石家庄外语翻译职业学院专业介绍

导读：　石家庄外语翻译职业学院专业介绍 本科类 教育学 ...

一、就业方向及就业前景

本科学前教育（英语教育方向）专业于2013年被国家教育部批办为统招本科专业，并于2013年开始招生本科专业学生。

就业去向：本专业主要培养能从事幼儿园教学和组织管理工作、中小学艺术课程的教学工作、及英语培训学校教学和管理工作等。

随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平早期教育的期望越来越强烈，于是教育部出台了,幼儿教育要形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求, 但是这几年学前教育的毕业生与公办、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求，经常有的幼儿园出现招不满所需老师名额的局面，由此看来学前教育专业将来的就业前景还是有很大的发展空间的。

二、专业培养目标

本专业培养的毕业生应有良好的社会公德、教师职业道德和伦理道德，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有大学专科教育的通识水平，掌握较为宽广、扎实的文化科学知识和学前英语教育专业的基础知识、基本技能，懂得学前英语教育的基本规律，具有进行学前英语教育科研的能力基础，具备从事学前英语教育的基本能力。具有正确的审美观点和一定的艺术修养、艺术表现能力；具有健康的体魄和坚强的意志，具有良好的心理品质和人际交往能力以及自我学习获取新知的能力和创新能力。通过系统的专业知识的学习，培养英语知识过硬，专业技能扎实的能够从事幼儿教学的专业人员。

三、师资情况

在原有学前教育专科建设的基础上，我院学前教育本科专业已经拥有一支强大而有力的师资队伍，已经建设拥有完善的教学计划，95%以上的师资来自于学前教育一线，是学前教育行业中的精英和专门人才，本专业现有专任教师共20名，副教授8名，讲师11名，外教1名，具备硕士以上职称占48%，本科为52%,。雄厚的师资力量，严谨的治学风格，为学前教育专业的发展和壮大做了良好的铺垫。

四、主干课程

学前儿童发展心理学、学前儿童科学教育、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童创造、活动理论与设计、幼儿园组织与管理、学前儿童家庭教育、儿童文学、学前儿童舞蹈学、音乐教育、键盘课、学前儿童美术教育、现代教学技术应用及办公室自动化。通过系统的专业知识的学习，培养英语知识过硬，专业知识扎实的能够从事幼儿教学的专业人员。

五、校内实习实践

为了培养合格的学前专业学生，在加强学生英语和专业学习的同时，加大实践的力度，除了日常的利用实践课堂进行教学技能的锻炼之外，我学院积极为本专业学生搭建实践平台，如定期举办的“专业技能大赛”、“学前专业画展”、“专业素质汇报演出”等，此外，学院为学前专业学生建立了相关的实训室如：古筝实训室、电子琴实训室以及模拟幼儿园等，通过多种形式培养学生的实际操作能力，让学生一毕业就能上岗，无需用人单位再培训。

六、校外实训基地

我学院一直秉承学院与用人单位“请进来、走出去”的理念，一方面积极地联系用人单位到我学院招聘，另一方面我学院也主动出击，到用人单位走访，通过“请进来、走出去”的方式与用人单位签订产学研合作协议书，从而建立产学研合作基地，为我们毕业生提供更多的实习、实践、就业的平台。这些单位有：河北师大第二幼儿园、卓达大地幼儿园、五一幼儿园、弘贤幼儿园、河北省直机关第八幼儿园、白求恩国际和平医院幼儿园等。另外，在与已签订产学研合作协议的用人单位沟通中，了解我们的毕业生在单位的整体表现及缺失，从而更好地反馈到我学院的教育教学中来，及时调整我们的教学计划和目标，以便于我们为社会，为用人单位培养更多的优秀人才。

一、英语专业知识体系的构成：

1、英语专业技能：主要是指英语语言基础知识、英语语言基本技能、语言交际能力和语言学习方法，也就是通常所说的英语语言基本功。具体包括熟练掌握和在交际中准确运用英语语音语调、词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇布局）、词汇等基础知识，以及英语听、说、读、写、译基本技能。

