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忻州师范学院关于进一步加强本科课程建设的实施意见
自 2002 年学院启动精品课程建设工程以来,学院已分批投入数十万元,支持本科课程建设。各教学单位从实际出发,有计划、有步骤地推进课程改革,加快课程建设,课程建设的整体质量有了显著提高。目前全院拥有省级精品课程 2 门,院级精品课程 15 门,院级重点建设课程 29 门,覆盖了各专业的主要课程,形成了系级向院级、院级向省级滚动升级的课程建设新格局,对保证人才培养质量起到了重要作用。
为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、《教育部关于进一步深化本科教学改革提高教学质量的若干意见》和《忻州师范学院关于启动教学质量与教学改革工程的实施方案》文件精神,进一步提升本科课程建设质量,在总结前几年经验的基础上,学院制定进一步加强本科课程建设的实施意见,请各教学单位遵照执行。
一、建设目标
2007 — 2010 年期间,学院课程建设的总体目标是:力争省级精品课程由现有的 2 门增加到 5 门左右;院级精品课程由现有的 15 门增加到 30 门左右;院级重点建设课程由现有的 29 门增加到 60 门左右。各类课程的教学水平显著提高,实践教学环境和网络运行环境进一步改善,学生对课程教学质量的满意度进一步提高。
二、课程建设的主要内容及要求
1 、加强课程团队建设,提高队伍整体素质。课程负责人要不断提高自身的教学能力、学术水平,形成鲜明的教学特色;团队中的教师要有良好的合作精神和合理的知识结构;要制定和落实青年教师的培养计划,切实提高青年教师的业务素质。
2 、改革和优化教学内容。要正确处理经典与现代的关系,及时把学科最新发展成果和教改研究成果引入教学;要正确处理实践实验课程内容的技术性、综合性和探索性的关系,有效培养学生的创新精神和实践能力;教学内容的处理要有利于促进学生知识、能力和素质三者的协调发展 。
3 、重视教学方法与手段改革。要树立现代教育理念,重视研究性学习、探究性学习、协作学习等方法在教学中的应用;创造条件灵活运用多种教学方法,有效调动学生积极参与学习,促进学生学习能力的发展;善于把现代教育技术手段的优势与传统教学手段的精华恰当结合起来,促进教学活动开展。
4 、积极开展教学改革与教学研究。要以新的教育教学理念指导教学改革,通过开展教研活动推动教学改革;要对教学中的重大理论和实践问题进行深入研究,推出高质量的教学研究成果。
5 、注重教学条件建设。要选用优秀教材并为学生的研究性学习和自主学习的开展提供有效的文献资料;不断完善实验教学条件,努力开出较高水平的选作实验;积极充实和更新网络教学资源,逐步实现教学录像全部上网。
6 、努力提高教学效果,增强课程的示范和带动作用。
三、申报条件
1 、申报课程必须是属于系、部重点建设的本科课程,课程类别一般为公共必修课、学科(专业)基础课和专业必修课,在本科专业开设一轮以上。院级重点建设课程和精品课程的负责人须具有副高及以上职称。精品课程从已被确定的重点建设课程中遴选。
2 、上述两类课程正式申报前,必须将申报书、全部课件、基本教学资料和至少三位主讲教师(包括课程负责人)的课堂教学录像(不少于 45 分钟)等资料,发布在学院“精品课程建设工程”网站,并适时更新。
3 、各系、部申报院级重点建设课程的门数一般为 1 — 3 门,院级精品课程不限门数。
4 、学院鼓励实施案例教学改革的课程申报院级精品课程和重点建设课程,在条件相同的情况下,优先增列案例教学课程为院级精品课程和重点建设课程。
四、申报要求
1 、以系、部为单位向学院申报。
2 、申报人须填写《忻州师范学院课程申报表》,并将申报材料送交教务处。
五、评审
1 、教务处组织,院教学指导委员会及相关专家评审。
2 、采用网上初评、会议终审两种方式。
3 、依据《忻州师范学院课程评审指标体系》评审。
六、经费支持
院级重点建设课程,学院资助额度为 6000 元;院级精品课程,学院资助额度为 10000 元。各级课程建设经费须全部用于与课程建设相关的图书资料、学术会议和教学资料建设等方面的支出。经费资助方式为:在年度评审的基础上,视其建设进度和效果分批拨付。两类课程的建设周期暂定为二年。
列为省级精品课程者,学院将以 1 : 1 的比例配套资助课程建设费。课程建设周期、经费使用方向等执行省规定。
七、其他
为适应教育部和省教育厅在落实“质量工程”中提出的新要求和我院课程建设的新形势,对以前使用的申报书和评审指标体系作了较大幅度的修改,今后课程申报和评审工作将启用新的申报书和评审指标体系。两个材料(《忻州师范学院课程申报书》和《忻州师范学院课程评审指标体系》),均从校园网“精品课程建设工程”网站下载。
二 OO 七年十二月十五日
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