开舞蹈室

导读：　开舞蹈室(共7篇)舞蹈工作室应该怎么开?5万元开个舞蹈工作室创业者：姚女士 意向创业项目：舞蹈健身工作室 创业原因：姚女士曾是一家幼儿园的老师。最近她正在为创业的事情而踌躇：“我学的是舞蹈专业，想开一家舞蹈健身工作室，但是不知道该如何操作。” 舞蹈工作室应该怎么开? “我想通过晚报的创业栏目，找微导师给我支支招儿。”...

篇一 开舞蹈室
舞蹈工作室应该怎么开?5万元开个舞蹈工作室

　　创业者：姚女士

　　意向创业项目：舞蹈健身工作室

　　创业原因：姚女士曾是一家幼儿园的老师。最近她正在为创业的事情而踌躇：“我学的是舞蹈专业，想开一家舞蹈健身工作室，但是不知道该如何操作。” 舞蹈工作室应该怎么开?

　　“我想通过晚报的创业栏目，找微导师给我支支招儿。”姚女士说。

　　创业微导师：米亚

　　导师微信：miya649514541

　　创业经历：米亚，郑州米亚舞蹈教育信息咨询有限公司创始人。毕业于北京舞蹈学院，国内知名舞蹈家、国际资深肚皮舞导师、资深舞蹈评委。走向世界舞台，将正宗中东肚皮舞带到中原地区第一人。

　　市场大，但做好不容易

　　近年来流行的肚皮舞、拉丁舞、街舞等舞蹈，在年轻人中掀起了一阵又一阵热潮，“舞蹈健身的市场前景还是比较乐观的。”米亚说，“但是能生存下去的舞蹈健身工作室不容易。”她说，正规的经营模式、优良的授课环境、优秀的舞蹈老师，这三点皆备，舞蹈健身工作室才是软硬兼好，才能更好地发展，才会让更多人认可。

　　五万元就能开始

　　“如果是初创业，我建议创业者先进行小规模经营，在经营过程中积累经验、教训及资金、声誉，等条件成熟后再考虑扩大规模。”米亚说，现在有的创业者在毫无经验的情况下，只想着“做大做强”，但最终失败。

　　对于资金比较紧的创业者，米亚建议，场地的选择、硬件设施的购买与宣传方式的选择都应慎重。“一级商圈门面房固然是好，但一旦经营出现困难，昂贵的房租压力很可能会导致整个工作室无法维持下去。”

　　“其实舞蹈健身工作室不需要选择一级商圈，只要有人气，有足够大面积的房子就可以了。”米亚说，“舞蹈健身工作室创业资金也不需要太大，5万元左右就差不多了，是真正的小本创业。”

　　服务第一，技术第二

　　“充分利用各种渠道做宣传，如发传单、一些网站论坛、微信、网络通信工具等，这些成本低廉的广告虽然实施起来很辛苦，但是确实行之有效。”米亚说，对于舞蹈健身工作室的经营，会员招募只是第一步，而最关键的是“如何管理好你的会员”。

　　“如果你认为单靠发传单就能源源不断带来客户，这么想，你必死无疑！”

　　在米亚的心目中，一个好的舞蹈健身工作室，应该是服务第一，技术第二。

　　“先要了解学员的所想和所需，然后是因人而异安排训练。”米亚说，“在一切为了学员的主体思想指导下，你的工作人员就会处处为学员着想。顾客在加入前总会想：这个健身工作室是不是值得信赖？能不能帮我实现目标？同时，在发展顾客加入之前，我们也要搞清楚每个人想要实现什么样的目标，只有知己知彼，才能顺利地把他们吸纳进来。”

