成全他的尊严读后感

导读：　成全他的尊严读后感(共4篇)为了他的尊严读后感为了他的尊严读后感篇一：为了他的尊严>读后感今天我读了一篇文章叫《为了他的尊严》。这篇文章教会我什么是人格的同时，也让我深深的受到了感动。这篇文章讲述了一个发生在一位妇女和一个乞丐之间的一点事。这点事却让那个乞丐发生了翻天覆地的变化。>故事是这样开始的：一个独臂乞丐来到一座庭院向女...

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为了他的尊严读后感
成全他的尊严读后感(一)

为了他的尊严读后感

篇一：为了他的尊严>读后感

今天我读了一篇文章叫《为了他的尊严》。这篇文章教会我什么是人格的同时，也让我深深的受到了感动。

这篇文章讲述了一个发生在一位妇女和一个乞丐之间的一点事。这点事却让那个乞丐发生了翻天覆地的变化。>故事是这样开始的：一个独臂乞丐来到一座庭院向女主人乞讨。虽然乞丐只有一只手，可妇人也豪不客气的叫乞丐搬砖。乞丐很生气，认为自己只有一只手，妇人还忍心叫自己搬砖，是捉弄人。可妇人自己俯身仅用一只手搬了一趟之后对乞丐说：“并不是两只手才能干活。我能干，你为什么不能干？”。乞丐犹豫了一下便搬起砖来。他搬了很久才搬完。妇人给了他二十元钱。乞丐感激不尽的说“谢谢你！”。妇人说：“这是你用自己的力气换来的工钱，不用谢我”。乞丐深深的鞠了一躬便上路了。若干年后，一个很体面的人来到了庭园。他用唯一的一只手拉着女主人说：“如果没有你，我一定还是个乞丐，可我现在已经是一个懂事长了”。 “懂事长”要妇人连同一家到城里去住，而且为妇人买好了房子，说这是妇人教会他什么是人，什么是人格的报酬。可妇人说：“那你就把房子给一只手都没有的人吧”。【成全他的尊严读后感】

我读完这篇故事时，开始不知道妇人为什么要叫乞丐搬砖？ 最后我终于知道了答案。其实妇人这样做的目的不在于搬砖，她尊重乞丐，愿意教会乞丐自尊，这样他才有信心和>勇气，才能>克服困难，尽自己的所能创造奇迹。

每个人在自己的一生中都会遇到各种困难，但只要自尊和自强，就有了战胜困难的信心和勇气。在我以前的学习和生活中，也遇到过好多的问题，但每次受到老师同学、爸爸妈妈的帮助或鼓励，我又有了战胜困难的信心。这篇故事让我深深懂得了尊重和理解别人是多么重要！

篇二：为了他的尊严读后感

今天，小学语文教师学科素养考试，作文是这个内容，说实在的开始我真读不懂，也写不出什么感想，后来慢慢品出来了。

故事很简单，一个只有一只手的乞丐向女主人乞讨。女主人让乞丐帮她搬砖，乞丐很生气，女主人用一只手搬了一趟，对乞丐说：“你看，并非只有两只手才能干活，我能干，你为什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了两个小时，才搬完了全部砖。女主人递给乞丐一条毛巾，又递给乞丐20元钱。若干年以后，乞丐成了一位腰缠万贯的企业家。故事虽短，但是对人的启发却很大。

他通过自己的力量挣了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，别人做到的，他也能做到。女主人树立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能创造自己的财富。使乞丐明白了怎样做人？什么叫人格？懂得了人要有尊严，要自强不息，通过自己的奋斗来改变命运。

这个故事也使我懂得了一个人不管在怎样的情况下，都要活得有尊严、有人格。一个人只有自尊才能赢得别人的尊重，这样的人才能有出息，有成就。一个人要自强不息，不管有怎样的艰难困苦都不能放弃自己，只要有信心，有毅力都会成功。【成全他的尊严读后感】

让我们的社会多一些这样有真正尊严的人，世界也正因为有这样一些自强，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！

