨下，才能让我们看到他们其实都在闪闪发光。关注每一个学生的举动，使他们每个人都生活在充裕的阳光下。我们要学着善于利用生活小事，尤其是学生的错误，将其转化为一次富有乐趣或哲理的教育活动。平时也要有着丰富多样的教学模式，别具一格的教学方法往往能取得超乎计划的优异效果，更能带动学生的注意力与积极性。在教育中，教师更应充分利用学生的心理特征，采用委婉而又其乐融融的另类方式，以增强教育的效果。教育，不仅仅是阅读、写作、算术等知识的传授，而分数也无非是个冰冷的数字，教育成功的真正体现，在于学生本质上的飞跃，让学生学会以乐观向上的正确心态面对和接纳生活的点滴与挫折。

爱是教育的前提，如果教师有十足的爱，就不会轻而易举地冷漠，呵斥，失望，放弃。爱有多深，付出就有多大，等待的时间就有多长。在处理学生问题时，我们教师同样需要足够的耐心，给自己足够的时间擦亮双眼，看清事实真相，也给学生足够的时间鼓足勇气，反省悔悟。只有和缓的处理方式，才能争取到学生及他人的配合，实现教育

的目的。爱是可以传递的，只要心与心之间得以相知、相惜与相伴。师生的情谊正是传递爱的桥梁，正因为拥有爱的传递，教育事业才多出了一份神圣和温情。因此，我们应尽自己的努力，让学生在充满安宁、赞美、宽容的舒适环境中，练就平安、耐心和自信等高尚素质。 作为教师，我们需要耐心，学会等待，教育本身就是一门等待的艺术。作为教师，失败和跌倒自然在所难免，每一次失败，都为最终的成功埋下扎实的石基，无数次失败的经验总结，终将联结为成功的项链。我们更应该以身作则，让学生看到一个坚强无畏、勇于担当的教师形象。

这本书中每篇文章都是短小精悍、娓娓道来、真情流露、感人至深。一件小事、一句话语、一首小诗，无不带给教师美好的阅读体验，让教师感受到纯真的教育境界。这些文章篇幅虽短，却启人深思，在潜移默化中感动教师、影响教师！

王勤锋

篇二:对教师有影响的文章
所有教师值得一看的文章

所有教师值得一看的文章

发表时间：2010-1-21 9:55:35 分类：黑龙江学校信息 阅读：270次 我要评论（1）

尼采说：“一切价值都需要重估。”到底什么样的老师是好老师？相信“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”东方哲学讲求具象写意，所我认为，好教师最主要的特征是鲜明的个性、开放的思想、责任感、创新精神„„

具有爱学生的教育良知

老子说：“上善若水，水居下而善利万物。”何为有爱心？践行“尊重、关爱、民主、平等”教育理念，铭记“爱与责任”，满腔热忱地关爱每一个学生。

（案例一）

高考在即，省里要核查学生的户口所在地。有一名班级名次倒第一的学生户口所在地在宁安，有一名班级名次二十几名的同学户口在尚志。尽管私下里大家告诉我，只要户口所在地属于本省就没有关系，可为了保险起见，也为了甩掉一个“包袱”，尽管搭配了一个中等生，但我预计班平均分会整体提升一分以上。于是我毅然决然地让两名同学回户口所在地参加高考。那年，当然，也算名实相符的是重本率和一批次上线人数在同类班级中也居于第一名。

如果班级最差的学生能够休学，或能够滚动到其他班级，老师的心中会不会窃喜？成绩是悬在我们头上的达摩克利斯【对教师有影响的文章】

剑， 为了学校的生存，为了我们自己的生存和发展，也为了学生能得到比较好的大学通行证，在急功近利中我们会把“尊重、关爱、民主、平等”的教育思想真正落到实处吗？

具有专业智慧的个性教师

教师的专业智慧呈现为课程智慧、教学智慧和管理智慧。一个好的老师应该不断地阅读，寻找新的资源，这样，他讲课才会厚重丰润、多姿多彩。教学智慧呈现为能够唤醒、激励、感染他的学生，能够夯实基础，能够从整体到细节，把知识讲明白，做到深入浅出。教师的管理智慧呈现为民主，民主就是尊重学生。民主就是让学生自己做主，遇到什这是不可复制的，有独立的思考能力、精神健全，让所教的每一个孩子都有生命力。

有自己的绝招

（案例二）拥有课程智慧

山东青岛语文教师王泽钊，王老师从成为教师那天开始，他就嫌语文统编教材课文没有几篇有人文价值。从那时开始，他就开始自编教材给学生授课。50万字的高中语文教材，已由作家出版社正式出版。

