宜良二中2016年期末考全县排名

导读：　宜良二中2016年期末考全县排名(共5篇)...

宜良二中2016年期末考全县排名(一)
赫章二中2016年高考喜报(1)上线榜

赫章二中2016年高考喜报（1）

上线榜

在县委、县政府和县教育局的正确领导下、在学校全体教职工特别是2016届师生的共同努力下，我校今年高考再创佳绩，实现了低进高出，上线人数取得重大突破。全校有881人参考（应届生716人），参考人数排全县第4 位。

郭昌辽同学以642分勇夺全县理科第一名，杨娇同学以633分勇夺全县文科第一名。

一本上线132人，在去年创学校历史新高80人基础上增加52人，取得重大突破；文理科二本以上上线（不含体艺类）542人。

不含体艺类，本科上线率达61.52，位列全县第一；应届生本科上线率达62.01%，位列全县第一。

600分以上（7人） 理科 郭昌辽 杨应龙 徐金群

文科 杨娇 盛冬 罗芳 苏杭

一本上线（132人）

理科（ 100人）

郭昌辽 杨应龙 徐金群 李锟 胡蝶 席宽银 徐涛 殷舒敏 陈大梦 彭俊 聂天佐 张翼江 张涵 胡换 胡权 谢汉银 王璟霖 赵泽志 汤程 徐炳 陈璐 熊玉洁 王俊 刘瑜 陈毓美 周嵘 陈光绪 孙元俐 张涛 龙鸿 周成相 文海兵 邓雄 罗斌 吉健 陈登婷 徐文 刘佳琪 殷浩 何欢 谢乐 蔡雪 周蝶 赵露 陈婵娟 邹江美 张奎 况微 江跃 王耀 饶艳 李阳 杨旭 李行 高情艳 刘飞琴 彭剑 周肖 蒋虎 何继永 文书 彭天维 李忠群 朱芸 王太山 李垚 刘国云 雷衍永 罗晨 蔡茂陆苇 舒应 王静 周红 谭启瑜 刘静 孟春全 孙大琴 燕春艳 张婧 王嫣然 曹胜 冯公贵 郭灏 张涛 夏点雅 饶航 刘成 陶琴 武杰 张显 孙鈃 刘玄 兰燕 刘一笑 龙瑶 陈明聪 田黎明 杨磊 余虎

文科（32人）

杨娇 盛冬 罗芳 苏杭 徐梅 黄启粉 邱君桓 陶东菊 王凯 盛克翟钦 陶宗平 王薇 曾甜 皮洁 吴赞 李悦 雷分菊 苏用林 唐骄 徐典 叶丽萍 李端 王健 周婷 李志银 刘燕 张春 饶梅 张婷 毛廷 陇洵

二本上线（410人）

理科（262人）

黄玉芬 王晓 陶俊杰 郭康宁 陈敦银 吴道荣 邓琴 姚勰 管毓海 罗国荣 范肖 陈卫华 毛帅 周淳 唐厅 陈四玉 徐鑫 文站 陈琴

赵梦祥 陆静华 姚亮 龙忠发 罗鹏 徐海 刘国杰 宋霞 金晶 安明 王永龙 赵兴冲 郭超 尹艳 刘蔓 陈帅 任福臻 王玉 黄润秋 李富贵丁仕亮 邹仙 朱遵富 饶兴年 赵庆勇 胡庆维 岳胜 李乾扬 刘源

李海 向梦 邓余盛 伍颖 付芬 王茂 侯熊 张光力 陈昌雨 张朝秀 李迪 陈胜 徐海峰 邓留先 施娇 蔡娜 甘绪 施行 高旭 刘梅 成红梅 吕剑秋 鲁港 赵庆举 陈文胜 朱珍龙 陈仕涛 刘会 常胜 王思发罗弟杰 胡诚祥 徐瑶 赵红 曾依健 路辽 雷丽 周盼 蒋昆 陈丹