篇三：为了他的尊严读后感【成全他的尊严读后感】

星期五，我读了一篇名叫《为了他的尊严》的文章。其中，那位妇人和气概的事深深地打动了我，让我从中懂得了什么是人，什么是人格。

这篇课文主要讲：一次，一个独臂乞丐向女主人乞讨，妇人却让乞丐搬砖，帮他找回了自己的尊严，最后，那人便成了成功人士的事。

读了这篇课文，我想到了妇人说得那句话：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”是啊！独臂的乞丐听了妇人的话，搬了砖。而双手健全的乞丐却鄙夷地走开了。所以，独臂乞丐是靠劳动所挣来的，而双手健全的乞丐却靠别人施舍，不劳而获，反成了一事无成。

读了这篇课文，还让我知道了尊严，是一个不可代替的东西，缺少尊严的人还让人永永远远瞧不起。我们的学习也是一样的，如果你学习不努力，成绩就会很差，大家就会瞧不起你；如果你学习刻苦勤奋，成绩就会名列前茅，这样，大家就会尊重你，

总之，读了这篇课文，真是让我受益匪浅啊！

职业尊严读后感
成全他的尊严读后感(二)

读《尊严的来处》有感

活在人世间，谋生永远是每个人回避不了的最低现实主题，为了这个主题，不同的人在力所能及的从事着不同的工作，或清洁工，或公务员，或政府高官，当然，国家政务需要有人来处理，大街也需要人打扫，任何职业都有尊严，不分贵贱。马云说过：“绝大多数人，只能靠自己。没有什么家庭背景，也没遇到什么贵人，这都没什么关系，关键是你自己，你决心走哪条路，你想成为什么样的人。找机会证明自己，找到你想要的尊严和荣誉。”

众多职业中，我选择了太阳下最光辉的职业——教师。有一句话这样说：教师是什么样的人比他教授什么更重要。毫无疑问，只要教师的言行举止有悖于师德规范的要求，必然使其职业尊严受威胁，受挑战。正如古人有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“学为人师，行为世范”。八个大字既是对教师职业本质的精确概括，又是对教师提出的最严格的要求。 刚踏入教师职业的我，深刻的觉得教师的尊严与幸福息息相关，作为一名老师，要学会自我调适，正确地认识自我，以积极的心态面对自己工作、享受工作。记得昨天讲到课文《家》的时候，我最后拓展了一句“一二班也是一个温暖的大家庭”时，下面孩子们叫到：“刘老师和邵老师是妈妈！”顿时幸福感涌上心头，原来得到孩子们的喜爱和看到孩子们的成长才是教育最大的乐趣。

另外，要以积极的心态看待一切。在与孩子们的日常交往中，用一种平常心态去欣赏他， 不断寻找孩子们身上的优点；学生犯错时，

冷静旁观，委婉地、不露痕迹地“送一轮智慧的明月”去照亮他们的心灵；与同事相处时，和睦友好，宽容待人。对待一些外在的约束制度，不能选择去抱怨，而是以自我的约束和自我的激励，使这些外在的要求无有用武之地。这样，心胸开阔了，心态乐观了，心情舒畅了，幸福感也就到来了。才能真正的做一个积极、乐观、开朗、豁达、上进、充满激情和活力的阳光教师，这样我们才能实现自我的尊严与幸福。

在这里工作了这么长时间，我明白了，老师的尊严源于真爱学生，你是否真心的关心学生，学生都能从你的言语和行为上感受的到。只有你的真心付出学生感受得到，那么学生自然为老师与家长之间建起一座桥梁，做的、说的家长自会铭于心，得到认可。学生是老师与家长之间的使者，在校一天的情况家长都是听学生说，付出真诚之心，关爱之心和耐心去教育学生。我相信，老师的尊严不是别人给的，首而是自己给自己的。

《语文的尊严》读后感
成全他的尊严读后感(三)

语文亦须尊严

——读《语文的尊严》有感

上海市实验小学李晓寒

作为一名青年新教师，我走上小学语文教师这条路已经快三个月了，参加黄浦区教育局牵头组织的见习教师规范化培训也两个月有余。偶然的机会，导师亲手赠了一本书，是于漪写的《语文的尊严》。乍看到书名，就被吸引住了。语文的尊严是什么？于漪老师是想说，语文跟人一样也需要被“尊重”？带着这个疑问，我翻开了这本书，没想到一读下去就停不下来了。