数学老师对课程体系的建模，地理教师的徒手画图，或某位教师从不压堂，总是在课堂的最后几秒戛然而止。还有的教师把教材内容倒背如流，从容自如„„这些教学绝招在学生的眼中都是很有魅力的。 有激情，有人格魅力

（案例三）

在《死亡诗社》中的基廷老师有教学激情，以他的人格魅力感染学生。

（1）副校长麦克里斯特和基廷老师的对话：

麦克里斯特：你鼓励学生成为艺术家是很冒险的，等他们意识到自己不是伦勃朗、莎士比亚或者莫扎特时，他们会因此恨你的。 基廷：不是让他们当艺术家，而是自由思想者。

麦克里斯特：17岁的自由思想者？

基廷：奇怪，没想到你这么悲观。

麦克里斯特：不是悲观，是现实，我也就不会悲观了。

基廷：只有在梦想中，人才能真正自由，从来如此， （2“喂，我眼前的是一把剑啊！”多么富于激情，多么有力量感。激情有的时候比讲课的内容更重要，当然也不能够夸张。教师的语言富于一种【对教师有影响的文章】

暗示性，一个积极、热爱生活、无职业倦怠感的教师会给学生带来更多愉悦的学习情绪、学习兴趣。好老师具有一种职业精神，象玛格丽特·米切尔的《飘》，白瑞德对郝思嘉的崇拜是因为她的执著，能够承受生活的苦难。“人生到处知何似，应是飞鸿踏雪泥。”你的情绪对学生的暗示和影响是巨大的。

3、要睿智，幽默

钱钟书的《围城》为我们提供了睿智和幽默的范本。一个睿智而幽默的教师的课堂总是让人回味无穷的。

(案例4)

华南师大教科院博士刘良华在《教师专业成长》中谈到，好的学习就是“打游戏”，学习要有一种游戏感，游戏里面有学习的秘密：它牵着你往前走，它让你卷入进去，很多游戏具有不确定性，你介入，你参与了游戏之后，你一定会得到某种奖赏，即使有失败，你也可以不断地看到反馈与矫正。游戏的一个重要特征是及时反馈。

课堂上如果经常注重检测，让学生看到学习的效果和快乐一定会事半功倍。

（案例五）

金老师在教数学时，讲任何一道题，都会首先告诉你：这道题目在考你什么主题的知识，它在课本第几册里面第几页，还有第几册的某一个章节也跟这个知识相关。这道题就在考你这个相关的知识，它可能是由一道什么样的母题变过来的。金老师给大家总结出十几个母题，高中数学就这十几个母题，只要把这十几个母题学会了，相关的变式你也学会了，就再也不用担心数学高考怎么考了。

魏书生的语文知识树和民主管理使他所带的班级学生成绩好，语文素养高，作家王安忆也说：“人生需要减法。”在繁复的教学中，我们需要删繁就简的能力，我们需要徐悲鸿所说的“致广大而尽精微。” 知识结构的横纵脉络架构了系统的知识体系，这是一种很好的方法。李吉林的“情境教育”用七大本书搭建了语文学科的知识体系，既有宏观概括，又有微观梳理，学生在学习时牵一发而动全身，取得了举一反三的效果。

（案例六）【对教师有影响的文章】

杜子华的《英语成功学》中谈到：英语应该是整体学习。中国的英语学习现状是：学生们先学单词，然后学句子，然后学段落，然后学一篇一篇的课文。老师们想象一下，由文章再来促进学句子？由句子再来带动学单词？你知道小孩子学语一个单词接着一个单词地教？没有哪一个爸爸妈妈是这样教的，爸爸妈妈都是不断地教小孩：“过来，吃苹果！苹果不好吃？吃香蕉„„”然

篇三:对教师有影响的文章
对指导教师的感谢信

对指导教师的感谢信

经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。

在这里首先要感谢我的导师xx老师。xx老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐，但是俞老师仍然细心地纠正图纸中的错误。除了敬佩俞老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。

其次要感谢和我一起作毕业设计的玉树临风的xx同学，她在本次设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有她的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。

然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下机械专业知识的基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会顺利完成。

最后感谢工学院和我的母校四年来对我的大力栽培。

对指导教师的感谢信 [篇2]