2、英语专业知识：主要是指英语语言、英语文学、英语国家文化和翻译等方面的知识。具体包括英语语言学、英语语音学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化、翻译理论与实践等方面的系统知识。

3、相关专业知识：主要指与英语专业有关联的其他专业基础知识。包括外交、国际法、国际金融、国际经贸、管理、汉语语言文学、新闻、教育、科技、文化、旅游、航空、军事等领域的基础知识。

【就业培养目标】：

英语专业教育是高等院校人文和社会科学教育的一个组成部分。高等院校英语专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人才。

【就业能力培养要求】：

本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法等。拥有较强的社会实践能力，能够做到能说、会写、擅作，能够在最短的时间内成为众人瞩目的焦点；拥有较强的审美审辩能力；拥有至少一个职业资格证书，实现学生的“被需要”。

同时应注重以下几方面的要求：

1、素质结构要求：应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养；健康的体魄和健全的心理素质。

2、能力结构要求：应有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、英语口头及书面表达能力、与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；创造性思维能力和科学研究能力。

3、知识结构要求：应通过不断努力逐渐扩大知识结构，使之包括第二外语、计算机和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；文学、历史学、哲学、伦理学、政治学、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

二、师资队伍

英汉同声传译专业拥有一支老，中、青三结合，结构和规模合理的师资队伍。英语专业现有专任教师73名，另有外籍教师4名。具有副高级以上职称的教师30人，占专任教师总数的41.1%。具有研究生以上学历的教师37人，占专任教师总数的50.7%，并形成了以学科带头人、骨干教师为主的教学科研梯队。学术气氛浓厚，成果曾出不穷。在国内学术刊物发表翻译理论与技巧、文学、应用语言学、英语词汇学、英语修辞学等方面论文50篇；翻译作品102篇。《英语口译》课程被评为“2009年度校级精品课”，《英语语音》课程被评为“2011年度校级精品课”。

这些教师受过英语教学的专门训练，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果好。他们还分别是省翻译工作者协会理事、中央电视台“希望之星”河北组委会专家评委；河北青少年英汉口译大赛评审委员会委员、国家级普通话测试员等. 此外，还长期聘请来自美国、英国、加拿大等国的外国专家任教。他们有的是在相关专业的名牌大学中执教多年的退休教师,有的是在政府或外事部门从事翻译工作数十年的专家学者。

英语学院院长 李晓亮

外教 Lana

外教 Seth

外教 Irina

外教 Janus

外教 Rolf

外教 Omar

外教 Andre

三、校内实习实践

1、英语学院目前拥有现代化教室共23间，教室均装有能够接收外语电视节目的电视机，同时，各教室均配备一流的语音红外设备，红外耳机961个，多媒体教室23个并建设有先进的同传室。

吴桥杂技节随行翻译

07级学生梁亚冰在世博会做随行翻译

2、英语学院成立了学院最大的口语社团——“Speak out”社团，一直受到学院青睐并且培养了众多口语出色的人才；本系成立翻译公司，重点培养翻译人才，提高英语应用能力；我院还充分配合学院组织的“西点”口语训练营工作，提高晨读的质量并且学到更多的知识。

3、为了更好的培养学生的就业、创业能力，根据学院准职业人就业指导思想。英语学院以圣兰大学生文化传媒公司为依托，以河北外国语学院为母体创建了英语翻译室。翻译类型涵盖文艺、法律、商务、国际贸易、金融、信息技术、通讯、机械、医学等等各业。聘请谢澍、李子厚等老师做顾问，进一步指导翻译工作，并先后与译通翻译公司、欧得宝公司、博语翻译公司等建立长期合作。为学生实习、实践搭建了一个可持续发展平台。

四、校外实训基地

本专业先后与DRAGON GLOBAL TRADING LAD；RIZHAO BAST GLOBALMP﹠EXP CO.LID；SHUN YI DA CO.LTD顺意达（乌干达）贸易有限公司；DONG NA INVESTMENT CO.LTD；DOUBLE B INTERNATIONAL TRADING COMPANY LTD等公司建立校外实训基地。每年输送200余名学生前往实训基地进行就业前培训。