怎么教语文？尤其是怎么教小学语文？一提起这个话题，很多人都会说，语文有什么难教的？随便一个会读写的人都能教。真是这么轻松容易吗？放眼去看现在五花八门的补课市场，似乎去补习语文的人比例并不是很高，数理化英才是热门。于漪老师也说：“我对语文学科受冷落的现状见怪不怪。”因为长期以来，受到急功近利的社会思潮的影响，作为人文学科落入这样的困境并不奇怪。于漪老师面对这样的现实，发出自己的感慨：“哪个民族不重视自己的母语文化？不重视岂非自己糟蹋自己！”诚然，民族的语音是民族的生命，是民族文化的根，伴随人的终身，中国人要有文化，要有一定的文化修养，应当珍爱自己的语言、文字。我相信，语文是有尊严的，需要每个人尊重！

语文的尊严来自每个人对语文的重视和热爱。自童年起，语文就伴随着孩子成长。语文会带着每个人穿越时光隧道，追溯千年前的历史；语文会载着每个人跨越广阔空间，访遍五大洲七大洋；语文还会领着每个人结交朋友，打开眼界活跃思维，体验世间真情人间冷暖。这过程中，语文时时相随处处为伴，而语文老师在这期间架起一座通向语文的桥梁。

于漪老师对语文教师赋予了诸多使命。她曾说：“我作为一名老的语文教

师，觉得首要的是须树立信心。”只有语文教师自己对祖国的语言文字一往情深、一腔热情，才能更有效地培养学生学习语文的兴趣、热爱语文的感情。因此，语文教师肩上责任之重不言而喻。语文教师心中要有汉字文化、经典文化和人类进步文化。教师虽然不可能是万能博士，但必须开阔视野，广泛学习，尽量读得多一点，了解得多一点。因而，于漪教师反复劝说道：“语文教师必须有教学自信。”教学的自信来自教师深厚的学养，有胆识的教师必然是好学深思、身体力行的。首先必须好学，语文教师要有文史哲的底子，还要有文化积淀；然后要深思，感性的认知都是朦胧的，教师必须提炼感性上升到理性，形成系统的语言、理性的思考。最后还得力行，身体力行，获得真知。

于漪教师对我们青年语文教师也寄寓了厚望，她说：“年轻的语文教师，要发展，要创新。”在青年教师富有时代气息的课堂中，也不能缺少文化底蕴，流行的东西要想成为经典，就要靠深厚的文化底蕴。青年教师亦是如此，在创新、发展的同时，也得打下扎实的文化基础，提升自身的文化素养。于漪教师提倡青年教师终身学习，在教学上做到日有长进，坚持自我教育。

语文教育不是信手拈来那般简单，但也不是不易破解的难题。语文是有尊严，语文教育是心的教育，心热、情真、弘扬、发展。

热爱语文，领会语文的魔力与快乐，沉浸在赤橙黄露青蓝紫的神奇色彩中茁壮成长吧！尊重语文，体会语文的厚重与悠长，漫步在天地玄黄宇宙洪荒的经典文字中流连忘返吧！

为了他的尊严读后感
成全他的尊严读后感(四)

文/杨恭宇

“人一旦有了尊严，就会有勇气去克服困难，甚至创造奇迹。”这是我读了<为了他的尊严>后最深的感触，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊严，最后成为了一位董事长。尊严改变了一个人的命运，尊严是多么重要啊!

当我读到“可是女主人并不生气，俯身搬起砖来”这句话时，敬佩之情油然而生:女主人为了唤醒乞丐的尊严，竟自已搬起砖来，让乞丐明白可以自食其力，这一切也许会让乞丐终生受用不尽。这位女主人的品格真高尚呀!

尊严使人不再丑陋，尊严使美丽成为永恒，但生活中仍常常出现没有尊严的人。为了他的尊严读后感。

我和哥哥走在大街上，看见一个乞丐，双手健全，想着，想着，我又回忆起了着名石油大王——哈默的故事:在一个风雪交加傍晚，一群难民来到一座小镇。善良的小镇居民做了可口的饭菜贡献给灾民，许多灾民都狼吞虎咽地吃着。但一个瘦骨嶙峋的年青人却与众不同，他走到镇长面前。镇长立即将食物呈上去，可被年青人“要用劳动换来食物”的话拒绝了。为了他的尊严读后感。无奈之下，镇长请他帮自已捶背。年青人捶了一阵后，镇长将饭菜端给他，他快乐地吃了起来。

“丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族”。尊严是多么重要呀!只要我们有了尊严，也许就会像那位董事长一样拥有美好的明天。