来日本做博后半年多了，工作环境和收入都很满意，但却非常思念博士期间的生活，时常想起我们实验室一起讨论问题、一起喝酒、一起爬山、一起游西湖。虽然那时在经济上的拮据让我感到压力很大，特别是在后期结婚生子以后生活压力剧增，但博士期间与导师和同门之间的和睦相处，却使那四年成为我人生中最快乐的四年。记得06年硕二联系考博的时候，开始分别联系了电子科大的李老师和哈工大的高老师，当时我只要考上他们两人之间任何一人的博士，对我来说都是赚了。我本科出自成电自动化专业，由于有着对成电不可割舍的感情，我最终选择了只报考了李老师的博士。当时入学考试考的并不理想，尤其是英语，也许是上天的眷恋，最终经历磕磕绊绊之后成为李老师所招的第一届博士。博士期间，李老师在生活上给予我悉心关照，在学术上对我精心培养，为我提供了一个良好的环境。应该说我目前的学术技能几乎完全是李老师手把手教出来的，我的每一项工作、每一篇论文也都凝聚着恩师无数的心血和汗水，而导师严密的思维和严谨的学风也深刻影响着我。能有这样一位亦师亦友的导师，真是我一生的幸事。(记得最初和她联系是年初 学校通知我 赶快和她联络 原来我是为数不多没联系导师的人了 赶紧写封邮件 再之后就写论文 改论文~

其他同学的论文改了又改 还和老师面批 被卡 ~我到顺利通过初稿 之后的二稿基本上也定了 再之后的定稿导师发来邮件说改下书眉 当时面临期末考试 我忙的不可开交 找复习题 忙工作 报销 终于腾出时间看看书眉怎么改法 一个短信说 看邮件 !

好嘛 上面导师留言说 “字数不够 我给你加到8000字 学校不让老师帮学生打印 所以你打印三份交给### ”.我打开定稿一看 喔

书眉已经改好了 页码的格式也弄好了 字数也够了 看来我要做的就是直接打印教学校就可以了。。。

我当时的心情真是激动啊 眼泪哗哗啊 是不是老师知道我们这些学生又上班又上学 所以帮我这么多 太体谅我们了 我说 请老师吃饭 她说吃饭不用了 你好好复习答辩吧 !比起其他的导师 我能分到周导 真是我的福气!也是一个传奇。。。

话说前几天晚上梦见别人送我太阳伞 我周公解梦了一下 说是吉兆 果然 太灵验了 看来我们可以多睡觉 多做梦 而且多做好梦 哈打算有时间拜会一下我亲爱的 从未谋面过的导师 在这里祝她一切都好!

也祝我的答辩顺利通过!

对指导教师的感谢信 [篇3]

尊敬的**导师：您好

首先，我要感谢冯·诺依曼先生。正是他发明了电脑，才使我等鸟枪换大-炮，从简单的剪报加摘抄进化成复制加粘贴。大大提高了论文速度，在此代表千万学子表示感谢。

其次，更要感谢比尔盖茨先生，他研制的windows进一步节约了我们的时间，通过互联网，我们能轻轻敲下键盘就能搜索到大量的资料。从此再也不要去图书馆漫山遍野的浪费时间了。当然，顺便感谢百度和google公司。正是由于他们强大的搜索功能才能寻找到那么多资料。

另外，当然不能忘记免费提供论文的小网站，他们为我们提供了大量的论文蓝本，坚持着为人民服务的宗旨，想人之所想，急人之所急，保证贫穷的我们也能及时共享资源。相比之下，那些收费的论文网站应该放下架子，端正服务态度，变收费为免费，向免费网站！大家共同发扬精神共同分享资源，共建和-谐社会！

最不能忘记的是我亲爱的导师。他放下神圣的师尊，象朋友一样与我们亲切探讨论文，纠正论文错误，指导我如何嫁接整合抄来的资料，使我的论文如何不被查出有剽窃现象。在此我深深鞠躬。

当然还有论文的答辩老师。他们和蔼可亲，关心学生，答辩会上善解人意，只提出一个问题：你知道你这篇文章写了什么吗？我说：知道……然后我就顺利通过了答辩。当我拿到学位的时候，老师的音容笑貌始终浮现在我眼前，我想大声的呼喊：啊！老师，我爱你们！、

一次次徘徊，一次次绝望。同学们都给我了巨大的鼓励！论文完成过程中，同学们互相鼓励，互相帮助，互相分享资源，探讨论文，空前团结，及时避免了论文内容的撞车。每当我对抄袭内容太多而受良心谴责的时候，同学们总会及时出现在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。。。。于是，我重新调整心情抄袭，连最后一点剽窃羞耻心都去见了上帝。

当然，要感谢的人还有很多，比如网吧的老板，送蛋炒饭的小姑娘。。。。

离开学校完成论文，是一个终点，又是另外一个起点！喝水不忘挖井人，我将铭记大家对我的帮助，以后更好的为人民为社会服务！

致辞

敬礼

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