周二美 马永艳 王剑 陆章奎 周训帮 武滔 韩立端 袁玲 许琪 李艳张伟 张东 马玉兵 龙圆圆 肖庆 吴琼 肖梅 叶金龙 周玉 吴俊 林波 张旭 朱嘉稳 韩廷 吉雪 蔡校 曹雄 王冉 成林 施鹏 刘江 邓望 孙亚红 阳剑 黄宇 林炳丞 姜春敏 何荷 罗丽 陆海军 吕建跃张开永 刘洪章 李雯茜 周丰 林波 陈宇 邓闷成 陈浪 曾永卫 杨权夏 高应 赵付松 沈凤 管迪 袁荣信 姚会 刘春 韩立慰 殷英

周涛 赵聪 胡瑞 蒋维先 郭清奎 周茂 赵昱西 吉学发 谢菊 周遵叙 施春 甘坤 尹朝鹏 蔡兴 万欢 付晶 李亚东 欧运 杜慧 周虹 肖薇 李玲 卢婧 徐庆 周珍胜 徐良义 肖丽萍 许涛 饶庆 黄超

张富贵 赵伟 吉学伍 谢茜 叶健 陶家旭 陈怨 徐浪 郑梦 唐建东孙嫚 张瑞娇 周迅府 殷开艳 王圣 赵新未 王安平 王健 周礼梅 常豪 王巧巧 朱超 颜蒙 沈圆 蔡嘉鑫 聂凤 李虎 杨树 任永旭 邓方念 陈海伦 徐伟 黄琴 燕超 宋凯 刘相 张琦 文凯 路平 顾尚轩 王建 郑浪 朱菊 韩晓 彭春艳 姚红 陈维 毛进 梁辉琴 魏锦栩 朱永驰 郭彦辰 关世琴 李烜 石峻熊 李婷 毛昌盛 陈鹏 周丽梅 邓浪 周春 罗祥万 何龙龙 祖梅 陈玉莲 苏春静 闵鑫 李艳琴 彭荣飞 王银聪 刘朝云 郭鹏 王涛 罗春 陈明光 王连江 韩霜 邓蓉 许思文 王磊 张鑫 邓芳 马贵 郭运成

文科（148人）

杨群 周曾飞 蒋丽雯 朱佳 晏雪 罗诚 蒋迪 朱航 岳杰 彭玫瑰 周艳 何高源 岳艳 王卓 杜娟 郭蕾 刘富 高伍香 汪习玲 姜磊 杨叙 袁连鹏 邓成刚 刘潘婷 孙大兵 邹璐黎 李梅 钟蔓 梁琳巧 邓狄 张艳红 施远 江虎 张家富 林红梅 郭昌志 孙婷 熊培云 邓芳琴 李超 汤天云 李玉莲 刘艳 胡月 沈长龙 陈静 翟恕

张玉婕 武孔孟 周杨 余浪 席顺鑫 刘宗旺 朱雪艳 罗成 胡锐雷娜 殷蕊 毕镒汀 罗喜 周梦伟 苏怀鲜 李陇 姜毅 李春艳 朱曦 尹崇卫 易杰 刘敏 顾翔 黄迷迷 黄睿 陈春 张琴 周迪 陶丽 况田 吴玲 徐茂琴 罗世英 余正树 余菊 舒玉 刘昌美 黄春 陈梅 付华金 刘栓 熊小芳 文梦琳 郭梅 许云 周礼红 姚丽 刘艳 李美 常伟 罗梦苇 马梦微 黄娟 武熙 沙青青 刘强 张亚平 林钒 赵为 张玉梅 张婷

蒋国美 刘娟 王萌 魏练 王莲 古家庆 黄佑云 董中艳 杜双永 思蕾 孙倩 罗钰 殷开明 顾琼 张丽 张荣 刘群 王杰 陈梅 毛跃 朱天淼 鲁赚 熊昌会 黄胜 周琎 刘松 邓星 唐菊 李章兴 黄军 安香 胡鑫 刘稀 张婷 潘艺磊 曹欢 余洁 魏丹 高智龙 刘显