　　之后，如何培养学员的忠诚度，就需要多元化的服务。比方说，组织一些活动，大家一起出去玩。

　　要细化客户

　　一般来说大企业才会细分自己的客户群，工作室客户少，雇佣的工作人员也少，如果细分客户群，提供有针对性的服务的话，会增加运营成本。

　　但米亚认为，创业者应该从创业之初学员很少的时候就要坚持细分客户，分为以健身、减肥、塑体为目的的普通女性；以提升气质为主的模特、空姐、选秀小姐这样的“专业人士”和极少数愿把跳肚皮舞当成事业的圈内人。

　　“这样细分顾客群，既保证了收入，又照顾到了普通学员，普及、宣传的作用也不会差。”米亚说。

　　树立品牌观念

　　目前，大大小小的舞蹈健身机构越来越多，那么，如何在激烈的市场竞争中脱颖而出？米亚给出的答案是——需要“品牌经营”。米亚说，她自己的舞蹈教育咨询公司能做到1200名会员，在河南市场有若干家加盟店，就是将自己的市场定位为“品牌路线”，即通过不断提升实力，来赢得良好的口碑。 郑州晚报记者 沃林婀娜/文 马健/图

　　米亚总结了5条建议，给准备开类似舞蹈健身工作室的经营者:

　　1.选址要小，不要大。

　　2.装修要省，不要贵。

　　3.教练要好，不要多。

　　4.价格要稳，不要低。

　　5.课程要精，不要杂。

篇二 开舞蹈室
马绎茹：50平方米舞蹈教室撑起90后创业梦

　　毕业后叩响创业大门，用舞蹈回报社区居民

　　在阳光100社区，有很多的创业青年，他们用青春成就了社区的活力。在演出当中，一名90后女孩将她的创业梦搬上了舞台。她叫马绎茹，刚刚踏出大学校门，却有着近17年的“舞龄”。她从小就梦想拥有自己的舞蹈教室，直到2012与阳光100结缘后，大学生创业梦想终于得以实现。如今，她要将最美的舞蹈带给社区居民，以回报社区好心人的热情帮助。记者曹建民

　　50平方米教室撑起创业梦

　　记者了解到，2012年7月份，马绎茹刚刚大学毕业，就随父母搬到了阳光100小区A区居住。通过走访调查，她发现社区居民对舞蹈培训班有很大的需求。幼时就梦想拥有舞蹈教室的她，终于按捺不住心里的想法，要在阳光100小区创办舞蹈培训班。

　　8日上午，记者再次见到了正在给孩子们上课的小茹老师，正在T2号楼的艺文舞蹈培训中心忙碌。暑期开始，培训班开始忙碌起来[来源:

　　两间舞蹈室面积约50平方米，浅色的地板和墙上的落地镜交相辉映，这里就是她的创业基地。舞蹈培训中心开业到现在已经有两年时间。经过她的努力，这里不仅是教学点，还经中华国际舞蹈联合会批准，为济南市指定舞蹈考点之一。

　　柔弱姑娘化身“铁娘子”

　　“我从小就喜欢跳舞，2009年考入山东省青年管理干部学院的舞蹈编导专业，并在大一前就考取了瑜伽导师证和高级肚皮舞教练证。”她说，拿到证之后，自己就在一些大学俱乐部、瑜伽馆等地方兼职做舞蹈老师。

　　马绎茹说：“要做个优秀的舞蹈老师，当然要有好的体力才行。不过，虽然身体很累，但是只要一走进课堂，一看到那些热爱舞蹈的孩子们期待的眼神，我就像被注射了兴奋剂，浑身又充满了精神和力量。”

　　2012年10月份，马绎茹的舞蹈培训中心正式开业，前期免费试听、免费教学的模式让这个不大的舞蹈教室迅速挤满了人。随着舞蹈培训中心知名度的提高，社区有很多家长带着孩子慕名前来向她“拜师”学舞。

