怎么做阅读推荐卡

导读：　怎么做阅读推荐卡(共4篇)互动阅读推荐卡及感受模板互动阅读推荐卡推荐的方式越来越多样化：除了打印、复印等常用方法外，博客、信箱也是有效的推荐媒体。 如果将推荐的文章及反馈整理成册，可成为很有价值的研究材料。案例：我们的互动阅读推荐卡大家都知道读书好，但很难坚持下来。尽管校长也强调，并时常推荐一些书，但坚持去做的人并不多。后来...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《怎么做阅读推荐卡》，供大家学习参考。

篇一:《互动阅读推荐卡及感受模板》

互动阅读推荐卡

推荐的方式越来越多样化：

除了打印、复印等常用方法外，博客、信箱也是有效的推荐媒体。 如果将推荐的文章及反馈整理成册，可成为很有价值的研究材料。

案例：我们的互动阅读推荐卡

大家都知道读书好，但很难坚持下来。尽管校长也强调，并时常推荐一些书，但坚持去做的人并不多。后来，学校使用 "推荐卡"后，效果好多了。

"推荐卡"其实就是一页纸;上面一篇文章，很有针对性，只几百字，几分钟便可读完!我们很喜欢这种 "短平快"的推荐方式。

一开始的推荐卡，只一篇文章，过了一段时间，"推荐卡"又增加了两项内容：

·推荐语：简单介绍这篇文章好在什么地方。怎么做阅读推荐卡。

·反馈栏：在文章旁边专门留出一块空白，供读者写几旬感受。

因为有了"推荐语"与 "反馈栏"，我们的思考多了，效果自然也好了。 再后来，推荐卡出现了许多新的形式。

二次加工：有些文章很好，但是有点长，于是推荐者对文章进行了二次加工，这样更简洁，更便于阅读，阅读的效率提高了。

主题推荐：围绕一个主题，大家共同推荐。比如上一个月，我们的推荐主题是 “如何让学生开口说话”，“作业的策略”。

身边的经验:一开始推荐的都是外地文章，再后来，开始推荐我们身边的教师的文章。

新的推荐者：除了校长推荐，还有教师推荐，教研组的推荐。

阅读与分享：例会上，拿出五分钟左右的时间，分享一篇文章，畅谈一个案例。怎么做阅读推荐卡。

现在，我们学校有了一个不成文的规定:每人每学期至少推荐一篇文章；学习的风气就这样慢慢地浓了起来。

再后来，一种新的学习方式也出现了，大家围绕一篇文章，集体学习，共同研究，下面是我的一次组织策划。

·准备：主持人确定共读的内容，内容不能多，1000字左右； ·组织阅读：

静读:占总时间20%。

思考:占总时间15%;

交流:占总时间45%;

提升:占总时间5%;怎么做阅读推荐卡。

思考:占总时间15财。

反思与整理：将大家的意见、反思整理出来，供大家学习、反思。

本活动的价值在于将过去 "自由阅读"的内容放到了统一的时间与地习，研究的效果又提升了一层。

(作者：祁海燕，鄂尔多斯东胜区第一小学教师)

阅读后的感受模板

许多学校都要求教师同读一本书或一篇文章，然后基于共同的学习，组织共同的研讨。

如果在分享与研究时，使用"模板"，会让感受更现实，更深入，同时也更能促进大家的思考。怎么做阅读推荐卡。

"感受的模板"是指在读书交流时，大家都使用模板来思考、交流。

本办法也可以延伸到“网络学习”——基于网络中的某一篇文章，用此模板回复。

篇二:《课外阅读推荐卡》

学生课外阅读推荐卡

姓名：_____书籍名称：_________ 日期:_____ 阅读时长：_______页码范围：__________

1．故事的主要内容：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

姓名：_____书籍名称：_________ 日期:_____ 阅读时长：_______页码范围：__________

1．故事的主要内容：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.我很喜欢这本书，因为:_________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

篇三:《读书推荐卡教案》

小学三年级社团教学设计 时间：

篇四:《阅读心得卡和好书推荐卡怎么做》

．书名:<鲁滨孙飘流记> 作者:丹尼尔•笛福
2．好书主要内容:这本书记叙的是一个英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，一次他越过了大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数危险，后来整条船在太平洋上不辛遇难，唯有他一人能奇迹般地活了下来，并自己一人来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强不屈的鲁滨孙在岛上独立生活了28年。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，以非同寻常的勇气，克服了难以想象的艰苦困苦，用自己勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
3．好书主人公:鲁滨孙
4．推荐这本书的理由:我推荐<鲁滨孙飘流记>这本书，是因为这本书能丰富知识、增长才智、树立正确的人生观。阅读心得卡和好书推荐卡怎么做。书里的主人公鲁滨孙是一个性格坚强、顽强不息、勇敢的青年人，他那种精神不正是我们缺少的吗?<鲁滨孙飘流记>给我们的启发是――只有奋斗，才有出路! 提问者评价 已经交了 不过还是感谢你 相关热词搜索：好书推荐卡怎么做 阅读卡怎么做