宜良二中2016年期末考全县排名(二)
271课堂教学模式在宜良二中实施的情况

【摘 要】271教学模式的提出和应用旨在依据素质教育的发展和先进的教育理念，结合学生课堂学习内容与学生的实际情况，通过科学的教学模式，促进学生学习方式的转变和教师教学方式的转变，提高课堂教学效率。

【关键词】271教学模式 高中教学 高效课堂

学校概况

宜良县第二中学创建于1957年，学校占地57亩。现有20个初中班，20个高中班，拥有学生2300余人，教职工150余人，是云南省二级完全中学。教育教学质量逐年提高。初中段合格率、优秀率、升学率连续18年一直保持全县领先地位，每年都有大量考生进入昆一中、昆三中等省级重点高中。高考升学率逐年稳步上升。升学率上升幅度居全县第一。

因为昆明市第一中学和昆明市第三中学每年在宜良招录取中考优质生源，从而导致宜良二中初中培养的优秀学生大量进入昆一中等学校，对宜良二中的高中形成了一个巨大的挑战。云南省进入新课程改革以后，宜良二中大胆尝试、引进昌乐二中271高效课堂模式，力求发挥学生主体作用，充分利用生生交流互动，达到课堂教学的高效。

我作为云南师范大学在读教育硕士以及昆明市物理名师工作室的成员，随工作室开始对宜良二中271高效课堂模式的进行课题研究。

一、271教学模式的概念

271教学模式是针对传统课堂教学的弊端，从培养学生综合素质出发，总结出的以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”、“高性能”为特点的新的教学模式，该模式促进了教学方式的巨大转变。变备教材、备教法为备学生、备学法，围绕给师生减负；从培养学生的学习能力出发，优化课堂结构流程。形成预习、互动、测评三大模块的一种高效教学模式。这种模式把“课上”和“课下”有机地衔接起来，形成了一个相对完整的“271学习态”。 ㈠271教学模式的“概念的内涵体现在三个方面

⒈学习内容271

20%的知识――自学能会

70%的知识――合作学会

10%的知识――老师教会

⒉学生组成271

20%学生――特优生

70%学生――优秀生

10%学生――待优生

⒊271课堂模式的时间分配271

20%（约10分钟）――教师指导、点拨、答疑

70%（约30分钟）――学生自学、讨论、展示

10%（约5分钟）――学生自结、巩固、检测

二、271课堂教学模式的结构

㈠实现条件

⒈271课堂教学模式的核心是课堂教学

分为预习、互动、测评三大模块。目标性、针对性、高效性是其最大的特点，充分体现了“我的课堂我做主”的理念。

⒉271教学模式追求“动态”转化：即课堂上要求教师要充分“利用”优秀学生资源，又要给优秀学生提供“自助餐”，保证他们学的更好；通过小组互相讨论，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化为特优生，以此扩大特优生的比例，而把原本10%的待优生向着70%的群体推进。

⒊271教学模式从学生的差异出发，最终回到尽可能“消灭”差异上，“271学习态”体现出来的不仅是对“人”的尊重，也很好地解决了“主体”和“主导”的辩证关系，诠释了“学习即生活”，“学习是学生自己的事”，教会学生合理巧妙、科学实用地“计划”时间和“安排”生活。

㈡理论依据

271教学模式的理论依据是自学辅导式的教学模式，是在教师的指导下自己独立进行学习的模式。这种教学模式能够培养学生的独立思考能力，在教学实践中也有很多教师在运用它。271教学模式从人本主义出发，注意发挥学生的主体性，以培养学生的学习能力为目标。这种教学模式基于先让学生独立学习，然后根据学生的具体情况教师进行指导。它承认学生在学习过程中试错的价值，培养学生独立思考和学会学习的能力。

