读书活动有感

导读：　篇一:《读书活动心得体会》 ...

篇一:《读书活动心得体会》

单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会。现在驻足回首，感慨良多。

首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。

其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。

再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的积极主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。

读书活动让我发现自己身上还有许多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。

第一，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心。

第二，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的能力。

第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，可以使自己的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯，积极主动的去学习，不能一直处于被动状态。

篇二:《读书活动读后感》

读《我的可爱的日记本》有感

在老师给我们借了一本“阳光姐姐”——伍美珍写的《我的可爱的日记本》以后，我就开始坚持每天写一篇日记。我把握的喜怒哀乐都写在里面，还记得《我的可爱日记本》里面“阳光姐姐”说的一句话：日记是写给自己看的，而作文时写给老师看的。我觉得这句话写的很有道理。

在这本《我的可爱的日记本》里面的小作者有：万泽晖、夏骏捷、华汪德、邵菲菲、洪英杰、王冰蟾、谭锟钰、张亦澄、胡沛文、张玉蓉，其中我觉得邵菲菲的日记写的最好。

我还发现：他们所有的日记是有牵连的，他们好像是一个学校的。

这就是我读了这本书的读后感。

四年级一班 张梓煌读书活动有感。

《我的可爱的日记本》读后感

读了这本《我的可爱的日记本》后我一下子就明白了，其实我们平时写的作文和写日记就是不一样，写的作文，其实有些不是真人真事，可是写的日记就和写作文不一样，写日记都是真事。

我的感想是《我的可爱的日记本》中有几个的小作者，有邵菲菲、洪英杰等，我觉得这些小作者写的都非常精彩，非常有趣，把自己发自内心想说的话全都写了下来。读书活动有感。

我看了这本书后，知道了怎样写日记，并且越来越喜欢写日记了。所以妈妈给我买了一本漂亮的日记本，我把一天当中的事都记录下来，我又把我所有秘密的事存在另一个日记本当中。

最后我知道了怎样写好一篇日记，我也希望这样小作者以后写的日记会更加的精彩、丰富。同时我非常喜欢“阳光姐姐”——伍美珍。

四年级一班 王心怡

《幽默笑话》读后感

《幽默笑话》这本书主要写了各种各样的笑话。其中，有一个笑话我不管看多少遍都觉得好笑。在这里我给大家讲一讲这个笑话吧，它的名字叫《洗手》。

从前，有一个富翁，他先后雇了好几个女仆，可都因为上洗手间后不洗手被他辞掉了。最后一位女仆每次上了洗手间后都要洗手，所以富翁非常满意，就留下了她。

可是，有一次女仆上了洗手间后却不洗手，富翁十分好奇地问：“你怎么不洗手呢？”女仆不好意思的回答说：“因为这次我带了卫生纸。”

这个笑话的好笑之处是女仆之前上洗手间洗手是因为没有带卫生纸，所以用手擦，而之后不洗手时因为带了卫生纸，用卫生纸擦。

这个笑话告诉我们：之前的几个女仆，不洗手时因为带了卫生纸。而最后的一位女仆洗手时因为没有带卫生纸。所以，你要评论谁好谁坏，必须把他们的日常的大事小事都放在眼里。

四年级二班 李红娇

读《登鹳雀楼》有感

《登鹳雀楼》这首诗是我最早读过的一首诗，这首诗在我生下来的时候，爸爸就时常念着这首诗来哄我，我早已听得很熟了，所以在我刚学会说话不久，首先会背的就是这首诗，但是没有理解这首诗的意思。

直到前年的大年初一，我才更深的体会到这首诗的意思。那天，我们全家都去了丹景山，由于路程比较远，所以乘汽车前往，路上人很多，车辆也很多，所以乘了两个半小时才

到达目的地。初上山，并不觉得有丝毫之累，可到了山顶，我们都累得气喘吁吁。但经过的美丽风光令我们忘记了疲劳，不知不觉，竟然到了中午，于是我们找了一座庙，在里面吃了的斋饭。之后我们来到了望乡台，然后又到了山顶。到了山顶，一望下去青山绿水，一览无余。这时，我终于体会到了“欲穷千里目，更上一层楼。”的意思。要想看到更多的景物，就必须站在一个更高的高度。

