水上苗床

导读：　水上苗床(共7篇)水上蔬菜栽培技术水上栽培蔬菜不同于露地和保护地蔬菜，也不同于扎根在水底泥土中的水生蔬菜，它没有土壤作支撑，蔬菜的根系完全生长在水中，所以，不但要精选适宜的蔬菜品种，还要有相应的设施才能够进行水上蔬菜的栽培。自2007年开始，位于武清区三大水乡之一的泗村店镇恒远水体综合利用专业合作社着手探索水上蔬菜的...

篇一 水上苗床
水上蔬菜栽培技术

　　水上栽培蔬菜不同于露地和保护地蔬菜，也不同于扎根在水底泥土中的水生蔬菜，它没有土壤作支撑，蔬菜的根系完全生长在水中，所以，不但要精选适宜的蔬菜品种，还要有相应的设施才能够进行水上蔬菜的栽培。自2007年开始，位于武清区三大水乡之一的泗村店镇恒远水体综合利用专业合作社着手探索水上蔬菜的栽培技术，借鉴国内外水上蔬菜栽培经验，经过3 a试验研究，在浮床的制作环节上取得了突破，成功研发出了完整的竹叶菜水上栽培技术和订单生产模式，解决了水上栽培蔬菜投资大、成本高、难管理、效益低的难题，为蔬菜栽培走出土壤向水面上延伸并实现产业化打下了基础，成为农民增收的一条新途径。“泗水村牌”水上竹叶菜还取得了绿色认证，热销于京津和港澳地区。 

　　1　蔬菜品种选择 

　　并非所有蔬菜品种都能在水上生长，经查询和试验，首先选择的是竹叶菜。竹叶菜学名为雍菜，又叫空心菜、藤菜，系旋花科牵牛属一年生或多年生草本植物，按其对水的适应性分为旱蕹和水蕹，水蕹即水生竹叶菜，是一种可在水面上栽培的叶菜类蔬菜品种，竹叶菜根很浅，生命力顽强，茎叶茂盛浓绿，节上易生不定根，适于扦插繁殖，长势强，抗高温，在15~40 ℃条件下均能生长，可弥补淡季的蔬菜供应。其嫩茎、幼叶、叶柄均可食用，竹叶菜非常鲜嫩、清甜、爽口。经化验检测，“泗水村牌”水上竹叶菜不但矿物质和维生素含量非常丰富，富含人体必须的碳水化合物、脂肪、蛋白质三大营养素和丰富的膳食纤维。蛋白质含量比等量的番茄高4倍多，钙含量比番茄要高12倍多，各种维生素的含量比“百菜之王”的白菜还高，是一种营养丰富的绿叶菜。竹叶菜除可作为餐桌上的美味佳肴外，医疗保健作用也十分明显，中医认为水生竹叶菜还是治病良药，具有消暑解毒、生津、消炎之功效。 

　　2　育苗 

　　一般3月中旬开始在温室内进行育苗，方法有两种，规模化生产时应选第2种方法。 

　　2.1　常规育苗法 

　　做成蔬菜栽培畦，畦长(根据温室跨度而定)6.5 m，畦面宽1.6 m，同时施商品有机肥1 500 kg。播种前浇足底墒水。 

　　2.2　穴盘基质育苗法 

　　做宽1.1 m、长(根据温室跨度而定)6.5 m、畦埂高7~10 cm的育苗畦，将畦面整平压实，畦底铺农用薄膜，以防水分渗漏和根系下扎。选用中国农科院棉花研究所蔬菜育苗专用基质装入育苗穴盘(注意不要装得太满)，选用50孔穴盘(540×280)，然后分两排均匀摆放在畦内的农膜上，喷透水后待播。 

　　2.3　种子处理 

　　播种前晒种1~2 d，剔除瘪粒和霉变、虫蛀、破损的种子，然后放入55 ℃的温水中浸泡。浸泡期间要不停地搅拌并保持水温15 min，自然降温后用清水冲洗两遍，阴干后播种。 

　　2.4　播种 

　　将处理好的种子播在育苗畦(每畦用量50 g)或穴盘上(每孔放1粒)，播后覆土或基质，厚度1 cm左右，畦面上覆盖薄膜保湿。 

　　2.5　管理 

　　播种至出苗期间，温室内要保持平均25 ℃的温度，播种3 d后就可出苗，待秧苗长出子叶后要浇水一次并要进行除草，子叶平展时灌促根剂，此后要注意在每天中午前后将大棚适当通风，在温度高出36 ℃时要加大通风力度，当竹叶菜苗长出两片真叶后再进行1次浇水和除草。此后要根据土壤墒情进行浇水，满足秧苗生长要求的高温高湿条件。育龄20 d左右起苗移栽。 

　　3　浮床制作 

　　水上竹叶菜种植在浮床上。要求制作的浮床必须坚固耐用、具有一定的浮力，以承载蔬菜的重量。 

　　3.1　做框架 

　　要选择优质竹竿，用铅丝捆绑成长方形框架。要求框架必须牢固，不变形。框架长度可按竹竿长短来定，但不宜过宽，要便于浮床中间部位秧苗定植。 

　　3.2　固定托管 

　　把用来种植、固定秧苗的托管(直径2 cm、高2 cm)用45丝的尼龙绳连成网状，再与绑好的框架连接牢固。使托管按株距15 cm、行距20 cm的距离分布均匀。操作方法:先做出工装，将托管均匀分散、放置在工装上，再用绳与框架连接。但必须确保网绳紧绷，以保证所有托管处于同一水平面上。 