㈢教学目标

⒈教师角色的改变：“师长”变“学长”，把学生推到前台，自己退到后台，让学生自己跑。

⒉学生角色的改变：学生成为学习的主人，开放、自主、安全的课堂，让学生的主动发展成为现实，摆脱了被动接受的局面。

⒊教室功能的改变：“教室”变“学室”，“讲堂”变成学生自由发展的“天堂”，教室成为知识的超市。

㈢操作程序

⒈预习自学，自主探究

⒉完成学案，训练应用

⒊分组合作，讨论解疑

⒋展示点评，总结升华

⒌清理过关，当堂检测

㈤教学评价

⒈271教学模式实施有效的评价方式

根据多元智能理论，评价应当通过多重渠道，采取多种形式，在不同的实际生活和学习环境下进行；教师应多方面观察、记录、分析和了解每个学生的优点和弱点，并以此为依据设计和采用适合学生特点的方式。

⒉在评价功能上，侧重甄别和选拔转向侧重发展和反思。

新课程的评价理念应在承认学生之间存在智力和才能的差异的基础上，进行鉴定和分析，从而判断出评价对象所存在的问题和不足，发掘适合评价对象的教育方法，促进他们的发展和表现，帮助学生发展成就感和自信心。

三、271教学模式的优点

⒈宜良二中自主高效课堂模式跟新课程理念相吻合，以学定教。变学生被动学习为主动学习，我们的师长角色转化为学长角色，由原来的“教”，变成现在的“启”和“帮” ⒉该课堂模式要求老师有较深厚的教学功底，老师要有足够的掌控能力，在整个导学过程中老师的任务会更重。

⒊该课堂模式对基础好、性格较外向的学生较好。但是，怎样关注差生，值得去研究。

四、分析宜良二中271教学模式及建议

⒈结合本校实际，271自主高效课堂要有宜良二中特色，教学目标决定教学内容，不能搞一刀切，但是可以切一刀。知识本位是最重要的，不能因为有了271教学模式，就生搬硬套271教学模式。

⒉教师的作用一定不能忽略的，老师的总结和提升是课堂的灵魂、是关键。

⒊建议适时使用粉笔。因为大屏幕太快，有些学生反应不过来。传统黑板必须与多媒体

宜良二中2016年期末考全县排名(三)
宜良二中2012理

宜良二中2012-2013学年上学期期中考试

高二年级化学学科试卷（理）

命题：张从杰 审题：任丽珍

试卷满分：100分 考试时间：90分钟 试卷共4页

第Ⅰ卷（选择题 共45分）

一 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分共45分）

1. 用一种试剂就能鉴别己烯、苯、苯酚、乙醇四种物质。该试剂可以是下列中的 A．银氨溶液 B．溴水 C．氯化铁溶液 D．酸性高锰酸钾溶液

2. 下列除杂方法正确的是

A. 乙醇中混有乙酸，加入氢氧化钠后，分液

B. 乙烷气体中混有乙烯，通入氢气，使乙烯发生加成反应 C．苯中混有甲苯，加入溴水，分液

D．乙醇中混有少量水，加入新制的CaO，蒸馏 3．下列说法中正确的是

互为同系物

B．2-丁烯具有顺反异构现象 C.

16

O2和18O2是同素异形体

D. 分子组成相差若干个CH2原子团的有机物一定是同系物

4．右图是某分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是氧原子。该分子的结构简式是 A．C2H5OH

B．CH3CHO C．CH3COOH D．C6H5OH

5．下列有机物的命名正确的是

A．1，2-二氯丁烷 B．2，2-二甲基-5-己醇 C．2-乙基戊烷 D．3，4-二甲基戊烷

6.某有机物的相对分子质量为74，红外光普图如下，其结构可确定为

A. CH3CH2CH2CH3 B. CH3CH2CH2OCH2CH2CH3 C. CH3CH2OCH2CH3 D. (CH3)2CH2OCH2(CH3)2 7.把质量为mg的铜丝灼烧变黑，立即放入下列物质中，能使铜丝变红而且质量仍为mg的是 A． NaOH溶液 B．CH3COOH C． CH3CH2OH D．稀HNO3 8.下列离子方程式不正确的是 ．．．