从中我体会到了一个道理——人在一生中要想学习到更多，更丰富的知识，就得再登上一个比它更高的级别。

四年级二班 钟庚初

读《哑女变神童》有感

今天，我读了报纸上刊登的《哑女变神童》的小故事。读了以后，我的心中树立起了一个新的好榜样。

哑女是一个小女孩，名叫周婷婷。她一生下来就双耳失聪，可是凭着她妈妈的毅力，对她进行耐心的教育，终于，奇迹出现了。周婷婷六岁时，会认两千多个汉字，会背两百多首古诗；八岁时，祖冲之研究出来的圆周率，她会背到第一千位；小学时，她连续跳过两级，初中毕业考试，她名列全校第二名。要知道她原是一个哑女，而今天的却成为一名“神童”,在这之间，凝结着多少她和妈妈的辛勤和汗水啊！我们不聋不哑，却贪玩贪耍，这说明了什么？说明每一个孩子只要勤奋学习，不断努力就会成为一名优秀的学生；说明每一个家长都可以培育出一个优秀、聪明的孩子。老师是园丁，爸爸妈妈同样也是辛勤培育我们的园丁。我们一定要奋发努力，用实际行动告诉我们的爸爸妈妈，只要努力，我们也同样可以成为一名优秀、聪明的学生，去打开知识的大门，不断去攀登新的高峰！

四年级三班 常青怡

读《大名人 小故事》有感

这本书里有很多我认识和不认识的伟人，正是这些小故事，成就了大名人精彩的一生。 最让我难忘的一篇文章是关于名人达尔文的，他小的时候就对植物情有独钟，他的父亲也是一位植物爱好者。他家后花园是他们父子俩最爱的地方。

一次他家后花园例，他父亲搬回来了一盆迎春花，是红色的。达尔文不高兴的说：“是白色的才好看！可以让这些花变成白色的吗？”父亲却说他是异想天开，根本不能完成这样的一件事。

小达尔文却通过自己的努力把迎春花变成了白色。父亲说：“这太不可思议了，你创造了奇迹。”

这篇文章给我的启迪是，只有想不到的，没有做不到的。给自己定位的时候，要充分尊重个人的自由爱好。那种让你魂牵梦萦的爱好，就是你最好的选择。在每一种“痴情”的背后，都由可以期待的美好未来。

五年级一班 陈静秋

读《大名人 小故事》有感

最近我读了一本《大名人 小故事》，里面讲了很多名人小时候的故事。有鲁迅、爱因斯坦、安徒生、达尔文、迪士尼、维多利亚女王、南丁格尔、卓别林等。

其中最令我感兴趣的事卓别林，他被强盗用枪威胁着，却有用各种方法使强盗的手枪没了子弹，一手把强盗推开，飞也似得跑掉了。这件事给我的启迪是武力再强大也不可怕，真正的力量是智慧。卓别林用智慧战胜了有勇无谋的强盗，使自己免受伤害。

但是，我们并不放弃使用武力解决问题的权力。对待暴力者的铁拳，我们应首先用智读书活动有感。

慧战胜他们，然后在用武力制服他们。

要记住，历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来不可能的事情取得的。

五年级一班 李钰巧

依然成为那棵栀子花

——读《成长的书香》有感

生活中，爱无处不在。不光是人类，动植物们也会有爱。正如栀子花对女孩的一份爱，小蜜蜂的朋友对他自己的一份爱。爱让我们成长，爱让我们坚强。读了这本《成长的书香》让我懂得了：没有人的一生是一帆风顺的，也正是因为这些挫折和失败，才令我们成长。一个没有经历挫折的人，在某种意义上说是一个可怜的人，因为他们永远无法体会不断努力的快乐，在失败之后成功的喜悦！所以，不管遇到多大的困难，都要永不放弃！

