齐齐哈尔工程学院专业介绍

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齐齐哈尔工程学院专业介绍 本科类专科类

文学	英语
工学	机械设计制造及其自动化    材料成型及控制工程    车辆工程    汽车服务工程    电气工程及其自动化    计算机科学与技术    土木工程    交通运输
医学	护理学
管理学	工程管理    财务管理    电子商务
艺术学	视觉传达设计    环境设计
农林牧渔	园林技术
交通运输	道路桥梁工程技术    工程机械运用与维护
资源开发与测绘	工程测量技术
土建	环境艺术设计    建筑工程技术    工程造价
制造	机械制造与自动化    数控技术    焊接技术及自动化    家具设计与制造    机电一体化技术    电气自动化技术    汽车检测与维修技术    汽车电子技术    汽车技术服务与营销    汽车整形技术
电子信息	软件技术    动漫设计与制作    应用电子技术
轻纺食品	食品营养与检测
财经	会计电算化    市场营销    物流管理
公共事业	社会工作

英语(本科类)

改革开放30年来，我国实现了从封闭半封闭经济到全方位开放的伟大历史转折，对外贸易取得了辉煌的成就。对外贸易领域从货物到服务不断拓展，规模从小到大不断扩大，质量从低到高不断提升。这预示着外贸行业将有一个更加广阔的发展空间，对外贸易的大发展必将需要更多精通外语又具备相应商务技能的应用型人才。

英语专业是齐齐哈尔工程学院首届本科招生专业。前身为商务英语专业，该专业始设于2002年，2004年被列入学院重点专业，2009年被评为院级精品专业。英语专业现有专任教师15人，其中教授3人，副教授3人，讲师3人，助教6人；有硕士研究生学历者6人；专职外教1人，教师队伍的职称、学历等结构合理，形成了有良好发展前景的教学团队。

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，掌握英语听说读写译、商务贸易基本理论、基本知识和基本技能，具备英语和国际商务知识及应用能力，能够从事外资企业、涉外企事业单位等有关部门的国际贸易、商务谈判、翻译、外贸培训和经营管理工作的应用型高级专门人才。

二、就业方向及岗位

在涉外企事业单位、三资企业、经贸公司、涉外旅游、教育等部门的国际贸易、商务谈判、翻译、外贸培训、英语教育和经营管理工作的应用型高级专门人才。

三、专业核心能力

具备英语运用和国际商务的基本理论知识，掌握英语听说读写译、商务贸易基本知识、基本理论和基本技能，具有英语听、说、读、写、译的基本能力，具有国际商务、国际交流、商务谈判、翻译的素质。

四、主干课程

基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语写作、语言学概论、英美文学选读、英语国家概况、翻译理论及实践、英语口译、语言学概论、旅游英语、国际贸易、企业管理等。

五、资格证书

英语专业四级证书、英语专业八级证书、单证员证书、报关员证书、跟单员证书、商务英语翻译证、剑桥商务英语证、导游证等。

六、实习、实训条件

1、校内实践教学条件

英语本科专业实验实训室5个，其中，语音实验室4个，经济管理实训室1个，设备总值达104.2万元。语音室共有座位数232个，设有DV0800数字语言学习系统，可为本科专业提供听力、阅读、口语、翻译、写作、语音等实习实训，该系统除了可以满足正常的语言教学需要，还可以实现音视频数字化传输、同时具有浏览校园网、因特网的功能，是学校外语现代化、网络化教学基地。学生可通过网络进行自主学习，进行VOD、AOD点播、自测、考试、下载课件等操作。教师也可在网络上备课、办公、布置作业、并可分别对学生进行单独指导与交流；经济管理实训室安装了成都波特尔国际贸易实验室专用教学软件、远景外贸单证教学软件、奥派电子商务软件等，可为英语本科专业提供进出口业务基本流程操作、外贸制单、审核校对、打印单证、商务谈判及签定合同、办公文员岗位模拟等实验实训。

2、校外实践教学条件

自2006年开始，外语系陆续在珠江三角洲、长江三角洲等地区与20多家外向型企业建立了校企合作关系，可为英语本科专业学生实习实训提供真实的工作环境，并将成为本专业学生的就业基地，使在校生在商务及英语环境下累计实习不少于一年。

同时，学院已经与比利时鲁汶工程大学和加拿大社区学院建立了友好合作关系，采用“2+2”模式联合培养，学生毕业后可获得双方院校的学士学位。

七、毕业规定

本专业要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践环节，成绩合格，且毕业设计（论文）通过答辩，获得总学分198.5学分（综合教育学分至少10学分），方可毕业，同时授予文学学士学位。

 