　　3.3　安放浮床 

　　按水面移栽密度42 万株/hm2秧苗计算出浮床数量，再把浮床用绳索连接，放入种植水面。连接浮床时，浮床之间要留有20 cm左右的距离。浮床摆放在距离两岸4~5 m的位置，并用绳索在岸边固定，确保浮床在水面上不移动位置[来源:

　　4　秧苗的移栽与栽后管理 

　　4.1　起运苗 

　　常规育苗时，应在移栽前一天傍晚给苗床浇1次透水，使第2天起苗时尽量少伤根。秧苗随拔随装入保鲜箱，封闭好，用保鲜车运送到种植基地水面。穴盘基质育苗时，起苗前2天停水，从穴盘中取出秧苗，30株1捆装箱保湿，运送到种植基地水面。 

　　4.2　移栽 

　　秧苗离开育苗畦当天应栽入水上浮床。每个托管定植1棵苗，让根系完全浸入水中，确保秧苗的成活率。在养殖草鱼的坑塘中栽培时，浮床下部还要加防护网。 

　　4.3　管理 

　　技术人员随时检查蔬菜的成长情况和浮床的固定情况。一般水生竹叶菜上病虫害发生较少，常见害虫为甘薯麦蛾，当少量发生时可结合采收人工捉虫，严重时应叶面喷洒进行防治。还要保持水面高度不降低，且避免有污染的外缘水进入种植水域污染水质，进一步来污染蔬菜。 

　　5　采摘与运输 

　　水上竹叶菜在环境和温度都适宜的情况下，大约20 d左右就要采摘1次，这样，菜的叶子鲜嫩，茎也不老。采摘人员用船载保鲜箱下水采摘，将长势茂盛、无干枯黄叶及病虫害的菜用人工采摘，不准用机械性质的工具，采摘生长点以下28~33 cm的幼嫩茎叶，放入保鲜箱，然后用保鲜车及时运往合作社加工车间，保持蔬菜新鲜。 

　　6　加工与包装 

　　加工车间检验人员对蔬菜进行把关验收，将有机械损伤、腐叶、黄叶、病虫害的蔬菜挑出，做不合格蔬菜处理。严禁把带有不合格的菜进行包装;将检验合格的竹叶菜按每盘0.4 kg装入托盘，要理顺茎叶送入保鲜包装机包装。经检验合格后的保鲜包装蔬菜贴上商标及合格证，装入定制纸箱，每个纸箱装入8 kg竹叶菜。将打包好的蔬菜整齐码放到保鲜库待售。 

　　7　种植效益 

　　由合作社免费提供水生竹叶菜的秧苗，并协助种植户移栽，无偿提供栽培所需的浮床等生产资料。义务指导技术，产品按保护价1元/kg全部回收，一般种植户年效益为6 万元/hm2左右。与此同时，环境和社会效益也十分明显，水上栽培蔬菜能净化水质，保护环境，提高渔产品质量。扩大水上蔬菜栽培面积，可节约耕地，缓解蔬菜与粮食争地的矛盾。　

篇二 水上苗床
[我爱发明]水稻打浆平地整平机 平地打浆王(发明人崔汉文)

　　[我爱发明] 20150827 平地打浆王

　　本期视频主要内容： 种植水稻困难多，翻地平地不可少。传统机械，人力物力损耗大，还极易发生危险。崔汉文发明整平机，效果明显，速度快。不仅将打浆、平地两项工作，简化为一步。更是以完美的表现迎战传统四台机器，表现出色。（《我爱发明》 20150827 平地打浆王）

　　发明人联系方式：崔汉文 189 4649 7958

　　

　　

　　

　　

篇三 水上苗床
壅菜水面浮床栽培技术

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澎汪右业４千学

２０１１年第２期

文献著录格式：沈学根。倪芳群，顾国明，等．壅菜水面浮床栽培技术［Ｊ］．浙江农业科学，２０ｌｌ（２）：２５２—２５３．

壅菜水面浮床栽培技术

沈学根１。倪芳群１，顾国明２，蒋和金３

（ｉ．浙江省桐乡市农业技术推广暇务中心，浙江桐乡

３１４５００；２．桐乡市河山镇农经中心。浙江桐乡３１４５００；

３．桐乡市梧桐街道农经中心；浙江桐乡３１４５００）

摘要：壅菜水上飘浮栽培选用泰国尖叶壅菜等抗性强的小叶品种，４月上旬育苗，培育根系发达的壮苗，

大田用空心小竹制作固定浮床，水下施有机肥料以培肥水体．５月上旬定植，持水位５０一６０ｃｍ，５月下旬到１０月中旬采收茎蔓，生长期间保持行闯操作道畅通，割蔓后须加强肥水管理，促进生长。

关键词：壅菜；浮床栽培；水体培肥中图分类号：Ｓ

６３７．２

文献标志码：Ｂ文章编号：０５２８－９０１７（２０１１）０２－０２５２－０２

蕹菜为旋花科的一年或多年生蔓生植物，原产我国热带的多雨地区。壅菜耐高温高湿、抗台风暴雨、病虫害较少，生长快，采收期长，产量也高，适应性强。我国长江流域及以南地区普遍栽培，采收期从４月开始可延续到１１月，是夏季高温时期极为重要的绿叶蔬菜。