“我依然想成为女孩家门前的栀子花”。这是栀子花为女孩贡献了自己所有的东西后，临死前的愿望。栀子花舍弃花朵从而让女孩得到了栀子花色的裙子；栀子花舍弃绿叶，从而让女孩得到了绿船；栀子花舍弃了枝丫，从而让女孩得到了生火取暖的木柴。最后只剩下了根，也只有根了，栀子花也就面临着死亡了。可它没有失落，没有伤心，它不后悔，不后悔它所做的一切，在最后地精问它：如果给它重新的生命，它想成为什么？“我依然想成为女孩家门前的栀子花。”这是栀子花最后的回答。栀子花永远想做女孩门前的栀子花，为女孩付出所有，以至于生命。这是什么力量？是爱的力量！栀子花爱小女孩，永远爱着！相信明年，女孩门前的那棵栀子花会更美丽，更茂盛。

我们的亲人，朋友，何尝不是这样。父母，同学，弟妹，爷爷，奶奶，老师，他们也为了我们，他们所爱的人而不惜牺牲所有，所以我想说：“珍惜现在的所有吧，朋友们！”

爱让我们成长，爱让我们坚强，爱也让我们的生活更多彩。朋友们，学会爱吧，爱自己，爱他人，爱世界，让世界充满爱。

六年级一班 黄晓庆

读《桑树》有感

今天，读完《桑树》这篇文章后，我的心不禁深深的颤动了。这该是一种多么伟大的奉献精神啊！桑树，它想的是别人生活的美好，而不是为了炫耀自己，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神！为此，我由桑树联想到我们敬爱的老师。

老师和桑树有太多的相同点了！

这一切，怎么不叫我感慨万千!

这篇文章中有这样两句话：“桑，在绿色的世界中是棵普普通通的树。因此，常被人忘记。这正是桑树的可贵品格，它想的事别人生活得美好，而不是为了炫耀自己。”老师，多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊。他们默默无闻一直在散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的极少，留下的却很多。

老师，人们把您比做“灵魂的工程师”、“燃烧的蜡烛”，可我认为，把你们必做“桑树”更为恰当。

六年级一班 吴代其

读《大名人 小故事》有感

读了《大名人 小故事》这本书后我明白了我们眼中所谓的名人、伟人，身上所发生的事并不都是一些轰轰烈烈的大事，也有一些鸡毛蒜皮的小事，但是他们却在这些小事中感受或发现了不同寻常，就是平常的一些小事成就了他们精彩的人生。

或许你会羡慕、嫉妒为什么我没有那么聪明，或许你会想：这些名人本来一出生就是

天才、亿万富翁，比如说爱因斯坦他小时候其实非常的蠢笨，考了两次才考上大学。但是就在别人觉得微不足道的小事中爱因斯坦变成了名人。其实每个名人都是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水才成为伟人。不要羡慕，嫉妒那些名人，我相信只要我们勤奋努力，善于发现事物的不同之处，那么明天得名人就是我们。并且在我们看待事物的时候，不光要用肉眼，更要用心。

如果你觉得书中的“宝藏”太少了，那就去探索，实践吧。这样你的知识会更加的丰富，勤劳和知识是两把钥匙，只要你拥有这两把钥匙，你的人生就会更加成功美好。人们常说“书中自有黄金屋”我觉得非常正确，因为书赋予我们知识，教会我们做人的道理。

以上就是我读《大名人 小故事》后的感悟，我非常感谢这本书对我的启迪，它教会了我很多东西。

五年级三班 高莹

读《大名人 小故事》有感

《大名人 小故事》是一些伟人从生活中的小事发现了奥秘。平常一件事，伟大一颗心。我们所崇拜的名人，在不经意间给我们留下了很多生活的点滴和感动。

其实每个人都可以创造奇迹，热爱是创造的最好老实。我们在给自己定位的时候，要充分尊重自己的爱好，如果你是因为大意或者懒惰而失败，你要反省自己。

比如，安徒生在一个收割的季节，管家拿一根长鞭追打他们，可小安徒生却勇敢的面对，并告诉管家的错误。这则故事告诉我们：“面对坏人的残暴，我们必须勇敢的面对。小安徒生的勇敢，震慑住了坏人的嚣张。对邪恶势力的退让，实际上是对邪恶和暴力的一种纵容。弱者的眼泪绝不会换来坏人的同情与怜悯。