A．苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳：

2

2C6H5O＋CO2＋H2O → 2C6H5OH＋CO3

－

B．醋酸溶液与新制氢氧化铜反应：

2CH3COOH＋Cu(OH)2 → Cu＋2CH3COO＋2H2O

－2

C．乙酸与碳酸钠溶液反应：2 CH3COOH ＋CO3→ 2CH3COO＋CO2↑＋H2O D．乙醛溶液与足量的银氨溶液共热

CH3CHO+2[Ag(NH3)2]+2OH—→CH3COO+NH4+2Ag↓+3NH3+H2O

9. 乙醇分子和卤代烃RCH2CH2X中的化学键如右图： 关于二者在各自种不同反应中断裂键

的说明不正确的是：

A. 乙醇和金属钠反应时键①断裂

B．和浓硫酸共热140℃时键①或键②断裂；170℃时键②⑤断裂 C．卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和③ D．卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①和④

10. 某学生用2ml1mol/L的CuSO4溶液4ml0.5mol/L的NaOH溶液混合，然后加入0.5ml4% 的HCHO溶液，加热至沸腾，未见红色沉淀实验失败的主要原因 A．甲醛量太少 B．NaOH量少 C．硫酸铜量少 D．加热时间短 11. 绿原酸是咖啡的热水提取液成分之一，结构简式如图，关于绿原酸判断正确的是 （ ）

+

-2+

－【宜良二中2016年期末考全县排名】

△

-+

A．分子中所有的碳原子均可能在同一平面内

B．1mol绿原酸与足量NaOH溶液反应，最多消耗4mol NaOH

C．绿原酸水解产物均可以与FeCl3溶液发生显色反应 D．1 mol绿原酸与足量溴水反应，最多消耗2.5mol Br2

12．设NA为阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是

A. 28gC2H4所含共用电子对数目为4NA (C2H4的相对分子质量为28)

-1+

B. 1L0.1mol·L乙酸溶液中H数为0.1NA C. 1mol甲烷分子所含质子数为10NA D. 标准状况下，22.4L辛烷的分子数为NA

13．关于溴乙烷与NaOH的乙醇溶液反应的现象和产物检验，说法错误的是 A．实验中观察到有气体生成

－

B．往反应后的溶液中加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液检验是否有Br生成 C．生成的气体可直接通入到酸性高锰酸钾溶液中检验是否有乙烯生成 D．生成的气体可直接通入到溴水中检验是否有乙烯生成

14. 某气态烃1mol能和2mol HCl加成，其饱和产物又能和6mol Cl2完全取代, 则该烃 是

A．C3H4 B．C2H2 C．C4H6

D．C2H6

15．某有机物X含有C,H,O三种元素，现已知下列条件:①含碳的质量分数，②含氧的质量 分数，③蒸汽的体积(转换成标准状况的体积)，④X对氧气的相对密度，⑤X的质量， ⑥X的沸点，确定X的分子式所需要的最少条件是 A.①② B.①③⑥ C.①②③④⑥ D.①②④

第Ⅱ卷 （非选择题 共55分）

二．非选择题

16.（15分）I: 在某有机物A的分子中，具有酚羟基、醇羟基、羧基等官能团，其结构简

式如下图。

请同学们根据官能团

①A跟NaOH溶液反应的化学方程式是：

②A跟NaHCO3溶液反应的化学方程式是：

。 ③A在一定条件下跟Na反应的化学方程式是：

。 II: 肉桂醛是一种体内代谢物，其结构简式为

，试回答： (1)肉桂醛分子中含有的官能团是 和 。（填名称） (2)肉桂醛不能发生的反应是 （填序号）。

A.酯化反应 B.取代反应 C. 加成反应 D.氧化反应

17.(20分) I: 已知乙醇可以和氯化钙反应生成微溶于水的CaCl2·6C2H5OH。有关的有机试剂 的沸点如下：CH3COOC2H5 77.1℃；C2H5OH 78.3℃；C2H5OC2H5 34.5℃；CH3COOH 118℃。实验室合成乙酸乙酯粗产品的步骤如下：在蒸馏烧瓶内将过量的乙醇与少量浓硫酸混合，然后经分液漏斗边滴加醋酸边加热蒸馏，得到含有乙醇、乙醚和水的乙酸乙酯粗产品。 （1）反应加入浓硫酸的作用是：_____________________________。