壅菜水上飘浮栽培技术，是一项全新栽培技术，桐乡市高桥镇及石门镇等地于２００５年开始进行试种，通过２年多品种选择、不同生长期对水位

管理以及施肥方法等试验，于２００７年取得了成功。由于采用水上浮床式栽培，有利于降温，使壅菜在夏秋高温期间能够正常生长，其生长周期长、生长速度快、产量高，增加了淡季蔬菜品种，可较好地缓解淡季蔬菜的供需矛盾。壅菜水上飘浮栽培全生育期施用腐熟有机肥、基本不施化学农药，是一种安全无公害蔬菜栽培技术，经济和社会效益较好。２０１０年桐乡市栽培面积在３．５ｈｍ２，平均产量达到

６７．５

ｔ－ｈｍ～，产值１２．７５万元・ｈｍ～。是一种投

收稿日期：２０１１４）１－１２

作者简介：沈学根（１９６２一），男，浙江桐乡人，高级农艺师，从事蔬菜栽培技术与推广工作。Ｅ－ｍａｉｌ：ｔｘｓｘ９８８＠１６３．ｃｏｒｎ。

育苗移栽机械化是一个系统工程，影响旱地移栽机械化发展的技术难点是机具本身的适应性，育苗、栽培模式与栽植机械的配合问题，移栽时还受天气的影响较大，应该进行从育苗到移栽的系统研究，进一步完善与移栽配套的育苗设施及相应的配套技术。

由于是２种不同型号的机械移栽，完全调节到相同的移栽密度还有困难，并且因机械移栽，若采用小区试验可能会导致更大的试验误差，故采用了大区对比的方法。相同移栽密度，设置重复的小区试验有待于今后继续探索。

参考文献：

［Ｉ］

王君玲．高玉芝，李成华．蔬菜移栽生产机械化现状与发展方向［Ｊ】．农机化研究．２００４（２）：４２—４３．

［２］

经济效益影响我国早地移栽机的发展［ＥＢ／ＯＬ］．［２０１０・

０８－０８］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｍｅｉ．和ｖ．ｅｎ／ｉｎｄｕｓｔｒｙ／ｕｔｉｌｉｔｙ／ｎｅｗｓ．

５

ｉｓｐ？ｅｄ＝３２１３６６＆ｅｄｉｔｔｉｍｅ＝２０１０－０８－２６％２０１４：５３：４３．

［

３

，Ｊ

夏俊芳．王树才．许绮川．我国棉花营养钵移栽机械现状与发展趋势［ｊ］．中国农机化，２００２（１）：３６—３７．

［

４

】赵新华，毛树春．棉花／辣椒工厂化基质育苗和机械化移栽观摩会在江苏射阳召开［Ｊ］．中国棉花．２００９，３６

（１１）：４１—４１．

肖卫兵，孙松林．我国烟草移栽机械现状及发展趋势［Ｊ］．湖南农机．２００９，３６（１）：４—６，１０．

袁文胜，吴崇友．我国油菜移栽机械的现状和发展趋势分析［Ｊ】．中国农机化，２００７（６）：６１—６３．

汤修映．侯书林，朱玉龙．等．油菜移栽机械化技术研究进展［Ｊ】．农机化研究，２０１０，３２（４）：２２４—２２７．刘亚佳，宋卫堂．封俊，等．夏玉米免耕覆盖移栽机械化技术［Ｊ］．农业机械学报，２０００，３１（５）：３８—４０．王立涛，赵胜雪，滕红英．甜菜机械化纸筒育苗移栽［Ｊ］．新疆农机化．２００９（１）：２２—２３．

郭浦方．番茄移栽机在农六师五家渠市的推广应用［Ｊ］．新疆农机化，２００９（６）：２６—２６．

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６７８９“

（责任编辑：张才德）

万方数据

沈学根，等：壅菜水面浮床栽培技术

圜

入较少、操作容易、效益较高的栽培技术。现将主要栽培技术措施介绍如下。

ｌ

ｌ

品种选择

壅菜品种较多，按照叶型可分为圆叶和尖叶，

通过几个不同品种比较，泰国尖叶壅菜品种抗性强、茎干较粗、叶片小、易保鲜、商品性好是比较理想的水上飘浮栽培品种。

２

育苗

４月上旬开始育苗。大田约需种子１．８

ｋｇ・ｈｍ。左右，需建苗床６０—７５ｍ２。播种前晒种

２—３

ｈ，在清水中浸泡１２—１４ｈ，晾干后待用。苗

床须深耕翻土，苗床宽１２０—１４０ｃｍ，沟宽２５

ｃｍ。

结合整地施人腐熟有机肥７．５ｔ・ｈｍ。及进口复合

肥４５０ｋｇ・ｈｍ～。播种前１ｄ苗床浇透水，然后将

经处理的种子均匀撒播，播后覆盖籽泥２ｃｍ，以不见种子为宜，播后即覆盖地膜，并扣小拱棚或中棚，以保湿保温加快出苗速度。苗床温度一般控制在２５—３０℃。天气晴好时棚内温度过高，须通风降温，５—６ｄ出苗，５０％出苗时揭去地膜。平时保持土壤湿润，移栽前ｌｄ苗床浇水，以保证起苗时减少根系损伤。３大田栽培

３．１

浮床制作

浮床为长方形，一般宽度为ｌｍ，纵向用长２

ｍ左右的小竹双根合并绑扎，２根小竹间留有一定空隙，以为以后安插秧苗；中间每隔１—１．２ｍ绑扎１根横杆，以保持浮床不变形。浮床间距１．２１１１，并用小竹扦插固定，整齐排列－，似大田栽培畦。

