《学会学习》读后感

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　《学会学习》读后感

　　工作中需要通过不断地学习来提升自己，年纪越大学起来越觉得力不从心，工作太忙没有时间、没有值得读的书、提不起兴趣、坚持不下去，越来越多的借口让自己停止学习也觉得心安理得，而那些比你能力强的人却一直还在学习着、进步着，这就是差距。

　　当你能体会到学习某件事物的乐趣时，就会产生一种能量来驱动自己，这些能量来源于你的内心，是真正属于你自己的，你可以在任何自己想要的时候召唤它，这些和年龄无关。郑大一附院的张效房教授，年过九旬还拥有像年轻大夫一样的热情和能量，每周坚持查房、坐诊、写作、授业，这就是能量，不会变老，不会厌倦，这不是靠金钱和食物来维持的，它需要的只是开放的心态和良好的学习能力。生于1920年的张教授在眼科医学这条历史长河中，已行走了整整70年，并终成眼科学界一代宗师，在很多人看来，张效房已经达到事业巅峰，但他学习的步伐却并未停止，他不仅会上网，还有自己的QQ、微信、飞信，同时还在用纯熟的英文查房、为研究生批改英文病例、修改来自全国各地的眼科论文……只要是对自己工作有帮助的他都会去学以致用。

　　学习本是对未知事物的求知欲、好奇心，是一种由内而外自发形成的欲求，是受“学习欲望”驱使的行为，但不知从何时开始，学习从欲求变成了义务，从“我要学习”变成“要我学习”。为什么不能去主动地去学习呢?

　　工作和生活占据了大量的时间，如何在有限的时间里高效学习就显得极为重要。我读了《学会学习》——从认知自我到高效学习这本书。

　　简单的概括就是：找到适合自己的学习方式→坚持→突破

　　首先要做到目标明确，学会取舍，不要老盯着那些你做不到的事，而要多去关注你能做到的事;不是让你放弃你不擅长的，而是要你学会取舍，明确做什么，不做什么。

　　本田创始人本田宗一郎从修车学徒做起到一手创立本田公司，他把自己的学习目标明确定为“只学习对工作有用的知识”，所以才能毫不动摇、不浪费时间地追求自己的目标。

　　作者认为人都需要困境，只有被逼上绝境才会释放出真正的力量，只要用心没有什么做不到。有干劲的人，永远保持清醒，时刻准备就绪。

　　其次，在找到适合自己的学习方式后，要做的就是坚持!做任何一件事，都需要在了解自己性格、身体特点的前提下不断进行锻炼，才能做到持之以恒。

　　当你坚持下来之后，成功自然会来找你。

　　《学会学习》后半部分介绍了16位伟人的“原创学习法”，记录了他们是如何跨越障碍，最终确立自己的风格迅速树立自信心。

　　16位伟人的“原创学习法”

　　德鲁克——目标管理学习法

　　本田宗一郎——主动请教学习法

　　歌德——限定自我学习法

　　涩泽荣一——古典学习法

　　坂口安吾——削除杂念学习法

　　爱因斯坦——张弛有度学习法

　　斯蒂芬.金——外界屏蔽学习法

　　吉田松阴——相互学习法

　　香奈儿——对镜观察学习法

　　谢里曼——追求冒险学习法

　　村上春树——体能强化学习法

　　夏目漱石——个人主义学习法

　　福泽谕吉——切磋学习法

　　木田元——背诵学习法

　　佐伯祐三——激情学习法

　　南方熊楠——抄阅学习法

　　9种立竿见影的独特学习方法

　　一气呵成学习法——把短板变成兴趣

　　连休集训学习法——短时间树立自信心

　　集中学习法——注意力进入巅峰领域

　　白纸活用法——轻轻松松手不停笔

　　身临其境学习法——在电视中迅速找到学习启示

　　剪报学习法——用自己的方式整理实时新闻

　　手账整理学习法——建立一个自己偏爱的世界

　　耳学法&聊天术——轻松地把隐晦难懂的理论输入大脑

　　反复练习学习法——“听懂”升华为“会做”

　　在这些学习方法中，你一定可以找到适合自身情况、能够长期坚持的方法。亦可在作者的基础上推陈出新，打造出属于自己的学习法则。

　　学习的意义就在于要培养面对任何困难都勇往直前、沉着应对的精神。我们需要让学习变成强大内心的工具，通过学习变得更坚强、更成熟并将收获延续到其他领域。

　　让我们一起爱上学习!!!

　　2016/6/23

　　刘里强

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