五、就业典型

2008届毕业生杨迪就业于乌干达东方之星国际贸易有限公司

2009届毕业生李传铭就业于沙特建筑公司

2010届毕业生李东鹏就业于乌干达蓝迪进出口贸易有限公司

一、俄语（商务俄语）专业详解

俄语本科专业，我院2012年招收第一批本科俄语专业的学生，计划在全国范围内招生100人，俄语本科专业是建设在原有的应用俄语（商务方向）专业专科基础上的，应用俄语专业于2005年开始招收了第一批俄语专业的学生，到现在已经有8年的时间，在过去的八年的时间里在师资建设、教材建设、课程建设、校内外实习实训、翻译室、就业指导教育、学生的教育管理等方面形成了自己的独特的方式和方法，正是因为我们对俄语专业的建设，2012年俄语专业升格为本科专业。

雄厚的师资力量与品牌课程交相辉映

俄语专业师资，不但邀请知名学校的具有丰富教学经验的俄语专业教师如：孟国华教授、赵秋长教授、王洪庆博士、张淑明、席丽丽、李锦霞副教授，还有来自行业里的实战派教师吕曼忆、马海、还有海归派教师蔺言、王蓓和丰富的外教资源如：院长助理达尼亚、乌克兰籍外教安娜、阿莲娜等。

从师资的学缘结构上，我们不难发现，既有国外的新鲜血液，又有文化底蕴深厚的资深翻译和既精通俄语又精通贸易的商务实战派教师，更不用说丰富的外教的资源。

在俄语专业师资的不断努力下，《商务俄语》课程被评为省级精品课程，为此《商务俄语》课程成为应用俄语专业学生的品牌课程和核心课程，学生在第四学期、第五学期重点学习《商务俄语》课程，商务俄语课程应用院长助理吕曼忆老师编写的《商务俄语上册》《商务俄语下册》。外教达尼亚《口语课程》被评为全院的公开课程，完全实践我院提出的语言自然学习法，有效的培养的学生的学习兴趣和提高了学生的口语水平。张淑明老师是俄语专业四级培训的优秀教师，每年我院俄语专业四级培训课程均有张老师担任，学生的俄语专业四级过级率到达80%以上。

目前投入使用的自编教材《商务俄语上、下册》，《俄语会话》《俄罗斯概况》《俄语泛读》等教材。其中《俄语分类词句汇编》正在不断丰富中。

合理的课程安排、实用的课程体系、科学的教学方法

在课程的安排上，尊重学生的学习规律，从零起点开始学习的学生，现将学生的口语听说等能力培养好，在第一学期开设俄语精读课程、俄语视听说课程，随着课程的深入开设俄语泛读、俄语国家概况、商务俄语与俄文函电等内容。并且在专业课程上加入国际贸易、国际单证商务软件实训等课程，在不同板块的学习下，学生能在不同环境下游刃有余的工作。语言自然学习法、车间式实境课堂、应用式学习法、使用式教学法等在不同的课程中应用取得了明显的效果，如：《商务俄语》课程主要采用车间式，俄语听说课程主要应用语言自然学习法、商务软件课程主要应用式学习法和使用式教学法。通过这些方法的应用，是零起点的学生四个月能说一口流利的俄语，也使我院的毕业生成为用人单位的香饽饽。

完善的校内外实习实训系统

2008年投资建建设了俄语语言情景实训室，在带有俄罗斯风情的实训室中学生不仅将抽象的俄罗斯文化具体化和形象化，更重要的是学生通过俄罗斯小卖场、俄罗斯文化长廊、俄罗斯商品展示广场、俄罗斯风情下木屋练习商品交易的各种术语，谈判用餐的各种术语成为俄语练习室，大大加强了学生学习的热情同时提高学生的实际练习能力。俄语专业具有多家产学研单位，每年暑假学生会在秦皇岛、山东威海进行实习，因为这些海滨城市在暑假接待很多俄罗斯游客需要大量的俄语翻译，学生大一开始就应用自己所学的语言，有力的增强了学生学习俄语热情，而大二的学生主要通过学院的翻译室承接各科类企业公司的俄语翻译任务，在学与用的结合中，学生的俄语水平得到真正的提高。突出表现在中国吴桥杂技艺术节，20多名名俄语翻译包括演员、贵宾、评为等具有我院俄语专业的学生担任；上海世博会、2008年的奥运会我院俄语专业派出多名志愿者，为社会做出了应有的贡献。