３．２培肥水体

定植前７ｄ左右，施腐熟有机肥２２．５

ｔ・

ｈｍ一，一般将肥料放入编织袋沉入水中，防止肥料漂浮，水位一般保持在５０—６０Ｃｌｔｌｉ。为防止因雨天肥水流失，在６５—７０ｃｒｌｌ处要设１个溢水坝。

３．３

定植

苗龄３０ｄ左右，５—６叶期即可移栽。起苗时拔苗动作要轻缓，以免损坏育苗的根部。起苗后，将其根部的泥土在水中清洗干净，然后插种在２根小竹中间，株距２５ｃｎｌ，种植３．７５万株・ｈｍ‘２左右。

３．４

整枝

定植在浮框上的秧苗相间靠向两侧，以使壅菜

万方数据

茎向两边蔓生，分布均匀。浮床间的操作道平时保留６０ｃｍ左右的宽度，随着植株的生长，操作道逐渐为壅菜的茎叶所占据，当操作道小于２０１３１／１时，及时割蔓，保留至框边３０ｃｌｎ，以保持合理生长空间。割蔓后须加强肥水管理，以促进生长。

３．５

肥水管理

壅菜水上飘浮栽培系水培蔬菜，对水体营养要

求较高，在较肥沃水体中，植株生长良好，并且生长期较长。在肥水管理上应视叶色及水体营养状况，进行多次追肥，一般生长盛期施追肥２—３次，每次施用有机肥９ｔ・ｈｍ“左右，并将肥料装入编织袋沉入水中，待腐熟后再拆开编织袋倒入水底，防止肥料漂浮，这样有利于清洁水面，便于采摘蔬菜。由于水体相对静止，溶解在水体中的营养成分上下层分布不匀，特别是在出现沉淀时，因此要每隔５—７ｄ搅动水体１次，使根系更好地接触和吸收养分。生长严重不良时，可喷施溶解的０．５％进口复合肥作叶面肥，以加快恢复蔬菜生长，提高活力。

水位平时一般保持在５０ｃｍ左右，高温期间，也是生长最旺盛时期，水体温度过高，最高时可接近４５℃，应适当提高水位至６０ｅｌｌａ，以降低水体温度，促进生长。

３．６病虫害防治

壅菜病虫害较少，一般在盛夏期间，其他食物较少时，夜蛾类（斜纹夜蛾和甜菜夜蛾）才危害水上壅菜，可用１５％安打２

５００—３

０００倍或５％抑太保５００

—１

０００倍液喷雾。平时田埂四周要及时清理杂草，

保持田间整洁。４采收【水上苗床】

水上壅菜生长期长且生长速度较快，一般在５月下旬到１０月中旬期间均可采收，特别是在夏季温度高时，每１０—１２ｄ采收１次，天气转凉后，隔２０—

２５

ｄ采收１次。采收方法同旱栽壅菜，一般以摘嫩

梢为主，长度为２５—３０ＣｌＢｌ。生长后期，茎叶衰老，当秋季叶菜类大量上市时，可放任生长，作青饲料用，至霜降以前采收完毕。

参考文献：

［１］刘万华，徐洪全，崔克广，等．水上蔬菜栽培技术［Ｊ］．天津农业

科学．２０１０，１６（１）：６０—６２．［２］

介子林，张坤，周晓林，等．水培塞菜优化比例试验研究［Ｊ］．河南水产．２００９（１）：４５—４６．

（责任编辑：张才德）

壅菜水面浮床栽培技术

作者：作者单位：

沈学根， 倪芳群， 顾国明， 蒋和金

沈学根,倪芳群(浙江省桐乡市农业技术推广服务中心,浙江,桐乡,314500)， 顾国明(桐乡市河山镇农经中心,浙江,桐乡,314500)， 蒋和金(桐乡市梧桐街道农经中心,浙江,桐乡,314500)

浙江农业科学

JOURNAL OF ZHEJIANG AGRICULTURAL SCIENCES2011(2)

刊名：英文刊名：年，卷(期)：

参考文献(2条)

1.刘万华;徐洪全;崔克广 水上蔬菜栽培技术[期刊论文]-天津农业科学 2010(01)2.介子林;张坤;周晓林 水培壅菜优化比例试验研究 2009(01)

本文链接：

篇四 水上苗床
冀教版语文四年级下册复习资料

四年级下册复习资料

第一单元

背诵：P2《古诗词二首》的诗、词义、诗意。P5《天窗》的3-5自然段。P26页《我的采蜜集》中的词语。《四时田园杂兴》的诗、词义、诗意。

第1课中心思想：《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。在一派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真烂漫，全诗富有儿童情趣。《清平乐》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣，流露出词人那极富生活情趣，极富人情味的内心世界。

第2课“慰藉”是什么意思？为什么说小小的天窗是作者唯一的慰藉？你从中体会到了什么？

答：（1）慰藉：安慰。当孩子被大人唤回屋里，告别了疾风暴雨的玩耍，告别了月光下草丛中的嬉戏，天窗便成了唯一的心灵寄托。它带给孩子无穷无尽的想象，展现出一个美丽神奇的世界，是孩子唯一的自我安慰。（2）孩子被唤回时是失落、无奈的，然而又从天窗中想象出无穷的情形、故事，从而找回了失去的快乐。生活中，我们也有遇到烦恼，感到无奈的时候，只有学会采用合理的方法排解自己的不快，才会使自己迅速从中解脱出来，乐观地区面对生活。