（2）边滴加醋酸，边加热蒸馏的目的是：_________________________________。 将粗产品再经下列步骤精制。

（3）为除去其中的醋酸，可向产品中加入（填字母）（ ） （A）无水乙醇； （B）无水醋酸钠； （C）碳酸钠

（4）再向其中加入饱和氯化钙溶液，振荡、分离，其目的是：_______________。 （5）然后再向其中加入无水硫酸钠，振荡，其目的是：_________________。 II: A～C是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图。 （1）请从①～⑧中选出必须使用温度计的实验，把编号填入最适宜的装置图A～D的空格. ①酒清和浓硫酸混合加热制乙烯 ②电石跟水反应制乙炔 ③苯和硝酸的取代反应 ④苯和溴的取代反应

⑤石油的分馏实验 ⑥浓盐酸和二氧化锰混合加热制氯气

（2）酒清和浓硫酸混合加热制乙烯，常因温度控制不当发生副反应，生成乙醚、SO2、 CO2 等，请写出下列反应方程式：

实验室制乙烯 :_________________________________。 副反应生成乙醚 :_________________________________。

（3) 装置C中长导管的作用是_________________________________。

18.（20分） 乙酸苯甲酯可用作茉莉、白兰、月下香等香精的调合香料。它可以用甲苯和 乙醇为原料进行人工合成。合成路线如下：

（1）C的结构简式为__________________________。【宜良二中2016年期末考全县排名】

（2）请任意写出C的3种同分异构体：_______________，_______________， _______________。

（3）反应②、③的反应类型为_______________，_______________。 （4）写出反应①的化学方程式_______________________________。 写出反应的化学方程式_______________________________。

（5）为了提高乙酸苯甲酯的产率应采取的措施是（写一项） 。

宜良二中2016年期末考全县排名(四)
宜良二中2013下学期七年级期中考试试卷

宜良二中2013下学期七年级期中考试试卷

生物 （闭卷）

命题人：王敏 满分：100 时间：90分钟

一、选择题（40题，每题1.5分，共60分）

1.人和类人猿的共同祖先是( )

A．长臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．黑猩猩

2．下列选项中不属于现代类人猿与人类根本区别的是( )

A．直立行走 B．生活环境 C．脑发育的程度 D．制造并使用工具

3．下列哪项意味着生命的开始（ ）

A、卵细胞 B、胚胎 C、胚泡 D、受精卵

4.能产生生殖细胞，分泌性激素的是：

A.卵巢和睾丸 B.输卵管 C.输精管和卵巢 D.睾丸

5．含碘丰富的食物可以预防( )

A．贫血 B．佝偻病 C．地方性甲状腺肿 D．夜盲症

6．牛奶中含有的钙能促进骨骼的生长发育，但是同时需要补充帮助钙吸收的( )。

A．维生素A B．维生素D C．蛋白质 D．糖类

7．人体最大的消化腺是( )

A．胰腺 B．唾液腺 C．肝脏 D．肠腺

8．人体消化系统的组成是( )

A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B．消化道和消化腺

C．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 D．大消化腺和小消化腺

9．下列表述与小肠的消化吸收有关系的一项是( )

A．内表面有环形皱襞和绒毛 B．绒毛下层有丰富的毛细血管

C．有肠腺 D．以上三项都对

10.含消化酶种类最多的消化器官是( )

A．口腔 B．胃 C．小肠 D．肝脏

11.用淀粉做的药丸“胶囊”，被病人吞咽进入消化道后，首先被消化的场所是( )

A．大肠 B．胃 C．食道 D．小肠

12.取甲、乙两支洁净的试管，各注入1毫升花生油，分别滴加5滴新鲜的胆汁和清 水并摇匀。置于370的温水中30秒后，两支试管内花生油发生变化及原因分析正确的 是( )