骄人的就业成绩，令人欣慰学生感恩之情

俄语学生毕业后主要从事俄语贸易工作，分布在新疆、东北三省、内蒙古、河北、北京等地，学生实习工作自2000元左右，过实习期根据提成，有的学生做一个单子能赚上几万元不等。目前俄语学生全部就业，在2012届毕业生班里毕业手续时，还有多家用人单位来院招聘，由于09级学生全部就业，因此录用来没有毕业的10级俄语专业毕业生。其次学生出国就业和出国留学，我院与乌克兰哈尔科夫国立大学签订了合作办学的协议，因此学生毕业后可以直接到哈大读本科和硕士。学生为了恩谢学校的培养，在毕业前都会整理好自己的宿舍，打扫好自己的教室，给学弟学妹留下自己就业实习的故事和经验教训，并给母校留下自己痕迹赠与学院图书馆俄语专业的相关书籍等。

综上所述，俄语专业是我院发展成熟的优势专业，是就业前景非常广阔的专业，敬请学生关注与了解，走进俄语、走进欧亚语言学院！

二、俄语专业名师风采

俄语精读、商务俄语任课教师吕曼忆

吕曼忆老师（左二）

【职称】：翻译

【教师简介】：

1992年7月毕业于河北大学外文系俄语专业

社会职务单位：河北省翻译协会

河北省农业企业家协会

【工作经历】：

1992年河北大学外文系俄语专业毕业后，分配到石家庄市某大型企业任俄语翻译.曾多次率政府、商贸、学术、旅游及技术合作团体前往独联体的多个国家进行考察、业务谈判和经济合作。在国内经常接待来访外宾，具有丰富的外事经验及灵活的谈判技巧。擅长协调合作双方的关系,合理化解分歧, 促使业务顺利进展。

翻译领域广泛，曾给河北省及外省市多家政府机关、企业工厂、公司团体及个人翻译了大量农业、科学技术、工程建设、商贸流通、机械制造、化学化工、医学制药、法律条规及各种公证文件等方面的资料. 兢兢业业, 责任心极强. 能高质、高量地完成翻译重任, 得到大家的好评。口译流畅, 笔译娴熟. 辅导过大批外派业务人员及学生，使他们快速掌握俄语的学习技巧。

【教学方法】：

毕业后一直从事翻译工作，积累了丰富的实践经验，加上对教育事业、对学生们深深的爱，在教学工作中坚持抓基础、重实践、求创新，根据学生的实际情况，时刻采用不同的授课方式，充分调动学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，注重理论与实践的结合，在教学中实施“车间式实境课堂”教学法，提高学生的实践操作能力，为将来就业打下坚实的基础。依据我校学生实际情况，整理编写了《实用商务俄语》，使学生快速掌握翻译理论与实际工作的方法与技巧。所教授的商务俄语课程2010年被评委河北省精品课。

曾经在省外贸工作，多次赴俄罗斯独联体担任翻译工作，具有丰富的翻译工作经验。教学方法灵活多样，实践操作特点突出，是“车间式实践课堂”的实践教师，曾编写《商贸俄语教程上》和《商贸俄语教程上》，目前已经投入使用三年。该老师曾被评为“标兵教师”，担任俄语专业带头人，现被聘为院长助理。