第3课中心思想：本文通过叙述孩子们在小河边的草地上踢足球的热闹场面，表现了童年生活的自由和快乐，充满了童真、童趣，极富感染力。

第4课中心思想：本文通过回忆“我”小时候和小伙伴们玩儿芦叶船的情景，向读者展现了一幅江南水乡的孩子手拿芦叶船快乐嬉戏的画面，字里行间流露出“我”对童年生活的眷恋和对芦叶船的喜爱之情。

作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象？

1． 玩儿的地方美。2.玩具制作的美。3.玩儿的过程美，充满想象与智慧。

第5课中心思想：本文通过描写十二岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的事，反映了她很强的独立生活能力和自立意识，同时也表现了她内心深处对生活的热爱。

联系课文内容说说乌塔是一个怎样的女孩儿?

答：（1）乌塔做事经验丰富，从容不迫。（2）乌塔做事有计划、考虑周密、胆大心细。（3）乌塔能处理各种事情，适应各种环境，非常独立。（4）乌塔话语逻辑严谨，条例清晰，观点鲜明。这充分体现出她在思想上和精神上的独立。

《四时田园杂兴》的中心思想：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

第二单元

背诵：第6课最后一自然段。第9课最后两个自然段。P54《诘猫诗》、《蝉》。P56页三句诗。 第6课读了这篇课文，你对老舍先生加的猫有怎样的印象？

答：我觉得这只猫非常惹人喜爱也非常淘气。

第7课中心思想：本文通过讲述“我”精心驯养失去妈妈的小狮子爱尔莎，最终把它送回大自然的事，流露出“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对“我”的无限依恋，反映了人与动物之间的感情，表现了人与动物和谐相处的主题。【水上苗床】

“我”和小狮子爱尔莎之间是怎样的一种情感？“我”为什么要把爱尔莎送回大自然？

答：“我”和小狮子爱尔莎之间情同母子，感情真挚。“我”把爱尔莎送回大自然的原因有两个：一是狮子属于大自然，大自然是它生活的真正环境，要让它适应自然环境，掌握生存技能，自己去生活；二是由人抚养的狮子带有人的气味，不容易在大自然中生存，“我”决心做好这个实验。

第8课中心思想：本文通过记叙“我”将一只鞋作为鸟窝，把掉落树下的雏鸟送回鸟妈妈身边的事，表现了“我”的天真质朴和爱护鸟类的美好品质。

第9课中心思想：本文通过记叙老人以充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间的感人故事。表现了老人热爱自然，热爱生命，关心、爱护小动物的美好心灵，表达了人与自然要和谐相处的深刻主题。

本文以“葬礼”结尾有什么深刻的内涵？

答：本文虽以“葬礼”结尾，但哀而不伤，让人心中涌起浓浓的暖意，深深感悟到动物是有灵性的，人如果对它们付出爱，收获的也同样是爱。

第10课中心思想：本文通过描写作者和同伴错误地拯救了一只幼龟“侦察兵”，致使龟群受到伤害的故事，告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会事与愿违。

这篇课文讲述了一个有关人类行为和动物命运的故事。你从中感悟到了什么道理呢？

答：读了这篇课文，我知道了违背自然规律就会给自然带来灾难。所以，我们做事、解决问题时要三思而后行，不要过早地下结论，那样就容易被表面现象迷惑，产生适得其反的结果。

第三单元

背诵：P85页《守株待兔》原文和道理。P87页孔子论水的话，君子三德。两组对联。P88页采蜜集中的词语。读读背背的四字词语。

第11课中心思想：诗歌用孩子丰富多彩的想象展示了儿童无法被压抑的自由自在、无拘无束的天性，让我们体会到孩子渴望到大自然中快乐地玩耍、体验、获取知识的迫切心情。

读了这首诗，你受到了什么启示？

答：在孩子的成长过程中，与父母产生矛盾上必然的，但要学会用恰当的方式与父母沟通，表达自己的情感。

你认为“我”是一个怎样的孩子？

答：文中的“我”是一个懂事的孩子。因为“我”懂得了解大自然和获取书本知识同样重要，对于妈妈的约束和管教能通过说心里话的方式直接表达自己的想法，与妈妈沟通，向妈妈提出请求和做出保证。

第12课中心思想：本文采用拟人的手法，描写了小溪流成长壮大的过程以及这中间所遇到的艰难险阻，歌颂了小溪流勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。

你认为小溪流的歌是一支怎样的歌？

答：（1）小溪流的歌是一支快乐的歌。（2）小溪流的歌是一支勇往直前的歌。

13课中心思想：本文通过记叙意大利男孩儿约翰身处优裕家境，却自食其力，勤俭节约的故事，告诉我们：只有在劳动中磨练自己，才有利于我们成长。

14课中心思想：本文运用了对比的手法，通过两个年轻人为老板做同一件事表现出来的差别，告诉我们，做事情应该多动脑筋，开拓思路，发挥自己的主观能动性和主人翁精神，才能有所成就。 阿诺德和布鲁诺的差别在哪里？