这些小故事反映了人生的诸多方面。本辑是关于智慧，创造，灵感等，它会给我们带来极大地心灵启迪，让我们感悟名人的聪明才智和自强不息的精神。

只有我们根据名人的智慧来想问题，站在名人的肩膀上看世界，眼前必定是一片光明。

五年级三班 胡亚

读《大名人 小故事》有感

这是一些很大的名人；

这是一些很小的故事；

正是这些小故事，成就了大名人的精彩一生。

读了这么多书，我觉得《大名人 小故事》这本书最有意义。它给了我最深刻的体会和感想，里面有好多大名人们的小故事，虽然里面的故事很“小”，但是它们都由很深刻的含义。

在这本书里面我最喜欢的一个故事叫做《装蛋糕的智慧》，是写高尔基的一篇文章，这一页的内容很少，但却给我留下了深刻的印象。

这篇文章讲的事高尔基小时候在蛋糕店里打工，可是店里的老板和同事处处刁难他，可是高尔基不怕，因为他知道，在刁难的事情都会有一个漏洞，只要用心去观察就能将它解决。在店长一次次的刁难中，高尔基都运用他的智慧挫败了店长的每一次阴谋。

在这个故事中我懂得了：“再困难的问题，永远都会有一个漏洞，再周密的诡计，也不会无懈可击。”所以，一切见不得光的事情最终也会告白天下。因此不管做什么事情都不要去刁难别人，做人就应该做一个光明磊落的人，拥有一颗纯净的心灵，这才是成功的人生。

五年级三班 梁婉婷

读《画眉》有感

自由是人类最美好的心愿，谁不想每天都不用工作，拥有花不完的钱。但是生活的逼

迫，却让他们的希望落空。

虽说为别人工作是非常辛苦的，而且也很苦恼。但有付出就会有回报，你付出的越多，收获的就越多。你如果每天的风里来雨里去，生活一定不会让你失望，它一定会让你的心灵充满光芒，让你从心里唤起欢声笑语。

每个人包括动物都是平等的，没有谁一生下来就规定要为谁服务。为他人服务，即使待遇再好，工资再高，也总有一种被压迫的喘不过气的感觉。也许做自己喜欢的工作比被迫做的工作更加高尚。做喜欢的事，你才会为了它去拼搏，为了它去奋斗。

记住付出越多，收获才越多。把你喜欢的艺术品介绍给别人，把你喜欢的事物介绍给别人，这样别人才吃的舒心，买的放心。别人才感觉你是心贴近心的去为他们着想。以前黑人总是被白人歧视，白人觉得黑人一生下来就应该为他们免费工作。但是请你们记住，不管是谁都有自己的尊严，如果你惹怒了，却没有受伤，那只是他把尊严藏在内心深处，而包容你过分的行为。

贴近生活去感受世界的美好。

六年级一班 王秋霞

读《我的可爱的日记本》有感

读了这本书的一半后，仿佛在看三部小学生的生活短片，生动而真实。这是这些日记的最大特点，而且有时候还有点幽默，一点也不啰嗦，非常详细。比如“2008年2月26日 星期四”那天叫他爸爸起床好像一部幽默的小品。从这些日记中，我感受到了作者写日记比写作文轻松的多。

还有几篇日记带着一股浓浓的亲情，没有一点矫揉造作，更没有假话，大话和空话。 其次，作者对校园生活的叙述也很淳朴。更难得的事，他能从每日发生的事件中悟出一些道理，让这些道理带着自己走向完善和成熟，这一点是我要向他学习的。有些时候我要在日记里编造很多事情。读了这本书后，我知道了，写日记要写出今天你所发生的快乐或者伤心，要写出真情实感，不要写太多的大话和空话。我要学习别人的优点，去掉那些不好的缺点。让我进入取长补短的学习吧。

我虽然会写作，也会写日记，但我总要偷懒，该写的我要把它删去，不该写的我却把它填的满满的，我真郁闷啊。

我非常喜欢看《我的可爱日记本》，因为它不仅教会了我怎样写好一篇日记，还教会了我“每天一个亮点，简单几句话就能记录下来，留下这样的生活痕迹，既不费事又很有意义。”这本书还让我学到了很多很多，相信它所给予我的将使我受用不尽。

