夏衍野草读后感

导读：　夏衍野草读后感(共4篇)《野草》夏衍读后感《野草》夏衍读后感这几天，我读了夏衍先生写的《野草》这篇文章，我读后深受感动。作者夏衍通过描写小草，来赞美小草顽强不屈的生命力，也赞美了人民群众的抗战力。种子的力量是非常可怕的。人的头盖骨，结合的非常致密与坚固，任何机械无论如何也不能将它分开。后来，有人把一些植物的种子放在剖析的头...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《夏衍野草读后感》，供大家学习参考。

《《野草》夏衍读后感》
夏衍野草读后感 第一篇

《野草》夏衍读后感

这几天，我读了夏衍先生写的《野草》这篇文章，我读后深受感动。

作者夏衍通过描写小草，来赞美小草顽强不屈的生命力，也赞美了人民群众的抗战力。

种子的力量是非常可怕的。

人的头盖骨，结合的非常致密与坚固，任何机械无论如何也不能将它分开。后来，有人把一些植物的种子放在剖析的头盖骨里，给予它一定的温度和湿度，让它可以萌发幼芽。这些种子竟然用一种可怕的力量，将一切机械无论如何都分不开的头盖骨，完完整整地分开了。植物种子得力量之大，不仅仅如此。

我热爱野草，因为它有一种力量，不是一般人看得到的，那便是顽强、不屈不挠的生命力，只要还有一丝生机，这种力就还会显现。即使种子上面压了块巨石，丝毫不足以阻挡，因为它有一种长期抗战的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不到目的不止的力。

作者从小草顽强的生命力中得到启示：人们面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力奋然向上。鼓励人们勇于斗争，给人以力量。

我赞美渺小的小草，赞美它顽强的生命力。

2015-4-11 潘阳

《夏衍野草读后感》
夏衍野草读后感 第二篇

夏衍野草读后感（一）

这几天，我们学了《野草》这一课，我读后深受感动。

作者夏衍通过描写小草，来赞美了小草顽强不屈的生命力，也赞美了民众的抗战力。

种子的力量非常大。

人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，任何机械都不能分开，后来，有人把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨髓，完整的分开了，植物种子力量之大，如此如此。

我爱野草，因为它有一种力，这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足阻挡，因为它是个一种长期抗战的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目不止的力，作者从小草顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以力量，我赞美小草，同时也赞美它那顽强的生命力。【夏衍野草读后感】

夏衍野草读后感（二）

草看起来不引人注目，看起来弱不禁风，其实草很坚强，他的气力是世界上最大的，任凭风雨雷打，也没有事，反而看起来更加的活跃更加的有生命力。我们学了一篇夏衍的文章叫做《野草》。【夏衍野草读后感】

有很多人都在说：“谁的气力最大。”很多人说的答案都不一致，有说老虎的、狮子的、还有人开玩笑说金刚的。错，我说是植物的种子的气力最大了。植物的种子显示出来的力，简直是可以超越一切。有的科学家拿人的头盖骨做实验，头盖骨非常的坚固，科学家把一粒种子放进头盖骨里，等一段时间，惊奇的事情发生了，植物的种子竟然破骨而出了，这个头盖骨用急切里都解决不了的事情，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）植物的种子竟然做到了。还有就是竹笋，竹笋在地底下生长着，等到了快要出土的时候，拼着坚强和毅力竟然破土而出真是太厉害了，有很多小草的种子都是长在石头下，生长的时候石头都奈何不了小草，组织它的石头都被掀翻了。

我读了《野草》觉得植物的种子真是太神奇，太伟大了，它在破土而出的时候一点一点的破土而出，凭着坚强毅力把坚固无比的东西穿透掀翻，这篇文章就是激励当年战争时期的战士们写的，要让他们学医学小草的坚强毅力，不屈不挠，经历无数次阿风风雨雨都不退缩。

夏衍野草读后感（三）

《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中，作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他

对黑暗现实重压的蔑视，对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理：民众（野草）的力量是不可战胜的。

夏衍这篇杂文，写于抗战中期，中心意思是鼓舞人民坚定抗战胜利信心，用的是象征手法。用野草象征顽强的生命力，不自夏衍始，白居易有“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，鲁迅有《野草？题辞》的名篇。夏衍的新贡献，是在于将野草这一象征形象，表现得更加完整，赋予它的象征意义更加广泛，刻画出了新的艺术意境。首先，作者用强烈的对比，表现了野草不为人所注意，而实际上是巨大无比的力量。一方面是任何机械力都不能将其完整地分开的致密而坚固的头盖骨，一方面是普普通通的种子；一方面是横压其上、密布其旁的巨石，一方面是看似柔弱的小草：彼此争斗的结果却是种子和野草的胜利，骨骼被切分，巨石被掀翻。对于骨骼与巨石这些庞然大物，野草是一种“可怕的力量”。这是作者要告诉我们的第一点。其次，作者分析了野草的力量之所以如此之大，是在于它的“韧性”。它是一种不断生长着、扩大着的生命力，它不求速胜，而能“长期抗战”，不达目的，决不终止，这样，它就使一切强大之敌显得脆弱而渺小了。再次，作者又分析了野草所具有的乐观主义＝精神。生长的条件无论怎样恶劣，它也不会悲观和叹气；它有一种与生俱来的斗争性，它为经受磨练而更加意气风发；它对自己的前途充满自信。野草的力量是一种强大的、韧性的、乐观的、有前途的力量。这人格化了的野草，绝妙地、完整地、贴切地象征了正在坚持“长期抗战”的我们的伟大中华民族，和神圣的民族战争的光明前途。在借用野草歌颂民族精神的同时，杂文又借那种见不得风雨、需要特殊抚植、苟安于玻璃棚中的“盆花”，对国民党政府在抗战中所表现出来的依赖性、软弱性、妥协性，也作了形象的揭露和尖锐的讽刺。为与朴素的野草形象相吻合，杂文取朴素的文风，不事雕刻，力避华美。开头貌似闲谈，意在反衬，自然地引起下文，最后以“哄笑”盆花嘎然结束，起的自然，收的利落。