【著作、翻译作品】

1． 在河北省外国专家局每年邀请俄罗斯、亚美尼亚农业专家来河北省指导培训河北农民种植栽培果树及草莓的工作中，承担翻译任务；

2． 为河北省培养了大批农业技术人员；

3． 参与了多家企业引进和出口技术、设备及信息的翻译工作；

4． 翻译了大量的农业、科技、机械、化工、食品、医药等领域的资料，

5． 曾经承担13名学生的毕业论文辅导

6、参与省级精品课程《俄语精读》的申报，2007年——2008年；

7、主持编写商务俄语课程自编讲义，在校内试用。

8、在《商务俄语专业词汇量的积累及在商贸往来中所起的作用》科研立项中担任顾问；

9、参与了河北外国语学院教育教学研究重要课题《浅谈俄罗斯市场经济

10.发表校级论文

《 调整 补充 加大实践力度》《商贸俄语》教学点滴

《实践中的翻译技巧及注意事项》

《与时俱进 开拓创新》

《明确的目标 准确的定位》

《执着 奉献 进取》

《抓基础、重实践、求创新》

俄语外教---安娜

安娜，俄语外教，国籍乌克兰，2010年来我院授课，全俄语授课，是“语言自然学习法”的实践者，课堂上实践“使用式教学法”和“应用式学习法”培养学生自主学习的能力。

安娜是一名特别出色的外籍教师，她有独特的授课技巧。认真备课、对学生高度负责的教学精神，感染者每一个她的学生，她就像学生生活中的好朋友，在学习上无微不至地关怀。上她的课学生一点也不感觉到压力。总是觉得时间过的很快。课堂氛围非常轻松活泼。因此学习起来效率非常的高。因为安娜老师不会说英语、中文，所以在课堂教学中用俄语跟学生对话，不知不觉中提高了学生的口语水平。举一反三、扩充知识多、有耐心、鼓励式教学、照顾每一名同学，尤其是口语弱的同学、用实例讲课、关心学生的学习进程，学生喜欢安娜这样的老师。

俄语外籍教师-----达尼娅贯彻语言自然学习法和使用式教学法

达尼亚，本科，毕业于圣彼得堡财经大学，旅游与酒店管理专业。05年至今曾在圣彼得堡从事餐饮管理工作，09年至今来我河北外国语学院（原石家庄外语翻译职业学院）任教，经验丰富，教学方法灵活，幽默风趣的讲解深受学生的好评，具有亲和力，能用双语进行课堂教学，积极贯彻实践语言自然学习法课堂，让学生在四个月学会脱口说外语的奇迹。曾多次被评为“最受欢迎外籍教师”，“优秀外籍教师称号”，参与河北外国语学院（原石家庄外语翻译职业学院）的俄语翻译，与专业带头人吕曼忆老师共同参与学院俄语专业讲师团，对学生的俄语口语及听说能力进行综合指导。

三、俄语专业主干课程

俄语本科专业主干课程：

核心课程: 基础俄语、泛读、翻译、俄语教育学。
2. 必修课程: 听力、阅读与写作、语法。

四、学生社会实习实践活动

欧亚语言学院庄东东、张云秀担任俄罗斯芭蕾剧天鹅湖来华演出随行翻译

欧亚语言学院10俄语班学生庄东东、张云秀担任俄罗斯芭蕾剧天鹅湖来华演出随行翻译，俄罗斯莫斯科俄罗斯芭蕾国家剧院《天鹅湖》(Russian State Ballet)系 俄罗斯国家文化部直属领导的国家级艺术团体，是"俄罗斯芭蕾"商标的唯一合法持有团体。具有该国一类演出资质，曾出访世界80多个国家和地区，具有国际一流的演出品质及荣誉。该团保留了芭蕾舞历史的重要传统，体现了高度的表现艺术和芭蕾舞技巧，舞蹈团一贯致力于复兴优秀的俄罗斯芭蕾剧目，将观众带入极富个性色彩的俄罗斯芭蕾舞蹈家的创作世界。这两名学生出色的口语受到了中外友人的一致好评。

欧亚语言学院俄语专业学生赴衡水马拉松比赛担任志愿者

欧亚语言学院数名学生荣获吴桥杂技节荣誉证书

欧亚语系数名学生参加了第十三届中国国际吴桥杂技节，他们分别是来自我系2个语种24名学生：09德语1班程甜甜、赵倩，09德语2班金宝儿、李睿阳，09俄语1班张丹、杨爽、王健、梁利霞、刘欢、赵娜、曲晓禹、帅海芬09俄语2班王斐、韩银雪、魏亚敏、王雪、刘思莹、滑彩霞、李洋10俄语班张瑜、刘靖靖、柴建敏、董予辰、庄冬冬在吴桥杂技节中积极参与翻译接待工作，尽职尽责，热情服务，表现出色，受到杂技节执委会的好评。由中华人民共和国文化部河北省人民政府给上述学生颁发了荣誉证书。