　　捧回奖状的时候最甜蜜

　　努力，自然会有收获。办学一年后，从2013年开始，小茹老师的学生逐渐在各级比赛上拿到奖项，孩子们捧着证书拿给老师看的时候，马绎茹说，她最高兴。

　　回忆起带领孩子们参加2013年和谐春晚的情景，小茹老师脸上绽放出漂亮的笑容。“那次参赛，孩子们第一次上台既期待又紧张。下午的比赛，从早上8点开始孩子们就来化妆、彩排，看孩子们那么认真，我心里也很感动。”比赛很顺利，孩子们上台表现非常好，最终顺利夺得大奖。“作为一名老师，我的办学宗旨就是让孩子们开心，让家长放心。”马绎茹说。因为这份责任心，她要投入更多精力在舞蹈之外。她说，为了更好地服务社区居民，她每隔一段时间，都会向社区居民推荐自己的舞蹈课程。社区居民小丁开始跳肚皮舞以后，两个月的时间瘦了10斤。马绎茹说，看着学员不但瘦身成功，还给业余生活带来更多的快乐，她心里也是满满的成就感。

篇三 开舞蹈室
舞蹈室的营销方案,

目前舞蹈培训是我国最受热捧的行业，舞蹈培训的生源还具有很大的开拓空间，舞蹈培训机构只有掌握了一些招生方式才能扩大生源。下面小编整理了8种营销方法，相信读者在阅读之后对舞蹈培训机构的招生模式会有所了解!

1、学员转介绍：这种模式最快，最省力，也最有效，基本上是业务员服务老学员，然后要求转介绍的形式进行推广，这种方式是最好的方式，如果你的产品质好，又定位于高端的话，建议你可以大胆的采用这种模式，相信一定会取得非常大的成功!

2、OPP，也就是会议营销，分为二种，一种是半天的会议营销，另一种是三天的会议营销，对于半天的会议营销而言，成交不是最有利的，能卖出的高价产品也不会太多，最多只会销售出一些低价的产品。而效果最好的就是三天的会议营销，几个老师轮翻上阵，成交金额之高是不可思议的，国内最早采用三天会议营销的是实践家，现在做的最好的是超越极限。

3、电话营销，这种最古老的方法也是最有效的营销方式之一，基本上现在绝大部分的培训公司都是采用电话营销，因为这种方法成本比较低，效果又好。

4、邮件，电子邮件营销也是一种非常有效的方式，透过群发大量的电子邮件吸引目标客户主动报名，这种方法要依托的是强大的数据库。中舞网机构星站的全能营销推广，从专业的官网SEO推广、论坛博客邮件EDM、到流行的微博微信、QQ群、QQ空间、甚至传统的海报宣传单... 使用机构星站的全能营销推广服务，提高效率百倍以上!

5、网络广告，网络广告的广告主中有三分之一就是教育培训业，所以现在在网络上投放招生广告的舞蹈培训公司越来越多，因为培训产品属于软性需求，而在网络上投广告成为了最好的选择，现在做的最好就是语言类培训机构。

6、课程现场追销，课程现场再追销下一个课程这个方法各大培训公司都在运用，效果非常好，因为学员的学习欲望被激发了，同时对老师及培训机构的信赖感也在加强，所以这时候以价格优惠等方式进行促销，取得的效果是超一般的好。

7、发行舞蹈培训光盘，现在机场上到处都在卖舞蹈教学的光盘，透过视频的展播，让更多人认识老师，通过老师认识到机构，效果极好!

8、业务员人海战术，最后一种也是最好的一种，根据20/80定律，能产生好业绩的也就是那20%的人，但业务员的数量还是要大，相互激励，让业务员透过打电话，陌生拜访等形式，优中选优。

篇四 开舞蹈室
舞蹈室简介

舞蹈实验室简介

舞蹈室始建于2004年， 整个实训室采用了专业的地板，壁镜，把杆。地板采用了塑胶地板，与木地板不同的是塑胶地板的弹性大，良性摩擦大，适合学生做跳跃动作。根据学生身高的设置了把杆，方便学生更好的训练。