《教学《野草》有感》
夏衍野草读后感 第三篇【夏衍野草读后感】

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教学《野草》有感

作者：谢维花

来源：《新课程·上旬》2013年第12期

摘 要：语文课就是要让学生感知作者内心世界、了解文本历史背景、品读文章精彩语言、感悟文中种种情感。《野草》一文给学生传递的不仅是顽强精神，还有很多丰富的内涵。 关键词：图文乐；适时；感知；动词；契机

“它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻……”伴随着这样的图文配乐，我开始了夏衍《野草》一文的教学。连续两年带六年级，这篇文章已经上过好多次了，在市优质课上、校际交流中，说实话，每次上课都会被深深地打动。语文课就是要让学生感知作者内心世界、了解文本历史背景、品读文章精彩语言、感悟文中种种情感，所以我这样设计《野草》一文的教学流程。

开课伊始“图文乐”三效合一的配合，很快就把学生的注意力吸引到了课堂上。看着那动态的小草生长过程，孩子们就已经感知了文本，感受到了小草那种不畏艰险、奋然向上的精神，这也为学生能有感情地朗读文章打下了坚实的基础；而后顺理成章地引领学生打开课本走进文本，感受文字带给我们的惊奇。通过读文，两个故事让学生感受到了种子生命力的可怕与伟大，使他们产生浓厚的学习兴趣。

接下来，让学生通过找文中描写小草生长的三个动词“钻”“挺”“透”，感受小草生命力的顽强，通过不同形式的读和对三个动词的重读、强调读、感受读，使学生对小草的敬意油然而生。“种子被埋在土壤里，一片黑暗，没有一丝光明。可是，它为了阳光，为了生之意志，才顽强不屈地挺出地面来，你们想说些什么。”于是，孩子们对课文的理解开始加深，朗读也自然很有感情，我被深深地感动了。

对于六年级学生来说，从字面上看这样一篇散文浅显易懂、很好理解，不就是让我们感受野草生命力的顽强吗？不！孩子们了解了夏衍创作的时代背景，你就会发现新的契机。同样是“图文乐”三效合一，我给学生补充了一段抗日战争的资料，并适时地说到：“就在当时那样的情况下，夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》。听了背景介绍你对文章有了怎样更新的理解？”孩子们听后义愤填膺，纷纷发表自己的见解。“夏衍是要通过此文号召当时的中国人民团结起来，像野草一样顽强拼搏，长期抗战把日本帝国主义赶出国土。”此时的课堂气氛已到高潮，孩子们都按捺不住心中的怒火要畅所欲言。

了解了作者的用意后就会思考，在祖国和平的今天，编者为什么要把这篇散文放在义务教育的课本中呢？于是我设计了：同学们，作为当代的小学生，回想革命先烈抛头颅、洒热血，

《野草读后感300字》
夏衍野草读后感 第四篇

<野草>是篇感人至深的文章，他借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，借此来启发和鼓舞当时的人们去抗战。学了这篇文章后，我也受到了强大的鼓舞。

一棵任人残踏的小草，无人注意的小草，它却以顽强的生命力，掀翻了压在身上巨大的石块，顽强地钻出地面。表现了不畏困难，勇于磨练，永远乐观的可贵精神，

野草的这种精神告诉我们，无论面对多么巨大的困难和不幸，只要我一步一个脚印，不屈不挠地前进，生活道路中的成功也就会与我们相逢。野草读后感300字。温室里的花朵似乎比野草更加美丽，野草读后感300字(二)

这几天，我们学了<野草>这一课，我读后深受感动。

作者夏衍通过描写小草，来赞美了小草顽强不屈的生命力，也赞美了民众的抗战力。

种子的力量非常大。野草读后感300字。

人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，任何机械都不能分开，后来，有人把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨髓，完整的分开了，植物种子力量之大，如此如此。

我爱野草，因为它有一种力，这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足阻挡，因为它是个一种长期抗战的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目不止的力，

作者从小草顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以力量，我赞美小草，同时也赞美它那顽强的生命力。

野草读后感300字(三)

就在今天，我们学习了夏衍<野草>的这篇课文，这篇课文讲到了，作者运用<野草>这篇课文，表达了对侵略者的憎恨。

在这篇课文中，说明小草的力气之大，不过没有一个人将小草称为?大力士?，小草的力量之大，的确是世界无比。这种力，是看不见的生命力，只要生命存在，这种力才会显现，土地上的石块、土，根本不足可以以阻挡，因为它是一种?长期抗战?的力，有弹性征屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。()在唐朝白居易的诗中就有写道有关小草的诗句，写到:?野火烧不尽，春风吹又生?。这就说明了小草顽强的生命力。

有些小草长不长在肥沃的土地里，而生长在瓦上，他们坚持生长，努力地生长，他们的精神是值得我们学习的。

野草读后感300字(四)

今天我们学习了夏衍的文章，它的名字叫<野草>。作者夏衍通过描写小草，来赞美了小草顽强不屈的生命力，也赞美了民众的抗战力。

我学完这篇课文，心情难以平静。他让我知道了一株任人践踏的小草，它的力气是多么的强大，它为着向往阳光为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，他必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它具有向往光明前途的精神、不怕有多危险有多艰苦，依然是继续前进。

我们要学习野草的这种精神。学习它这种不屈不挠、顽强不屈、面对困难有着坚强的意志的精神!

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