五年级三班 常婷

读《大名人 小故事》有感

今天，我读了一本名字叫《大名人 小故事》的书，这是一些很大的名人，这是一些很小的故事。正是这些小故事，成就了大名人的精彩一生。

正是这些小故事，才给了我很多启发。虽然故事很短，但意味深长。这些发生在名人身上的故事曾经影响和改变了他们的思想和行为，他们由此修正品行，改过自新，激发灵感，磨练意志，从而找到了人生的定位，奋斗的目标和处事的宗旨。

平常一些事，伟大一颗心，我们所崇拜的名人，不经意间，给我们留下了这些生活的点滴，或感动，或震撼。品读这些小故事，也许不经意间，也就影响和改变了我们的人生。这些小故事反映了人生的诸多方面，本辑是关于智慧，关于创造，关于灵噶，关于生活等的。它给我们带来极大地心灵启迪，让我们感悟名人的聪明，机智和自强不息的精神。

我知道，站在名人的肩膀上看世界，眼前必然是一篇光明和希望，读名人的智慧故事，眼前必然是一片成功的火花，爱思考的朋友也一定会成为名人。

篇三:《读 书 活 动 有 感》读书活动有感。

读 书 活 动 有 感

自从学校举行读经诵典活动以来，各个班级都积极行动起来，浓浓温情的冬日，书香已弥漫整个校园。其实，读书不仅可以增长我们的见识，还可以使人的头脑越来越有灵气，所谓“读书破万卷，下笔如有神。”也正是这个道理吧。认识到这一点，我便迫不及待地行动起来„„

一、给每个孩子提供充分阅读的机会

在活动之前，很多家长们也并未意识到读书会给孩子的学习带来多大的变化，在他们眼中，只要孩子的学习成绩上去了，其他的什么也不重要！这可是个大难题啊！我们的活动如果得不到家长的支持，开展起来会有很多的困难啊，想到这里，我在经典诵读课上专门召开了“开卷有益”主题班会，让学生谈谈读书的益处，孩子们有的说了关于读书的格言，有的举具体事例谈了读书的种种好处，这样一来，我的读书计划就成功了一半，在总结时，我对孩子们说：“读书给我们带来的收获是不可估量的，它将使我们终身受益，请回家转告你们的爸爸妈妈，把我们今天的谈话内容跟他们详细地说一说，告诉他们，吃饭可以长身体，而读书则可以增长见识，使我们越来越有灵气，让他们给你们读书的机会，为你们买书„„”孩子们已经理解了读书的重要性，回家跟爸爸妈妈交流的时候自然是水到渠成，一星期回来，我们班每个孩子都买了两三本课外书呢！有《唐诗三百首》《宋词》《对

联》《爱的教育》《格林童话》《安徒生童话》《千字文》《创新作文》„„再加上四海文化公司赠送的50套《中国文化经典诵读》，我们的读书活动计划中书的来源有了，每个孩子的读书有了充分的保证，下一步，就是带领孩子们畅游书海了„„

二、真正做到“不动笔墨不读书。”

那么多本书，到底怎么看呢？我们又关于怎么读书开了一个小小的班会，最后，在我们激烈的讨论之后，得出了我们班级的读书活动安排。首先，我规定了每天必须读书的时间，即早晨朝读前10分钟，下午1点40到2点这20分钟，每天的这个时候每个同学必须到校，到校后立即看书，所看的书本也是先由自己选定，一本书看完以后到老师面前接受关于这本书的阅读情况检查，这样，学生看书的目标更明确了，我们的每个孩子都有一本自己的读书笔记，在看书的时候随时动笔记下一些诸如好词、好句、心得体会等内容，这样，时间长了，孩子们从书中获得的东西可不少呢！一些经典的片段，一些绝妙的词语，在读书笔记本上记录着，经常可以拿过来翻阅，又加深了一次印象，又多了一层感受„„孩子们在书海中用自己的眼光看着这个世界，用自己的心灵和独特的视角审视分析„„课间，追逐玩耍的少了，读书的多了，课堂上，听讲的多了，会思考的也多了！一句句关于读书的心得，一篇篇真切的读后感，一篇篇越来越优美的小练笔„„