答：阿诺德：有思想，有主见，对上级的话不是言听计从，而是根据自己的观察和理解创造性地执行，做事周到缜密，具有远见卓识。

布鲁诺：墨守成规，做事情缺乏主见，没有远见卓识，不能预见事态的发展，从而做出更好的处理决定，没有创造性。

15课中心思想：本文通过讲述一个在沙漠中迷路的日在饥渴至极、濒临死亡的情况下选择付出这壶救命水，结果河道水的故事，赞美了他高尚无私、给予奉献的品格。

怎样理解这篇课文的题目？

答：“给予”的意思是“给”，可纵观全文，并未发现谁给谁什么，甚至连“给予”一词也没有再出现过，但故事中在沙漠中迷失方向的这个人，是别人给的水，按照别人提示的方法才喝到了救命的泉水，这是别人对他的“给予”；同时它在面临生死抉择的时候，心中想到的是给别人留下生的机会，这是将自己的生死置之度外的“给予”，由此可见这是一个名副其实的“给予的故事”。

第四单元

背诵的内容：16课全篇。17课全篇。19课全篇。P114《乡村四月》词义、诗意。

16课中心思想：本文通过描绘北京颐和园的魅力景色，表达了作者对颐和园的赞美之情，字里行间流露出一种民族自豪感。

17课中心思想：本文通过对东北大森林一年四季美丽景色的描绘，抒发了作者对东北大森林的喜爱，对祖国大好河山的热爱之情。

18课中心思想：本文描绘了敦煌至阳关、玉门关、附近的沙漠奇景——海市蜃楼的出现、形态及消失，突出了它变幻无穷、神秘奇异的美，表达了作者的惊喜和赞美之情。

19课中心思想：本诗通过描写诗人进水乡、游水乡、出水乡的情景，展现了江南水乡优美的环境和安详、宁静的气氛，表现了江南水乡淳朴的民风和水乡人的勤劳。

20课中心思想：本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系，为我们展现了威尼斯这座水上城市的迷人风光。

阅读链接四中要知道《醉翁亭记》的作者是欧阳修。《徐霞客游记》的作者是徐霞客。

《乡村四月》这首诗以白描的手法写了江南农村初夏时节的景象。整首诗就像一幅色彩明丽的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现了对劳动生活，劳动人民的赞美。

第五单元

背诵的内容：P143荀子《劝学》以及解释。

21课中心思想：本文通过讲述1982年第一颗救援卫星首次救人的故事，项我们展示了现代科技的神奇魅力。

22课中心思想：本文是一篇说明性的科普文章，用精炼、生动的语言向我们介绍了宇航员奇妙有趣的太空生活，并通过对宇航员在太空看到的地球美景的描述，表达了作者对我们赖以生存的地球母亲的热爱之情。

课文在描写太空生活的“奇妙有趣”时使用了哪些说明方法？

课文在第2自然段中使用了举例子的说明方法，使人感觉密封舱就在眼前；在第3自然段中使用了打比方的说明方法，形象的描绘出人在太空行走的样子；在第5自然段中使用了作比较的说明方法，真实地展现了在太空看星星、太阳、月亮的奇特感受。

23课中心思想：这首儿童诗通过对记忆移植的大胆想象，写出了儿童的心事与天真，心中的渴望以及他们的理想，揭示了科技的进步、人类愿望的实现，要靠我们不懈地探索和努力。

诗中关于记忆移植的奇妙想象表达了作者怎样的思想感情？

想象“我”和爷爷互相移植记忆，表达了作者心中朴素的亲情；想象“我”和博士叔叔、诗人爸爸、教授妈妈移植记忆，表达了作者对知识的渴望；想象家鹅与天鹅、蜜蜂与蝴蝶移植记忆表达了作者对美好未来的向往之情。

查字典，看看“移植”是什么意思？谈谈你对“记忆移植”的看法。

答：（1）移植在词典中的解释有：1.把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。2.将机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。（2）记忆移植可以帮助我们在很短的时间内获得更多的知识，掌握更多的本领，通过彼此分享，达到共同提高的目的。有了记忆移植，普通的动物也将变得不再普通，这个世界会变得更加丰富多彩。虽然现在不能实现，但只要我们坚持不懈地去探索，终有一天会让它成为现实。

24课中心思想：本文以问题与思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。

25课中心思想：本文通过讲述伽利略用事实证明两个铁球同时着地的故事，赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。

阅读链接五中要知道诺贝尔的主要成就是研究炸药。《劝学》以生动的比喻和对比，说明了学习贵在

坚持的道理。

第六单元

背诵的内容：26课全篇。29课4、5自然段。30课2、3、4、5、6、8自然段。31课最后一个自然段。《芙蓉楼送辛渐》词义、诗意。

26课中心思想：这首诗以优美的语言，饱含深情第叙说了一朵蒲公英的成长经历，提醒、嘱咐小朋友们要爱护这朵小黄花，与它一同享受春天的快乐，表现了冰心对虽然微小却充满生机的小生命及其赖以生存的美好的大自然的由衷热爱。

这是一朵怎样的小花？

答：第一，这是一朵蒲公英，它很幸运、很快乐，等到了妈妈和大自然的爱护。第二，这朵小花很勇敢、很顽强，它有着顽强的生命力，能勇敢的面对一切。

有人说：“冰心的爱心无处不在。”你能从这首小诗中体会出来吗？

答：能，虽然这只是一朵小小的蒲公英，但是冰心奶奶却满怀深情地告诉小朋友们要热爱它、保护它，实际上也是希望小朋友们爱护自然界的一切生命。从中可以看出冰心奶奶的爱心是多么博大。