A．甲试管中油不见了，因为变成了脂肪微粒

B．甲试管中油不见了，因为变成了甘油、脂肪酸

C．乙试管中油不见了，因为变成了脂肪微粒

D．乙试管中油不见丁，因为变成了甘油、脂肪酸

13.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是( )

A．口腔、胃、小肠 B．口腔、小肠、小肠

C．口腔、小肠、胃 D．口腔、小肠、大肠

14.肝炎患者厌食油腻的食物，是因为( )

A．胃液分泌过少 B．唾液分泌过少

C．胰液分泌过少 D．胆汁分泌过少

15.吃馒头时越嚼越甜，是因为( )

A．淀粉本身有甜味 B．淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖

C．唾液变成了葡萄糖 D．唾液变成了麦芽糖

16.胰岛素是一种蛋白质，使用胰岛素治疗糖尿病时，只能肌肉注射而不能口服，原 I是( )

A．胰岛素会被消化液消化 B．口服会刺激消化道

C．消化道不能吸收胰岛素 D．注射使人体吸收快

17.淀粉在消化道内最终被消化成( )

A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．氨基酸 D．甘油

18. .不含消化酶的是：

A.肠液 B.胰液 C.胃液 D.胆汁

19.使用一次性筷子不仅存在极大的资源浪费，更可怕的是有些不法生产商加工时用 硫磺熏蒸、双氧水漂白、乱堆乱放等，使一次性筷子更不卫生。因此，使用一次性筷子 来的危害有( )

A.浪费森林资源 B．损害消化功能 C．导致感染病菌 D．以上三项都是

20.中国居民“平衡膳食宝塔”设计的主食和要求摄人量最少的食物分别是( )

A．糖类、脂肪 B．蛋白质、脂肪 C．纤维素、糖类 D．维生素、脂肪【宜良二中2016年期末考全县排名】

21.下列饮食习惯中，不科学的一项是( )

A．少吃油炸食品 B．多吃蔬菜和水果

C．每天早上喝一袋牛奶 D．多吃精制面粉和精制大米

22.小明同学为妈妈设计的一份午餐食谱如下：米饭、鱼、肉、豆腐。你认为还缺哪一类营养物质？( )

A．提供能量的谷类 B．补充维生素的蔬菜和水果

C．提供无机盐和蛋白质的奶类 D．提供脂肪的油脂类

23.既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是：

A.口腔 B喉C.咽 D.食道

24．血液的组成成分中，既含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质，又能够运

载血细胞的是( )

A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆

25．在低倍镜下观察人血的永久涂片，观察到的情况是( )

A．白细胞呈白色 B．红细胞没有细胞核

C．血小板的数量最少 D．以上都对

26．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，化验结果高于正常值的可能（ )

A．血红蛋白 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板

27．冬奥会前，国家短道速滑队来昆明集训，目的是使血液中的( )数量增多

A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．吞噬细胞

28．氧气在血液中的运输依赖于( )

A．血小板的功能 B．血浆的作用C．血红蛋白的特性 D．白细胞可以变形运动

29．右图为人的胃部血液循环示意图，若1、2、3为对应血管中的

e速度，则下列血液流速关系的表述正确的是( )

A．1 >2 =3 B．1=3 >2

C．2 >1>3 D． 1>3 >2

30．在打篮球大量出汗的情况下，血液中含量下降的主要成分是( )

A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆

31．人体红细胞或血红蛋白含量过少，会引起贫血，贫血时应该多吃的是( )

A．含糖量高的食物 B．含铁的无机盐和蛋白质丰富的食物

C．钙和鱼肝油 D．水果和蔬菜

32.用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动情况时，看到一条血管中红细胞成单行通过，该 ？为( )

A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．主动脉

33.护士给病人进行静脉注射时，常用压脉带扎紧上臂。这时会发现压脉带的远心端 ：积血膨大，开始突起，这种现象说明( )

A．静脉的分布都比较深 B．静脉内的血液是从远心端流向近心端

C．静脉管腔大，管壁弹性大 D．静脉血管内没有瓣膜

34.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )

A．心脏 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管

35.如果人体皮肤受伤流血，能加快凝血、促进止血缺少会患白血病的是( )

A．白细胞 B．血红蛋白 C．血小板 D．血浆

36.下列器官中，属于人体呼吸道的结构有( )

①口腔②鼻③咽④气管⑤支气管⑥肺

A.①④⑤⑥ B.②③④⑤ C.②③④ D.②③④⑤⑥

37．人患重感冒时，往往用嘴呼吸，早上醒来会觉得嗓子非常干，这说明鼻腔能 够( )

A．清洁空气 B．温暖空气 C．湿润空气 D．以上都是

38.关于吸烟的危害性，不正确的是( )

A．烟雾会抑制气管和支气管内表面黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出， 降低了呼吸道的净化能力

B．吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病 C．青少年吸烟，呼吸道黏膜易受损伤

D．烟雾有利于增强肺的功能

39. 各种营养物质在小肠等处被吸收后，最终送到( )

A．血液 B．消化道的上皮细胞 C．循环系统 D．组织细胞

40.血红蛋白的哪项特点决定红细胞能运输氧的功能是：

A.含碘，氧含量高的的地方容易与氧结合

B.含铁，氧含量低的地方容易与氧结合氧含量高的地方易与氧分离

C. 含铁，氧含量高的地方容易与氧结合氧含量低的地方易与氧分离

D.是一种白色的蛋白质。

（二）简答题

23.右图为人体消化系统示意图，请据图圃答：

(1)消化食物、吸收营养物质的主要场所是[

]

(2)蛋白质的消化是从[ ] 开始的，蛋白质

最终被消化为 一。

(3)淀粉的消化从口腔开始，由[ ] 分泌的 3

垂液淀粉酶将淀粉消化为____。

(4)人体内最大的消化腺是[ ]____，它分泌的

肖化液 不含消化酶，但它能促进____的消化。

24．李明同学做了如下实验：取标号为 A、B、C的三支11

试管，各加入2毫升稀淀粉糊。

(1)在三支试管内各滴5滴碘液，摇匀，可见试管 胰液

溶液呈 色。

(2)然后在A试管内加入2毫升胰液，B试管内加

入2毫升煮沸的唾液，C试管内加入2毫升唾液，然后将淀粉釉

这三支试管放入37℃- 40℃水浴锅中，5-10分钟后，三碘液

支试管内的变化分别是：

A试管内溶液的颜色变化是 ，这是因为

B试管内溶液的颜色变化是 ，这是因为

C试管内溶液的颜色变化是 ，这是因为

液

25.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，

并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，将每天摄人各类食物的

大致比例以直观的宝塔形式表示出来，便于群众理解和在日

常生活中实行。请分析作答：

(1)青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用图

中

标号 所示食物，因为这些食物中含丰富的 ，

人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。

(2)人体进行生命活动的主要供能物质来自于图中标号____所示食物。

(3)在购买包装的熟食食品时，应仔细阅读该食品的生产日期和 等。

(4)营养学家还指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比应为( )

A. 3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3 D.4:3:4

(5)中国居民应该少吃的一类食物位于“平衡膳食室塔”的最顶层，它们是( )

A．瓜果蔬菜类 B．谷物类 C．动物性食品 D．油脂类

(6)被称为“抗癌冠军”的食品红薯，位于中国居民“平衡膳食宝塔”的 层

41.右图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答：

(1)①和②模拟表示的呼吸系统的结构是 和

___________________________________.____一

(2)用手向下拉橡皮膜，表示当③处于 状态时

，

②被动 （填“扩张”或“收缩”），完成 过程

44．探究小组进行“观察小鱼尾鳍的血液流动”的实验，请你一起来参加。

(1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，只露出口和尾部。包裹的 目的是维持小鱼的 和防止小鱼____。

(2)将小鱼放在培养皿中，用 盖在尾鳍上。

(3)在显微镜下用低倍镜观察小鱼尾鳍的血液流动情况，判断血管的依据是：从心 庄流出、血流速度快的是 血管。

13.下图表示女性排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列

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