为了他的尊严读后感(二)

星期五，我读了一篇名叫<为了他的尊严>的文章。其中，那位妇人和气概的事深深地打动了我，让我从中懂得了什么是人，什么是人格。

这篇课文主要讲:一次，一个独臂乞丐向女主人乞讨，妇人却让乞丐搬砖，帮他找回了自己的尊严，最后，那人便成了成功人士的事。

读了这篇课文，我想到了妇人说得那句话:“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”是啊!独臂的乞丐听了妇人的话，搬了砖。而双手健全的乞丐却鄙夷地走开了。所以，独臂乞丐是靠劳动所挣来的，而双手健全的乞丐却靠别人施舍，不劳而获，反成了一事无成。

读了这篇课文，还让我知道了尊严，是一个不可代替的东西，缺少尊严的人还让人永永远远瞧不起。我们的学习也是一样的，如果你学习不努力，成绩就会很差，大家就会瞧不起你；如果你学习刻苦勤奋，成绩就会名列前茅，这样，大家就会尊重你，

总之，读了这篇课文，真是让我受益匪浅啊!

为了他的尊严读后感(三)

学了<为了他的尊严>后，我知道了什么是人，什么是人格。连一个残疾人都能干起一番大事业来，何况我们这些健全的人呢。就拿我们的残奥会来说，赛场上的篮球运动员为了抢到篮球轮椅被撞翻，也受伤了，可是他们扶起轮椅忍着痛，继续比赛，我们观众都为他们留下了眼泪，还有举重运动员们，他们把杠铃举起来了会很高兴，没举起来就很沮丧，但是他们一个个坚持到底，取得了优异的成绩，得到了胜利，让我们知道有成功就必须付出。

以后我要向他们学习，不会像以前一样，只顾着玩耍，我会以他们为榜样，增强自己有毅力，恒心。

我要像乞丐一样有尊严，刻苦学习，长大做一个对社会有用的人，为国家献出自己的一份力量。

为了他的尊严读后感(四)

面对“尊严”这个词，过去我只当是又多学了一个新词，对它的意义却不甚了解。可当我读了<为了他人的尊严>后，豁然开朗:尊严是自身自重的行为而取得别人对你的认可。它对每一个人而言都是那么重要，它可以改变人的一生。

文中的一位妇女让独臂乞丐搬砖，帮他明白了:通过劳动可以获得报酬，维护自己的尊严。因为有了尊严，这个乞丐最后奇迹般的当上了董事长。

一个乞丐，而且还只有一只手，怎么就当上了董事长?沉思过后，我找到了答案:女主人帮乞丐及时浪子回头，找回了尊严。“妇人递给了乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。”乞丐把他的尊严找回去后，妇人递给他毛巾，尊重了他的尊严，这样让乞丐有了信心和力量，“仔细”地擦了擦脸。此时的他，更像一位绅士。他已经不是一个人人怜悯，没有尊严的乞丐了。()若是没有女主人的毛巾，他能当上董事长的机率也许没那么高。可见，尊严多么重要!

而我们，真的都有尊严吗?

在班上，就有那么几个“有钱人”，包里经常多放了几块钱。他们有时，就对一些同学说:“来!今天我钱多，招待你!”而总有一些人，听了就会美滋滋的，摇尾乞怜。没被招待的居然还会去要零食，缠着人家不放!虽说是朋友，偶尔要一要，增强友谊，但我还真担心他们长大会不会成为没有尊严，向人乞讨的乞丐。

大家也许读过这个故事:

挪威有一位小有名气的音乐家。他曾经去报考音乐学院，结果落选了。他身无分文，只好在街上拉琴卖艺。拉完后，他举起琴盒，人们纷纷把钱放进去。一个无赖把钱扔在忒他脚下。他捡起来递给无赖:“先生，您的钱掉了。”无料，无赖又把钱扔在他脚下:“钱归你的了。”他鞠个躬，说:“刚才您的钱掉了，我帮您捡了起来；现在我的钱掉了，您应也捡起我掉的钱。”无赖只好应从。这恰好被音乐考官看到了，就录取了他。呵呵，尊严真像是一位魔法师，可以改变你的命运。

尊严，就是这样帮助我们创造更美好的明天!我们不仅要像文中的董事长(曾经的乞丐)一样维护自己的尊严，还要像妇人一样尊重别人的尊严。

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