27课中心思想：本文通过叙述冰心奶奶给小朋友们的一封信，表达了她热爱儿童、热爱祖国、热爱生活的强烈情感。

冰心奶奶上怀着怎样的心情写这篇通讯的？

冰心奶奶是饱含着对孩子、对生活、对祖国深深的爱来写这篇通讯的。从第一、第二部分可以看出冰心奶奶是很爱孩子的；从第三部分可以感受到冰心奶奶是很热爱生活的，而且对祖国有着深深的爱。 冰心奶奶第一次给小朋友写通讯是在什么时候？写的是什么？

答：冰心奶奶第一次给小朋友写通讯是在1923年，主要写的是冰心奶奶赴美游学旅途的见闻和在异国的生活。

28课中心思想：本文通过描述冰心从香山归来游历颐和园时和孩子们相遇的情形，及由此引发的思考与感触，表达了冰心对少年儿童的喜爱之情及所寄托的希望。

为什么春游时“只拣儿童多处行”就能找到春天？

因为儿童是天真活泼的，像春天一样富有朝气和活力，给无边的春色增添勃勃的生机和活力。所以，春游时，只要看到孩子，就能从他们的身上感受到春天旺盛的生机和活力，就能找到春天。

29课中心思想：本文通过介绍作者童年时玩儿“吹肥皂泡”游戏的方法、过程及“吹肥皂泡”时的心情和美妙的想象，表现了作者童年生活的美好。

课文结尾写肥皂泡“一个一个地破裂”，有什么深刻的含义？

答：美丽的肥皂泡带给孩子们梦幻般的感觉，产生了无尽的遐想，然而，在现实世界中，这些肥皂泡却一个一个地破裂，孩子们仍然生活在那个仄长的廊子里，生活在固有的圈子中。那些肥皂泡只能成为美好的梦想，成为关于童年的美好回忆。

30课课后题:冰心童年生活中的“大舞台”指的是什么？冰心在这个童年的舞台上是怎样生活的？生活得怎么样？

答：冰心童年生活中的“大舞台”指的是营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。她在山上看到了美丽的野花，开心地跑来跑去。她在海边看到了潮涨潮落时的壮观景象，结识了水兵和渔民，从他们的口中了解了许多关于大海的信息和知识。她在山上和海边这些童年生活中的“大舞台”上感受到了无限的欢畅与自由。

31课中心思想：本文通过叙述在悼念仪式上，人们用特殊的方式为世纪老人冰心送别的情景，表达了人们对冰心的崇敬和怀念之情。

人们是怎样以独特的方式送别冰心的？这寄托了人们怎样的情思？

答：1.没有肃穆的黑色，没有低回的哀乐，取而代之的是大海的蓝色和玫瑰的红色，以及海涛海浪的声音，间或还可以听到海鸥的鸣叫。人们手中都拿着玫瑰，伴着海潮声声和海鸥低鸣，与冰心见最后

一面。2.这特殊的方式寄托了人们对冰心的崇敬与怀念之情。

冰心是个怎样的人？

答：冰心是一个充满爱心，热爱自然界中的一切生命，喜爱小朋友的人。

背诵：世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。 ——冰心

冰心原名谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。“冰心”，“玉壶”以“冰之清”、“玉之洁”比喻人的品格高尚。

篇五 水上苗床
水生植物浮岛方案

白石公园水生植物浮岛项目施工方案

一、 项目背景及基本情况

随着社会发展及人们生活水平的提高，人们对于生活环境的要求越来越高，发展城市生态理念已深入人心。这就对我们园林园艺作品的要求越来越高，它具体表现在两个方面，一是艺术欣赏方面，要求手法不断更新，园林作品的观赏性更好；二是强调生态性，改善生态环境，提高生活品质，为人们提供一个绿色的生活空间。从而城市的绿化从陆地扩展到水体，水生植物浮岛技术也就应时而生。

植物浮岛技术是利用能够漂浮在水面上的浮体，把高等水生植物或驯化的陆生植物种植到水面浮岛上，植物在浮岛上生长，营造水上植物景观，并通过根部的吸收、吸附作用和物种相克机理，消减富氧化水体中的氮、有机磷及污染物质，从而达到生态净化水质的效果。【水上苗床】

而我们湘潭市的公园绿地中有着大面积的静水湖，水上景观比较单薄，水质富

氧化程度高，而作为国家园林城市的湘潭市，特别是朝着发展成为生态园林城市的目标，水体绿化项目必须地得到发展。白石公园作为我市中心公园，水体面积宽广，做好水体绿化带来的生态效益及景观效果更加突出。现根据局领导要求对于以白石公园喷泉为中心，制作水生植物浮岛，达到美化水体景观，净化水质，达到良好的生态景观效果。

二、 水生植物浮岛制作材质及施工方案

水生植物浮岛是以生态浮床为载体，再将高等水生植物或驯化的陆生植物种植到生态浮床上，按照植物的生长习性以及植物的特性，经过配景设计组合成具有良好观赏效果的水上景观。

1、生态浮床的准备

生态浮床通过在广东塑料公司订做，按照植物生长口径要求订做营养杯的大小。口径大小具体视植物大小及根系情况而定，具体口径大小见植物表。

图示：生态浮床

2、在根据水生植物浮岛造型拼装好浮床后，将培育好的植物种苗栽植到浮床中的营养钵中，并将浮床运送至浮岛区域，根据浮岛造型拼接并固定好。栽植浮岛营养杯的基质配方定为，腐殖土：腐熟菜枯=9:1的比例。