机械设计制造及其自动化(本科类)

一、专业发展前景

人类的文明发展史和社会进步史已经充分证明，机械工业是一切工业之母，涉及到国民经济每一个领域，它是国民经济支柱性产业，也是国民经济的装备产业，机械工业承担着为国民经济各部门、各行业提供技术装备和生产工具的任务。因此，机械工业的发展水平在很大程度上影响着甚至决定着相关产业部门的技术进步和产业发展水平，机械工业的发展对整个国民经济的发展和民族振兴具有举足轻重的作用，它对人类文明进步和社会发展起着决定性作用。机械工业的水平反映了一个国家的工业水平。随着国民经济快速发展，机械工业的作用也会越来越大。

二、专业课程设置

培养德、智、体、美全面发展，理论基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

三、专业特色

专业依托系办产业齐齐哈尔齐三机床有限公司的生产、教学、科研资源，进行了机床再制造、光学专用机床设计制造、大型特种专用机床设计制造工作，组织开展“工程任务课程化”等实践教学活动，实现了变校内消费性实习实训为生产性实习实训，成功地将经验性积累转变为教育性传递，缩短了人才培养周期。课程开发上，充分发挥教师与学生主观能动性与创造性，采取“教学相长、师生共同开发课程”的方法，开发了机床再制造实施课程，并编写出版了国内首本《机床再制造技术》教程。同时，在师生的共同参与下还编译了《机床再制造技术》教程的英文版，为以后的国际交流与合作奠定良好的基础。

通过跨系、跨专业的自由选课模式，机械类专业学生可以自由选取我院信息工程系计算机应用技术、计算机网络技术及经济管理系市场营销、电子商务、物流管理等专业的课程，使制造业的价值链曲线的利润高端得到延拓。

良好的教学与科研环境，可以使机械设计制造及其自动化应用型本科专业学生较好地实现向现代制造服务业的拓展，更加有利于培养适合现代制造企业与现代制造服务业所需的技术人才。

四、专业核心能力

1、机械设计与机械制造加工工艺规程的编制与实施能力；

2、机械、电气、液压、气压等控制设备的维护、维修能力；

3、选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；

4、数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作能力；

5、机械CAD/CAM技术的应用能力；

6、使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；

7、应用计算机处理文字、图表、数据和信息能力；

8、机械设备再制造能力；

9、企业管理及技术咨询能力。

五、毕业生的就业方向

1、从事机械设计与机械制造加工工艺规程的编制与实施工作（机械设计工程师、工艺员）；

2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作（机电设备维护工程师）；

3、从事工艺工装的设计、制造工作；

4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；

5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作；

6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作；

7、从事机电产品的销售和服务工作；

8、机械设备再制造；

9、企业管理咨询。

机械工程师的摇篮——齐齐哈尔工程学院机械设计制造及其自动化专业。

 

材料成型及控制工程(本科类)

一、专业发展前景

作为国家支柱产业之一的材料成型及控制工程专业主要研究通过热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法。

材料成型及控制工程专业作为机械系的一个方向，主要侧重于机械加工方面。近年来随着材料科学的发展，材料成型及控制已经远远超出机械加工范畴，逐渐形成一个完整体系。它括材料加工的基础理论知识，对材料成型的形状控制、组织结构控制、性能控制和生产过程控制，模具计算机设计及制造，材料成型计算机仿真与控制，以及新材料、新产品工艺的开发等等。可以说该专业是一个接口，一头联系着材料科学，一头联系着实际工业应用。

本专业设置两个培养方向

（一）焊接成型及控制：培养能适应社会需求，掌握焊接成型的基础理论、金属材料的焊接、焊接检验、焊接方法及设备、焊接生产管理等全面知识的高级技术人才。

（二）模具设计与制造：掌握材料塑性成型加工的基础理论、模具的设计与制造、模具的计算机辅助设计、材料塑性加工生产管理等全面知识的高级技术人才。

二、主要课程设置

主干学科：机械工程、材料科学与工程。

主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础等。

三、专业核心能力

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；

3．具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；

4．具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势；

5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

四、就业方向：

可在涉及机械、材料、模具、汽车、电子电器、仪表、检测、航空航天、通讯、家电、塑料制品、轻工、环保、城市建设等行业领域内的大中型企业、三资企业、高新技术产业区及科研单位和高等院校等部门从事模具设计制造与开发、焊接成型及控制、计算机仿真、新材料研究、新材料成型技术开发、材料成型应用软件开发、材料的检测与质量控制、热处理与表面处理、企业信息化以及管理、教学和其他技术工作。

 

车辆工程(本科类)