欧亚语言学院学生在中国第十三届吴桥杂技节中担任翻译照片集锦

一、就业方向

德法语言学院德语专业毕业生每年都能保持100%高质量就业，毕业生遍及世界各地，从事外事、经贸、旅游、文化、新闻出版、教育和科研等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作的法语高素质专业创新人才。

在中外合作的国际项目中，历届毕业生都能展示自己专业功底，为祖国、为社会贡献出应有力量。

随着中德经济的多元化发展，德语展业的就业形势可观，而且工资水平相对来说较高，因此应用德语专业大有可为。

二、就业成绩

用人单位给予我院德语专业毕业生“用得上，留得住，肯吃苦，有干劲”。目前他们有的自我创业，有的已经升为管理层，有的担任德语翻译，有的从事德语外贸员，有的出国留学，在各行各业中担任职务，发挥着自己的能力。

三、校内外实习实训以及产学研建设

德语专业学生多次在大型社会实践活动中担任志愿者和翻译人员。

北京奥运会上，德语专业的同学们积极参与其中，进行随行翻译。

中国国际吴桥杂技艺术节上德语翻译志愿者，担当起社会责任。

西柏坡纪念馆，德语专业的同学们参与其中各项活动，积极努力。

衡水湖国际马拉松比赛上，德语翻译志愿者展现出德法语言学院的能力。

德法语言学院签订了多项实习共建协议，为同学们提供实习实践的机会。

通过参加社会上大型活动，担任德语翻译，同学们的专业水平、综合能力得到用人单位的赞誉。

我们的毕业生在各自的单位做着突出的贡献，为国家和企业创造大量外汇收入，为中外交流做出应用的贡献。

四、专业介绍

学院德语专业本科于2013年开始招生，目前是学院的优势专业之一，为国家及我省培养德语专门人才。

本专业积极打造雄厚的师资队伍，完备的教学条件，最近随着中德关系的进一步发展，特别是在2008年北京奥运会和2010年上海世博会的积极影响下，社会对高级专业德语人才需求有了空前增长，本专业也将继续发挥自己的专业优势，为国家培养更多的德语人才。

在教学中，体现“做中学，做中教”的教学理念，给学生创造条件，利用“语言自然学习法”、“车间式实境课堂”、“使用式教学法”、“应用式学习法”，让学生学习的理论知识与实践充分的结合。课堂大量运用多媒体、红外语音室等先进的教学手段，使之更具感染力和实效性。在专业课程设置、教学内容体系构建以及教材选用过程中，强化基础知识教学，拓宽学生知识面，增强学生运用知识解决实际问题的能力，提高学生的专业素质及综合素质。

五、培养目标

本专业培养具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质复合型、专业创新人才。不断提高教育教学质量，提升管理水平，突出专业特色，培养复合型、应用型 “外语+专业”的高素质人才。注重学生的实践能力、创新能力和开拓能力的培养。将本专业打造成全院的品牌专业。

六、师资队伍建设

赵昆，现为德法语言学院教学院长，多次参与的国家级、省级、校级的课题研究，并且在口语、听说品牌的教学中有自己独特的方法，深受同学们喜爱和尊敬，在产学研的建设中，为德法语言学院的实习、就业等开辟了更广阔的空间和平台。

杜洪涛，教授，毕业于北京外国语大学，是新中国培养的最早的一批针对对外交流的德语翻译人才。

曾在国家国防科技委员会十院廿九研究所情报处工作，现任德法语言学院德语教师；

多年来，杜老师多次出国工作和学习，参与了广泛的德语翻译工作，培养了一批德语专业人员，尤其是在机械、科技和商务翻译领域方面，是石家庄乃至河北省翻译界的权威。

在德语教学方面积极进行改革和创新，针对高校同学们的特点以及当前就业现状，积极地开展车间式实景课堂，让同学们把所学的商贸德语知识和技能在第一时间就到实践中去应用和检验，让学生出校门之前面对实际工作中的问题，积累一定的工作经验，使同学们能够毕业就上岗。