图示：植物上盆及上盆后的效果

3、水生植物浮岛，植物旺盛季节的效果

图示：成型的水生植物浮岛效果

4、水生植物浮岛的养护

水生植物浮岛的养护分为生长期，旺盛期，枯萎期三部分。1、水生植物生长期的养护主要包括根据长势施肥，促进植物生长，预防病虫害。2、水生植物生长旺盛期的养护主要为防止病虫害，注意植物的通风透气，合理追肥，增强植物生长势，做到花繁叶茂，有良好的景观效果。3、水生植物枯萎期的养护，大部分的水生植物在我们湘潭地区冬季地上部分会枯萎，这就需要通过冬季收割的方式，将枯萎的枝叶清除，避免水体的二次污染。然后再栽植如铜钱草、黑麦草及紫云英等地被类水生植物维持冬季的景观效果，同时对于水生植物做好防冻工作。

三、 水生植物浮岛存在的问题及问题解决方案

1、 水生植物浮岛存在的问题

（1）浮床问题

通过对株洲神龙公园2010年水生植物浮岛项目的实地考察，对于其水生植物浮岛项目的失败有了个全面的了解，现对其失败的原因分析如下：1、当时生态浮床材料不过关，老化现象严重，浮床破损，导致整个浮岛瓦解分离。2、湖中的游船项目，船体的撞击，机械损伤较大。3、缺乏专业的维护，植物冬季枯黄，无观赏效果，并且破损的浮床及植物枯枝败叶造成湖面的污染。

图示：株洲神龙公园2010年水生植物浮岛破损浮床

现从生态浮床生产厂商提供的数据，所生产的浮床在无保护的环境下使用年限大概为5-6年，也就是说这一技术在实际应用中还有待完善，还需要一段时间的摸索使这一技术更加成熟。

（2）植物配置问题

根据我们湘潭地区的气候环境，现在引种使用的水生植物有：再力花、香蒲、芦苇、蒲苇、水葱、旱伞草、灯芯草、水生美人蕉、芦竹、梭鱼草、千屈菜、常绿水生鸢尾、菖蒲、马蔺，慈姑，血草，斑茅，泽泻、铜钱草、狐尾草、荷花、睡莲等而这些植物除少部分四季常绿外，其他地上部分枯萎，到冬季基本没有观赏效果，并且枯枝落叶还会对水体造成污染。

（3）专业管护问题

水生植物浮岛由于其着生环境及植物的特殊性，必须要有专业的维护人员对其进

篇六 水上苗床
水田设施菱角早熟栽培技术

水田设施菱角早熟栽培技术

摘要介绍水田设施菱角早熟栽培技术，包括整地做床、选种、播种、苗床管理、施肥、移栽、大棚管理、病虫害防治、采收等方面内容，以供参考。

关键词菱角；早熟栽培；水田；大棚

设施菱角早熟栽培技术是以水田设施大棚为基础，在大棚中套小棚建苗床使其增温争早苗，移栽至大棚内生长，并采用现代集成科技使菱角采收期提前、效益提升的生产技术。2011年，兴化市戴窑镇20 hm2水生蔬菜基地，利用连栋塑料大棚内套小棚集中育苗，就地移栽到钢架大棚生产菱角。3月底开始育苗，6月2日菱角开始上市，比当地常规生产早2个月，大棚采摘菱角24 750 kg/hm2，由于上市早价格俏，收益16.5万元/hm2，取得了显著的社会效益和经济效益。现总结水田设施菱角早熟栽培技术，以供参考。

1整地做床

在大棚中建好苗床，挖沟深0.4 m、宽1.2 m。建苗床300 m2/hm2左右，床底先拍平后铺10丝薄膜后再加厚5 cm的营养土。苗床施45%硫酸钾复合肥30 g/m2，用长2 m的竹环拱好，待播。长江中下游地区在2月下旬至3月初播种，以棚外气温稳定在0 ℃以上时播种为宜。充分利用大棚中开挖苗床拱小棚水层浅、升温快、光照好的有利条件提早下种，争早苗。

2选种

挑选种大、饱满的菱角。个大、角短、皮薄肉厚的菱角，嫩菱甜脆多汁，老菱熟食口感粉糯，表现早熟、高产、优质、抗病的浅水菱品种较适宜水田栽培，以苏州水红菱和双角青菱为宜。播前用20%三环唑750倍液加50%多菌灵600倍液混合浸种0.5～1.0 h，密度为100株/m2左右，用种量约为210 kg/hm2，采用这种方式在晴好天气条件下从播种到移栽时间为25～30 d。

3播种及苗床管理

播种时保持水深5 cm左右，用拱小棚覆盖农膜并加无纺布保温，排灌时缓排慢灌。或播后再覆盖肥细泥，浇透水加地膜覆盖保持土壤湿润，再拱棚覆盖农膜并加无纺布保温，晴天8：00—9：00揭掉无纺布晒床增温，15：00—16：00覆盖保温。待10 d左右出芽后加至5 cm左右水位，以后逐渐加到15～20 cm。20 d分盘时，每桶水加入半勺人畜粪洒施，并用小水泵喷洒洗去菱盘上的畜粪渣，作为出嫁肥[1]。25～30 ｄ及时移栽，防止苗期过长分盘过多成为老僵苗。特别是当叶柄有海绵状膨大形成时，已标志进入生殖生长，栽后易僵苗不发，特别是在密度过高的苗床更应注意及早移栽。

此阶段要尽量提高苗床温度。中午温度超过30 ℃时，要揭膜通风换气，平

篇七 水上苗床
阅读理解

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