一、专业发展前景

汽车产业是国民经济重要的支柱产业，产业链长、关联度高、就业面广、消费拉动大，在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。中国汽车产业职工人数2010年达到了356.87万人，2015年将冲破500万人大关，平均年增加率约为10%。我国当前从事汽车制造业的职员约有180万，而其中可以称得上是“人才”的仅有70万人。此外，据中国汽车人才研讨会的数据，汽车研发人才缺口50万，维修人才缺口甚至到达80万，车辆设计与研发的人才更是各占半壁山河。当前，汽车从业的人员受教育程度普遍偏低，例如，中国汽车研发人才的情况是，总量少、工程技术人员在整个行业就业人员中比例低、研发人才中领军人物奇缺。一汽集团研发人才仅占2.6%，而丰田汽车则占9.8%；在我国研发人员超过500人，就算大型的研究机构，而奥迪的研发人员多达8000多人。而在2011年汽车行业的人才需求与2010年同期相比一直处于高增长状态。综上所述，车辆工程专业人才需求量大，就业前景广阔。

二、专业课程设置

（一）理论课程

1、汽车设计与制造方向

机械制图、工程力学、机械设计、机械原理、VB程序设计、内燃机原理、液压与液力传动、电工与电子技术、车辆工程概论、汽车构造、发动机原理、汽车设计、汽车电器与电子控制技术、专业外语、汽车理论、汽车制造工艺学、汽车车身计算机辅助设计、汽车车身结构与设计、汽车振动与噪声、汽车试验学

2、汽车电子方向

机械制图、工程力学、机械设计、机械原理、VB程序设计、内燃机原理、液压与液力传动、电工与电子技术、车辆工程概论、汽车构造、发动机原理、汽车设计、汽车电器与电子控制技术、专业外语、汽车理论、汽车单片机及应用技术、车辆CAD技术、汽车检测技术、新能源汽车技术、汽车总线技术

（二）实验课程

汽车驾驶实习、金工实习、汽车拆装认识实习、机械运动方案课程设计、电工电子实验、汽车生产实习、汽车品牌调研、专业方向工程实践、毕业实习（课程设计）、毕业设计等。

三、专业核心能力

培养熟悉汽车结构，掌握汽车设计与制造的基础理论、掌握汽车电器与电路的设计，具备汽车产品初步设计能力。

四、就业方向

1、汽车设计与制造方向

从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子应用技术、车辆的性能测试、产品生产的新工艺、工装以及生产管理等技术工作；也可以从事汽车故障检测与维修、汽车保险理赔、二手车置换、在大专院校、科研院所从事相关的教学及科研等工作。

2、汽车电子方向

从事汽车电子产品和零部件的设计开发、汽车电脑与汽车多媒体系统的安装与性能测试以及生产管理工作；也可以从事汽车电器与电路的设计与改装、汽车故障检修、汽车多媒体的安装调试、汽车电子产品生产、二手车置换、在大专院校、科研院所从事相关的教学及科研等工作。

五、获取资格证书

在校期间可考取汽车维修电工证书；汽车维修工证书；二手车评估师证书；全国汽车维修专项技能认证（共八项）；机动车驾驶证、汽车驾驶员、汽车教练员、汽车修理工、汽车检测工；汽车碰撞估损师。

六、修业年限

学制为4年，修业年限为3-6年。

七、授予学位

毕业授予工学学士学位。

 

汽车服务工程(本科类)

一、专业发展前景

1、汽车服务工程的概念

指新车出厂后进入流通、销售、购买、使用直至报废回收各环节的各类服务工作组成的有机服务体系，还延伸至汽车生产领域的有关服务，如原材料供应、工厂保洁、产品外包设计、新产品测试、产品质量认证及新产品研发前的市场调研等，甚至延伸至汽车使用环节的其它特殊服务，如汽车运输服务、出租汽车运输服务等。

2、我国汽车服务工程行业发展历程

第一阶段，从1956年到1984年，是我国汽车服务业的起步与建设阶段。汽车服务基本只限于汽车维修。

第二阶段，从1985年至1993年，它始于我国的城市经济体制改革，截至国家全面进入市场经济体制的建设，是我国汽车服务业的发展阶段。

第三阶段，从1994年到现在，是我国汽车服务业的全面形成和与国际接轨的准备阶段。汽车行业已成为国民经济发展的支柱产业，伴随着我国汽车工业的蓬勃发展，作为汽车工业重要补充的汽车服务行业也得以迅猛发展。但是，汽车服务行业从业人员法律意识薄弱、技术素质不高、管理落后的问题，已成为制约汽车服务行业持续发展的“瓶颈”。特别是中国加入WTO国际贸易组织之后，我国汽车产业高速发展，作为汽车产业发展的保障性工作，汽车服务工程专业本科人才的培养已经成为战略问题，被国家于2010年列为国家紧缺型专业。