舞蹈室是进行舞蹈教育教学，以加强素质教育、培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术审美能力。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形势所不可取代的。舞蹈实验室训练内容主要以民族舞与基训为主。主要包括身体软开度的训练，开，绷，直，立的基础上训练把上动作，把下动作，中间练习以及跳跃练习。通过基本技巧跳，转，翻等的练习，为学生打下了坚实的舞蹈功底，为以后的舞蹈表演以及舞蹈编导做准备。

通过科学系统的训练方法，培养了学生良好的姿态以及高贵的气质，增强了身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给学生以美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强他们的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，为学生的全面发展打下基础。 在师生的共同努力下，一批批舞蹈的精灵，不断成长起来，他们代表学校多次参加大型比赛，取得了优异的成绩，表演的舞蹈《花儿笑，我也笑》、《女兵》、《巾帼小英雄》、《飞翔吧，小海燕》等等，均

被评为文艺汇演优秀节目，并多次参加市局组织的广场晚会的演出，得到了社会的好评。

篇五 开舞蹈室
舞蹈室管理规定

舞蹈室管理规定

为了加强舞蹈室管理，创造良好的学习环境，营造优越舒适的舞蹈氛围，特制定如下规章制度，凡来参加活动者须自觉遵守。

1、要保持室内安静，不得大声喧哗。

2、须保持室内的清洁卫生，达到整洁、卫生、通风。

3、室内一切物品均由专人保管，未经管理人员同意，不得在本室开展其他活动。

4、进入室内须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐

5、安全用电，做到人离关电，避免电浪费现象，随手关门关窗、灯具不能在无人的状态下开启。

6、开放时间：每天上午 9:00---- 11:30下午13:30--- 17:00活动人员必须遵守开放时间。

篇六 开舞蹈室
舞蹈室管理员岗位职责

舞蹈室管理员岗位职责

1、本室用于舞蹈课教学，上舞蹈课教师负责管理。学生到本室上课活动，须听从管理员安排。

2、管理员要认真做好设备登记，专用教室使用记录等，舞蹈教室内存放、使用的舞蹈器材应规范保管，摆放整齐。

3、爱护舞蹈器材，没有取得管理员允许，不准随意动用室内器材。违者如造成损失，照价赔偿。

4、舞蹈器材借出和非管理员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、每次活动完，要检查器材摆放是否整齐，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究管理员事故责任。

6、注意安全，做好防丢失、防火、防盗工作。【开舞蹈室】

7、保持好舞蹈教室的卫生，做到无果皮纸屑等杂物、桌椅摆放整齐。

8、管理员要保持好舞蹈教室的室容室貌。至少每周进行一次全面整理，对墙面、悬挂物、张贴物、教学仪器、桌、椅、橱等进行全面彻底整理。

9、舞蹈教师应该努力发挥舞蹈教室的作用，认真上好舞蹈课。

10、管理工作纳入教师考核。

篇七 开舞蹈室
舞蹈室计划

河街一中少年宫舞蹈室教学计划

（2013—2014上学期）

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的：【开舞蹈室】

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的少年舞蹈。 三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、教学进度 九月份：

目 标：吸引学生兴趣，激发学生对舞蹈的兴趣。 内 容：

a. 律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b. 碎步练习、蹦跳步练习。 十月份：【开舞蹈室】

根据学生步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发学生对舞蹈的兴趣。：

内 容：小跑步、后踢步、点步

目 标：根据舞蹈和学生发展水平的变化，让学生能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份：

目 标：通过学生在对这三种步伐的学习，培养学生的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 内容：

踮步、踏点步、小跑步: 十二月份：

内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果

目 标：初步培养学生对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展学生对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶学生的兴趣和品格。 2014年一月份： 目 标：

1、 训练学生手位的同时，锻炼学生身体的协调能力及动作韵味 的培养。

2、 加强学生地面形态动作的练习，要求学生学习正确的吸气、 呼气。 内容：

基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口 掌、芭叶掌。

河街一中少年宫舞蹈室教学计划

（2013—2014上学期）

河街一中 苏雪玲

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