在半期我又在班级举行了“经典诵读记录本”的评比活动，对在读经诵典中做得出色的孩子颁奖。有铅笔、橡皮、本簿，有

时我也会买一些好吃的甜点。每当此时，孩子们高兴极了，暂时没得奖的孩子，在台下看着眼里也会放出光来。

三、齐心协力巧布置，多彩多姿营氛围。

学生读书需要营造适合的环境，效果会更明显。我的具体做法是：

A：张贴，催人奋进的经典语句名言警句，时时刻刻对学生起到鞭策、警醒、激励作用。

B：张贴学生自己的成长日记，每个学生建立成长档案，内容有学生喜欢的名言、古诗、美文、个人作品等精彩内容。

四、你追我赶争读书，共同进步试比高。

为了激发学生的读书兴趣，提高自主学习与独立思考的能力，培养创新意识与参与、合作精神，提高读书的效益，我们班级除了营造浓烈的阅读氛围，关键还在于使学生养成了良好的阅读习惯，使阅读在他们的生活中像吃饭、睡觉一样习以为常。为了让班级里每一个学生都能热爱读书，我们适时开展丰富多彩的读书活动。如“新书通报会”，“古诗朗读比赛”、“美文荐读大家来”“读书笔记大比拼” “小读者读书知识有奖竞

猜”“优秀小读者表彰会”等，要求学生通过阅读，尤其是每天的古诗背诵，能够起到积累好词、好句的作用，从而为今后的写作水平打下基础。另外，我们还让学生每两周写一至两篇档次较高较有深度的成长日记，挑选好的张贴在教室的墙上，互相学习交流，激发学生写作的激情。

这暖暖冬日是播种的季节，播种行为（爱读书的行为），收获习惯（利用一切可以利用的空闲时间来与书为友，甚至是利益终生的习惯）；这冬日也是喜悦的季节，播种习惯，收获喜悦，老师和学生们一起读书，感情近了、底气足了、灵气多了、笑容现了、喜悦有了；这冬日还是收获的季节，从叶圣陶那里我们收获了怎样培养作品与人品的种种建议和良策，从《爱的教育》那里我真正体会到了爱心无价„„从《大学》里孩子们的语言变得有了深意，从《对联》里孩子们学会了有趣的对对子，从格林和安徒生童话里同学们参透了善良与美好„„归根到底一句话，通过形式丰富多彩的读书活动，我们四、一班的全体师生真切地聆听了大师的教诲，感受了书本的魅力，体会到了书本带给我们的无穷的力量。这真是“随风潜入夜，润物细无声”。

我们班级的这次读书活动历时一学期，所有工作都有条不紊地进行。在读书活动期间，真正做到了人人参与，个个读书。书籍成了学生生活中最主要的东西，读书成了学生课外最好的活动方式。本次活动作为构建 “书香校园”的一大举措，活动多，规模大，影响广，收到了预期的效果。尤其是提高了学生阅读的兴趣、培养了学生的阅读能力，使学生能从优秀的文学作品中汲取养料，促进学生的素质全面发展。

篇四:《大讨论活动心得体会》

[篇一:大讨论活动心得体会]

11月9日，政治处“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论动员会召开后，卫生防疫中心于11月10日下午召开了全中心人员动员会，学习了<黄山风景区“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论主题实践活动方案>、传达了政治处动员大会精神，并就卫生防疫中心如何开展好“大讨论活动”进行了全面部署，制定中心活动方案，加强领导，确定联络员，并提出了明确要求。我认真按照活动方案要求，进行了规定篇目的学习，并组织了科室全体干部职工集中学习和讨论，努力做到思想要真正重视起来、活动要真正开展起来、效果要真正体现出来。通过前第一阶段学习讨论，我主要有以下心得体会。

一、明确了开展大讨论活动的重要意义

开展“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论，是贯彻落实市第五次党代会精神和王福宏书记关于景区工作重要指示精神的具体举措，也是针对景区目前发展现状，

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