二、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后适合在汽车特约销售服务企业、汽车保险公司、汽车服务企业等从事汽车检测、维修、营销、保险理赔以及指挥、决策、管理等工作的汽车服务工程领域应用性、职业型的创业者。

三、专业课程设置

1、主要理论课程

机械制图、工程力学、高级语言程序设计、机械设计、电工电子技术、液压与气动技术、汽车构造、汽车电器、汽车理论、汽车专业外语、汽车电子控制技术、汽车服务实务、新能源汽车、汽车维修企业管理、二手车交易与评估、汽车保险与理赔、交通安全法规、汽车事故分析与鉴定、汽车服务企业管理、汽车服务企业设计。

2、主要实验实习课程

电工电子技术实验、大学物理实验、特约销售服务企业工作流程实习、金工实习、汽车拆装实训、汽车驾驶实习、汽车保养实习、汽车维修实习、汽车保险理赔实习、汽车服务企业管理实习。

四、专业核心能力

汽车维修与检测能力、汽车维修现场组织管理能力、汽车改装能力、二手车估损、定价与置换能力、汽车营销与汽车贸易能力、汽车零部件销售与管理能力、交通事故评估能力、车辆保险理赔办理能力、汽车服务企业组织架构分析与设计能力、汽车服务企业的市场战略策划能力与市场行情分析能力、企业运行管理能力。

五、获取资格证书

汽车维修工程师、汽车维修技师、汽车改装技师、二手车评估师、汽车估损师、汽车营销师、汽车市场分析师、企业管理专项认证、管理工程师、汽车服务企业专项认证。

六、就业方向

1、汽车厂商售后服务领域。

维修质量监督、维修技术鉴定、维修技术培训、企业管理。

2、汽车贸易服务领域。

汽车市场开发、二手车评估、配件连锁经营管理、广告与展会策划、汽车文化经营。

3、汽车金融服务领域。

信贷服务、租赁服务、交通事故现场勘探、事故鉴定与理赔、运输调度与管理。

4、其他领域。

汽车制造企业从事生产、质检和辅助研发工作，交通管理部门从事道路交通规划工作、自主创业、考研深造。

 

电气工程及其自动化(本科类)

一、专业发展前景

电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术、计算机技术、电机电器技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是：强弱电结合、机电结合、软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，接受电工电子、系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

目前，我国工业已经实现了电气化，正向着自动化方向发展。在此过程中，电气工程技术的进步和发展无疑起到了举足轻重的作用。电气工程制造产业是国民经济四大支柱产业之一。工业和信息化部联合组织的信息产业分析报告指出：自2009年以来，我国电气工程制造业整体水平明显提高，产品产销保持快速增长，国内品牌产品的市场占有率进一步扩大，元器件配套能力得到明显提高。根据我国的产业结构和发展战略，我国电气产业至少在未来一、二十年内仍会有较大的发展前景，对电气工程及其自动化专业人才的需求量十分大。电气工程技术人员缺口超过400万，从近几年毕业生的就业情况看，各个行业中，电气工程及其自动化专业的毕业生就业率一直处在前列。

二、课程设置

本专业包括电气技术、应用电子技术两个专业方向

1、电气技术方向

主要课程：本专业方向在课程设置上，除开设必需的基础课、人文素质课外和专业必修课程以外，主要开设了变频器技术、控制电机、工业组态技术、过程控制、专业英语等专业课；为了扩大学生的知识面，提高学生的竞争力，开设了液压与气动技术、数控技术、电气安全、电力系统分析、高电压绝缘技术等选修课。

2、应用电子技术方向

主要课程：本专业方向在课程设置上，除开设必需的基础课、人文素质课外和专业必修课程以外，主要开设了计算机网络、嵌入式系统、数字信号处理、专业英语等专业课；为了扩大学生的知识面，提高学生的竞争力，开设了电力系统微机保护、工业机器人技术、电力系统调度自动化、风电技术、系统建模与仿真技术等选修课。

三、核心能力

1、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4、具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

四、就业方向

电气技术方向培养具备电气技术与理论、电磁参量测试计量技术与理论、信息处理技术与理论及其相关仪器仪表、检测装置和控制系统的研究、设计、开发方面的技术知识与应用能力的复合型高级工程技术人才；具备在电气工程测控技术领域及国民经济各行业中，从事电参量和磁参量信息获取与处理技术的应用研究工作，以及电气技术及其自动化领域的装置与系统设计开发、应用研究工作。

应用电子技术方向可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和研究工作。

 

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