王楠，讲师，毕业于德国Friedrich-Schiller-Universität大学，多年的海外工作经历，为德语的授课奠定了坚实的基础，深受同学们的喜爱。

德语外教，sonja,工作认真，对同学们积极负责，将德国文化不断的讲给同学们，采用积极有效的方式，针对不同的对象，进行授课

七、教育教学成绩

德法语言学院德语专业多年来在各级领导的信任和支持下取得了一些成绩“教学工作标兵学院”、“就业工作标兵学院”、“综合工作标兵学院”等荣誉称号，在连续6年的德语专业四级的考试中成绩优秀。

德语语言情景实训室的设立，为同学们开辟了学习德语的空间。

德语专业四级的通过率，逐年提升，为同学们的就业增加了砝码。

德语专业的同学们参加国家级、省级、校级的各项活动中，取得了优异的成绩。

德法语言学院全体教师将不遗余力的为同学们着想，让其在学习、能力、品德的铸造中更加优秀。

一、就业方向及就业前景

德法语言学院法语专业毕业生每年都能保持100%高质量就业。毕业生遍及世界各地，从事外事、经贸、旅游、文化、新闻出版、教育和科研等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作的法语高素质专业创新人才。在中外合作的国际项目中，每届毕业生都能展示自己法语专业功底，为祖国、为社会贡献出应有力量。

出国就业国家有阿尔及利亚、刚果（金）、刚果(布)、多哥、乍得、科特迪瓦、几内亚、摩洛哥、马达加斯加、科摩罗、尼日尔、喀麦隆、布基纳法索、尼日利亚、毛里塔尼亚、赞比亚、加 蓬、塞内加尔、肯尼亚、马 里、布隆迪、几内亚比绍、苏 丹、坦桑尼亚、赤道几内亚等30几个，月薪最高达30万人民币，成为家族的荣耀。

主要就业单位：华为技术有限公司、中国天然气管道信息总公司、中国建筑有限公司海外事业部、中国通信建设有限公司海外部、中国联通河北省分公司、上海宝钢集团苏州冶金机械厂(国）、中国石油运输公司、河北省卫生厅援外医疗队、中国水利水电第九工程局、福建晋江三力机车有限公司、中铁十九局、浙江省交通工程建设集团第三交通工程有限公司、安徽建工集团、湖北电力一公司、北京四建、中国第二建筑安装公司、山东泰安建筑工程集团有限公司、中国水电五局海外事业部、中国国际旅行社总社(国）、中国化学工程十三建化有限公司

还有很多毕业生出国深造，他们在法国巴黎十三大、法国里昂大学、法国亚眠大学、法国克莱蒙大学、法国尼斯大学等地，继续学习法语。

（一）、世界500强工作的毕业生代表

05级龙刚就业于中石油驻刚果布，担任法语项目经理，月薪2万

07法语2班黄海平就业于中国石油运输公司

08法语3班潘昊友就业于中石油天然气管道公司担任法语翻译

08法语3班郑海鸥就业于中石油天然气管道公司驻安哥拉担任法语翻译

09法语2班郗爽就业于中铁十四局尼日尔海外事业部担任法语翻译

09法语3班朱平就业于中国建筑有限公司阿尔及利亚海外事业部担任法语翻译

10级法语专业韩向璐，目前工作在中铁七局海外事业部，年薪16万，在应届毕业生中工资待遇高，其专业领域的学习受到用人单位的好评

（二）、中国500强工作的毕业生代表

08法语2班石林工作在中国通信建设第二工程有限公司驻尼日利亚海外事业部，担任法语翻译

09法语2班严云晶工作在中国地质工程集团公司驻几内亚海外事业部从事翻译工作

09法语2班单世娇工作在阿尔及利亚，担任翻译

09法语3班尹婷就业于陕西铁道工程勘察有限公司驻赤道几内亚担任翻译工作